教科版科學(xué)二年級下冊第二單元《我們自己》測試卷一.選擇題(共8題，共16分)1.大腦接受了來自（

）的刺激以后，就產(chǎn)生了冷熱、疼痛和壓力等感覺。A.皮膚

B.眼睛

C.耳朵2.天天通過觀察發(fā)現(xiàn)箱子里的水果有如下特征：（1）表皮摸起來不光滑有點扎手；（2）形狀和大小與人的拳頭較為接近；（3）氣味很淡，幾乎聞不到；（4）搖晃箱子時有聲音。這種水果可能是下面的（）。A.荔枝

B.蘋果

C.獼猴桃3.比較身體左右兩部分，下列說法正確的是（

）。A.身體左右兩部分完全不同

B.身體左右兩部分基本對稱

C.身體左右兩部分完全相同4.以下（）行為不需要我們的聽覺器官配合。A.看書

B.聽音樂

C.打電話5.如圖所示，盲人是利用（

）來識別盲文的。A.聽覺

B.視覺

C.觸覺6.有兩個相同的瓶子，一個里面裝白糖，一個里面裝食鹽，我們可以采用（

）的方法辨別它們。A.聞氣味

B.嘗味道

C.聽聲音7.眼、耳、鼻、舌、皮膚是我們的感覺器官，（

）學(xué)習(xí)的功能。A.具有

B.不具有

C.不一定有8.人的生長發(fā)育的最后階段在（

）。A.幼兒期

B.童年期

C.青春期

D.青年期二.填空題(共8題，共46分)1.直尺、軟尺、三角尺等都是用來測量（

）的儀器。2.（

）、（

）、（

）、（

）、（

）是我們的感覺器官，具有學(xué)習(xí)的功能。3.我們品嘗糖水與鹽水時，會發(fā)現(xiàn)糖水比較（

），鹽水比較（

），是因為我們運用了感覺器官（

），它能幫助我們辨別糖水與鹽水。4.（

）、（

）、（

）、（

）和（

）是我們的感覺器官，他們對應(yīng)的五覺，分別是（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。5.人體外形是（

）對稱的。6.人與其他（

）一樣，也會經(jīng)歷由出生到死亡的過程。7.人體的外部特點可以（

），人體可分為（

）、（

）、（

）、（

）四部分?？捎茫?/p>

）、（

）、（

）、（

）的方法觀察身體，比如用手摸胳膊，可以感覺到（

）的存在。8.這是小天在不同時期給自己牙齒拍的照片，左圖中的牙齒叫做（

），右圖中的牙齒叫做（

）。A.真牙

B.乳牙

C.恒牙三.判斷題(共8題，共16分)1.剛出生的嬰兒不會說話。（

）2.時間膠囊要藏在有標(biāo)志物的地方。（

）3.我們的手指甲剪掉后不會再長出來了。（

）4.透過皮膚不能摸到骨骼。（

）5.每一種動物都有自己獨特的身體結(jié)構(gòu)，我們?nèi)祟愐惨粯?。?/p>

）6.我們能夠用聽的方法，聽到腹部的聲音。（

）7.眼睛和手都是感覺器官。（

）8.從外表上看，我們的身體左右兩部分是對稱的。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.請將科學(xué)詞匯與對應(yīng)的感知器官連線。五.簡答題(共3題，共18分)1.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣對于我們來說非常重要，請列舉三條健康的生活習(xí)慣。2.游戲中不能學(xué)到知識，游戲中也不需要各種感覺器官的配合。3.說一說，我們的身體都有哪些重要的感覺器官？它們都有什么作用？六.綜合題(共4題，共22分)1.請你找出兩幅圖中的三處不同，用①、②、③標(biāo)在如圖中。

如圖

如圖2.運用學(xué)到的有關(guān)磁鐵的知識，設(shè)計出一個與磁鐵有關(guān)的游戲。例如：磁鐵釣魚、磁鐵迷宮等。3.圈出下面兩幅圖片的5處不同。4.下面是小明和莉莉在不同時期的身體情況記錄表，請根據(jù)記錄表回答問題。1.根據(jù)上面的記錄表我們能知道莉莉的（）。A.智力在發(fā)育

B.學(xué)習(xí)在進步

C.身體在生長2.根據(jù)上面的記錄表我們知道人體在每個階段生長的速度是（）。A.相同的

B.不同的參考答案一.選擇題1.A2.C3.B4.A5.C6.B7.A8.C二.填空題1.長度2.眼；耳；舌；鼻；皮膚3.甜；咸；舌頭4.眼；耳；鼻；舌；皮膚；視覺；聽覺；嗅覺；味覺；觸覺5.左右6.生物7.直接觀察；頭；頸；軀干；四肢；看；聽；聞；摸；骨骼8.B；C三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.示例：多吃水果、蔬菜；早睡早起；飯前洗手。2.錯，示例：在“蝴蝶飛”游戲中，我對“磁鐵能隔著一段距離吸引物體”這一知識理解得更深刻了。在“翻拍手”游戲中，我用到了跟、手，它們配合使我反應(yīng)更快。3.我們身體的感覺器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手（皮膚）等。眼睛能幫助我們觀察物體的形狀、大小、顏色；鼻子能幫助我們聞物體的氣味；耳朵能幫助我們聽見物