山羊踩痛小公雞大班藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo).學(xué)唱歌曲，體會(huì)歌曲中的情感，學(xué)做一個(gè)有禮貌的好孩子。.嘗試自主創(chuàng)編歌詞，并能用簡單的肢體動(dòng)作進(jìn)行表演。教學(xué)準(zhǔn)備.《山羊踩痛小公雞》的故事。.山羊、小公雞的手偶。.歌曲磁帶或CD。教學(xué)過程一、故事導(dǎo)入，引出主題.瞧，誰來啦？（老師從背后出示一個(gè)山羊的手偶）還有誰也來啦？（繼續(xù)從背后出示小公雞手偶）山羊和小公雞在草地上玩耍，山羊不小心踩痛了小公雞，連忙說：“小公雞，請?jiān)?，?shí)在對不起?！毙」u笑嘻嘻地說：“山羊哥哥，沒關(guān)系，我一點(diǎn)不怪你?！保ㄟ呏v故事，邊用手偶表演。）.這個(gè)故事好聽嗎？王老師把這個(gè)好聽的故事編成了一首歌，名字叫《山羊踩痛小公雞》，讓我們一起來聽一聽吧！二、學(xué)唱歌曲，體會(huì)歌曲中的情感1.老師清唱一遍歌曲，引導(dǎo)幼兒分析歌曲——歌曲中發(fā)生了什么事情？（山羊不小心踩痛了小公雞）山羊是怎么說的？小公雞又是怎么說的？（山羊說：“小公雞，請?jiān)?，?shí)在對不起?！毙」u說：“山羊哥哥沒關(guān)系，我一點(diǎn)不怪你。"）原來呀，山羊和小公雞他們這么有禮貌呀！讓我們也來學(xué)一學(xué)他們有禮貌的對話吧!.借助手偶，按節(jié)奏念歌詞。師幼一起讀山羊和小公雞的對話，指導(dǎo)讀準(zhǔn)確切分音和空拍的節(jié)請- 請- MI對呀對不I沒- 若I不呀不怪I請- MI請- MI對呀對不I沒- 若I不呀不怪I諒一I起一II系一I你一II小?紀(jì)|雞 呀實(shí)在呀I對不起0山?叁1哥 哥我一點(diǎn)I不怪你0.結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)歌曲中的情感。生活中，你不小心踩痛了別人，你是怎樣做的？你的心情又如何？（我會(huì)說，對不起。我的心情是內(nèi)疚的，不好意思的。）那我們帶著這種內(nèi)疚的心情，一起輕輕地唱一唱。師幼一起唱。——那當(dāng)別人不小心踩到你時(shí)，你又是怎樣做的？原諒別人時(shí)你的語氣又是怎樣的？（我會(huì)說，沒關(guān)系，高興地原諒他。）那我們帶著這種高興地心情輕輕地唱一唱。師總結(jié)：?。∥覀兊男∨笥颜姘?，都像山羊和小公雞一樣，是個(gè)有禮貌的好孩子。那現(xiàn)在我們一起，完整的把這首歌唱一唱吧！三、完整跟唱，并用簡單的肢體動(dòng)作表演。.師幼完整學(xué)唱兩遍。（提醒幼兒注意用不同的心情演唱角色對話）第一遍：小朋友，現(xiàn)在我們一起來完整地把這首歌唱一唱。師幼一起邊彈邊唱。第二遍：小朋友要注意用不同的心情演唱小公雞和山羊哥哥的對話哦！.分角色唱。——?jiǎng)偛?，小朋友唱得可真好聽?，F(xiàn)在我們來分角色唱一唱。男小朋友當(dāng)山羊，女小朋友當(dāng)小公雞，其余部分我們一起唱。（老師可以指揮一下）——嗯，你們表現(xiàn)得可真棒?。ㄘQ大拇指）（想不想交換一下角色），男小朋友當(dāng)小公雞，女小朋友當(dāng)山羊，其余部分我們一起唱。——你們真是越來越能干了！這都難不倒你們，老師想再提高一點(diǎn)難度，我們一起來配上動(dòng)作邊唱邊表演一下吧！.放CD音樂，引導(dǎo)用簡單的肢體動(dòng)作表演?！∨笥眩F(xiàn)在讓我們一起邊唱邊表演，好嗎？幼兒自主創(chuàng)編動(dòng)作。（教師引導(dǎo)幼兒抓住歌詞中的主要字詞：踩、甩、笑嘻嘻等動(dòng)作進(jìn)行創(chuàng)編。）四、嘗試自主創(chuàng)編歌詞，并配上簡單的肢體動(dòng)作表演?！?jiǎng)偛鸥枨惺侵v的山羊和公雞之間的故事，下面我們把山羊和小公雞都用別的小動(dòng)物替換掉，唱一唱，好嗎？（根據(jù)幼兒說的動(dòng)物進(jìn)行替換。）——小朋友還有許多自己想到的小動(dòng)物沒有唱出來，沒關(guān)系，現(xiàn)在請小朋友找一個(gè)好朋友，把自己變成想變的小動(dòng)物，兩個(gè)人一邊表演一邊唱一唱，好嗎？（教師巡回觀察，在尊重幼兒選擇的同時(shí)給與相應(yīng)的指導(dǎo)）——?jiǎng)偛趴吹叫∨笥讯继貏e積極地在創(chuàng)編歌詞和動(dòng)作，老師看了可真高興。那現(xiàn)在有沒有人想為大家表演一下？大家掌聲歡迎！邀請個(gè)別幼兒上來表演——小朋友們真是多才多藝呀！不僅唱得好而且表演得也好！我知道還有很多小朋友沒有來得及為大家表演，不過沒關(guān)系，你們可以在區(qū)域活動(dòng)時(shí)在表演區(qū)展示給大家看?；顒?dòng)延伸：.延伸至語言區(qū)，讓幼兒講一講這個(gè)故事，并嘗試進(jìn)行創(chuàng)編。.延伸至美