第頁(yè)共頁(yè)關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)方案模板匯編8篇關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)方案模板匯編8篇讀書(shū)活動(dòng)方案篇1一、活動(dòng)目的：通過(guò)同學(xué)們的自主發(fā)言，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要性，要讓同學(xué)們知道怎樣讀書(shū)，如何選擇適宜自己的書(shū)。最終目的是要讓同學(xué)們進(jìn)一步進(jìn)步讀書(shū)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確的讀書(shū)方法。要讓讀書(shū)成為他們每個(gè)人生活的一部分，同時(shí)通過(guò)上臺(tái)發(fā)言，鍛煉和進(jìn)步同學(xué)們的表述才能。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月18日三、活動(dòng)地點(diǎn)：一教301四、主持人：班長(zhǎng)五、參加人員：法學(xué)0901班全體學(xué)生六、詳細(xì)事項(xiàng)安排：1、紀(jì)檢委員在班會(huì)開(kāi)始之前清點(diǎn)人數(shù)，檢查同學(xué)們是否來(lái)齊。2、班長(zhǎng)作開(kāi)始陳詞，簡(jiǎn)要介紹讀書(shū)交流會(huì)的目的及詳細(xì)流程。3、結(jié)合自身實(shí)際，或談經(jīng)歷和方法，或講收獲與進(jìn)步，由班級(jí)每個(gè)同學(xué)輪流介紹自己最喜歡的一本書(shū)籍。4、游戲環(huán)節(jié)，選出一本書(shū)來(lái)，分出書(shū)里面的幾種角色，由不同的同學(xué)分別演繹，讓同學(xué)們置身書(shū)中的詳細(xì)情景之中。5、由同學(xué)們推選，選出同學(xué)們最喜歡的五本書(shū)。6、主持人總結(jié)。讀書(shū)活動(dòng)方案篇2一、活動(dòng)目的：書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展“讓書(shū)香飄逸校園”系列讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)理論活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！二、活動(dòng)目的：1、組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)。2、通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣；通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活潑、綜合理論才能的進(jìn)步。三、施行方法1.組織領(lǐng)導(dǎo)。為使讀書(shū)活動(dòng)順利有效開(kāi)展，設(shè)立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：曹正軒副組長(zhǎng):焦紅亮成員：各班班主任、語(yǔ)文教師2.宣傳發(fā)動(dòng)。運(yùn)用多種渠道、多種方式全面展開(kāi)宣傳讀書(shū)活動(dòng)，做到人人知曉。①向教師宣傳：教工會(huì)議上讓全體教師知道并要發(fā)揮教師的力量把這次活動(dòng)搞好。②向?qū)W生宣傳：利用班會(huì)課發(fā)動(dòng)學(xué)生參加讀書(shū)活動(dòng)。3.活動(dòng)保障〔1〕學(xué)校圖書(shū)室按時(shí)開(kāi)放，充分利用圖書(shū)室的書(shū)籍為活動(dòng)的順利開(kāi)展提供保障?！?〕建立班級(jí)圖書(shū)角?！?〕發(fā)動(dòng)學(xué)生互相換書(shū)。〔4〕鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人購(gòu)書(shū)。四、活動(dòng)安排：1、第一階段為宣傳發(fā)動(dòng)階段〔三月份〕：各班組組織開(kāi)展關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的主題班會(huì)，進(jìn)展宣傳、發(fā)動(dòng)，組織、討論和落實(shí)。如在班級(jí)中組織學(xué)生討論：①每天花多少時(shí)間讀課外書(shū)為宜？②在什么地方讀書(shū)？③讀些什么書(shū)為好？④怎樣讀？等等。讓學(xué)生真正做讀書(shū)的主人。2、第二階段〔四至五月〕：為讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展網(wǎng)階段，以班級(jí)為單位組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)。為了保證學(xué)生閱讀落到實(shí)處，本期特推出“六個(gè)一”活動(dòng)。