繁星春水冰心1冰心冰心，女，原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂(lè)人，中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)〔民進(jìn)〕成員。中國(guó)詩(shī)人，現(xiàn)代作家、翻譯家、兒童文學(xué)作家、社會(huì)活動(dòng)家、散文家。

1900年10月5日冰心出生于福州1911年進(jìn)入福州女子師范學(xué)校開(kāi)始了預(yù)科學(xué)習(xí)。1914年就讀于北京教會(huì)學(xué)校貝滿女中。1918年入讀協(xié)和女子大學(xué)理科，開(kāi)始向往成為醫(yī)生，后受“五四〞運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)的影響，轉(zhuǎn)文學(xué)系學(xué)習(xí)，曾被選為學(xué)生會(huì)文書(shū)，投身學(xué)生運(yùn)動(dòng)，并因此參加北京女學(xué)界聯(lián)合會(huì)宣傳股的工作。再此期間著有詩(shī)集?繁星·春水?。至此開(kāi)始了的文學(xué)生涯。2繁星春水?繁星?和?春水?是我國(guó)現(xiàn)代著名女作家冰心創(chuàng)作的兩部詩(shī)集，二者系姊妹篇，均創(chuàng)作于1923年，最早發(fā)表于?晨報(bào)副刊?上，其中?繁星?由164首小詩(shī)組成，?春水?由182首小詩(shī)組成。茅盾在?冰心論?中寫(xiě)道：“在所有‘五四’時(shí)期的作家中，只有冰心女士最屬于她自己。她的作品中，不反映社會(huì)，卻反映了她自己，她把自己反映得再清楚也沒(méi)有。在這一點(diǎn)上，我覺(jué)得她的散文的價(jià)值比小說(shuō)高，長(zhǎng)些的詩(shī)篇比?繁星?和?春水?高。〞3繁星?繁星?是一部詩(shī)集，由164首小詩(shī)組成。冰心一生信奉“愛(ài)的哲學(xué)〞，她認(rèn)為“有了愛(ài)，便有了一切〞。在?繁星?里，她不斷唱出了愛(ài)的贊歌。她最熱衷于贊頌的，是母愛(ài)。除了摯愛(ài)自己的雙親外，冰心也很珍重手足之情。她愛(ài)自己的三個(gè)弟弟。她在后來(lái)寫(xiě)作的一篇散文?寄小讀者·通訊十三?里，還把三個(gè)弟弟比喻成三顆明亮的星星。冰心贊頌?zāi)笎?ài)，贊頌人類之愛(ài)，贊頌童心，同時(shí)她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時(shí)代就很熟悉的大海。歌頌自然，歌頌童心，歌頌?zāi)笎?ài)，成為冰心終生創(chuàng)作的永恒主題。它的主題是：母愛(ài)，自然，童真，人生。4春水?春水?是?繁星?的姊妹篇，由182首小詩(shī)組成。同樣是在?晨報(bào)副刊?上最先發(fā)表，不過(guò)?春水?的問(wèn)世要比?繁星?晚三個(gè)月。

在?春水?里，冰心雖然仍舊在歌頌?zāi)笎?ài)，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然，但是，她卻用了更多的篇幅，來(lái)含蓄地表述她本人和她那一代青年知識(shí)分子的煩惱和苦悶。她用微帶著憂愁的溫柔的筆調(diào)，述說(shuō)著心中的感受，同時(shí)也在探索著生命的意義和表達(dá)著要認(rèn)知世界本相的愿望。5假設(shè)我是個(gè)作家，我只愿我的作品入到他人腦中的時(shí)候，平常的，不在意的，沒(méi)有一句話說(shuō);流水般過(guò)去了，不值得贊揚(yáng)，更不屑得評(píng)駁;然而在他的生活中痛苦，或快樂(lè)臨到時(shí)，他便模糊的想起好似這光景曾在誰(shuí)的文字里描寫(xiě)過(guò);這時(shí)我便要流下快樂(lè)之淚了!假設(shè)我是個(gè)作家，我只愿我的作品被一切友伴和同時(shí)有學(xué)問(wèn)的人輕藐——嘲笑;然而在孩子，農(nóng)夫，和愚拙的婦人，他們聽(tīng)過(guò)之后，慢慢的低頭，深深的思索，我聽(tīng)得見(jiàn)“同情〞在他們心中鼓蕩;這時(shí)我便要流下快樂(lè)之淚了!假設(shè)我是個(gè)作家，我只愿我的作品在世界中無(wú)有聲息，沒(méi)有人批評(píng)，更沒(méi)有人注意;只有我自己在寂寥的白日，或深夜，對(duì)著明明的月絲絲的雨颯颯的風(fēng)，低聲念誦時(shí)，能以再現(xiàn)幾幅不模糊的圖畫(huà);這時(shí)我便要流下快樂(lè)之淚了!假設(shè)我是個(gè)作家，我只愿我的作品在人間不露光輝，沒(méi)個(gè)人聽(tīng)聞，沒(méi)個(gè)人念誦，只我自己憂愁，快樂(lè)，或是獨(dú)對(duì)無(wú)限的自然，能以自由抒寫(xiě)，當(dāng)我積壓的思想發(fā)落到紙上，這時(shí)我便要流下快樂(lè)之淚了!

一九二二年一月十八日?假設(shè)我是個(gè)作家?6?假設(shè)我是個(gè)作家?文中我最喜歡的是那四句“假設(shè)我是個(gè)作家〞。全詩(shī)是以“假設(shè)我是個(gè)作家〞時(shí)，我希求什么作為表述主體的。全詩(shī)四節(jié)從不同角度闡發(fā)這個(gè)命題。作家的使命是神圣的，許多人莊重而嚴(yán)正地論證作家應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的歷史職責(zé)，然而冰心的詩(shī)句卻另辟蹊徑，她所談?wù)摰牟粌H是一個(gè)鄭重的題目，而更多地是表述一種人生理想。冰心為自己設(shè)定的創(chuàng)作目標(biāo)，首先是對(duì)人生真實(shí)的反映。一個(gè)作家的創(chuàng)作價(jià)值，并不在于潮水般的掌聲或紛紜復(fù)雜的議論，在作者看來(lái)，作品應(yīng)清淡如水宛假設(shè)生活，它使人初讀時(shí)毫無(wú)成心作態(tài)或出奇之感。然而，當(dāng)人們?cè)谏钪畜w驗(yàn)到某種痛苦或品嘗到歡快時(shí)，他會(huì)想到讀過(guò)的作品，真正體會(huì)作品的真實(shí)內(nèi)涵。