部編人教版七年級語文下冊期中試卷及答案【匯總】滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列加點字的注音有誤的一項是()A．花苞(bāo)嬌媚(mèi)誘惑(huò)彩棱鏡(lèng)．．．．B．睫毛(jié)掩飾(shì)高邈(miǎo)綠茵茵(yīn)．．．．C．蒞臨(lì)吝嗇(lìn)干澀．(sè)淅淅瀝瀝．(xī)．．D．粗獷．(guǎng)靜謐．(mì)曬干．(shài)咄咄逼人．(duō)2、下列詞語的字形全對的一項是()A．元勛暑名迭起聲震天地B．典藉輕捷草率一反既往C．選騁凝結調(diào)羹心會神凝D．埋葬謠言秩序群蟻排衙3、下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（）A．野雞多用兩只腿跑動，即使能飛起來的也只能飛很短的距離。當它逃不脫追者時，就把頭鉆進草堆里，自以為安然無恙了。．．．．B．紅樹林深處，簡直就是一個海上的世外桃源，．．．．一個神秘的植物天地。C．生活中正因為有了這種精益求精、鍥而不舍的精神，人才會變得更優(yōu)秀。．．．．D．每天早晨，他都要一個人跑到花園里，指手畫腳．．．．地練動作，抑揚頓挫地背臺詞。4、下列句子中沒有語A．進入初中不久，我們倆個人很快就成了好朋友。B．曾記得，我與他相識的時還是個十來歲的少年，天真無邪，艘橡皮船在大渡河里漂流時翻了，船上的人衣服也基本濕了。D．我看誰也不可否認這部小說有一所用修辭手法與其他三項不同的一項是（）病的一項是（）候，充滿幻想。C．一都掉到了水里，定的消極影響。5、下列句子1/9

A．紅的像火，粉的像霞，白的像雪。B．看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。C．山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。D．經(jīng)過幾場夏天的透雨的澆灌，大地就以自己的豐滿而展示它全部的誘惑了。6、下列語句的順序排列正確的一項是()①任何心理活動，任何創(chuàng)作，也許都具有“一次性”。②揣度別人是很困難的。子非魚，安知魚之樂？③作者的回顧，事后的創(chuàng)作談，能在多大程度上與實際創(chuàng)作情狀復合，是值得懷疑的。④甚至揣度自己也未見得容易多少。⑤人不能把腳兩次伸進同一條河里。⑥比方說這篇小說寫過這么久了，盡管我現(xiàn)在能盡力回憶當時寫作的心境，但時過境遷，當時的心境是絕對不可能再完整地重現(xiàn)了。A．③⑥⑤②④①B．⑤①⑥③②④C．①⑥③⑤②④D．②④⑥③⑤①7、默寫古詩文中的名句名篇。(1)請在下列橫線上填寫出古詩文名句。①深林人不知，_________。(王維《竹里館》)②此夜曲中聞折柳，____________。（李白《春夜洛城聞笛》）③___________，憑君傳語報平安。(岑參《逢入京使》)④____________，百般紅紫斗芳菲。(韓愈《晚春》)⑤楊花榆莢無才思，______________。(韓愈《晚春》)⑥莫言下嶺便無難，______________。[楊萬里《過松源晨炊漆公店(其五)》](2)默寫龔自珍的《己亥雜詩(其五)》。_______________，_______________。_______________，_______________。二、文言文閱讀。（15分）王右軍①年減②十歲時，大將軍③甚愛之，恒置帳中眠。大將軍嘗先出，右軍猶未起。須臾，錢鳳④入，屏⑤人論事，都忘右軍在帳中，便言逆節(jié)之謀。右軍覺，2/9既聞所論，知無活理，乃陽吐污頭面被褥，詐孰眠。敦論事造半，方憶右軍未⑥起，相與大驚曰：“不得不除之！”及開帳，乃見吐唾從⑦橫信其實孰眠于是得全。（選自《世說新語》）（注釋）①王右軍：王羲之。②減：不足。③大將軍：王敦。④錢鳳：人名，字世儀。⑤屏：通“摒”，讓手下退出。⑥孰：熟。⑦從：縱。1．解釋加點詞語。①甚愛之：．②右軍猶未起：．③詐孰眠：．④相與大驚：．．2．文章劃線句沒有標點符號，請在需要加標點的地方用“/”標出來（共兩處）。乃見吐唾從橫信其實孰眠于是得全3．把下面句子翻譯成白話文。須臾，錢鳳入，屏人論事，都忘右軍在帳中。4．文中大將軍和錢鳳為什么“不得不除之”？用自己的話回答。5．結合具體內(nèi)容，說說王右軍是一個怎樣的孩子？