清晨一誦：每天10分鐘晨讀時(shí)間組織晨誦活動(dòng)；午間一讀：每天中午30分鐘自由讀書(shū)時(shí)間；晚間一記：低年級(jí)學(xué)生以口語(yǔ)交際或日記形式，中高年級(jí)學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等形式，記錄、表達(dá)自己的讀書(shū)體會(huì)；每周一課：以班級(jí)為單位每周一節(jié)讀書(shū)課，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)；〔一、二年級(jí)利用每周的地方課；三至六年級(jí)利用每周的綜合理論課〕充分發(fā)揮語(yǔ)文教師的作用進(jìn)展閱讀指導(dǎo)課，教給學(xué)生一定的讀書(shū)方法，比方：閱讀讀、快速讀、精讀法、重點(diǎn)讀、邊讀邊批注等等?；蛘叨ㄆ谂e辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“書(shū)海拾貝”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)、及書(shū)中的部分內(nèi)容；每班一集：每學(xué)期各班將學(xué)生讀書(shū)心得、讀書(shū)筆記整理成冊(cè)，并學(xué)生保存好自己的讀書(shū)筆記，定期閱讀，也可以將學(xué)生摘錄的名言名句編撰成冊(cè)，供學(xué)生閱讀交流；每月一評(píng)，每月各班組織一次閱讀總結(jié)評(píng)比網(wǎng)活動(dòng)，評(píng)出當(dāng)月“讀書(shū)之星”，報(bào)送教導(dǎo)處進(jìn)展考核，對(duì)考核過(guò)關(guān)的“讀書(shū)之星”學(xué)校進(jìn)展表彰。為了讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初要求學(xué)生每人購(gòu)置一本書(shū)。同學(xué)與同學(xué)之間定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。3、第三階段〔六月初〕：為總結(jié)評(píng)比階段。學(xué)校根據(jù)各班讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展情況，評(píng)選本學(xué)期“讀書(shū)大王”和“書(shū)香班級(jí)”。總之一個(gè)目的，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿校園，成為一種校園文化，伴隨每一個(gè)同學(xué)快樂(lè)安康成長(zhǎng)。讀書(shū)活動(dòng)方案篇3營(yíng)建濃濃的書(shū)香校園氣氛，是順應(yīng)時(shí)代開(kāi)展潮流的必然選擇，大山后小學(xué)以建立書(shū)香校園、和諧校園為目的，引領(lǐng)廣闊師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)考慮、學(xué)會(huì)認(rèn)知；努力營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園文化，特制定本施行方案。一、指導(dǎo)思想：積極倡導(dǎo)師生閱讀，以提升文化素養(yǎng)、推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，以“閱讀積累”為打破口，以內(nèi)容充實(shí)、新穎活潑、形式多樣的.讀書(shū)活動(dòng)為載體，優(yōu)化校園文化環(huán)境，營(yíng)造書(shū)香氣氛，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，為學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)立理想的樂(lè)園，為教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)，讓學(xué)校成為師生幸福成長(zhǎng)的樂(lè)園。二、活動(dòng)主題：好書(shū)伴我成長(zhǎng)三、活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養(yǎng)成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣。2、在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿校園”的良好氣氛，使閱讀真正成為師生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。3、通過(guò)活動(dòng)，大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí)，書(shū)香校園建立，彰顯我校的辦學(xué)特色。4、通過(guò)活動(dòng)，豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，活潑思維，陶冶情操，進(jìn)步讀寫(xiě)才能，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，真正體驗(yàn)到：我讀書(shū)，我成長(zhǎng)！我讀書(shū)，我快樂(lè)！四、活動(dòng)口號(hào)：1、與好書(shū)交朋友。2、我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)。3、讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：蔡天啟副組長(zhǎng)：許金劍許承妙組員：王愛(ài)華李斯蘭各班班主任及語(yǔ)文教師六、活動(dòng)安排及要求：〔一〕準(zhǔn)備階段〔第三周〕1、宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加讀書(shū)活動(dòng)，加強(qiáng)“書(shū)香校園”環(huán)境建立，創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氣氛。