第頁2023大學(xué)生求職就業(yè)經(jīng)典問答高校生求職就業(yè)經(jīng)典問答

1、問：求職時(shí)，是不是打算的材料越多越有競(jìng)爭(zhēng)力?

答：初次接觸，簡(jiǎn)歷即可，并且要限制在2張以內(nèi)。聘請(qǐng)人員所做的初選工作，無非是在你的簡(jiǎn)歷上找“點(diǎn)〞，找那些能跟他們聘請(qǐng)信息里要求的條件一一對(duì)應(yīng)的點(diǎn)。假設(shè)打算的材料過于繁雜，通常會(huì)被看成是不專業(yè)的表現(xiàn)，只會(huì)使重點(diǎn)不突出，反而降低選中幾率。

建議：假設(shè)你真的肯定要在簡(jiǎn)歷上做出彩效果，也要先考慮清晰投遞給什么人。確保投遞的有效性，給那些對(duì)此確實(shí)感愛好，有專業(yè)推斷實(shí)力或者有權(quán)力聘用你的人——做簡(jiǎn)歷篩選的HR們通常并非恰當(dāng)人選。

2、問：簡(jiǎn)歷海投，勝利幾率會(huì)不會(huì)比擬大?

答：少是不行以的，但過猶不及，尤其是想在短時(shí)間內(nèi)，供給無差異的簡(jiǎn)歷給不同的雇主，這更是求職的一個(gè)誤區(qū)。簡(jiǎn)歷中的“點(diǎn)〞很重要，聘請(qǐng)人員篩選簡(jiǎn)歷時(shí)就是在找與聘請(qǐng)信息所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)。假設(shè)沒有這些對(duì)應(yīng)性，簡(jiǎn)歷投得再多也沒有意義。同學(xué)，在畢業(yè)時(shí)會(huì)有更好的出路。

建議：豐富的實(shí)踐閱歷，可以適度彌補(bǔ)課業(yè)的缺乏之處，要兩邊兼顧。應(yīng)當(dāng)相識(shí)到，求職的過程本身也是一種社會(huì)閱歷的積累，不要把自己的求職搞成是機(jī)械發(fā)簡(jiǎn)歷和等面試的過程，多走近行業(yè)中去做調(diào)查探討、探望業(yè)內(nèi)人士，參加實(shí)習(xí)體驗(yàn)活動(dòng)，這些都比通過這個(gè)那個(gè)考試對(duì)提高個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力來得更加實(shí)在。

5、問：我的條件一般，是不是只能先就業(yè)再擇業(yè)?

答：不要把就業(yè)與擇業(yè)孤立開來。哪怕你的第一份工作不是很滿足，可也是行業(yè)閱歷與職業(yè)技能的累積。大多數(shù)狀況下，我們選擇一個(gè)貼近志向的基層崗位并不比隨意找一份工作更難，只是許多人都缺乏職業(yè)規(guī)劃的根本意識(shí)。

建議：假設(shè)實(shí)在困難，也先要在心里有個(gè)定位，盡量選擇跟長遠(yuǎn)目標(biāo)有關(guān)聯(lián)性的，這樣才會(huì)有打通職業(yè)通路的時(shí)機(jī)。

6、問：求職時(shí)，是不是技能和證書越多越有競(jìng)爭(zhēng)力?

答：首先要明晰“復(fù)合型人才〞的概念：復(fù)合型人才是有多方面的技能，但是這些技能要有一個(gè)合的方向;切忌技能多樣，一無所長。假設(shè)一個(gè)學(xué)生考了許多不相關(guān)的證書，不加分析的全部排列在簡(jiǎn)歷中，很可能被認(rèn)為是缺乏對(duì)個(gè)人優(yōu)勢(shì)的醒悟認(rèn)知而慘遭淘汰。

建議：擁有多項(xiàng)技能和多種證書確實(shí)會(huì)有助于就業(yè)，但肯定要先明確職業(yè)方向，調(diào)查這一職業(yè)所須要的相應(yīng)資質(zhì)，以職業(yè)取一直整合自己的相關(guān)技能，或者再定向地補(bǔ)充所需技能和證書。

7、問：剛畢業(yè)的應(yīng)屆生，是不是不能提薪資要求業(yè)呢?

答：首先要明確，求職是雙向選擇，求職者也有提問題及談條件的權(quán)利。期望值不要過高，但也應(yīng)當(dāng)把自己的求職策略定位為自我升值型求職，而不是只會(huì)實(shí)行降低身價(jià)一招——并且這一招通常也不會(huì)奏效。

一味降低薪金要求，會(huì)讓雇主質(zhì)疑你的實(shí)力，適得其反。雇主是有一套自身價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的，假設(shè)你的人才價(jià)值確實(shí)能夠滿意他們的須要，而你的價(jià)格更加廉價(jià)，這對(duì)他們是有誘惑力的;但假設(shè)你根本在價(jià)值層面就不行能達(dá)標(biāo)，價(jià)格再低又有何意義呢?

建議：自我升值型的求職策略。去探討特定的行業(yè)、特定的企業(yè)、特定的崗位的須要，并且定制式地進(jìn)行自我培訓(xùn)，把每一次的求職也都看作是一次獲得信息的過程，結(jié)識(shí)業(yè)內(nèi)人士的過程，傾聽專業(yè)看法的過程，這樣在短期內(nèi)，快速提升你的求職競(jìng)爭(zhēng)力。

人才金子塔的底端競(jìng)爭(zhēng)最趨白熱化，因?yàn)橥|(zhì)型人才輕易會(huì)被取代，只能比拼低價(jià);假設(shè)你能把自身塑造成雇主所需的有獨(dú)特招牌式競(jìng)爭(zhēng)力的相對(duì)高端人才，就業(yè)的選擇權(quán)就會(huì)更大，薪金談判的資本也會(huì)相對(duì)增加。

8、問：與所學(xué)專業(yè)對(duì)口的工作，是不是特殊不好找?

答：多數(shù)應(yīng)屆畢業(yè)生都沒方法找到專業(yè)對(duì)口的工作，其核心是因?yàn)閷W(xué)校的專業(yè)設(shè)立是遵循純粹的學(xué)科邏輯，而社會(huì)上的職位設(shè)立是遵循困難的市場(chǎng)需求邏輯，大多數(shù)工作都須要綜合實(shí)力。舉例子來說，像財(cái)經(jīng)記者，學(xué)金融的同學(xué)經(jīng)常覺得自己沒學(xué)新聞，做報(bào)道很吃力，學(xué)新聞的人又會(huì)覺得自己沒有學(xué)金融，做起來也不討巧，大家都覺得自己做了專業(yè)不對(duì)口的工作。肯定要調(diào)整心理狀態(tài)，打快樂結(jié)，看到自身優(yōu)勢(shì)與職位匹配的一面。

建議：破除僵化的專業(yè)對(duì)口的思維，尤其面對(duì)相當(dāng)一局部學(xué)校里根本沒有開設(shè)相應(yīng)的專業(yè)課的工作時(shí)，只有面對(duì)