第第頁農(nóng)村中小學美術教師培訓總結

農(nóng)村中學校美術老師培訓總結今年暑假我參與湖北省**年暑假農(nóng)村中學校美術老師培訓，老師培訓中接受封閉式管理，吃、住、學全在培訓學校，累計集中培訓時間為七天，共分二個階段學習。培訓學習了藝術理論，美術課堂教學設計，新課程標準下的美術教學的分析，精彩15分鐘的設計，美術老師的專業(yè)化成長，多媒體課件的制作與應用，基本技能訓練等。既有理論學習與教育教學實踐相結合、又有集中學習與分散研修相結合、還有理論學習與技能訓練、課題討論相結合等方式，同時突出了我們學員主體地位，也突出課堂教學的效果。

通過為期七天的培訓學習，自我感覺收獲多多，小結如下：

1、提高了專業(yè)知識水平

深化了本學科基礎知識，加強了對本學科基本知識和基本理論理解，掌控了本學科的一些進展動態(tài)，了解到本學科理論與技術的新進展，提高了自身更新教學內(nèi)容和改進教學方法的技能，以及教育教學基本功和學科教學或教育實踐技能。尤其是聽了丁玉祥老師的有關自主合作探究式教學及同學技能的培育課，使我深深體會到新課程更加凸顯自主合作探究，進一步認識到自主學習并不等于同學的自由學習，而是在老師的引導下選擇有合作休息價值的內(nèi)容，引導好同學的爭論，培育同學合作的本事，提高同學團隊協(xié)作的技能。另外聽了單錦浦老師有關中學試驗技能的培育和實踐課，使我深深地認識到在美術當中培育同學的觀測技能、、創(chuàng)新技能、技能進展的重要性。通過多位老師的閱歷的傳授，使我在現(xiàn)在的教學中得到了很大的援助。

2、教育觀念得到更新

此次“千農(nóng)教”的全體學員都來自教學第一線。通過集中理論學習，使我們逐步更新了教育教學觀念，了解了先進的教育科學基本理論，現(xiàn)代教育觀、同學觀和學習觀，在教學活動中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學方式，把素養(yǎng)教育貫穿到學科教學過程中。在培訓中，我們一道從多角度、多層面對課堂上的各種困惑和行為進行理論的詮釋和深刻的反思，使我們想到了一些從未想過的問題，發(fā)覺了各自的差距與不足，對原有的教育觀念產(chǎn)生了劇烈的沖擊。通過培訓，使我印象最深的就是學會傾聽同學的心聲，尊敬同學的需求。

3、提高了現(xiàn)代教育技術的運用水平

在此次培訓中，不僅使我更新了教育觀念，還掌控了一些現(xiàn)代教育技術。李濤老師雖然只給我們上了半天的課，卻使我受益菲淺，在現(xiàn)代教育技術、計算機應用〔含網(wǎng)絡技術和多媒體課件制作〕的學習中，自己已具有了運用計算機進行幫助教學、開展教育教學活動的技能、會制作適用學科的簡約教學課件。我都深深地感到自己的思想在不斷地充盈，可以說這些理論是指導我們順當開展各項工作的須要前提，也為我們的不斷成長提供了有利的條件。通過老師的博客培訓，使我深切的感受到我在現(xiàn)代教育技術應用方面的.技能是多么的欠缺，為了提高自身的現(xiàn)代技術應用技能。為了適應社會進展的需求，成為一個不被社會淘汰的合格老師，我認識到需要要與時俱進，不斷學習不斷自我更新，以提高自己的適應技能。

4、教育教學理論掌控得更為系統(tǒng)

這樣的培訓特別實時，平常忙于教學，很少有機會靜下心來讀書，來到這里一下子聽了那么多課，看了那么多書，記了厚厚的筆記，回去還得漸漸消化。使我們對教育教學的理論與方法掌控得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了。使我對一些教育觀念的理解更加深刻；對教學理論的認識更加明晰；對開展教研活動的方式更加明確；對投身教育改革的激情更加充足。

5、合作學習、共同成長

在十多天的學習過程中，全體學員合作學習、共同成長，成為一個親切和諧的學習大家庭。學員之間、師生之間相互學習、取長補短，結下了深厚的友情。培訓結束，就是我們新的合作開始，以后肯定要互通信息，保持聯(lián)系，我們的心是永久連在一起的。都是在這樣輕松、積極、合作、開心的氣氛中進行的，這樣的良好氛圍使我們的學習變得更加有趣和有效了?？梢哉f，我們進行最多的活動就是看活動、評價、爭論，這是一個特別好的學習方式，他讓我們將問題上升到理論層面，再讓這些總結后的理論來指導我們的工作，援助我們的成長。

總之，經(jīng)過這次的學習，我的意志品質(zhì)得到了一次很好的歷練，使我在這短暫的學習中獲得了一筆精神財寶！不僅如此，培訓學習所獲得的更是一