2、設(shè)計(jì)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。3、每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的方案和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目的和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作?！捕硢?dòng)階段〔第四周〕1、啟動(dòng)儀式〔1〕舉行“書(shū)香校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。通過(guò)多種形式，宣傳讀書(shū)的好處，建議全體師生多讀書(shū)，讀好書(shū)?！?〕明確本屆讀書(shū)活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。2、班級(jí)做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氣氛?！?〕班級(jí)出一期黑板報(bào)，介紹讀書(shū)方法，推薦經(jīng)典書(shū)籍，讓班級(jí)充滿濃濃的書(shū)香?！?〕各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛。〔3〕布置、完善圖書(shū)角，設(shè)立圖書(shū)管理員，制定借閱制度。〔4〕開(kāi)放班級(jí)圖書(shū)角，備有借閱記錄?！踩郴顒?dòng)階段〔第四至十九周〕教師讀書(shū)活動(dòng)：1、每位教師每學(xué)期要精讀2本以上教育教學(xué)專(zhuān)著或文學(xué)作品，撰寫(xiě)讀書(shū)心得。2、“我為孩子誦經(jīng)典”。每位語(yǔ)文教師利用早讀、閱讀課等時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。3、舉辦一場(chǎng)全體教師現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作比賽。〔12月上旬〕學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)：1、國(guó)學(xué)經(jīng)典我誦讀。一、二、三年級(jí)每周必背《三字經(jīng)》及一首經(jīng)典詩(shī)詞；四、五、六年級(jí)每周必背《弟子規(guī)》及兩首經(jīng)典詩(shī)詞?！布w展示評(píng)比〕2、一、二年級(jí)每生每學(xué)期要讀2本好書(shū)；三、四年級(jí)每生每學(xué)期要讀4本好書(shū)；五、六年級(jí)每生每學(xué)期要讀6本好書(shū)。〔學(xué)校推薦書(shū)目〕學(xué)生要在教師的指導(dǎo)下做好讀書(shū)筆記。3、各班級(jí)定期舉辦“讀書(shū)交流會(huì)”，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氣氛。4、九月份結(jié)合學(xué)?！盀槎鲙燑c(diǎn)贊”活動(dòng)，舉行一場(chǎng)《教師我想對(duì)您說(shuō)》主題征文賽。5、十月份結(jié)合“愛(ài)國(guó)”主題活動(dòng)，開(kāi)展詩(shī)歌朗讀會(huì)。6、十一月份開(kāi)展以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為主題的演講比賽。7、十二月份開(kāi)展讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。8、一月份組織一場(chǎng)讀書(shū)知識(shí)綜合競(jìng)賽。備注：各班應(yīng)保證學(xué)生在校讀書(shū)時(shí)間〔要求早讀10分鐘，午讀10分鐘，下午放學(xué)前10分鐘〕，并建議家長(zhǎng)把睡前半小時(shí)定為“家庭讀書(shū)時(shí)間”讓家長(zhǎng)和孩子共同閱讀?！菜摹晨偨Y(jié)階段：〔第二十周〕評(píng)選班級(jí)“讀書(shū)星”，整理各種材料等上交教導(dǎo)處，學(xué)校根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等評(píng)比“書(shū)香班級(jí)”。讀書(shū)活動(dòng)方案篇4為配合學(xué)校校園文化建立的整體設(shè)想，促進(jìn)“書(shū)香校園“建立，增加學(xué)校的文化底蘊(yùn)，讓濃郁的書(shū)香伴著花香彌漫在校園的每個(gè)角落，學(xué)校決定在全校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想以“一切為了師生的和諧、全面、可持續(xù)開(kāi)展”為宗旨，努力構(gòu)建書(shū)香校園，營(yíng)造濃重的讀書(shū)氣氛，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，進(jìn)步學(xué)校的辦學(xué)品位，努力創(chuàng)立“書(shū)香校園”品牌特色，促進(jìn)學(xué)校的和諧與可持續(xù)開(kāi)展。