第頁共頁古詩作文五篇【實(shí)用】古詩作文五篇古詩作文篇1當(dāng)我還是幼兒的時(shí)候，爺爺就給我讀一些最簡單、最容易記的古詩句，什么“欲窮千里目，更上一層樓，”什么“舉頭望明月，低頭思故土”……使我開始對古詩有了些理解，并且漸漸地喜歡上了它。以后上了學(xué)，語文課上老師生動(dòng)的講解，把我引進(jìn)了古詩詞的殿堂。尤其是這學(xué)期，我們石梅小學(xué)開展了古詩文誦讀活動(dòng)，讓我大開眼界。我國的古代詩歌浩如煙海，博大精深。古詩是中國文學(xué)寶庫的瑰寶，是傳統(tǒng)文化的精華。我想，我一定要好好誦讀，打下堅(jiān)實(shí)的根底。這學(xué)期我一共背誦了16首古詩。當(dāng)我讀到“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”時(shí)，我仿佛走進(jìn)了內(nèi)蒙古大草原；讀著李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩句，我想，友誼竟比潭水還深千尺，我們同學(xué)之間、師生之間的友誼真比海還深呢！讀著這些瑯瑯上口的詩句，使我對古詩的含義有了更多的理解。我能純熟地背出16首古詩，主要原因不是死記硬背，而是在懂得它的意思后水到渠成。只有喜歡上了它，懂得了它的含義后，才能使自己讀得流暢，背得純熟。我誦讀古詩還只是剛開始，僅僅唐時(shí)就有“三百首”，實(shí)際上還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，加上歷代詩人的作品，就是一輩子也讀不完，今后我還要努力呀！古詩作文篇2春天來了！萬物復(fù)蘇，桃花綻開了笑臉，杜鵑花、玫瑰花、油菜花……都不約而同的開放了。小朋友們來到菜田邊放風(fēng)箏。一片金黃色的油菜花引來了幾只小蝴蝶，它們聞聞這朵，嗅嗅那朵。好似在說：“小花，你可真香，真漂亮呀！”小朋友們看見蝴蝶連忙追上來，真如楊萬里所寫的“兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋?！毙〔輳牡乩镆哺Z出來了，長出嫩芽兒。一陣微風(fēng)吹過，小草搖動(dòng)著它微小的身軀，真是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。草地上長出了許多的小花，有紅的，黃的，紫的，藍(lán)的……五顏六色，真是萬紫千紅總是春。楊柳樹伸伸懶腰，從睡夢中清醒過來，它施展了一下魔法。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。我喜歡這如詩如畫的春天！古詩作文篇3終于放假了，終于下雨了。雨不大，卻給我的“五一”增添了另一種味道。單獨(dú)在家里，我將臉貼在玻璃上，望著外面淅瀝的雨，心在雨聲中漸漸寂靜，幾句古詩像雨中被浸潤的草芽，在腦海中冒了出來?！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”雨滴像一顆顆珍珠，潔白而晶瑩，從空中緩緩落下，輕輕的脆響，這一片，那一塊，奏起了歡快舞曲，讓人賞心悅目。久旱的土地被雨水沖洗，竟泛起了層層綠意。那些頑皮的小精靈在空中形成了一張碩大無朋的垂簾，一切的希望都孕育在這雨幕中。明天朝陽升起，展現(xiàn)給我們的必將是一個(gè)繁華的世界。我咀嚼著杜甫的詩，望著眼前雨簾，不由感慨，真的好美！“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”這風(fēng)光簡直就是一幅生動(dòng)而活潑的畫卷，古時(shí)黑云翻墨，如今白雨跳珠，千百年來，流失的是時(shí)間，不變的是精靈乖巧的雨呵。你看，低洼的地方已經(jīng)積了些水，這兒一灘，那兒一汪，仿佛在比美呢！連我都已聽到它們的'爭吵聲了！此時(shí)，我好似也變成一滴小水珠，在眾多朋友的簇?fù)硐?，滋潤著大地，盡情地笑啊，跳啊！呵，好一派熱鬧景象！吟詠著東坡的《六月二十七日望湖樓醉書》，我陶醉在這古詩的美中了?！敖牿蔟R?！