社會工作概論知到章節(jié)測試答案智慧樹2023年最新東莞城市學(xué)院第一章測試王奶奶退休之前在縣婦聯(lián)上班，退休后她沒有閑著，與社區(qū)附近的一所小學(xué)聯(lián)系，當(dāng)起了該校的校外輔導(dǎo)員。從我國社會工作的角度看，王奶奶所從事的校外輔導(dǎo)員工作屬于()。

參考答案:

普通社會工作解決社會問題是社會工作專業(yè)的目標(biāo)之一。下列屬于社會問題的是()。

參考答案:

網(wǎng)絡(luò)成癮社會工作者不但要面向服務(wù)對象提供直接服務(wù)，還要進行間接服務(wù)。在下列社會工作者的角色中，屬于間接服務(wù)角色的是()。

參考答案:

資源籌措者最近社會工作者小韓了解到恒美小區(qū)經(jīng)常發(fā)生家庭暴力，部分女性遭到老公的辱罵或者毒打。針對這種狀況，小韓決定對恒美小區(qū)的女同胞提供相應(yīng)的服務(wù)，小韓的工作內(nèi)容屬于社會工作的()領(lǐng)域。

參考答案:

婦女社會工作()是現(xiàn)代社會的主要特征，也是社會工作的基本目標(biāo)。

參考答案:

社會公正第二章測試關(guān)于社會工作專業(yè)發(fā)展歷程的說法，正確的是（)。

參考答案:

為解決復(fù)雜社會問題而出現(xiàn)整合社會工作社會工作的工作對象不包括()。

參考答案:

精神嚴(yán)重失常的人1925年，()建立社會學(xué)與社會服務(wù)系被視為我國社會工作發(fā)展的重要標(biāo)志。

參考答案:

燕京大學(xué)從社區(qū)的角度為社會服務(wù)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)的是（）。

參考答案:

睦鄰組織運動社會工作不但關(guān)注現(xiàn)有問題的解決，而且特別注重從預(yù)防和發(fā)展的角度開展工作，“授之以漁”，“助人自助”反映了社會工作（）的變化。

參考答案:

目標(biāo)模式()規(guī)定要有專門人員從事濟貧救助活動，救助人員的專門化為社會工作職業(yè)化奠定了基礎(chǔ)。

參考答案:

《濟貧法》()可作為我國社會工作發(fā)展的重要標(biāo)志。

參考答案:

1925年燕京大學(xué)建立社會學(xué)與社會服務(wù)系在社會工作方法發(fā)展的過程中，()方法是最先被接受的。

參考答案:

個案工作西方社會工作產(chǎn)生的歷史背景不包括()。

參考答案:

美國國內(nèi)戰(zhàn)爭;《社會診斷》一書的發(fā)表社會工作專業(yè)化是在長期社會服務(wù)實踐中形成，在實踐中被接受的。在專業(yè)化過程中，社會工作發(fā)展的重要特點包括()。

參考答案:

專業(yè)方法的發(fā)展;工作對象的拓展;目標(biāo)模式的變化;多種服務(wù)模式的形成第三章測試關(guān)于社會工作價值觀作用的說法，正確的是()。

參考答案:

社會工作價值觀能規(guī)范社會工作者的行為，促進專業(yè)健康發(fā)展長期以來李某與丈夫感情不和，但由于孩子尚小，為了不影響其成長，雙方勉強維持著婚姻。但是最近，李某發(fā)現(xiàn)丈夫有了外遇，于是提出離婚。根據(jù)法律規(guī)定在這種情況下她可以在離婚時分得更多財產(chǎn)，但其丈夫反對離婚，理由是對孩子今后的成長不利。他們前來尋求社工幫助。上述情況中，社工面臨的倫理難題是。（）

參考答案:

情理法問題某社會工作機構(gòu)十分重視員工的專業(yè)工作能力，除了定期開辦培訓(xùn)班提升知識水平外，還通過各種激勵措施鼓勵員工出國深造，這體現(xiàn)了社會工作價值觀中的。（）