二、活動(dòng)目的1、堅(jiān)持長(zhǎng)期開(kāi)展“書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)，逐步形成錢(qián)清鎮(zhèn)中學(xué)良好的閱讀氣氛和閱讀傳統(tǒng)，共同創(chuàng)立一個(gè)充滿書(shū)香與花香、文化底蘊(yùn)深沉的校園。2、以讀書(shū)活動(dòng)為載體，組織商友敬主編，教育科學(xué)出版社20xx年11月出版《課堂觀察——頓悟的藝術(shù)》，林高明著，福建教育出版社20xx年9月出版《教師一定要知道的99個(gè)安康細(xì)節(jié)》，祝墡珠、陳興杰主編，寫(xiě)作參考華東師大出版社20xx年6月出版《怎樣成為一名優(yōu)秀教師》，[美]杰弗里科特勒等編，華東師大出版社20xx年7月出版《班級(jí)生活與公共精神的養(yǎng)成》，卜玉華著，江蘇教育出版社20xx年11月出版《好教育，好人生》，肖川著，江蘇教育出版社20xx年1月出版《教師生涯中的心理咨詢成長(zhǎng)》，吳增強(qiáng)、沈之菲主編，上?？萍冀逃霭嫔?0xx年6月出版讀書(shū)活動(dòng)方案篇5舉辦“我的祖國(guó)”主題教育活動(dòng)，目的就是抓住改革開(kāi)放30周年和____成立60周年的有利時(shí)機(jī)，對(duì)青少年進(jìn)展愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)的教育。為了讓這項(xiàng)活開(kāi)展得扎實(shí)有效。特制定此方案。一、組織領(lǐng)導(dǎo)為開(kāi)展好本屆讀書(shū)活動(dòng)，我校成立“我的祖國(guó)”愛(ài)國(guó)讀書(shū)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。二、活動(dòng)主題讀書(shū)活動(dòng)的主題是“愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì)”。三、參與對(duì)象全校學(xué)生四、時(shí)間安排1、施行步驟：活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)展，第一階段：〔11月10日—11月15日〕宣傳發(fā)動(dòng)階段組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)文件〔[20xx]237號(hào)文件，〕領(lǐng)會(huì)精神，各班班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生參加。第二階段：11月15日—11月20日〕書(shū)籍征訂階段，1—6年級(jí)各班統(tǒng)計(jì)參加學(xué)生人數(shù)，《我的祖國(guó)》知識(shí)讀本的征訂工作的落實(shí)，各班上報(bào)參賽人員。第三階段：〔20xx年12月—20xx年3月〕讀書(shū)活動(dòng)階段，1—6年級(jí)各班主任指導(dǎo)學(xué)生閱讀《我的祖國(guó)》知識(shí)讀本。五、活動(dòng)載體1、每個(gè)班級(jí)要購(gòu)置統(tǒng)一的讀書(shū)筆記，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，每周三早讀課為學(xué)生共同讀書(shū)時(shí)間。2、學(xué)期初學(xué)校將組織一次讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)，做好上一學(xué)期讀書(shū)教育活動(dòng)的總結(jié)和表彰工作，每個(gè)班推薦5名學(xué)生的讀書(shū)筆記參加學(xué)校組織的評(píng)比活動(dòng)，全校選出20名學(xué)生進(jìn)展表彰。3、開(kāi)展讀書(shū)匯報(bào)會(huì)活動(dòng)，定于1月和4月份舉行讀書(shū)匯報(bào)會(huì)活動(dòng)：低年級(jí)：以“愛(ài)國(guó)故事”為內(nèi)容，中年級(jí)：以“讀書(shū)感悟”為內(nèi)容，高年級(jí)以“讀書(shū)演講”為內(nèi)容召開(kāi)讀書(shū)匯報(bào)會(huì)。4、針對(duì)讀書(shū)筆記要詳細(xì)要求，要求要有教師的指導(dǎo)和批閱。每學(xué)期不得少于10篇。每篇字?jǐn)?shù)：低年級(jí)不做詳細(xì)字?jǐn)?shù)的要求、中年級(jí)每篇字?jǐn)?shù)不得少于150字、高年級(jí)不得少于200字。5、定于11月份舉行“我眼里的中國(guó)”學(xué)生繪畫(huà)活動(dòng)。6、在3月份舉行以“我愛(ài)我的祖國(guó)”為主題的班隊(duì)會(huì)，各年級(jí)主題為：低年級(jí)：紅軍故事大家談。中高年級(jí)：讀長(zhǎng)征故事，想我將來(lái)。7、積極倡導(dǎo)學(xué)生傳唱好的優(yōu)秀的歌曲。8、在5月份舉行“我的祖國(guó)”讀書(shū)征文演講比賽。并組織優(yōu)秀作品參加市征文競(jìng)賽。讀書(shū)活動(dòng)方案篇6一個(gè)不重視讀書(shū)的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有開(kāi)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭是一個(gè)貧瘠的家庭;一個(gè)不重視讀書(shū)的學(xué)校是一個(gè)沒(méi)有文化的學(xué)校;一個(gè)不重視讀書(shū)的民族是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。