教師教學計劃模板老師教學方案模板一：2023學年度下學期學?；瘜W教學方案

一、教學進度

1、開學至3月20日，授完第八章，做完試驗八至十和部分選作試驗。采納縣編資料等對同學進行訓練與檢測。

2、3月21日至5月20日，專題復習和訓練：⑴化學基本常識(運動形式、儀器性能、藥品使用、基本操作);⑵空氣的組成與污染防治;⑶氧氣的制備、性質(zhì)、用途、燃燒與緩慢氧化;⑷分子和原子;⑸元素和元素符號;⑹相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量;⑺水及水的污染防治;⑻氫氣的制法、性質(zhì)、用途;⑼核外電子排布的初步學問及化合價;⑽質(zhì)量守恒定律及其應用;⑾依據(jù)化學方程式的計算;⑿碳元素的單質(zhì)及其化合物(單質(zhì)、氧化物、碳酸鹽);⒀常見的有機化合物;⒁鐵和鐵的化合物;⒂生鐵、鋼和常見金屬;⒃溶液和溶液組成的表示方法(飽和性、溶解度、組成表示法);⒄混合物的分別與提純;⒅化合物的電離與溶液的導電性;⒆常見的酸、堿及其通性;⒇常見的鹽、鹽的性質(zhì)、化學肥料;〔21〕學校化學與社會生活的聯(lián)系。采納市編資料等對同學進行訓練與檢測。

3、5月21日至6月中旬，綜合復習，強化訓練，模擬考試。

二、教學要求

1、各校要參照以上教學進度，結(jié)合本校的實際，制訂出相應的切實可行的教學方案，以保證化學教學有序進行。

2、要特殊激發(fā)同學的愛好，增加學好化學的自信念，面對全體同學，給每一個同學供應公平學習的機會，讓同學有更多的機會主動地體驗揮究過程，獲得科學的方法。

3、課堂教學要講究教法，講究藝術(shù)。做到程序要規(guī)范，環(huán)節(jié)要緊扣，學問要落實，效率要提高。

4、激活創(chuàng)新意識，培育創(chuàng)新力量。要喚起同學的創(chuàng)新意識和優(yōu)化創(chuàng)新力量，讓化學教學布滿新的活力;營選創(chuàng)新環(huán)境，培育創(chuàng)新品質(zhì);細心設(shè)計教學，激發(fā)創(chuàng)新靈感。

5、充分發(fā)揮試驗教學作用?；瘜W試驗具有生動、直觀、新異好玩等特點，要加強試驗教學，培育同學的實踐愛好，搞好試驗教學，提高實踐的技能技巧。

6、把多媒體應用到化學教學中。多媒體不但能強化課前討論，而且還能優(yōu)化教學過程，能創(chuàng)設(shè)情景、解剖難點、模擬試驗、提高視度等;多媒體還能進行幫助同學總結(jié)和反饋檢測。

7、化學教學中要貫穿人文精神。通過教學，培育同學意志堅決，喜愛科學和精神;培育同學道德高尚，獻身科學的精神;培育同學團結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新的精神。喚起同學關(guān)注地球，關(guān)注人類，提高環(huán)境道德素養(yǎng)，樹立社會責任感等。

8、要仔細討論市"中考說明'。討論專題的學問結(jié)構(gòu)和重點，討論樣卷的內(nèi)容和標高，做到不超綱，不拓寬，不加大難度。

9、提高自身素養(yǎng)。深化教研教改，提高教研水平，做到表達精確?????，板書簡潔，操作規(guī)范，教法創(chuàng)新，使自己的備課、教課、說課、操作、寫作等水平不斷提高，適應訓練進展的需要。

三、有關(guān)活動

1、組織部分老師參與全市化學教研會。

2、評比：(1)優(yōu)秀論文評比。①學校化學教學中的意境創(chuàng)設(shè)藝術(shù);②對"'試驗評價和優(yōu)化的設(shè)想。(2)討論性學習的教案和學案評比。

3、全國學?；瘜W竟賽(初賽4月5日，復賽4月20日)

4、復習備考研討會

老師教學方案模板二：

一、基本狀況分析

(一)同學狀況分析：

本學期連續(xù)擔當八班級六個班的生物教學任務。經(jīng)過一學期來師生的共同努力圓滿完成了訓練教學任務并取得較好的成果。雖如此，但仍有極少數(shù)同學學習生物的愛好不高，故還需要加強對他們的訓練，提高他們對生物的重視程度。這個學期要想方法連續(xù)調(diào)動同學的學習樂觀性，爭取教學質(zhì)量有進一步的提高。

(二)教材狀況分析：

本學期的教學任務是義務訓練課程標準試驗教科書(人教版)《生物學》(八班級下冊)。本冊書包括兩個單元：第七單元"生物圈中生命的連續(xù)和進展'，第八單元"健康地生活'。

同學通過前六個單元的學習，已經(jīng)對生物圈中各類群生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能及其與環(huán)境的關(guān)系有了大致的了解，并且熟悉到生物的多樣性(種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性)。生物的多樣性是如何形成的呢?生物圈中眾多的生命形式是如何產(chǎn)生、連續(xù)和進展的呢?這就是第七單元要探討的問題。可見第七單元與前六個單元有著內(nèi)在的規(guī)律聯(lián)系。