辈诲e(cuò)，路邊的小草喝飽了水，挺直了腰板，好似把終年貯藏的綠色全奉獻(xiàn)出來了，一團(tuán)團(tuán)一簇簇，同迎面吹來的風(fēng)應(yīng)和著。湖邊的楊柳姐姐借此大好時(shí)機(jī)，忙著梳妝，飄逸的長發(fā)在空中搖曳著。“不知細(xì)葉誰裁出，二月春雨似……”，似什么呢？我琢磨著，沉浸在春雨細(xì)風(fēng)中了……一陣涼氣，倏地?fù)湓谀樕希颐㈩^從玻璃上抬起來，鼻子都?jí)旱糜悬c(diǎn)疼了。好美的雨，好美的詩詞，我喜歡這種美。古詩作文篇4“求您啦！讓我背《登飛來峰》吧！”我著急地沖組長喊道。“不行！絕對不行！你已經(jīng)背誦了兩首詩了！不能再背！”許組長不講情面，斬釘截鐵地回應(yīng)道。“就破例讓我背一首了！”我一而再，再而三的懇求，沒但還是被她給“還”回來了。我實(shí)在沒有方法了，只得強(qiáng)行向組長背誦道：“飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升……”當(dāng)我正忘我地背誦時(shí)，組長已經(jīng)從座位上躡手躡腳地逃走了。“喂！站??！”周圍一片寂靜，唯有我與組長的腳步聲顯得格外明晰。我抓！哈，抓住了。但組長畢竟比我更加身強(qiáng)力壯，她將我徑直拖向女廁，眼看就要被拖進(jìn)女廁了，我見勢不妙，用勁一甩，脫身而逃。然后，只得垂頭喪氣地空手而歸，像只斗敗了的公雞。不一會(huì)兒，許組長終于回來了，我又是一個(gè)猛撲，不料，她敏捷地閃開，跑下了樓梯，害得我撲了個(gè)空，重重地摔了一跤，臉上留下了一道印記。我很憤怒，站在樓道口內(nèi)等著，過了許久，終于看到她走上來了，但一見到我氣勢洶洶的樣子，她又如同見到鬼似的沖下樓梯。終于，上課鈴響了，我正等待著一個(gè)適宜的時(shí)機(jī)報(bào)復(fù)組長時(shí)，不想，班主任張老師來了，就這樣，時(shí)機(jī)又錯(cuò)失了，只能等到下課再說吧。下課了，我忙得喘不過氣來，什么檢查作業(yè)、觀察紀(jì)律；什么填寫班級(jí)日志、買?；盏?，這些重任一下子壓在了我的身上，讓我無法脫身。我仿佛看見組長正向我竊笑，聽見組員在議論，仿佛聽見差生們的挖苦以及嘲笑等，但命運(yùn)就是如此，讓你一點(diǎn)方法也沒有，等干完這些煩人的活之后，又開始上課了。唉！這次風(fēng)波一直持續(xù)到第二天才告一段落，不過，那個(gè)“死腦筋”仍不讓我多背幾首。真是一場令我憤怒不已怕背詩風(fēng)波，但也讓人無可奈何，誰叫我背得速度那么快呢？古詩作文篇5人們常說：熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。古詩詞，是炎黃子孫在中華上下五千年中智慧的凝結(jié)，在我們每個(gè)人的心底，誰不充滿了對古詩的贊嘆?我第一次接觸詩詞是在一年級(jí)，那時(shí)老師給我們上《靜夜思》?！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤?，舉頭望明月，低頭思故土”，隨著老師的帶讀，我仿佛看到了一幅景象：李白孤獨(dú)地在床上，月光照在地板上，一片蒼白，李白看著明月，想起了遙遠(yuǎn)的故土。我將想法告訴了老師，老師驚訝地說我對古詩詞的理解非常好，并吩咐我多去閱讀古詩詞。受到老師的鼓勵(lì)，我對古詩詞產(chǎn)生了濃重的興趣。隨著對古詩詞的閱讀越來越多，我也感受到了很多;《可嘆》讓我感受到世間的無常;《江漢》讓我明白了人一定要頑強(qiáng)，《曲江》讓我感悟到時(shí)間的短暫，《佳人》又讓我懂得了世態(tài)的炎涼，人心的冷漠?！白x書破萬卷，下筆如有神”，多讀古詩詞，你肚子的“墨水”就會(huì)越來越多，寫文章更加自如，還能增強(qiáng)自信心呢。有一回，我們班舉行詩歌知識(shí)問答。這可把我快樂壞了，我做了不少賽前準(zhǔn)備，查閱了不少資料。第二天，比賽開始了，前幾個(gè)環(huán)節(jié)我一直沒答出，竟只得了兩分，看著那些好友的四五分，不禁心亂如麻。但我又一想，平時(shí)我可下了苦功，我一定可以的。果然，最終環(huán)節(jié)“飛花令”到了，我大顯神威：“寫出帶龍的詩句?！崩蠋煹脑捯魟偮?，我就揮筆寫出“雙袖龍