三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、謝謝你，曾經(jīng)允許我不愛⑴周一早晨，我緊張而又興奮，因為我的競賽課就要開始了。這是一節(jié)級別很高的競賽課，有各校領導做評委，還有許多教育界的專家到場。年輕的我，渴望掌聲，渴望獎杯。⑵好心的教研組長特地跑來囑咐我，一定安排好時間，萬萬不可拖堂，否則一票否決，與獎杯無緣。我感激的點點頭，拿著書正準備去教室，美術老師卻氣呼呼地闖了進來。他告訴我，市里舉行“我最愛的人”兒童繪畫大賽，我班繪畫天分頗高的安銳卻故意搗亂，把媽媽畫成了老巫婆，還拒絕修改。⑶看到安銳的畫，我也很吃驚。畫上的媽媽真的沒有任何美感可言，那一雙眼睛尤其奇怪，一只畫成了一團渾濁的霧，另一只眼角有淚滴下來，而手用了怪3/9

⑷我還沒來得及說什么，鈴聲響起來。我上的是一節(jié)口語交際課，題目是“我愛四季”。面對眾多陌生的面孔，學生們一個個緊張得成了小木頭，課堂氣氛像被冰鎮(zhèn)過。我微笑著啟發(fā)他們，他們小腦瓜里的記憶一下子復蘇了，春天里高高飛起的風箏，夏天里一園一園的石榴花，秋天里滿地厚厚的落葉，冬天里孩子們玩瘋了的打雪仗，他們爭先恐后，唱歌似的說個不停。課堂上時時有意想不到的也露出贊許的表情。教研組長眉開眼笑，也精彩場面，連那些正襟危坐的評委，給我一個勝利的手勢。⑸只要一個簡單的小結，這節(jié)課只獎杯的厚重。忽然一直沉默的安銳舉手我不愛秋天和冬天，可以嗎？”幾乎所有的人都轉過頭，安銳惶恐至極，一下子變得結結巴巴，他的臉憋得通紅。皺著眉，對我指指墻上的時鐘。我有剎那的猶豫，可理智告訴我這是不公平的，就為了我要上一節(jié)完美的課，而不允許一個學生把話說完，那么從此以后，他還會以信賴的目光溫暖我嗎？時，鈴聲刺耳地響起來，我沒有打斷安銳。⑻“我媽媽是清潔工，到了秋天，落葉掃也掃不完；冬天一下雪，掃雪。媽媽的手都生了凍瘡，整天流血?！雹推饺绽锏脑S多疑問，突然一下子被解開。我終于知道，為什么他每天都有好看的落葉送我，為什么在我們打雪仗時，他會一個人在那里奮力地滾雪球，然后推進樹籬中去。⑽安銳舉起那張畫：“我愛媽媽的眼睛，她的右眼得了白內(nèi)障，什么都看不見了；左眼老是流淚，晚上她就流著眼淚，給我織毛衣，給爸爸煎藥。我愛媽媽就可以漂亮地結束他的聲音很小，卻很清晰：“老師，看著這個奇怪的學生。了，而我似乎已感受到那了，⑹教研組長⑺這半夜就得起來在秋天里，的手，她的手是紫黑色的，可媽媽的這雙手養(yǎng)活了我們?nèi)摇！雹稀拔覑畚覌寢?，可我不想愛秋天和冬天，老師，可以嗎？”他看著我，眼睛里是不安的期待。⑿我哽咽著微微點點頭，鄭重地舉起了自己的右手。在我漸漸模糊的眼睛里，我看到有許多舉起的手臂，有學生們的，有老師的，甚至還有評委和專家們的。安銳笑了，．這是世界上最無邪的笑，比任何一個獎杯都令人陶醉。4/9⒀十年后，安銳在寄給我的賀卡里寫道：謝謝你，曾經(jīng)允許我不愛，這讓我在今后的歲月里，能夠從容地去愛。現(xiàn)在，我熱愛生命的每一天，因為在8歲半那年，我遇見了世上最好的愛。1．通讀全文，用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。2．從修辭角度賞析文中第⑷段劃線句“學生們一個個緊張得成了小木頭，課堂氣氛像被冰鎮(zhèn)過?！?．請寫出與第⑽段劃線句相照應的句子。4．結合上下文說一說第⑿段中安銳為什么笑了？5．選文中的“我”是一個怎樣的人？2、人體器官有可能自愈嗎①自愈，顧名思義是自己愈合之意。自愈能力是人修體復自身缺損、維持生命健康的能力。有些自愈能力是人體原本就具有依靠遺傳而獲得。而科學家所要追求的是，在人體器官出現(xiàn)病變時，以科學手段遏制病變，使器官自己到正常狀態(tài)。②美國科學家在實驗室中的小白鼠身上發(fā)現(xiàn)了一基因。就因為攜帶了這一基因，本來會長出腫瘤的小白鼠擺脫了“宿命”，不患上癌癥，反而生長迅速，體格健壯。這一發(fā)現(xiàn)令科學家們大為振奮。在之前，這種特殊的基因被認為通常只能在發(fā)育的胚胎中起作用，在成年生物體中則會喪失活性。③“激活”衰老的細胞，重啟它們的生長機能，這樣的在此之前，這個領域最重大的突破就是培育出誘導多功能干細胞。但新發(fā)現(xiàn)的這種特殊基因則更加強大，它在成年生物體中也能增強組織的修復能力。