參考答案:

注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)下面哪個屬于社工對社會工作專業(yè)的倫理責(zé)任？（）

參考答案:

加強專業(yè)評估與研究下列關(guān)于社會工作價值觀的說法中，正確的是？（）

參考答案:

社會工作價值觀和專業(yè)倫理是社會工作實踐的核心指南第四章測試社工小夢去找同事小肖辦事，發(fā)現(xiàn)小肖的辦公桌上散亂地放著服務(wù)對象的各種資料，并且有些資料還掉在了地上。小肖的做法違背了什么原則？（）

參考答案:

保密張女士離婚后，獨自帶著女小飛生活。最近，張女士認(rèn)識了一位陳先生，雙方感覺不錯，有意結(jié)合，可是卻遭到了小飛的強烈反對。張女士想請社工幫她出個主意，社工的適當(dāng)做法是。（）

參考答案:

深入了解事情的情況，鼓勵張女士作出決定高二學(xué)生小明在和社工交談中透露了他想自殺的想法，并要求社工保密，下列社工的做法中，較為妥當(dāng)?shù)氖?。（?/p>

參考答案:

和小明進行深入溝通，如果不能阻止其自殺意念，及時向所在社工機構(gòu)報告小趙對貓有著強烈的抗拒心理，見到貓時會表現(xiàn)出恐懼，甚至渾身顫抖。最近，還為此事影響了與家人朋友的關(guān)系，家人帶著他向社會工作者小俞求助。社會工作者小俞了解小趙的情況后為其提供服務(wù)。下列小俞的做法中，符合精神分析理論的是()。

參考答案:

詢問小趙曾經(jīng)的早年經(jīng)歷，了解小趙排斥貓的原因?qū)W校社會工作者小林近發(fā)現(xiàn)高三(3)班的小強學(xué)習(xí)成績突然下降，且失落、易怒，還多次與同學(xué)因小事發(fā)生爭吵。小林通過多方走訪了解情況，小強的父母正在鬧離婚。根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論，小林適宜的做法是()。

參考答案:

深入分析小強與父母及同學(xué)的互動關(guān)系某社會工作服務(wù)機構(gòu)從增強權(quán)能理論視角出發(fā)，為家庭暴力受害婦女提供服務(wù)。該機構(gòu)通過內(nèi)部評估認(rèn)為，有必要進一步增強服務(wù)對象對社會環(huán)境的影響。下列做法中，有助于實現(xiàn)該目標(biāo)的是（）。

參考答案:

鼓勵受害婦女積極呼吁社會關(guān)注某學(xué)校三年級班主任向駐校社會工作者反映，剛轉(zhuǎn)學(xué)來的曉晨經(jīng)常擾亂課堂秩序。社會工作者在與曉晨面談時了解到，他之前一直和爺爺奶奶生活，在老家的學(xué)校表現(xiàn)優(yōu)秀，一個月前才與城里工作的父母團聚。從生態(tài)系統(tǒng)理論出發(fā)，社會工作者對曉晨行為問題的分析應(yīng)側(cè)重于（）。

參考答案:

曉晨剛到一個陌生的環(huán)境所產(chǎn)生的適應(yīng)不良社會工作者小魏舉辦了一個關(guān)愛殘障人士的小組，主要目標(biāo)是促進殘障人士的社區(qū)融合。在小組中，很多組員都談到因身體殘疾而被別人歧視的經(jīng)歷；組員也認(rèn)為自己不能與健全的人相比，被人看不起也無能為力。小魏了解情況后，準(zhǔn)備依據(jù)增強權(quán)能理論幫助組員解決這一問題。下列服務(wù)中，符合增強權(quán)能理論的服務(wù)原則的是（）。

參考答案:

幫助組員鏈接所需資源，促進他們平等參與下列關(guān)于社會學(xué)習(xí)理論的說法，錯誤的是（）。

參考答案:

強調(diào)操作的強度弗洛伊德認(rèn)為人格是一個整體，包括本我，自我和超我三個部分，在不同的時間內(nèi)三者彼此交互影響，對個體產(chǎn)生不同的作用.關(guān)于“本我”、“自我”、“超我”的說法，正確的是（）。

參考答案:

自我是“管理者”，遵守現(xiàn)實原則對本我和超我之間的沖突進行約束第五章測試孫阿姨因單位破產(chǎn)失業(yè)在家，家境變得困難。社區(qū)服務(wù)中心的社會工作者來家訪，推薦她去參加再就業(yè)培訓(xùn)，并介紹了一個臨時工作給孫阿姨。上述安排屬于社會政策的()方面。

參考答案:

勞動就業(yè)政策十八大報告中將社會建設(shè)的任務(wù)界定為保障及改善民生和()兩大方面，并對各個方面的具體任務(wù)做了較為詳細(xì)的論述。

參考答案:

社會管理我國社會福利行政機構(gòu)體系運作方式的改革不包括()。

參考答案:

責(zé)任由中央政府承擔(dān)黨的十六屆六中全會是改革開放以來專門研究社會建設(shè)重大事務(wù)的中央全會。在此次會議上做出了()，全面闡述了中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會的目標(biāo)、要求和措施。

參考答案:

《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》黨的十九大報告明確提出要加強社會治理制度建設(shè)，完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會協(xié)同、公眾參與法治保障的社會治理體制，提高社會治理()水平。

參考答案:

社會化、法治化、智能化、專業(yè)化為加快推進社會工作及其人才隊伍建設(shè)，部分地區(qū)開展了政府購買社會工作服務(wù)。從社會政策主體角度分析，政府在這些社會過程中扮演了()的角色。

參考答案:

資源提供者社會工作者以()身份參與到社會政策過程中。

參考答案:

專業(yè)化的職業(yè)人員社會工作是以制度化的方式向有需要的個人和組織提供有關(guān)社會服務(wù)的行動體系。在當(dāng)代社會中，促進社會工作服務(wù)的發(fā)展和社會工作專業(yè)人才隊伍的建設(shè)，首先要建構(gòu)相應(yīng)的制度體系。而社會工作制度體系的建構(gòu)需要由大量的法規(guī)和政策文件具體實現(xiàn)。在此方面，社會工作政策在()和具體制度建構(gòu)兩個兩個層次上對社會工作制度建構(gòu)發(fā)揮著重要的作用。

參考答案:

環(huán)境營造政府的法規(guī)與政策主要通過下列()方式對社會工作提供資源支持。

參考答案:

為社會工作機構(gòu)提供必要的硬件條件;大力促進慈善事業(yè)的發(fā)展;通過規(guī)定各種優(yōu)惠政策(如減免相關(guān)稅費等)支持社會工作機構(gòu)的發(fā)展;通過政府購買服務(wù)等方式為社會工作機構(gòu)提供資金支持有些發(fā)達(dá)國家提供全民免費醫(yī)療服務(wù)，這種福利服務(wù)和政策是()的。

參考答案:

普惠型В.一般型第六章測試人的行為的基本要素構(gòu)成不包含：（）

參考答案:

行為動機人的行為的基本要素構(gòu)成不包含：（）

參考答案:

行為動機以下行為不屬于人類的本能行的有：（）

參考答案:

騎自行車以下行為屬于人類社會行為的有：（）

參考答案:

騎自行車人類行為的特點不包括：（）

參考答案:

不確定性人類行為的特點不包括：（）

參考答案:

不確定性下列環(huán)境中哪些不屬于自然環(huán)境：（）

參考答案:

田地下列不屬于社會小生境的是：（）

參考答案:

社會福利以下不屬于社會環(huán)境的是：（）

參考答案:

生態(tài)環(huán)境根據(jù)艾里克森的生命周期理論，嬰兒期形成的美德是：（）

參考答案:

希望第七章測試社會工作者與潛在服務(wù)對象開始接觸，了解其需要，幫助其逐漸成為服務(wù)對象并接受社會工作服務(wù)的過程是社會工作程序中的()。

參考答案:

接案小英在升入高中后感覺壓力特別大，無法適應(yīng)高中生活。而他的父母也覺察到他與同齡孩子不同，對如何教育他感到很迷茫，不知如何處理他在性格、學(xué)習(xí)和成長方面的困惑。于是，小英在老師的介紹下接受了學(xué)校社會工作者的協(xié)助。對于學(xué)校社會工作者來說，小英的父母屬于（）。

參考答案:

潛在服務(wù)對象小麗所在的社會服務(wù)機構(gòu)最近要為腦癱兒童及其家長提供服務(wù)，如為腦癱兒童的家長提供訓(xùn)練腦癱兒童生活技能的方法，舉辦小組活動，分享照顧腦癱兒童的經(jīng)驗;直接提供訓(xùn)練給腦癱兒童，讓他們能獨立在校生活等。此外，該機構(gòu)還通過向各級殘聯(lián)部門匯報腦癱兒童及其家庭的困難，倡導(dǎo)和發(fā)掘社會資源以幫助腦癱兒童及其家長。由此可見，該機構(gòu)分析服務(wù)對象資料時決定介入策略原則是（）。

參考答案:

多層次介入當(dāng)服務(wù)對象遇有突發(fā)性事件，例如失業(yè)、疾病和天災(zāi)人禍等時，社會工作者應(yīng)采取()的介入行動。

參考答案:

危機干預(yù)在社會工作結(jié)案期，當(dāng)所有延長結(jié)案時間的努力都無效時，有些服務(wù)對象會表現(xiàn)得無精打采、失落而無助，對結(jié)束關(guān)系充滿焦慮。這種負(fù)面反應(yīng)屬于()。

參考答案:

憂郁由政府、法院或其他部門或個人（包括父母、老師等）轉(zhuǎn)介給社會工作服務(wù)機構(gòu)，以協(xié)助其解決問題的服務(wù)對象，屬于（）。

參考答案:

非自愿型服務(wù)對象可以應(yīng)用于對個人、家庭、小組或者社區(qū)的工作介入評估，通過對服務(wù)對象介入前、介入中和介入后的觀察和研究，比較服務(wù)提供前后發(fā)生的變化是評估方法中的（）。

參考答案:

基線測量評估“決定介入策略”這一步驟處于社會工作實務(wù)通用過程的（）階段。

參考答案:

預(yù)估某社工正在為服務(wù)對象制訂服務(wù)計劃，在目標(biāo)設(shè)定階段，他對服務(wù)對象說：“我們對目前所存在的問題已經(jīng)有了很多討論，為了達(dá)到解決問題的目的，現(xiàn)在需要制訂明確的目標(biāo)來督促你的行動，同時也讓我知道應(yīng)該怎樣幫助你。下面，我們討論一下，看看什么是你認(rèn)為最重要的目標(biāo)，以及應(yīng)該怎樣具體行動來一步步達(dá)到你所希望的目標(biāo)，好嗎?”這是該社工在制訂服務(wù)計劃中對目標(biāo)設(shè)定的（）程序所采用的方法。

參考答案:

向服務(wù)對象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的社會工作者開始撰寫預(yù)估摘要最合適的時機是()。

參考答案:

分析服務(wù)對象的資料并決定好介入策略之后第八章測試某兒童服務(wù)機構(gòu)的社會工作者小梁接到一位居民的電話，反映其鄰居家的12歲男孩小偉時常被父親打罵。小梁通過入戶訪問、評估，決定為小偉一家提供服務(wù)。在預(yù)估與問題分析階段，小梁首先要做的是（)。

參考答案:

收集小偉家及其所處環(huán)境資料75歲的老江退休后數(shù)次被騙，子女埋怨他不聽勸告。拿走了他的銀行卡，每月只給他一千元的生活費，老江感到憤怒、羞愧，同時有厭世的情緒，他的朋友老劉得知情況后介紹他去找社會工作者小吳，他再三猶豫，還是沒去，于是，老劉向小吳反映情況，小吳主動找到老江。此時，小吳最適宜的做法是（）

