阜陽成效中學(xué)班主任師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的為了充分發(fā)揮我校優(yōu)秀班主任的示范指導(dǎo)作用，提高年輕新班主任的教化水平，促進(jìn)全體班主任共同進(jìn)步，共同發(fā)展，形成一種相互學(xué)習(xí)、共同提高的氛圍。經(jīng)學(xué)校探討確定開展“以老帶新，以新促老，拜師結(jié)對(duì)”活動(dòng)。二、結(jié)對(duì)對(duì)象：阜陽成效中學(xué)現(xiàn)任班主任。三、結(jié)對(duì)條件：1、指導(dǎo)班主任的條件：擔(dān)當(dāng)班主任三年以上，有較豐富的班主任工作閱歷；有優(yōu)良的師德和踏實(shí)的工作作風(fēng)；所帶班級(jí)考核成果優(yōu)良。2、青年班主任的條件：班主任工作一年以下的現(xiàn)任班主任。3、采納自由結(jié)對(duì)和學(xué)校協(xié)調(diào)相結(jié)合的方式，同專業(yè)或不同專業(yè)老師均可一對(duì)一自行組合。年級(jí)組依據(jù)以上條件對(duì)級(jí)部班主任進(jìn)行結(jié)合，結(jié)合名單上報(bào)德育處存檔。四、“師徒結(jié)對(duì)”時(shí)間：徒弟原則上要接受三年指導(dǎo)（學(xué)年度所帶班級(jí)被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”或本人被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”的，可提前一年出師），也可依據(jù)徒弟班主任工作成果狀況延長時(shí)間。五、總體目標(biāo)：1、一年內(nèi)能基本熟識(shí)班主任工作，初步駕馭的班級(jí)管理工作方法，能在指導(dǎo)老師的輔導(dǎo)下制定好安排，管理好班級(jí)，上好班會(huì)課。2、兩年內(nèi)能基本勝任班主任工作，比較熟識(shí)班級(jí)管理工作流程，駕馭學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行管理教化。3、三年內(nèi)能勝任班主任工作，基本熟識(shí)和駕馭班級(jí)管理和教化方法，熟識(shí)班級(jí)管理工作流程，能擔(dān)當(dāng)各類活動(dòng)，逐步成為教化教學(xué)的骨干。六、結(jié)對(duì)后工作要求：1、師傅要主動(dòng)過問徒弟的班級(jí)管理與活動(dòng)，了解其工作狀況，有針對(duì)性的指導(dǎo)其開展工作。2、徒弟要主動(dòng)工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)，既要向書本學(xué)習(xí)，又要仔細(xì)向師傅請(qǐng)教，定期邀請(qǐng)師傅進(jìn)行工作指導(dǎo)。徒弟要擅長動(dòng)腦，勤于動(dòng)口，細(xì)心視察，不斷積累，在班集體建設(shè)中向師傅學(xué)到的閱歷和勝利事例；經(jīng)過結(jié)對(duì)比較，發(fā)覺自己的不足與進(jìn)步以及共同探討及探討的成果。3、師徒每月共同召開一次主題班會(huì)，相互學(xué)習(xí)、共同提高。（德育處檢查以班會(huì)聽課記錄為準(zhǔn)）4、每學(xué)期結(jié)對(duì)的班主任關(guān)于班級(jí)工作的溝通不少于4次（德育處檢查學(xué)習(xí)筆記，師徒溝通時(shí)將溝通過程記錄在學(xué)習(xí)筆記中。）每學(xué)期結(jié)束，徒弟要寫一份主題為“談師傅對(duì)我的指導(dǎo)”的總結(jié)材料，師傅要寫一份簡(jiǎn)要的指導(dǎo)小結(jié)，報(bào)德育室存檔。5、做好過程記錄及相關(guān)材料的匯總。（二）師傅指導(dǎo)工作內(nèi)容：1、指導(dǎo)范圍：（1）各類安排與總結(jié)及教化敘事徒弟寫好安排總結(jié)及教化敘事上交德育處前，先有師傅檢查指導(dǎo)至無誤后，上交德育處，徒弟評(píng)分計(jì)入師傅分?jǐn)?shù)，將影響師傅期末績效得分。班級(jí)組織管理，對(duì)學(xué)生的思想教化、行為規(guī)范教化與訓(xùn)練，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。徒弟班級(jí)管理出現(xiàn)問題與師傅當(dāng)月考核親密掛鉤，因此師傅在徒弟班級(jí)管理中要賜予恰當(dāng)剛好指導(dǎo)。（3）班會(huì)課（開班會(huì)）。師徒一學(xué)期互聽班會(huì)課總數(shù)不少于3次。徒弟每學(xué)期至少要聽?zhēng)煾档闹黝}班會(huì)課4節(jié)（過程記錄）。（4）班團(tuán)干部培育與運(yùn)用。（徒弟學(xué)習(xí)筆記記錄師傅指導(dǎo)過程）（5）組織班級(jí)開展各項(xiàng)活動(dòng)。（徒弟學(xué)習(xí)筆記記錄師傅指導(dǎo)過程）（6）家訪、與家長聯(lián)系的形式、方法、說話藝術(shù)。