書(shū)是人類(lèi)的朋友，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。為了進(jìn)一步激發(fā)全鎮(zhèn)師生以及廣闊家長(zhǎng)讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃重的讀書(shū)氣氛，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，進(jìn)步閱讀才能，建立書(shū)香校園，促進(jìn)學(xué)校文化建立，深化施行素質(zhì)教育，特制定xx鎮(zhèn)教育工會(huì)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案。一、指導(dǎo)思想以“形成全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型校園，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展”為根本，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以讀書(shū)活動(dòng)為載體，努力為全體師生營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氣氛，為師生的可持續(xù)性開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的根底。二、活動(dòng)目的通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步完善師生的文化知識(shí)構(gòu)造，豐富文化知識(shí)內(nèi)容，充實(shí)文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和讀書(shū)興趣，營(yíng)造濃重的校園文化氣氛。三、活動(dòng)內(nèi)容、形式及要求本次活動(dòng)的對(duì)象是全鎮(zhèn)師生以及廣闊家長(zhǎng)。(一)教師讀書(shū)活動(dòng)1、各學(xué)校可參照推薦書(shū)目確定教師讀書(shū)書(shū)目，并制定實(shí)在可行的讀書(shū)方案。2、讀書(shū)形式采用集中讀書(shū)和個(gè)人讀書(shū)相結(jié)合的方式，各校根據(jù)本校實(shí)際確定本學(xué)期集中讀書(shū)時(shí)間。3、每位教師每學(xué)年至少閱讀兩本有價(jià)值的教育書(shū)籍，并做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)出心得體會(huì)。(二)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)1、各學(xué)?？舍槍?duì)不同年齡的學(xué)生從推薦書(shū)目中選擇一本適宜他們閱讀的圖書(shū)，保證每學(xué)年每名學(xué)生閱讀兩本好書(shū)。2、學(xué)校各班級(jí)要組織學(xué)生交流讀書(shū)體會(huì)，班級(jí)要做好記錄。教師指導(dǎo)學(xué)生采取自讀、同桌讀、小組讀等多種閱讀形式，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，進(jìn)步閱讀才能。3、學(xué)生在讀書(shū)過(guò)程中要注重知識(shí)積累，摘抄好詞、好句、好段落，要寫(xiě)，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作才能。四、保障措施1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)步認(rèn)識(shí)。各學(xué)校要高度重視讀書(shū)活動(dòng)，把讀書(shū)活動(dòng)擺上重要議事日程。要成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)在加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，督查、指導(dǎo)本校讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，并制定開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)方案。2、認(rèn)真組織，精心指導(dǎo)。各學(xué)校在讀書(shū)活動(dòng)中，要做到方案有落實(shí)、過(guò)程有記載、活動(dòng)有主題、完畢有總結(jié)。學(xué)校還要重視對(duì)學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀才能，幫助學(xué)生制定閱讀方案，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。另外，建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書(shū)館、書(shū)店等場(chǎng)所進(jìn)展閱讀，增加閱讀量與閱讀面。各學(xué)?？赏ㄟ^(guò)召開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)歷交流會(huì)、展覽教師讀書(shū)筆記、學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽、主題演講等形式，檢驗(yàn)讀書(shū)成果。