第頁2023九年級第一學期物理教學方案九年級第一學期物理教學安排3篇

時間過得可真快，從來都不等人，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，此時此刻我們須要起先做一個安排。安排怎么寫才不會流于形式呢？下面是我整理的九年級第一學期物理教學安排3篇，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

九年級第一學期物理教學安排篇1

初三是初中學生在校的最關(guān)鍵一年，每個學生都想在最終能考上一個志向的高一級學校，作為老師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在“以學生為本〞，這樣一個教學理念下，對本學期的物理教學作出如下的安排：

1.在教學中表達“以學生為本〞

在課堂教學中要有意識地教給學生“怎樣覺察問題〞、“怎樣提出問題〞、“怎樣探討問題〞、“怎樣分析問題〞、“怎樣反思〞、“怎樣溝通〞等等。使學生成為學習的主子，而老師那么變成學習的組織者和引導者。一．指導思想：

新學期又起先了，本人堅持“促進全體學生的全面開展和終身開展〞的教研工作方向，“培育高素養(yǎng)的學生〞的指導思想領(lǐng)導下，在仔細總結(jié)自己上學期工作得失的根底上，結(jié)合自己的教學工作實際，特制定如下一系列教學工作安排。

二、教學目標：

1、使學生能將教材中的全部試驗進行嫻熟地操作，使他們根本上具有一般物理學問的操作實力；

2、學生具有肯定的分析問題和解決問題的實力，對多各種類型的計算題目，能運用多種途徑進行解答；

3、學生能運用所的物理學問去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的實力要得到提高；

4、學生的人平成果達40分以上，優(yōu)秀率達6%，及格率達30%以上；

三、工作措施：

1、仔細學習教學大綱，領(lǐng)悟本科目在教學中的詳細要求。新教材是然不同于過去的要求，因為新教材其敏捷性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。老師必需仔細領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。

2、注意教材體系，加強學生的實際操作實力的培育。新教材不僅在傳授文化學問，更注意于培育實力。老師要充分利用教材中已有的各類試驗，做到一個一個學生過好訓練關(guān)，但凡做不好一律重做，直到做到嫻熟為止。

3、講求教學的多樣性與敏捷性，努力培育學生的思維實力。教學不能默守陳規(guī)，應(yīng)當要時時更新教學方法。本期我要接著實踐好愛好教學法，雙向溝通法，還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝學生頭腦。使得受教化的學生：學習的觀念更新，學習的內(nèi)容科學，學習的方法優(yōu)秀。

4、嚴格要求學生，練好學生扎實功底。學生雖逐步懂得了學習的重要性，但終究學生的自制力不及成人。所以，老師在教學過程中，必需以學生嚴格要求，不能放松任何一個細微環(huán)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習，課后有復(fù)習，課堂勤學習；每課必有一練，杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學生抄襲他人作業(yè)；教化學生養(yǎng)成獨立思問題的實力，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。

5、加強老師自身的業(yè)務(wù)進修，提高自己的教學水平。本期我在教學之余，要仔細學習有關(guān)的物理課程，擴大自己的學識范圍，學習有關(guān)教化教學理論，豐富自己的教學閱歷，增進教學藝術(shù)。多聽課，吸取他人教學之長，全學期力爭聽課達10節(jié)以上，還要上了一堂教學觀摩課。

九年級的教學驚慌而繁雜，這些只是我的設(shè)想，在真正的操作中爭取做到盡心，圓滿。

九年級第一學期物理教學安排篇3

一、指導思想：

物理課是中小學生必修的一門根底課程，物理課要貫徹“教化面對現(xiàn)代化、面對世界、面對將來〞的精神，使學生駕馭物理學根底學問和根本技能，培育學習物理學的愛好和實力，為他們進一步學習文化科學學問打下必要的根底。

“試驗是科學之父〞，“愛好是最好的老師〞。要培育具有高素養(yǎng)的人才，成為跨世紀的建設(shè)者和接班人，就要求教化不脫離社會生產(chǎn)和實踐活動，而有效地利用好現(xiàn)有的教學手段，進而培育學生的實踐實力是不容無視的，試驗室就是為了學生們供給良好的教學實踐的基地。

