2023年中學(xué)生綜藝節(jié)目朗讀者觀后感3篇（2023年）

中學(xué)生綜藝節(jié)目朗讀者觀后感1

《*詩詞大會》的熱度還未散去，由聞名節(jié)目主持人董卿首次擔(dān)當(dāng)制作人、央視制造傳媒有限公司擔(dān)當(dāng)制作的文化情感類綜藝節(jié)目《朗讀者》，于2月18日晚在央視一套黃金時段播出。

《朗讀者》是一檔傳播中華傳統(tǒng)文化的節(jié)目，來自各行各業(yè)、有肯定生活閱歷的人用深情朗讀這一極具*風(fēng)的方式，來共享一段詩篇或者一個段落對他人生的積極影響。這檔節(jié)目既有接地氣的人情味表達(dá)，也有引發(fā)人們共鳴的故事共享，而最讓人無法忘記的，是“朗讀者”們在故事共享前所經(jīng)受的真實(shí)人生經(jīng)受。每一個朗讀者都在行走中感悟人生，傾聽和觀看他人帶給自己的感動，繼而將這份感動通過朗讀這一方式共享給更多人。

朗讀是每一個*人都會經(jīng)受的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生時代中，每一個人都在校園朗讀中感悟文字表達(dá)的力氣和魅力。但是限于當(dāng)時人生閱歷尚淺，朗讀顯得較為功利，年輕的學(xué)生們更習(xí)慣用背誦一詞，來替換“朗讀”這一概念。其實(shí)，朗讀是一種和文字的互動，更是一種讀書人和的內(nèi)心溝通，朗讀若到情深處，時時刻刻會牽引情感，人們會情不自禁地在朗讀過程中放緩速度，甚至干脆停下來，專心品嘗在寫下這段文字時的心情。而背誦更像是一種走馬觀花的體驗(yàn)，即便消耗了時間，卻無法讓人產(chǎn)生足夠共鳴。因此，當(dāng)有了肯定閱歷的人們邂逅牽引回憶的綜藝節(jié)目《朗讀者》時，對詩篇和文章會有更深刻的理解，也會隨著朗讀者的表達(dá)產(chǎn)生更多思索和共鳴。

朗讀是一種重新敘述故事的溫情方法。在這樣一款主打朗讀的綜藝節(jié)目中，我們不但能看到名人、長者偏愛的詩篇和文章類型，還可以通過他們走心的共享來走近他們的內(nèi)心世界，了解他們曾經(jīng)面對的選擇和掙扎。這些都是讀者們期盼多時的珍貴的人生財寶，不同年齡的人對待人生的角度不同，思索方式不同，但是卻可以在和他人互動溝通中感受不同的思索方式，提前為自己可能會面對的人和事打好鋪墊。以后再遇到這樣的事情時，處理起來也會更加沉著。每一個人的人生，或者說每一個人的勝利，其實(shí)都是獨(dú)一無二、不行復(fù)制的，但是在這些長者的故事共享中，我們能夠感受到真實(shí)人生故事的魅力。我們通過這些長者的故事去發(fā)覺世界，重新對待父子情、友情、愛情，告辭稚嫩和執(zhí)拗，用更加包涵的態(tài)度去面對感情，這些都是特別有用的人生體驗(yàn)。它通過朗讀被傳達(dá)，通過故事共享而影響更多人。

《朗讀者》看上去像一個靜態(tài)表達(dá)的節(jié)目，但是當(dāng)人們通過朗讀這種形式進(jìn)入到敘述者的人生意境中后，能夠發(fā)覺不同的敘述者呈現(xiàn)的是不同的人生見解和人生表達(dá)，他們?yōu)槲覀兊娜滤妓鞴?yīng)了多種可能。我們能夠借助他們的故事擴(kuò)大視野，