3、注重實(shí)效，培養(yǎng)習(xí)慣。各學(xué)校要注重讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)效性，不流于形式，不能走過(guò)場(chǎng)，每個(gè)環(huán)節(jié)都要落到實(shí)處。在培養(yǎng)習(xí)慣的同時(shí)，培養(yǎng)師生、家長(zhǎng)特別是學(xué)生的閱讀才能，為打造書(shū)香校園奠定根底。對(duì)在讀書(shū)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀典型教師、學(xué)生和家長(zhǎng)要大張旗鼓地加以宣傳，發(fā)揮典范作用。各校要把讀書(shū)活動(dòng)作為一種長(zhǎng)效機(jī)制固定下來(lái)，堅(jiān)持常抓不懈，要抓出成效，抓出特色。4、xx鎮(zhèn)教育工會(huì)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xx組員：五、活動(dòng)步驟在師生中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，是一項(xiàng)需要持之以恒、常抓不懈的工作。因此，該活動(dòng)初步確定分四階段進(jìn)展。1、啟動(dòng)階段：20xx年3月。開(kāi)展讀書(shū)、送書(shū)活動(dòng)，該階段主要工作是發(fā)動(dòng)發(fā)動(dòng)，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營(yíng)造氣氛，制定讀書(shū)方案，引導(dǎo)每個(gè)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)入讀書(shū)狀態(tài)2、全面施行階段：20xx年4月。該階段主要工作是進(jìn)一步落實(shí)讀書(shū)方案，遴選、購(gòu)置和推薦好的圖書(shū)，開(kāi)展各種活動(dòng)。3、穩(wěn)固階段：20xx年5月至20xx年10月。該階段主要工作是表?yè)P(yáng)先進(jìn)，推廣典型，總結(jié)和推廣一批在讀書(shū)活動(dòng)中出現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人。使讀書(shū)成為每個(gè)教師的自覺(jué)行動(dòng)，并引導(dǎo)教師向?qū)懽骱脱芯糠矫骈_(kāi)展，使之逐步融入教育教學(xué)的日常工作。4、總結(jié)表彰階段：20xx年11月。各校于11月15日至20日，上交讀書(shū)心得2—3份文稿(教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三合一為一份)另用OA上傳電子文稿到xx處。讀書(shū)活動(dòng)方案篇7一、活動(dòng)目的為了創(chuàng)立“書(shū)香校園”，提升全校師生的文化素養(yǎng)，營(yíng)造濃重的讀書(shū)氣氛，形成良好的學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。學(xué)校第二屆“書(shū)香校園，悅讀青春”讀書(shū)節(jié)定于9月——12月舉行。二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：參加人員：初一、初二全體學(xué)生及教師三、宣傳口號(hào)1.書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。2.閱讀文化經(jīng)典建立書(shū)香校園3.感受文字優(yōu)美享受讀書(shū)快樂(lè)4.知識(shí)改變命運(yùn)讀書(shū)成就人生5.暢無(wú)涯書(shū)海塑美妙人生6.讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。7.與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美妙心靈。四、活動(dòng)時(shí)間20xx年10月14日——12月30日五、主要形式與內(nèi)容〔一〕讀書(shū)節(jié)宣傳啟開(kāi)工作：1.學(xué)校板報(bào)、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)均以讀書(shū)為主題，或倡導(dǎo)讀書(shū)，或科技知識(shí)介紹，或讀書(shū)方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣?！矆F(tuán)委〕2.班級(jí)宣傳：讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案由班主任負(fù)責(zé)在班級(jí)宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)?！驳掠帯?.橫幅懸掛：文字內(nèi)容見(jiàn)宣傳口號(hào)。〔總務(wù)處〕4.召開(kāi)學(xué)校讀書(shū)節(jié)發(fā)動(dòng)大會(huì)?！步虒?dǎo)處〕5.“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)期間的拍攝宣傳工作?！矀髅街行摹?.在師生中開(kāi)展我喜歡的教育和讀書(shū)格言、感悟、座右銘征集活動(dòng)?！