實踐授課學(xué)習(xí)心得老師發(fā)言稿大家好!今天，我很有幸能和大家在一起交流我的學(xué)習(xí)心得。我有幸成為上海專家聞靜蘭老師的徒弟，是我一世中最大的財富。在我看來，學(xué)習(xí)是一個不斷求精，不斷研究，不斷完滿自己的過程，有了學(xué)習(xí)的機遇，就有了學(xué)習(xí)的動力，就有信心學(xué)好所有。我們師徒在這段時間的過程是聽課——指導(dǎo)——傳經(jīng)；備課——上課——反思——總結(jié)。因此，聞老師都是親自走進課堂，環(huán)環(huán)指導(dǎo)，因材施教。聞老師的到來，使我有了別樣的收獲。第一我學(xué)會了做授課課件課件輔助授課能獲取授課收效?；仡^想想我們以前上課的時候，缺乏教具、學(xué)具，學(xué)生學(xué)習(xí)感覺無聊，厭學(xué)，授課質(zhì)量難以提高?，F(xiàn)在，我學(xué)會了做授課課件了，在利用課件授課時，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)興趣特別高，樂于學(xué)，積極參加到學(xué)習(xí)活動中來，注意力特別集中，授課有了必然的收效。每當(dāng)?shù)蕉嗝襟w教室上課回來此后，孩子們總會問我說：“老師，我們什么時候再上五樓去上課？”因此可知，課件授課，能給孩子們帶來極大的樂趣，促進他們樂于學(xué)習(xí)。我之因此能給孩子們創(chuàng)立這樣幽默的學(xué)習(xí)情境，有勞于聞老師和黃老師的熱忱見教。其次我的授課水平大有提高誠然學(xué)過新課程的授課理念，聽過專家們的理論講座，可是在授課過程中還是“穿新鞋走老路”。經(jīng)過聽了聞老師的講座和觀看《盒子是空的》授課視頻，給了我極大的動力，我看到了自己跟不上新時代的步伐，達不到新時代的授課需求。我素來都在不懈地努力著，追趕著，可是總會遇到重重困難，我多么希望有學(xué)習(xí)的機遇。現(xiàn)在，學(xué)習(xí)的機遇來了，聞老師千里迢迢從上海抵達我們新星慈航小學(xué)，給我們帶來了秋的果實。聞老師在這段時間里素來都在忙碌著，甚至帶病走進課堂。她熱忱、耐心地指導(dǎo)我和俞麗老師的實踐授課，使我們看到了自己在授課中的弊端。比方：我在授課中愛讓學(xué)生集體來提問題、回答以下問題、解決問題等，這樣就會給不懂的學(xué)生濫竽充數(shù)，達不到人人掌握的目的。有了聞老師親自深入課堂指導(dǎo)，因材施教，我們的授課獲取了優(yōu)化。她這種樂于奉獻的精神給我們新星慈航小學(xué)帶來了希望。我會珍惜這難得的學(xué)習(xí)機遇，我將加倍努力，把聞老師教授的授課經(jīng)驗學(xué)好，為提高我們新星慈航小學(xué)的授課質(zhì)量獻出自己的微薄之力。我深信，有了上海專家們的攜手