千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦巖土工程專業(yè)學術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案巖土工程專業(yè)學術(shù)型碩士討論生培養(yǎng)計劃

1、專業(yè)基本狀況

所屬學院：土木與水利工程學院學科、專業(yè)代碼：巖土工程、081401

獲得時光：1984年

2、學科、專業(yè)簡介（400字以內(nèi)）

本學科主要討論建造物的地基基礎(chǔ)、地下結(jié)構(gòu)和構(gòu)筑物的工程特性及其在設(shè)計、建筑、運行中浮現(xiàn)的工程問題和相關(guān)環(huán)境工程問題。是土木工程、水利工程、交通工程等涉及工程建設(shè)學科的重要基礎(chǔ)學科，在國家建設(shè)領(lǐng)域中發(fā)揮了極其重要的基礎(chǔ)以及支柱作用。本學科主要開展土的工程性質(zhì)、基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)、地基及基礎(chǔ)、地基處理、工程環(huán)境、支擋結(jié)構(gòu)和地下結(jié)構(gòu)、土體與結(jié)構(gòu)物互相作用等方面的分析、計算、數(shù)值模擬、測試和技術(shù)開發(fā)、設(shè)計應(yīng)用等方面的討論。

巖土工程學科是集科研、設(shè)計、施工與工程管理為一體的具有很強實踐性的一門學科，主要涉及建造、交通、水利、礦山、國防與人防工程、鐵道及地下工程等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的領(lǐng)域。隨著現(xiàn)代科技的進展，巖土工程領(lǐng)域已取得了長足的長進，并在這些方面獲得了一些重大的突破。

3、培養(yǎng)目標

（1）具有開辟進取、嚴謹求實的科研作風，具備扎實的巖土力學與工程概念和基礎(chǔ)學問，把握較為堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)學問。具有從事本科學討論工作、教學工作和自立擔負本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)特地技術(shù)工作的能力，并具有成為本學科設(shè)計理論及工程建設(shè)方面的高級技術(shù)人才的潛力。在所從事的討論方向的范圍內(nèi)了解本學科的科學技術(shù)進展現(xiàn)狀和趨勢；能運用一門外國語，嫻熟地閱讀專業(yè)文獻資料和撰寫論文

6、課程地圖

7、課程關(guān)系圖

第一學期其次學期第三學期

8、實踐能力標準

(1)論文報告等撰寫與匯報能力：能就某個主題內(nèi)容，收集收拾資料。組織支配材料，形成條理清楚論據(jù)嚴密的論文和報告，并能使用相關(guān)工具，舉行清楚表達有說服力的匯報演講；

(2)建仿照真計算優(yōu)化能力：運用軟件，把握軟件的原理及多項計算功能，能夠較精確的計算荷載作用下巖土體的應(yīng)力、變形準時空上的變化邏輯，較精確計算巖土體運動與結(jié)構(gòu)物之間的力的傳遞關(guān)系,提高巖土體及結(jié)構(gòu)物的優(yōu)化計算及分析能力；

(3)樂觀參加導(dǎo)師的科研課題，包括生產(chǎn)、施工現(xiàn)場、設(shè)計等方面的科研活動，提高動手和實踐能力。把握巖土體測試儀器的種類、功能、用途和使用等，提高對結(jié)構(gòu)的測試分析能力以及對動靜態(tài)結(jié)構(gòu)的各種應(yīng)力及位移量測分析的能力。

9、實踐教學地圖

10、課程設(shè)置計劃：詳細見課程設(shè)置一覽表

課程設(shè)置計劃是討論生培養(yǎng)過程中的主要環(huán)節(jié)，課程設(shè)置應(yīng)在相應(yīng)于本學科專業(yè)高校本科學習的基礎(chǔ)上加深和拓寬，應(yīng)反映本學科最新的科學技術(shù)成就，使討論生能夠得到各方面的系統(tǒng)訓(xùn)練，從而保證通過課程學習能夠獲得堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的特地學問。

課程設(shè)置計劃見課程設(shè)置一覽表，詳細說明如下：

1．專業(yè)課程為：16學時1學分，每門課程不超過32學時，2學分。

2．跨專業(yè)同學須增強2門補本課程（不計學分），補本課程挑選范圍：土力學與基礎(chǔ)工程；隧道工程；路基工程。

3.巖土工程專業(yè)必選的校定《公共試驗》課任選下面一門：1）機械系統(tǒng)綜合試驗（機

械院開）；2）工程電測綜合試驗（土木院開）；3）精密測試技術(shù)（精儀院開）。

11．必修環(huán)節(jié)

（1）文獻閱讀

文獻閱讀普通從其次學期開頭，導(dǎo)師按照討論生的討論方向，支配文獻資料閱讀。每個討論生的文獻閱讀總量至少40篇相關(guān)討論領(lǐng)域內(nèi)的國內(nèi)外文獻和2本專業(yè)參考書，其中外文論文量大于20％。了解和學習巖土工程領(lǐng)域的討論動態(tài)，并在此基礎(chǔ)上撰寫不少于5000字的文獻綜述報告。

（2）開題報告

開題報告以文獻綜述報告為基礎(chǔ)，主要介紹課題討論的來源、目的、意義及該課題在國內(nèi)外的概況、課題討論的主要內(nèi)容及擬解決的問題和預(yù)期效果等內(nèi)容，并在一定范圍內(nèi)答辯。一般碩士討論生應(yīng)于第三學期完成開題報告。

文獻閱讀和開題報告由導(dǎo)師舉行考核，合格者取得1學分。

（3）學術(shù)溝通

碩士討論在校期間應(yīng)參與不少于8次相近本學科的學術(shù)報告，其中本人舉行正規(guī)性的學術(shù)報告不少于1次。每次學術(shù)活動要有500字左右的總結(jié)報告。由導(dǎo)師和討論生辦公室考核，合格者可取得1學分。

（4）工作技術(shù)實踐

工作技術(shù)實踐內(nèi)容可以是本科生的課程教學、輔導(dǎo)、實驗、實習的指導(dǎo)，課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文的輔導(dǎo)，也可以是廠礦企業(yè)、科研部門、工程單位的生產(chǎn)、科研技術(shù)或管理工作。

作為工作技術(shù)實踐的一部分，碩士討論生培養(yǎng)計劃中，將碩士生擔任助教或助管工作設(shè)立為1個學分的必修環(huán)節(jié)。要求助教所助課程學時（或累計）不少于48學時；助管工作量當量等同于助教工作量要求。

12．學位論文

碩士討論生用于科學討論和學位論文撰寫的時光不得少于1年。

碩士學位論文對所討論的課題應(yīng)該有新見解，能反映出把握了堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的