步虒?dǎo)處〕〔二〕班級(jí)漂流詳細(xì)活動(dòng)建立班級(jí)漂流規(guī)那么、圖書(shū)漂流公約、漂流卡、漂流記錄卡、漂流手抄報(bào)、評(píng)選優(yōu)秀漂主、優(yōu)秀漂流人，每周漂流日記一篇，評(píng)選出優(yōu)秀日記在周四下午自習(xí)中交流。漂流規(guī)那么：1．全體學(xué)生到校園圖書(shū)館借閱一本書(shū)〔學(xué)校買(mǎi)單〕，同時(shí)每個(gè)學(xué)生制作“漂流書(shū)簽”和讀書(shū)心得記錄本。2．各位同學(xué)將領(lǐng)到的書(shū)進(jìn)展精讀，寫(xiě)下第一篇讀書(shū)心得,并在讀書(shū)心得記錄本上標(biāo)注“漂主”、“起漂時(shí)間”等漂流信息。3．由“漂主”選取第一名受漂人，將書(shū)、漂流書(shū)簽、讀書(shū)心得記錄本一起傳遞給他。4．受漂人填寫(xiě)書(shū)簽上的漂流信息，閱讀書(shū)籍后，寫(xiě)下讀書(shū)心得，完成第一次漂流。5．本次受漂人選取下一名受漂人，步驟如上循環(huán)?！栋嗉?jí)圖書(shū)漂流公約》圖書(shū)漂流，是一段文明美麗的奇妙旅程。圖書(shū)漂流的宗旨是分享、信任、傳播，讓我們共同努力，在圖書(shū)漂流中收獲知識(shí)，分享快樂(lè)！1．班級(jí)漂流圖書(shū)為班級(jí)同學(xué)自愿借閱，借閱時(shí)先向圖書(shū)管理員登記，以便日后歸還。2．每次漂流只能一本圖書(shū)，時(shí)間不得超過(guò)一周。3．利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀，做好閱讀積累，摘抄好詞好句。4.誠(chéng)信做人，還書(shū)要及時(shí)，并自覺(jué)填好圖書(shū)漂流卡，圖書(shū)管理員做好漂流記錄。5．保護(hù)圖書(shū)，不撕頁(yè)、折頁(yè),不在書(shū)上涂畫(huà)。遺失、損壞圖書(shū)，應(yīng)和主人或圖書(shū)管理員協(xié)商予以一定賠償。6．圖書(shū)有限，只限于本班級(jí)圖書(shū)漂流，中途不將圖書(shū)轉(zhuǎn)借別人，按規(guī)定時(shí)間歸還。7．圖書(shū)管理員要管理好圖書(shū)，每天整理，擺放整齊。圖書(shū)交流卡我的主人、書(shū)名、第1個(gè)客人、借閱時(shí)間、歸還時(shí)間、評(píng)價(jià)、第2個(gè)客人、借閱時(shí)間、歸還時(shí)間、評(píng)價(jià)、以此類(lèi)推對(duì)書(shū)的保護(hù)程度〔有無(wú)折角、污漬、涂畫(huà)、破損等情況〕給予51顆星。讀書(shū)漂流記錄卡擁有者：發(fā)起日期：讀者感言：讀者：日期：讀者感言：讀書(shū)，就是生活，像不能沒(méi)有呼吸一樣的生活；讀書(shū)是一種人生的享受,更是一種充滿活力、勃發(fā)向上的生命精神.是讀書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了李白、杜甫、朱自青、老舍、歌德、普希金、惠特曼、馬爾克斯-是讀書(shū)讓我知道了希臘神話、詩(shī)經(jīng)、唐詩(shī)宋詞、散文小說(shuō)-是讀書(shū)讓我懂得了魔幻現(xiàn)實(shí)、意識(shí)流-書(shū)，給了我很多很多。讀書(shū)獲得的精神財(cái)富是唯一驕人的資本。通過(guò)漂流卡、漂流記錄卡、漂流手抄報(bào)、每周漂流日記一篇，從漂流情況分配每項(xiàng)得分，評(píng)選優(yōu)秀漂主、優(yōu)秀漂流人，學(xué)期進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)?！踩硨W(xué)生讀書(shū)活動(dòng)1.發(fā)出建議10月13日升旗校會(huì)發(fā)出建議，并進(jìn)展誦讀經(jīng)典活動(dòng)〔少年中國(guó)說(shuō)〕2.板報(bào)評(píng)比〔團(tuán)委〕班級(jí)板報(bào)、櫥窗更換相應(yīng)內(nèi)容10月18日檢查評(píng)比，并出一期班級(jí)手抄報(bào)，每班至少10份有質(zhì)量的10月21日上交。3.征集座右銘〔德育處〕讀書(shū)座右銘征集活動(dòng)，包括座右銘、讀書(shū)警示語(yǔ)、溫馨提示語(yǔ)，要求原創(chuàng)。每班在班級(jí)先評(píng)選，選出10份優(yōu)秀的作品上交德育處，進(jìn)展評(píng)選，評(píng)出等次進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。〔10月25日上交作品〕4.課本劇大賽〔教導(dǎo)處〕10月30日舉辦課本劇大賽，各班在10月21日前將課本劇劇目、劇本、演員上交教導(dǎo)處。〔預(yù)計(jì)10月30日下午7、8節(jié)課在大教室比賽〕〔教導(dǎo)處、語(yǔ)文組〕5.書(shū)簽制作大賽〔德育處、美術(shù)組〕書(shū)簽制作大賽，制作精巧的書(shū)簽，精巧不等于奢侈、只要求自己制作、環(huán)保利廢、經(jīng)濟(jì)適用、美觀大方的即可11月8日之前班級(jí)評(píng)比，11月9日至少上交10份作品至德育處，由德育處和美術(shù)組進(jìn)展評(píng)比。6.百生講壇〔教導(dǎo)處〕班級(jí)學(xué)生自我組織班級(jí)內(nèi)部選拔，推選出2-3人到學(xué)校展示，展示內(nèi)容學(xué)生對(duì)名著書(shū)籍內(nèi)容的認(rèn)識(shí)、見(jiàn)解、感悟，脫稿演講，時(shí)間不限，展