參考答案:

激發(fā)老江尋求服務(wù)的動力和信心在個案面談過程中，服務(wù)對象小軍反復(fù)強調(diào)自己要放棄學(xué)業(yè)，因為無論自己如何努力都考不好，是個生活的失敗者，對自己非常失望。為了協(xié)助小軍改變負(fù)面認(rèn)知，社會工作者較宜采用的服務(wù)模式是（）。

參考答案:

心理社會治療模式“展帆計劃”是一項針對貧困殘障兒童的服務(wù)項目。該項目采用個案管理的方法，聯(lián)系不同的專業(yè)機構(gòu)，為貧困殘障兒童提供康復(fù)訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、社會融入等服務(wù)。上述服務(wù)中，體現(xiàn)出社會工作者在個案管理中的主要作用是()。

參考答案:

整合不同服務(wù)，促進多元合作個案工作與個案管理顯著差異的說法，正確的是（）。

參考答案:

個案工作以提供直接服務(wù)為主。個案管理以整合資源促進合作為主社會工作者小馬計劃在某社區(qū)開展一個針對未就業(yè)青年的服務(wù)項目，并積極爭取基金會資助。在項目設(shè)計階段，小馬在充分了解未就業(yè)青年的問題和需求后，接下來首先要做的工作是（）

參考答案:

制定項目工作目標(biāo)某社區(qū)居民老王到街道辦事處申請低保，因為前期提交的材料不全，他花了些時間補齊材料。再次提交后，老王認(rèn)為工作人員答復(fù)不夠及時，對居委會的社會工作者抱怨說:“他們辦事的速度太慢了，我補了材料他們卻遲遲不回復(fù)，這不是刁難人嘛，他們是故意不給我辦吧…從同理關(guān)懷的角度看，社會工作者最適宜的回應(yīng)是()。

參考答案:

“您對申請的進度不滿意，感到失望，也開始懷疑能不能申請到低?！狈?wù)對象：“我對現(xiàn)在的人際關(guān)系很失望，覺得朋友也都不可靠。你看過網(wǎng)上那些視頻嗎?朋友也會出賣你的。”社會工作者：“你覺得朋友總是讓你很失望，你不相信他們，可關(guān)系是相互的，你有沒有想過自己的問題?”上述對話中，社會工作者采用的技巧是()。

參考答案:

對質(zhì)服務(wù)對象：“……我愛人經(jīng)常對我發(fā)脾氣，總是抱怨我只顧忙工作，從來不管家里的事……”社會工作者：“聽您這么說，我的理解是您覺得愛人對您體諒不夠，對嗎?”上述對話中，社會工作者采用的會談技巧是（）。

參考答案:

澄清小紅是一位單親母親，而且曾經(jīng)也面臨著下崗失業(yè)的困境，但是她從來沒有放棄過，通過自己的努力和爭取又重新被另外一家公司聘用，最近小紅的前任丈夫來找小紅，以小紅沒有撫養(yǎng)能力為由，想要要回孩子的撫養(yǎng)權(quán)，小紅以前的丈夫非常有經(jīng)濟實力，小紅十分擔(dān)心自己將失去撫養(yǎng)權(quán)，來到社會工作者小張的辦公室，希望得到幫助，并且表現(xiàn)出了非常懼怕和缺乏自信、低落的情緒。這時，張握住小紅的手說“小紅，我很理解你現(xiàn)在的感受，孩子對你來說是多么重要，你在最困難的時候的精神支柱就是孩子，現(xiàn)在孩子的父親想要回孩子，對你真是打擊太大了”。小張這時運用的是會談的支持性技巧中的()技巧。

參考答案:

同理心第九章測試在某家暴受害者小組中，社會工作者對組員說：“我的父親長期酗酒，回到家中為了發(fā)泄心中的苦悶就打罵我和我媽媽，我那時候十分痛苦，感覺生活沒有了希望。但是通過我和我媽媽的努力，終于改變了父親的惡習(xí)?！鄙鐣ぷ髡咴谂c組員溝通時，運用了()技巧。