如果把生病的人體比作一臺感染病毒的電腦，誘導多功能干細胞所起的作用就像磁盤格式化，即將所有的數(shù)據(jù)全部清空，一切從生命最初發(fā)育的階段開始；而新發(fā)現(xiàn)的這種特殊基因則像殺毒軟件，清除病毒但不丟失已有數(shù)據(jù)，保持電腦的健康運行。這就是說，已經(jīng)成年的生物體，也能以此來修復自身組織器官的損傷。④這種特殊的基因是如何發(fā)揮作用的呢？我們的身體是通過基因調(diào)節(jié)來認知自己正處于哪個生長階段的，這種特殊基因類似于一個調(diào)節(jié)器，它可以讓內(nèi)體的基因誤以為機體正處于更年輕的狀態(tài)，從而使衰老或病變的組織器官的生長機的，恢復種可快速修復組織的特殊僅沒有此研究并非剛剛出現(xiàn)。5/9能再次被激活，完成自身修復。⑤除此之外，科學家還從人體神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)方面進行了器官自愈的研究。他們研制出了一種微型植入器，把它植入人體，讓它來監(jiān)控并促進器官自愈。⑥人體的各個器官都不是各自孤立的，而是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下，相互作用，密切配合，從而使人體成為一個統(tǒng)一的有機體，實現(xiàn)正常的生命活動。微型植入器正是利用了這一原理，在被植入人體后，它會監(jiān)控人體器官的健康狀況，一旦探測到一個器官受到病毒感染、出現(xiàn)損傷或者變得衰弱時，它便刺激神經(jīng)系統(tǒng)，通過人體的神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)使這個器官自己恢復健康，再度正常工作。⑦雖然這一研究目前還處在實驗階段，但展現(xiàn)了誘人的前景。許多難以治療的疾病可以通過神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)得到更有效的治療，微型植入器或許能從根本上改變醫(yī)生診斷治療的方式，取代對藥物治療的依賴。⑧科學發(fā)現(xiàn)讓前景樂觀起來，然而，要讓神奇的科學之光照進現(xiàn)實，道路還很漫長。但這些都不會阻礙科學前進的腳步，相信不久的將來，人體器官自愈將不只是個夢想。（作者：胡宇齊。有刪改）1．在有關“人體器官自愈”的研究中，科學家們?nèi)〉昧四男┏晒?．第③段畫線句運用了什么說明方法？有什么作用？請簡要分析。3．第⑤-⑦段的說明順序是什么？請結合內(nèi)容簡要分析。4．下面這則材料是否可以作為本文的例子？如果你認為可以，請指出放在哪一段中合適，并簡述理由。如果你認為不可以，請簡述理由。我們都有這樣的經(jīng)歷，當手指不小心劃了一道傷口，即使不用任何藥物，傷口也會自動愈合。這是血液中的血小板在起作用，它能加速凝血，讓傷口無藥而愈。四、寫作題（40分）親愛的同學們，當你邁進學校大門的時候，你的中學生活就已經(jīng)開始了!在這里，你認識了新的同學，新的老師。開始了新的學習生活。兩個月來的初中生活給你留下的是什么印象呢？請以初中學習生活為寫作素材，選取具體的事例，補全題目作文。以《我的6/9中學生活》為題寫一篇600字左右的文章。7/9

4．他們認為王右軍聽到了自己商量的機密，為了不泄露，必須把他殺了。5．他是一個非常聰明，而且懂得忍辱負重的孩子。在遇到危機的時候，能立刻想到自保的方法，并能承受別人的侮辱，來保存自己。三【答案1．在一節(jié)競賽課上，我拖堂讓安銳發(fā)言，對他一生產(chǎn)生了積極的影響。2．運用了比喻的修辭方法,生動形象地寫出了學生們的緊張，課堂氣氛的沉悶。3．（畫上的媽媽真的沒有任何美感可言，）那一雙眼睛尤其奇怪，一只畫成了一團渾濁的霧，另一只眼角有淚滴下來，而手用了怪誕的紫黑色。4．為說出自己的心里話獲得大家的認可、（支持）贊同而開心。（意思對即可）5．我是一個尊重學生、對學生公平、愛學生、有上進心、富有教學藝術的年輕老師。8/9【答案】1．①發(fā)現(xiàn)了可快速修復組織的特殊基因在成年生物體中也具有活性。②研制出一種微型植入器，讓它監(jiān)控并促進器官自愈。（意思對即可）2．打比方、作比較。把生病的人體比作感染病毒的電腦，把誘導多功能干細胞所起的作用比作磁盤格式化，把這