第小學五四青年節(jié)主題班會教案4篇小學五四青年節(jié)主題班會教案4篇

送你一顆青春星球，一年四季陽光普照。圍著快樂公轉(zhuǎn)，帶著幸福自轉(zhuǎn)。青春的經(jīng)緯縱橫交錯，每個結(jié)點都是送給你的祝福：五四青年節(jié)，愿你好運恒久。這里給大家分享一些關(guān)于小學五四青年節(jié)主題班會教案，供大家參考學習。

小學五四青年節(jié)主題班會教案精選篇1

一、活動設(shè)計背景：

現(xiàn)在絕大多數(shù)的學生都知道學習的重要性，但是有些學生面對越來越差的成績，因為束手無策，最后在重重困難面前不得不放棄了。在五四青年節(jié)來臨之際，希望所有的學生進一步增強歷史使命感、主人翁責任感和時代緊迫感，把自己的理想和前途同國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來，要抓緊學習，刻苦鉆研。

二、學生現(xiàn)狀分析：

在學習中仍有一些同學還存在著作業(yè)不完成、學習不刻苦的情況。同時還存在課間打鬧、組織活動自律性較差的問題。

三、活動目標：

希望通過此次班會能為學生提供一個自我展示青春魅力的舞臺，同時激發(fā)所有學生發(fā)揚青年人的拼搏精神，提高認真學習的積極性。

四、活動時間：

20__年5月21日(因準備時間較長，故推后舉行)

五、活動地點：

八(4)班教室

六、活動過程：

1、介紹五四精神

什么是五四精神呢有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇于探索、追求真理，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯(lián)系在一起的。

因此，紀念五四運動，發(fā)揚五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

總之，五四精神代表著誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統(tǒng)一體。因此五四精神就是升華了的愛國精神。

當今世界，科學技術(shù)突飛猛進，科技進步與創(chuàng)新已經(jīng)成為推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的決定性因素。在知識更新不斷加快，人才呈現(xiàn)年輕化趨勢的今天，推動我國科技進步與創(chuàng)新和承擔建設(shè)富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家的重任，已經(jīng)愈來愈多的落在青年一代身上。

2、學生交流個人的感悟(學生要進一步增強歷史使命感、主人翁責任感和時代緊迫感，把自己的理想和前途同國家發(fā)展、民族振興結(jié)合起來，要抓緊學習，刻苦鉆研，努力用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實提高自己，要敢于開拓，大膽創(chuàng)新，在繼承前人的基礎(chǔ)上不斷超越前人，勇攀世界科學技術(shù)的高峰。)

3、詩歌朗誦《翻開五月的日歷》

我們仿佛看見，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安門前

翻開五月的日歷，我們仿佛聽見，那激越高昂的呼聲，正清晰的響在耳邊，還我青島拒簽和約，內(nèi)懲國賊

外爭國權(quán)，祖國母親豈容蹂躪，中華大地哪能踏踐，這是一群熱血青年正義的吶喊，這是一群愛國志士光榮宣言，象一座巖漿迸發(fā)的火山，似一柄刺向黑暗的利劍

似一股奔涌而來的洪流，似一只搏擊風浪的海燕，翻開五月的日歷，我的思緒飄飛的`得很遠很遠，翻開五月的日歷，我的心里又添了幾許憂患，無數(shù)個鐵的事實告訴我，愚昧就被欺凌

落后就要挨打，翻開五月日歷，我的信心倍增，干勁沖天，信念是堅固的堡壘，理想象燃燒的火焰，和平的呼聲早響徹全球，友誼種子已扎根心田，時代的號角已在大江南北響起

改革的春風正在沭陽大地吹遍，讓我們高揚五四鮮紅的旗幟，團結(jié)一心務(wù)實苦干，奮起直追自強不息，去擁抱新世紀，去擁抱輝煌燦爛的明天

4、全班合唱《未來就是現(xiàn)在》未來就是現(xiàn)在

決賽之后還有決賽，未必有彩排這擂臺，曾經(jīng)期待多一點的愛，后來明白每個存在

在乎夠痛快不在獎牌，我相信笑容不必加工愛大于成功，我相信快樂因為感動真心的互動，我和你愛的光合作用心靈在震動，看未來在現(xiàn)在進行中

喔我相信，現(xiàn)在就是未來。

5、宣布主題班會結(jié)束

七、活動反思：

現(xiàn)在絕大多數(shù)的學生都知道學習的重要性，但是有些學生面對越來越差的成績，因為束手無策，最后在重重困難面前不得不放棄了。在此，我是鄭重地告訴大家：請不要輕言放棄。只要你不放棄，就一定有贏的機會;然而一旦放棄，就再也沒有機會了。

小學五四青年節(jié)主題班會教案精選篇2

一、說教材

《中國共產(chǎn)黨的成立》是人教版初中歷史中國近代史第三單元第二課時。本單元是抗爭和探索的繼續(xù)，是新民主主義革命的開始，也是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國革命的開始。而本課中共的誕生是中國革命的里程碑，在全冊中具有承上啟下的重要地位，在整個中國歷具有劃時代的偉大意義。