（徒弟學(xué)習(xí)筆記記錄師傅指導(dǎo)過程）（7）創(chuàng)設(shè)健康的班級(jí)環(huán)境與良好的學(xué)習(xí)氛圍。（徒弟學(xué)習(xí)筆記記錄師傅指導(dǎo)過程）（8）協(xié)調(diào)學(xué)校與班級(jí)，老師與老師，老師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生等各方面之間關(guān)系，服務(wù)班級(jí)教化教學(xué)工作。（徒弟學(xué)習(xí)筆記記錄師傅指導(dǎo)過程）2、師傅的職責(zé)：（1）在師德修養(yǎng)上為徒弟樹立典范。教化引導(dǎo)徒弟愛崗敬業(yè)，顧大體、識(shí)大局，從整體上維護(hù)年級(jí)、學(xué)校的榮譽(yù)，促進(jìn)他們?cè)谒枷肷辖】党砷L。（2）指導(dǎo)并督促徒弟盡快熟識(shí)學(xué)校制定的各項(xiàng)班級(jí)管理制度；指導(dǎo)徒弟制定學(xué)期班級(jí)工作安排和班級(jí)規(guī)章制度，并逐步完善。（3）指導(dǎo)徒弟進(jìn)行班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，健全班級(jí)組織管理體系。（4）指導(dǎo)徒弟設(shè)計(jì)主題班會(huì)，幫助其組織開展班級(jí)活動(dòng)，勉勵(lì)他們主動(dòng)創(chuàng)新，原則上應(yīng)參與徒弟組織的班級(jí)活動(dòng)。（5）指導(dǎo)、檢查、督促徒弟剛好填寫班主任工作手冊(cè)。指導(dǎo)他們做好班級(jí)學(xué)生檔案填寫、管理工作。（6）幫助、指導(dǎo)徒弟做好后進(jìn)學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作和案例記載分析工作。（7）指導(dǎo)徒弟主動(dòng)做好家校聯(lián)系工作，取得家長的協(xié)作。（8）引導(dǎo)徒弟努力學(xué)習(xí)德育理論，探究德育規(guī)律和德育方法。指導(dǎo)徒弟撰寫期中、期末班級(jí)工作總結(jié)。指導(dǎo)徒弟每學(xué)期撰寫一篇德育論文。（每學(xué)期與徒弟共讀一本書，德育處檢查學(xué)習(xí)筆記。）（9）每學(xué)期結(jié)束，應(yīng)填寫一份對(duì)徒弟的工作狀況考核表交德育處存檔。（10）指導(dǎo)并幫助徒弟解決學(xué)生在工作中遇到的問題。3、徒弟的職責(zé)（1）自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，虛心學(xué)習(xí)師傅優(yōu)秀的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)。愛崗敬業(yè)，顧大體、識(shí)大局，從整體上維護(hù)年級(jí)、學(xué)校的榮譽(yù)。（2）仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹班主任工作條例。盡快熟識(shí)學(xué)校各項(xiàng)班級(jí)管理的規(guī)章制度。（3）剛好了解班級(jí)學(xué)生狀況，在師傅的指導(dǎo)下，針對(duì)班級(jí)實(shí)際制定并實(shí)施班級(jí)工作安排、主題班會(huì)安排和各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)安排。努力接受新閱歷，力創(chuàng)班級(jí)管理特色。幫帶結(jié)對(duì)結(jié)束前，必需開設(shè)一堂主題班會(huì)匯報(bào)課，接受學(xué)?？己髓b定。（5）在師傅指導(dǎo)下，剛好填寫班主任工作的常規(guī)材料，做好班級(jí)學(xué)生檔案填寫、成長檔案袋整理工作。剛好上交各類資料表冊(cè)。（6）做好對(duì)典型學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作和案例記載分析工作。（7）做好家校聯(lián)系工作，并有較具體的記載。（8）自覺學(xué)習(xí)德育理論，探究德育規(guī)律和德育方法，剛好撰寫期末班級(jí)工作總結(jié)。每學(xué)期至少撰寫一篇德育論文、隨筆或心得體會(huì)。（每學(xué)期閱讀一本班級(jí)管理書籍，書籍做批注，連同發(fā)票上交德育處檢查，報(bào)銷。）七、考核方法學(xué)校依據(jù)班主任結(jié)對(duì)的具體要求并結(jié)合實(shí)際對(duì)結(jié)對(duì)的班主任進(jìn)行考核，對(duì)于按期完成結(jié)對(duì)任務(wù)的師徒頒發(fā)結(jié)業(yè)證書或優(yōu)秀輔導(dǎo)員證書。1、完成結(jié)對(duì)任務(wù)的師徒在班主任學(xué)期考核管理分中加20分。2、徒弟在學(xué)期考核中獲得優(yōu)秀的，頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書，師傅也獲學(xué)期考核優(yōu)秀