第七單元從三個層次揭示生命的連續(xù)和進展，教材也相應地分為三章。(1)生殖和發(fā)育。通過生殖實現(xiàn)親代與后代個體之間生命的連續(xù);通過發(fā)育實現(xiàn)個體一生中生命的連續(xù)。(2)遺傳和變異。生命的連續(xù)本質(zhì)上是遺傳信息的傳遞。親代通過生殖細胞傳給子代的主要不是子代維持生命所需要的物質(zhì)(這些物質(zhì)要靠從外界汲取)，而是遺傳信息。遺傳信息在傳遞過程中會發(fā)生變化，從而使物種在維持穩(wěn)定的基礎(chǔ)上不斷進化成為可能。(3)進化。進化論是在更為宏大和久遠的視野中來考察生命的連續(xù)和進展，以時間為縱軸，生物與環(huán)境(包括生物環(huán)境)之間的相互作用為橫軸，探討生物界在漫長的歷史歲月中的進展變化。遺傳是通過生殖而實現(xiàn)的。在生物代代繁衍的過程中，遺傳和變異與環(huán)境的選擇相互作用，導致生物的進化?？梢姡@三章內(nèi)容具有親密的內(nèi)在聯(lián)系。

"健康是指一個人有良好的身體和精神以及社會適應狀態(tài)'，根據(jù)課程標準中關(guān)于健康的這肯定義，健康應當包括生理的健康、心理的健康和人際關(guān)系的健康。為了更好地體現(xiàn)課程標準的精神，本單元除選取"詳細內(nèi)容標準'規(guī)定的'內(nèi)容外，還支配了"了解自己的健康狀況'、"保持開心的心情'、"健康的生活方式'等內(nèi)容，以期對同學學會健康地生活更有助益。

第八單元的內(nèi)容除介紹有關(guān)人體健康的基礎(chǔ)學問外，還支配了豐富多彩的同學活動，如分析藥物說明書、設(shè)計旅行小藥箱、練習急救方法、評價自己的健康狀況、分析疾病與生活方式的相關(guān)性等。這樣支配是為了避開單純說教，以期使本單元的教同學動活潑，更有成效。

此外，本冊書共有26個探究活動;有關(guān)探究活動的欄目類型包括"觀看與思索'(6個)、"資料分析'(8個)、"探究'(3個)、"調(diào)查'(1個)、"模擬探究'(1個)、"設(shè)計'(2個)、"課外實踐'(1個)、"技能訓練'(4個)。提高生物科學素養(yǎng)是課程標準的重要理念之一，而理解科學、技術(shù)與社會的相互關(guān)系正是科學素養(yǎng)的重要組成部分。同前三冊一樣，本冊教材重視反映科學、技術(shù)和社會的相互關(guān)系，滲透人文精神。如設(shè)有"科學技術(shù)社會'5篇，"科學家的故事'3篇，"與生物學有關(guān)的職業(yè)'1篇。這些課外閱讀的內(nèi)容在教材正文基礎(chǔ)上，更為翔實地反映了生物科學技術(shù)在社會中各領(lǐng)域的應用，描寫了中外科學家為人類做出的貢獻，以及科學家獻身科學的精神和嚴謹求實的態(tài)度，體現(xiàn)了生物學與職業(yè)的聯(lián)系。這些內(nèi)容的支配，意在促進同學情感、態(tài)度、價值觀方面的健康進展。

教材重點：

1、植物的有性生殖和無性生殖方式及它們的區(qū)分

2、動物的生殖和發(fā)育;

3、形成愛惜生態(tài)環(huán)境的意識;

4、在基因水平熟悉生物的性狀及其遺傳;

5、生命的起源和生物進化的歷程、緣由;

6、傳染病及其預防與免疫與方案免疫;

7、用藥與急救;

8、評價自己的健康狀況及選擇健康的生活方式。

教材難點：

1、完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育的比較;

2、在基因水平熟悉生物的性狀及其遺傳

3、生命的起源和生物進化的歷程的多種學說;

4、生物進化的緣由;

5、傳染病流行的緣由及其預防措施;

6、特異性免疫及方案免疫的意義;

7、平安用藥的緣由及急救措施的正確使用;

8、健康的定義及健康的生活方式。

二、教學目標：

(一)學問目標：

1、熟悉生物生殖過程和特點;

2、生物生殖和發(fā)育與人類、環(huán)境的關(guān)系;

3、從基因水平熟悉生物的遺傳和變異;

4、生命起源和生物進化的科學推想;

5、傳染病和免疫;

6、威逼人體健康的因素。

(二)力量目標：

1、同學能初步把握生物試驗操作的基本技能，具有初步的科學探究和實踐力量，養(yǎng)成科學思維的習慣;

2、留意科學討論方法的培育，留意對同學綜合力量的培育，通過組織同學參與各種實踐活動，培育同學的學習愛好;

3、提高同學的科學素養(yǎng)，培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量。

(三)情感價值觀目標：

1、促進同學更有意識地愛護生物，促進社會進展;

2、了解并關(guān)注生物學學問在生產(chǎn)、生活和社會進展中的應用;

3、對同學進行唯物主義和愛國主義訓練。

三、提高教學質(zhì)量的主要措施

1、仔細鉆研新課標和教材，明確教學要求，把握教學的重點和難點，明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位，弄清學問的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，全面深化理解和把握教材內(nèi)容。

2、深化了解同學思想實際和學問、力量水平，充分估量同學接受新學問可能遇到的問題。依據(jù)同學的熟悉規(guī)律和心理特點，細心設(shè)計教學程序和教學方法。老師能在每一堂課上與同