二、說學情

中國共產(chǎn)黨的成立是中國歷開天辟地的大事。學生們從小從報紙、新聞等多種渠道對中國共產(chǎn)黨有一定的了解，也產(chǎn)生一些共產(chǎn)主義方面的信仰，對本課的學習能夠起到一定的幫助作用。

三、說教學目標

1、知識與能力：通過了解中國共產(chǎn)黨的成立及其歷史意義，逐步培養(yǎng)學生閱讀、理解和通過多種途徑，獲取和處理歷史信息的能力。

2、過程與方法方面：首先通過學生的自主學習來初步感知中國共產(chǎn)黨成立，然后再通過學生的獨立思考、小組討論交流、合作探究，來深刻的認識中國共產(chǎn)黨的誕生。

3、情感態(tài)度與價值觀：通過本課的學習，使學生認識到，中國共產(chǎn)黨的誕生是中國歷開天辟地的大事，自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面目煥然一新。從而堅定學生的共產(chǎn)主義信念。

四、說重難點

1、重點：中國共產(chǎn)黨成立的歷史條件、中共一大的召開。

2、難點：中國共產(chǎn)黨誕生的偉大歷史意義。

五、說教法

教學方式的轉(zhuǎn)變是新課程改革的目標之一，為了改變過去“填鴨式”的教學方式，在課堂上真正體現(xiàn)學生學習的主體性地位。因此本課采取創(chuàng)設(shè)情景法、小組合作探究法、圖表資料研習法等體現(xiàn)學生的合作、討論、探究為主的教學方法。并充分利用多媒體來組織和引導學生進行觀察、分析、討論、歸納和總結(jié)，充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性。

六、說學法

學習方式的轉(zhuǎn)變也是新課程改革的目標之一。因此本課倡導學生的自主學習、合作學習、探究學習。

七、說教學過程

1、導入

以中國共產(chǎn)黨召開黨會為背景圖片，以革命金曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》為背景音樂，來創(chuàng)設(shè)情景，迅速將學生帶入到本課的學習氛圍中來，提高學生學習的興趣，激發(fā)學生學習的熱情。

2、新課教學

(1)十分鐘自學，探究三個問題。

探究一、中國共產(chǎn)黨成立的歷史條件有哪些

探究二、中共一大召開的內(nèi)容及其歷史意義是什么

探究三、中國共產(chǎn)黨成立的偉大歷史意義是什么

學生在自主學習之后，通過對這三個問題的探究，以形成了對中國共產(chǎn)黨成立的初步認識。

為了檢測學生自主學習的效果，進行查漏補缺，讓學生之間相互討論，相互交流，對所存在的問題實行幫扶，最后形成統(tǒng)一的認識。接下來，我安排小組間進行交流討論合作一：中國共產(chǎn)黨成立的歷史條件有哪些通過小組的合作交流學習，使學生在相互啟發(fā)中加深對文本的認識和理解，也從中培養(yǎng)了學生的團結(jié)協(xié)作精神。

通過教師多媒體課件的引導，以及小組合作交流對文本知識的歸納總結(jié)，得出中國共產(chǎn)黨誕生的歷史條件三個：思想條件是馬克思主義的傳播，當時宣傳馬克思主義思想的主要刊物有：《新青年》《每周評論》《湘江評論》等。通過對《中國共產(chǎn)主義小組成立地點》的地圖觀察與分析，可得出中共誕生的組織條件是共產(chǎn)黨早期組織的建立。培養(yǎng)學生識讀和分析歷史地圖的能力。并通過對辛亥革命和五四運動兩個時期，無產(chǎn)階級隊伍發(fā)展數(shù)據(jù)的對比表格，從而引導學生得出中共誕生的階級條件是無產(chǎn)階級隊伍的壯大，培養(yǎng)學生把圖表信息轉(zhuǎn)化成文字信息的能力。通過小組的合作探究，最后我安排兩組展示他們對于中國共產(chǎn)黨成立的歷史條件的歸納和總結(jié)。

(2)小組間進行交流討論合作二：中共一大召開的內(nèi)容及其歷史意義是什么指導學生從以下幾個方面展開對于中共“一大”召開的具體學習：召開的時間、地點、代表、內(nèi)容、意義。在自主學習的基礎(chǔ)上，通過小組的交流討論，可以迅速地完成。這塊內(nèi)容的學習我安排另外兩個小組進行展示。學習中，強調(diào)學生注意中共“一大”召開地點的變化。由于秘密會議暴露的緣故，從上海轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖的一艘游船上。中共“一大”的內(nèi)容及意義是本課的重點。這里我指導學生將會議內(nèi)容從通過第一個黨綱、黨的奮斗目標、黨的組織原則等方面進行分解，來幫助學生加以理解和記憶。

3、鞏固提高

為了開拓學生的學習視野，提升學生的知識層次，增強學生的理解水平，這里我設(shè)置了本課第一個小組合作探究和全班大展示的題目：動腦筋思考陳獨秀為什么被選為中央局書記。由于此探究題目難度比較大，拓展性比較強。因而各小組的合作探究需要在教師的引導下得出答案。

