幼兒園大班美術(shù)課教學(xué)計劃3篇幼兒園大班美術(shù)課教學(xué)方案篇1

概要：

1、借助用不同的樂器聲音去表現(xiàn)不同線條的特點；

2、幼兒依據(jù)對線條的理解，在繪畫時將它表現(xiàn)出來，訓(xùn)練了運(yùn)筆的力量。

狀況分析：

針對幼兒作畫時畫面內(nèi)容比較單一的狀況，我設(shè)計了線條想象畫，以此引導(dǎo)幼兒樂觀思維，大膽想象和創(chuàng)作，熬煉他們的表現(xiàn)力量。

一、教學(xué)名稱：

美術(shù)《線條想象畫》

二、教學(xué)目的：

1、要求幼兒知道什么是線條想象畫；

2、要求幼兒正確說出四邊種線條的名稱，并知道各種線條所表示的意義；

3、讓幼兒想象構(gòu)思隨便畫出來的亂線，進(jìn)展幼兒的觀看力及想象力；

4、培育幼兒感受美，表現(xiàn)美的心情。

三、教學(xué)重難點：

重點：

知道什么是線條想像畫，依據(jù)各種線條所表示的意義聽音樂用線條作畫

難點：

依據(jù)自己的線條想象構(gòu)思，使它變成一個或多個物體的的形象

四、教學(xué)預(yù)備：

錄相帶、錄相機(jī)、投影機(jī)、幻燈片、錄音機(jī)、磁帶、龍頭飾一個，紙、筆、油畫棒若干，各種小樂器，四個線條娃娃，兩幅幻燈范畫。

五、教學(xué)過程：

（1）看錄相引出舞龍燈，引起幼兒的愛好

“今日，老師讓小伴侶看一段特別好看的錄相，請看吧！”幼兒看過錄相后，引導(dǎo)幼兒說出錄相里人們舞龍，老師講一些關(guān)于舞龍方面的學(xué)問，然后帶領(lǐng)幼兒依據(jù)錄相也來舞龍。

（2）線條娃娃舞龍燈，老師示范強(qiáng)調(diào)

“剛才，小伴侶舞龍燈時無意中已經(jīng)走成了很多漂亮的線條，你們想熟悉他們嗎？”

（1）利用不同小樂器的聲音引出四位線條娃娃，使幼兒知道各種線條的名稱及所代表的意義。例如：聽到大鼓的聲音，折線娃娃走出來，表示折線和鼓聲一樣粗大有力。聽到小鈴聲的聲音波浪線，娃娃走出來，表示波浪線和鈴聲一樣美麗、動聽。

（2）利用線條娃娃也想和小伴侶舞龍的形式引出老師聽音樂示范講解，并強(qiáng)調(diào)：a線條娃娃舞龍的時候，要不斷地轉(zhuǎn)變它的位置和方向，不能停留在一個地方不動線條不允許斷；c依據(jù)音樂的不同用不同的線條作畫。

（3）老師引導(dǎo)幼兒觀看、想象

1、引導(dǎo)幼兒看一看，想一想，線條娃娃舞龍走的路線，看它能變出一個什么好玩的圖案，并用完整的語言講出來。

2、老師總結(jié)：象這幅畫一樣，由各種線條組成并且又經(jīng)過小伴侶的想象，把它變成很多種好玩的圖案，這樣的畫叫做線和條想象畫，明確線條想象畫的定義。

3、引導(dǎo)幼兒觀賞兩幅線條想象畫，從而總結(jié)出線條想象畫有的可以從整體來想象，有的可以從其中一部分來想象。

（4）幼兒進(jìn)行線條想象畫的創(chuàng)作活動

1、幼兒聽音樂作畫，要求幼兒依據(jù)音樂的變化而運(yùn)用各種線條來作畫。

2、幼兒繪畫涂顏色。

（5）評講作品，嬉戲結(jié)束

1、老師自評

2、幼兒自評

3、和四位線條娃娃一起舞龍出教室。

幼兒園大班美術(shù)課教學(xué)方案篇2

一、狀況分析

繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好，孩子的家庭背景不同，力量水平也有很大的差異。有的不那么喜愛動手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平凹凸不等，這就更需要我們老師做樂觀正確的指導(dǎo)，依據(jù)幼兒的不憐憫況賜予不同的教學(xué)方法。并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于嬉戲中，重視對幼兒作品的自我評價和老師評價，培育幼兒的繪畫愛好，提高幼兒繪畫表現(xiàn)力量和審美力量。

