一五班我們(wǒmen)最棒！——小學(xué)生課堂常規(guī)(chángguī)要求講座第一頁，共25頁。1上課前必須準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，書本、練習(xí)本、文具盒統(tǒng)一(tǒngyī)放在桌面的左上方。課前準(zhǔn)備(zhǔnbèi)第二頁，共25頁。21、上課音樂響起，要迅速地走進(jìn)教室，面朝前坐端正，安靜等待老師上課。老師走進(jìn)教室，宣布：“上課！〞班長喊“起立〞，全體學(xué)生凳子歸位立正站好后，再鞠躬向老師問好：“老師，您好！〞老師也鞠躬回禮：“同學(xué)們好，請(qǐng)坐！〞同學(xué)們安靜坐下！2、學(xué)生遲到，要走前門進(jìn)教室，向老師喊報(bào)告，獲得(huòdé)批準(zhǔn)前方可進(jìn)入教室。3、下課鈴響起，老師宣布下課后，由班長喊“起立〞，學(xué)生說：“老師，休息！〞，老師說“同學(xué)們休息〞！學(xué)生做好下節(jié)課的準(zhǔn)備后，擺齊桌椅。離開座位時(shí)凳子歸位，然后喝水，上廁所，玩耍。值日生擦黑板后粉筆及板擦及時(shí)放入粉筆盒中。鈴聲響后第三頁，共25頁。3第四頁，共25頁。4右手自然舉起，五指并攏(bìnɡlǒnɡ)向上舉直。站起時(shí)輕聲將凳子歸位。舉手發(fā)言第五頁，共25頁。5老師講課(jiǎngkè)時(shí)，應(yīng)面朝前雙手放腿上，抬頭挺胸身體坐直。。坐姿第六頁，共25頁。6專心致志地聽，積極思考，邊聽邊想：別人說什么，說的對(duì)不對(duì)，完整不完整。等別人講完后，再舉手得到同意后，才能發(fā)表自己的觀點(diǎn)。這是養(yǎng)成良好傾聽習(xí)慣，對(duì)他人的尊重。上課期間，未得教師許可不得離開(líkāi)座位和教室。學(xué)會(huì)(xuéhuì)傾聽第七頁，共25頁。7讀書時(shí)，雙手拿書，書向外自然傾斜。站著讀書時(shí)，不但要按照要求拿好書，還要站直站穩(wěn)。朗讀時(shí)吐字清晰，聲音響亮。盡量(jǐnliàng)不重復(fù)字句，不漏字，不添字，不錯(cuò)字，不拖音，能恰當(dāng)停頓。朗讀(lǎngdú)、默讀第八頁，共25頁。81、說完整的話。2、自然大方，聲音(shēngyīn)響亮，口齒清楚?！拔易x了這段話知道了〔明白了〕……〞；“我體會(huì)到……〞；“我還認(rèn)為……〞；“我有不同意見……〞；“我補(bǔ)充……〞；對(duì)別人中肯的意見和建議能表示感謝。語言表達(dá)第九頁，共25頁。9分發(fā)、傳遞、上交作業(yè)時(shí)要安靜有序?？辞?kànqīnɡ)或聽清作業(yè)的內(nèi)容和要求。保持安靜的作業(yè)環(huán)境。堅(jiān)持獨(dú)立思考，不與其他同學(xué)講閑話，不磨蹭拖拉。做完后仔細(xì)檢查，努力防止粗心大意的錯(cuò)誤。作業(yè)本整潔，不亂涂亂畫，無卷角缺角。做得快的同學(xué)學(xué)會(huì)安排利用好做完作業(yè)后的空余時(shí)間。靜心(jìnɡxīn)獨(dú)立地完成作業(yè)第十頁，共25頁。10學(xué)會(huì)使用(shǐyòng)工具書：在學(xué)習(xí)新課時(shí)，遇到疑難，要學(xué)會(huì)使用(shǐyòng)工具書、參考書，逐步養(yǎng)成在課本上圈圈、點(diǎn)點(diǎn)、劃劃和寫批注的好習(xí)慣。學(xué)會(huì)(xuéhuì)使用工具書第十一頁，共25頁。11拇指、食指(shízhǐ)捏著，三指、四指托著，小指往里藏著，筆桿向后躺著，筆尖向前斜著。握筆姿勢(zīshì)第十二頁，共25頁。12第十三頁，共25頁。13第十四頁，共25頁。14第十五頁，共25頁。15第十六頁，共25頁。16第十七頁，共25頁。17做到“三個(gè)一〞，胸離桌邊一拳，眼離書本(shūběn)一尺，手離筆尖一寸。寫字(xiězì)姿勢第十八頁，共25頁。18正確(zhèngquè)坐姿第十九頁，共25頁。19輕聲討論，積極發(fā)言，注意(zhùyì)文明用語；討論時(shí)注意(zhùyì)傾聽，不隨便打斷他人的發(fā)言，待后可以補(bǔ)充。討論(tǎolùn)第二十頁，共25頁。201、認(rèn)真聽清老師提出的問題，先獨(dú)立思考解決的方案。2、在組長的組織下，認(rèn)真聽取同伴的意見(yìjiàn)，并準(zhǔn)備好自己對(duì)同伴發(fā)言的評(píng)價(jià)。3、按照小組討論秩序，積極主動(dòng)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。4、在合作交流的過程中，培養(yǎng)自己的合作技能?！猜犎?、說明、求助、反思、自控、幫助、支持、說服、建議、協(xié)調(diào)〕5、虛心聽取同伴、組長、教師的評(píng)價(jià)。合作(hézuò)交流第二十一頁，共25頁。21前一節(jié)下課就做好準(zhǔn)備，沒有課間休息，上廁所和喝水后由班長或者路隊(duì)長組織，直接排隊(duì)到功能室或者操場上課。排隊(duì)行進(jìn)間不大聲喧嘩，做到安靜有序去上課。在電腦室、音樂室等功能室上課，要按指定位置(wèizhi)坐定，要保護(hù)好功能室的設(shè)施設(shè)備，并按教師要求標(biāo)準(zhǔn)操作，不準(zhǔn)隨意亂拿亂動(dòng)，物品使用后要物歸原位；如果涉及到脫鞋進(jìn)入功能室的要將鞋子在門口擺放整齊。上體育課必須穿運(yùn)動(dòng)鞋，平安上課。室外或功能(gōngnéng)室上課第二十二頁，共25頁。22有外來客人聽課時(shí)要在課前問“叔叔(shūshu)阿姨好〔根據(jù)年齡進(jìn)行用適當(dāng)?shù)姆Q呼〕〞，下課時(shí)說“再見〞，客人走前方可離開座位。遇到外來客人(kèrén)聽課時(shí)第二