二、試驗?zāi)康模?/p>

對學生進行物理學根本技能的訓練和實力培育。

物理學是一門試驗科學，試驗操作、視察物理現(xiàn)象、數(shù)據(jù)的記錄和處理等在物理教學中占有非常重要的地位，這些教學對于培育學生學習物理學的愛好，更深化地駕馭理解物理學根底學問，駕馭試驗根本技能，開展他們的.智力和培育實力，都有重要作用。老師肯定要主動創(chuàng)立條件，盡可能讓學生親自動手、多實踐，教會學生視察和操作等技能。通過教學的各個環(huán)節(jié)和課外活動，努力培育學生的自學實力、視察實力和分析實力，科學地分析和說明一些物理現(xiàn)象。

三、思想品德教化：

通過試驗課的教學手段，使學生受到辯證唯物主義和愛國主義教化，初步建立物理學的根本觀點，培育實事求是的科學看法，不斷探求新學問的精神，漸漸形成正確的審美觀、人生觀，高尚的品德和情操。

四、試驗室的管理制度：

加強試驗室的教學管理是搞好試驗的關(guān)鍵，制度就是準那么，也是勝利的保障。

1、試驗室儀器要登記記錄簿。

2、試驗室物品要登記上簿。

3、學生分組試驗要有記錄，并列表安排上墻。

4、演示試驗的安排。

5、借還儀器有記錄。

6、儀器損壞有記錄，并按情節(jié)輕重賠償。7、要有試驗報告單，如任課老師上試驗課所用儀器、藥品等預(yù)先通知試驗員打算試驗儀器及用具，清點清晰交給任課老師，試驗完畢后，清點好入庫。每次試驗結(jié)束后都要徹底清掃一次衛(wèi)生，保持室內(nèi)清潔干凈。

五、試驗內(nèi)容

試驗課以老師為主導，學生為主體，重在組織指導學生完成好試驗，啟發(fā)誘導學生解決試驗中的詳細問題，培育學生操作技能，提高視察和動手實力。在課堂教學中要培育學生動手、動口、動腦的實力。本學年試驗課支配如下：

周次日期試驗內(nèi)容19月1日-9月2日第十一章從水之旅談起演示試驗1、探究冰的熔點分組試驗1、探究水的沸點29月5日-9月9日第十二章溫度與內(nèi)能演示試驗1、溫度計的運用2、壓縮氣體做功—壓縮空氣引火儀39月12日-9月16日演示試驗1、探究試驗物質(zhì)的比熱容49月19日-9月23日演示試驗1、汽油機、柴油機工作原理59月26日-9月30日第十三章了解電路分組試驗1、摩擦起電2、探究兩種電荷的作用規(guī)律演示試驗1、驗電器的運用610月4日-10月8日假期〔國慶節(jié)〕710月10日-10月14日演示試驗1、組成簡潔的電路2、通路、開路、短路分組試驗1、連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路810月17日-10月21日分組試驗1、電流表的運用2、探究串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流3、電壓表的運用4、用電壓表測電池的電壓和串聯(lián)、并聯(lián)電路的電壓910月24日-10月28日第十四章探究電路演示試驗1、電阻的大小與哪些因素有關(guān)2、電流與哪些因素有關(guān)1010月31日-11月4日分組試驗1、“伏安法〞測電阻演示試驗1、探究串聯(lián)電路總電阻與各局部電阻之間有什么關(guān)系2、探究并聯(lián)電路總電阻與各局部電阻之間有什么關(guān)系1111月7日-11月11日分組試驗1、用測電筆區(qū)分火線與零線2、安裝模擬家庭電路1211月14日-11月18日第十五章從測算家庭電費說起演示試驗1、探究電流做功與哪些因素有關(guān)1311月21日-11月25日演示試驗1、探究影響電流做功快慢的因素1411月28日-12月2日分組試驗1、測量小燈泡的電功率1512月5日-12月9日第十六章從指南針到磁懸浮列車演示試驗1、磁體四周有什么2、奧斯特試驗3、通電螺線管的磁場

周次日期試驗內(nèi)容1612月12日-12月16日演示試驗1、磁場對通