二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、通過各種形式，體驗美術(shù)活動的樂趣，提高學(xué)習(xí)愛好。

3、學(xué)習(xí)通過觀看生活、了解生活，并通過繪畫、手工等美術(shù)活動提高觀看力、記憶力、想象力和制造力量。

4、能大膽運(yùn)用各種線條和顏色去表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，能大膽地按自己的意愿畫畫。

5、能大膽地通過各種藝術(shù)手段表現(xiàn)自己的情感體驗和獨(dú)特感受。

6、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動，對手工活動有愛好，能用自己喜愛的方式進(jìn)行手工活動。

7、通過觀賞名畫家的代表作，觀賞民間工藝品，觀賞和評價同伴中的美術(shù)作品，感受作品的美，提高對美的鑒賞力量。

三、詳細(xì)工作支配

第一周

《我們班的老師》線描畫

《小蜘蛛織網(wǎng)》線描裝飾畫

《向日葵》線描畫

其次周

《京劇臉譜》線描裝飾畫

《小豬的`婚禮》制造想象畫

《下雨天》想象畫

第三周

《我喜愛的民族服飾》

線描裝飾畫《樹》線描畫

《拖鞋》線描裝飾畫

第四周

《秋天的樹林》線描畫

《將來的車》制造想象畫

《海底總動員》制造想象畫

第五周

國慶休息

第六周

《種子粘貼畫》拼貼畫

《七彩小傘花》水彩線描畫

《漂亮的秋天》想象畫

第七周

《向日葵》水彩線描畫

《漂亮的秋天》線描畫

《小蝌蚪找媽媽》制造想象畫

第八周

《我最喜愛的動物》線描畫

《巨人》線描畫

《我最喜愛的動物2》線描裝飾畫

第九周

《大家來熬煉》想象畫

《線條想象畫》制造想象畫

《圖形想象畫》想象畫

第十周

《我寵愛的運(yùn)動》想象畫

《彩色蝸?！肪€條裝飾畫

《青花瓷》線描裝飾畫

第十一周

《年畫》想象畫

《神氣的動物》線描裝飾畫

《畫大熊貓》線描畫

第十二周

《貼福字》手工

《漂亮的魚》線描裝飾畫

《漂亮的魚》線描裝飾畫

第十三周

《樹》線描畫

《向日葵》線描裝飾畫

《七彩花瓶》水彩線描畫

第十四周

《心愿樹》想象畫

《公路上的汽車》線描畫

《漂亮的花園》線描畫

第十五周

《美麗的圍巾》線描裝飾畫

《漂亮的大魚》線描裝飾畫

《樹的衣裳》想象畫

第十六周

《剪窗花》手工

《美麗的螞蟻小姐》線描裝飾畫

《剪窗花2》手工

第十七周

《降落傘》水彩線描畫

《會變的嘴巴》想象畫

《降落傘2》線描畫

幼兒園大班美術(shù)課教學(xué)方案篇3

幼兒園大班已經(jīng)對美術(shù)的線描畫的技能技巧有了進(jìn)一步的提高。新學(xué)期為提高大班幼兒的美術(shù)愛好，讓幼兒大膽去畫，大膽構(gòu)思，特制定出大班美術(shù)愛好班工作方案，以下是詳細(xì)的實施內(nèi)容：

一、工作方案中指導(dǎo)思想：

幼兒美術(shù)訓(xùn)練活動是滿意兒童感受美的情感訓(xùn)練活動，最終目標(biāo)是培育幼兒制造力、想象力、思維力量。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見所聞，包括對四周環(huán)境的人物、動物、植物、風(fēng)格、建筑、各種好玩的玩具和幼兒園的生活嬉戲等等，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來。

二、目標(biāo)要求：

1、情愿參與繪畫活動，體驗繪畫活動的歡樂，對繪畫活動感愛好并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

2、熟悉油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料，把握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫姿勢。

3、學(xué)習(xí)畫線條（直線、曲線、折線）和簡潔形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟識的簡潔物體的輪廓特征。

4、熟悉紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫，對使用顏色感愛好。

三、活動組織要點：

1、注意幼兒藝術(shù)思維力量的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、注意幼兒自身實踐操作力量的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。

3、注意幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分體現(xiàn)自我制造力量。

4、注意幼兒美術(shù)愛好的培育。通過活動，培育幼兒動手力量、培育幼兒參加愛好。

四、活動內(nèi)容：

1、漂亮的焰火（線描）