參考答案:

自我披露在小組的結(jié)束階段，社會工作者李某設(shè)計了一些調(diào)查問卷，讓組員根據(jù)自己的改變狀況來評估小組給他們帶來的影響和改變。這一評估屬于小組評估內(nèi)的()。

參考答案:

效果評估社會工作者嚴(yán)戈為某社區(qū)的低保家庭成員開展了一系列小組活動，活動結(jié)束時很多組員都對嚴(yán)戈表現(xiàn)出很大的依賴性，對分離顯得十分傷感和失落。面對這種情形，嚴(yán)戈首先應(yīng)該做的工作是（）。

參考答案:

及時處理組員的情緒問題社會工作者張莉?qū)δ成鐓^(qū)的青少年群體進行了調(diào)研和分析，發(fā)現(xiàn)有一些青少年整天游手好閑，對生活沒有明確的目標(biāo)，特別是對就業(yè)形勢缺乏了解，對職業(yè)生涯缺少規(guī)劃。為此，張莉設(shè)計了一個“職業(yè)生涯規(guī)劃”小組，招募了11名社區(qū)青少年。通過兩個多月的小組活動，這批青少年的態(tài)度和行為有了改變，自信心明顯增強，家長和鄰居也給予了充分肯定，且每個人都制定了詳細(xì)的個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并開始付諸實施。張莉在設(shè)計小組活動時首先要考慮的技巧是（）。

參考答案:

扣緊小組目標(biāo)社會工作者呂秋梅在暑期為有攝影愛好的大學(xué)生組織了興趣小組，在每次的小組討論中，組員發(fā)言積極主動。呂秋梅在每位組員分享經(jīng)驗后對發(fā)言者都給予了反饋。在這個過程中，呂秋梅運用了小組工作中與組員溝通的（）技巧。

參考答案:

積極回應(yīng)老張第一次參加減壓小組活動，小組活動開始前，他始終和鄰座保持一定距離，警覺地環(huán)視四周，并低聲回答鄰座的提問，在嘗試向?qū)Ψ教釂枙r卻欲言又止。這反映老張出現(xiàn)了()。

參考答案:

小心謹(jǐn)慎與試探在社區(qū)居民成長小組的第三次活動中.組員老孫和老錢因?qū)δ硞€問題的處理意見不同而爭執(zhí)起來，雙方都試圖讓對方接受自己的意見，以爭取在小組中的權(quán)威地位。上述情形體現(xiàn)了這一階段組員具有()的特點。

參考答案:

挑戰(zhàn)與沖突社會工作者對組員發(fā)言中可能是散亂表達(dá)的信息進行小結(jié)，及時通過若干點的歸納，簡明扼要地復(fù)述組員發(fā)言中的主要觀點和重要信息，使其具有條理性和邏輯性。這體現(xiàn)了社會工作者與組員溝通的()技巧。

參考答案:

及時進行小結(jié)社會工作者戚某計劃暑假期間在社區(qū)服務(wù)中心開辦一個小學(xué)生小組，想了解各方面的要求，例如孩子的興趣、家長的期望等，于是成立工作小組，制訂工作計劃。因此小組計劃書的內(nèi)容框架應(yīng)包括()。

參考答案:

評估方法;小組特征;組員特征;招募計劃小組工作中期轉(zhuǎn)折階段的重點工作包括()。

參考答案:

促進小組內(nèi)部的良性競爭與和諧;協(xié)調(diào)和處理組員之間的競爭;推動小組關(guān)系走向緊密化第十章測試以下關(guān)于社區(qū)的表述，錯誤的是：（）

參考答案:

社區(qū)的人不能生活在不同的地域以下關(guān)于社區(qū)發(fā)展的表述，錯誤的是：（）

參考答案:

社區(qū)發(fā)展一定是政府主導(dǎo)推動的以下關(guān)于社區(qū)組織的表述，錯誤的是：（）

參考答案:

社區(qū)組織不需要統(tǒng)一的行動計劃社區(qū)具有的功能中，不包含：（）

參考答案:

自我革新功能根據(jù)地區(qū)發(fā)展模式的觀點，社區(qū)工作的目的不包括：（）

參考答案:

通過政策推動社區(qū)改變地區(qū)發(fā)展模式的特點，不包括：（）

參考答案:

任務(wù)目標(biāo)的地位和重要性超過過程目標(biāo)地區(qū)發(fā)展模式工作策略，不包括：（）

參考答案:

制定政策地區(qū)發(fā)展模式中社工主要扮演的角色，不包括：（）

參考答案:

技術(shù)專家社會計劃模式的特點，不包括：（）

參考答案:

關(guān)注社區(qū)歷史社會計劃模式的實施策略，不包括：（）

參考答案:

促進居民之間的交流第十一章測試以下關(guān)于社會工作行政的表述，錯誤的是：（）

參考答案:

工作手法以小組和議事會為主以下關(guān)于政府層面的社會工作行政的表述，錯誤的是：（）

參考答案:

與民眾一起工作，發(fā)掘和運用所有資源以下關(guān)于機構(gòu)層面的社會工作行政的表述，正確的是：（）

參考答案:

與民眾一起工作，發(fā)掘和運用所有資源關(guān)于社會工作行政的功能的表述，錯誤的是：（）

參考答案:

關(guān)注個體差異化的需求社會工作行政的方法不包括：（）

參考答案:

評估第十二章測試社會工作的研究對象主要是()。

參考答案:

弱勢群體以下不屬于社會工作研究方法論探討范圍的是()。

參考答案:

社會問題崇尚自然科學(xué)的方法論是指()。

參考答案:

實證主義方法論問卷設(shè)計的核心是()。

參考答案:

問題和答案社會工作定量研究準(zhǔn)備階段的首要工作是()。

參考答案:

確定研究問題與其他研究方法相比，問卷調(diào)查方法的優(yōu)勢是()。

參考答案:

可以節(jié)省資源下列各項中，不符合問卷調(diào)查設(shè)計要求的是()。

參考答案:

這兩天你外出就餐了嗎關(guān)于社會工作研究方法論的說法。正確的是（）。

參考答案:

馬克思主義方法論強調(diào)研究過程的經(jīng)驗性和實踐性社會工作專業(yè)碩士生小芳計劃采用行動研究方法，進行失獨老人專業(yè)社會工作服務(wù)介入研究，并以此作為畢業(yè)論文的選題。下列小芳的做法中，屬于行動研究的是（）。

參考答案:

在為失獨老人服務(wù)過程中與他們一起不斷討論和改進服務(wù)關(guān)于個案研究的說法，正確的是（）。

參考答案:

個案研究是對單個對象的整體深入研究第十三章測試組成同事督導(dǎo)團體的成員一般不超過（），以確保團體有充分的時間進行討論。

參考答案:

七位（）要求督導(dǎo)者向被督導(dǎo)者提供心理和情感上的支持，促使被督導(dǎo)者感到自我的重要性與價值感。

參考答案:

支持的功能（）同師徒式督導(dǎo)較為一致的是強調(diào)學(xué)習(xí)過程，焦點集中在一-般議題上。

參考答案:

訓(xùn)練式督導(dǎo)志愿者督導(dǎo)的行政功能主要目的是（）。

參考答案:

培養(yǎng)有效的志愿者可能會導(dǎo)致被督導(dǎo)者有較多機會隱藏和忽視自己的問題，也可能會有意無意地與他人競爭。（）

參考答案:

團體督導(dǎo)以下關(guān)于志愿者督導(dǎo)的工作態(tài)度的表述中不正確的是()。

參考答案:

把志愿者看作機構(gòu)獨有的資產(chǎn)對于正在接受社會工作教育的實習(xí)生而言，社會工作督導(dǎo)的最重要的功能是（）

參考答案:

支持功能社會工作者小張剛參加工作不