最后我安排小組間進行交流

小學五四青年節(jié)主題班會教案精選篇3

【活動背景】

今年5月4日是五四運動九十周年，在全院倡導學生組織五四精神的教育和學習的大環(huán)境下，為了響應(yīng)號召，我們07電信二班團支部通過團支部委員會議決定召開這次主題班會，為支部團員和黨員提供一次學習進步的機會。

【活動主題】

緬懷歷史，展現(xiàn)青春風采。

【活動目的】

通過這次活動讓支部成員更加了解這段歷史，學習發(fā)揚五四精神，對于如何做一名合格的當代大學生有更深的認識。

【活動對象】

07級電信二班全體成員

【活動時間】

20__年5月4日晚（暫定）

【活動地點】

教學區(qū)教室（申請教室）

【活動內(nèi)容】

（一）前期準備

1、開支委會討論本次活動的開展方式。

2、由各個班委分別跟同學宣傳本次活動的主題及其重要性，根據(jù)同學的意見建議對活動做相應(yīng)的修改。

3、申請教室，確定主持人，準備相機，選取相關(guān)視頻，制作會議ppt。

（二）活動進程

1、由主持人對此次活動的內(nèi)容做詳細介紹

2、組織大家觀看五四運動的相關(guān)資料，加深對歷史的了解和學習。

3、組織大家觀看影片《南京！南京》。

4、主持人宣布會議結(jié)束。

（三）后期工作

1、整理會議記錄

2、將主題班會的發(fā)言稿和討論資料進行整理總結(jié)并上傳相關(guān)報道

【組織分工】

活動組織：

拍照記錄：

活動總結(jié)：

后勤：

【可行性分析】

1、準備較充分

“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中將得到充分體現(xiàn)，本團支部將詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備作為成功開展的前提。

2、密切配合

多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。在活動的第一部分，我們九位班委將通力合作，把分配給自己的任務(wù)及時很好的完成。

同時，需要說明的是，這次活動不僅僅是班委組織的一次項目，而是我們班全班同學參與的活動。在準備活動中，大家和各位班委一起積極參與，使我們的活動有條不紊的進行。

五四運動紀念日主題班會：

【班會過程】

一、開場

二、回顧：詩歌朗誦《歷史的選擇》

在詩歌朗誦《歷史的選擇》中回顧黨的歷史。

【PPT播放背景視頻：紀錄片《歷程》，展示中國共產(chǎn)黨的90年光輝歷程，詩歌伴奏為《紅旗頌》?！?/p>

三、五四與建黨：小品劇《五四的覺醒》

重溫五四。

【讓學生進入時代背景，如臨其境，理解五四的主要歷史背景與中國共產(chǎn)黨成立的關(guān)系】

1、女：五四運動的社會背景是巴黎和會中國政府恢復合法權(quán)益的外交斗爭。

【播放《巴黎和會與中國》視頻片段（1分鐘）】

2、男：讓我們一起重溫顧維鈞先生在巴黎和會上的外交努力，請看道明叔的給力表演《我的1919》。

【播放《我的1919》中顧維鈞巧妙怒斥日本代表的視頻片段（2分半）】

3、女：五四運動爆發(fā)的直接原因是巴黎和會中國政府的外交失敗。

【播放《五四運動》視頻（1分半）】

4、男：北洋政府瘋狂的壓制，增強學生反抗的動力。

女：五四運動中，上海的學生通過罷課聲援北京的學生運動。據(jù)1919年6月6日，上?！缎侣剤蟆返禽d的消息，當時學生也參加了支持北京被捕學生的罷課運動。

男：我們把思緒回到1919年的6月6日，小品劇《五四的覺醒》。

【表演小品劇《五四的覺醒》】

5、男：正是在五四學生運動時期，有真正覺醒的青年起來了，直至發(fā)展成為赤旗飄揚的新潮，滔滔滾滾，一決而不可復遏，中國共產(chǎn)黨成立的歷史契機就此應(yīng)運而生。

【播放《中國共產(chǎn)黨的成立》視頻（1分鐘）】

女：1921年7月23日，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在上海召開。黨的一大正式宣告了中國共產(chǎn)黨成立，新的革命火種已在沉沉黑夜中點燃起來，并不斷指引著中國走向發(fā)展，走向成功。

四、緬懷紅色人物

五、紀念紅色場景：小品劇《愛國無罪》

六、班主任寄語

七、結(jié)束

小學五四青年節(jié)主題班會教案精選篇4

活動時間：20__年5月4日(因準備時間較長，故推后舉行)

活動地點：X(X)班教室

活動過程：

1、介紹五四精神

什么是五四精神呢有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇于探索、追求真理，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯(lián)系在一起的。

因此，紀念五四運動，發(fā)揚五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

總之，五四精神代表著誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統(tǒng)一體。因此五四精神就是升華了的愛國精神。

當今世界，科學技術(shù)突飛猛進，科技進步與創(chuàng)新已經(jīng)成為推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的決定性因素。在知識更新不斷加快，人才呈現(xiàn)年輕化趨勢的今天，推動我國科技進步與創(chuàng)新和承擔建設(shè)富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家的重任，已經(jīng)