第以雷鋒為話題的作文

以雷鋒為話題的作文篇1

雷鋒，是我們都熟悉的一個名字，在人們的印象中，雷鋒只是一個平凡的解放軍叔叔，但他是“熱心”的代言人，提起雷鋒，就想起“好人好事”，就想起“雷鋒精神”。

雷鋒做的都不是什么天大的事，是一些平常的小事：幫老人拿包；在過年過節(jié)時，領(lǐng)人一起打掃候車室，給旅客打水；幫戰(zhàn)友補褲子，拆了自己的帽子補了一晚；把自己的藏書拿出來供大家學習；為小學蓋樓運磚……他每次到外地出差時，都會做許多好事，所以才有了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這樣一句話。

雷鋒的“助人為樂”值得我們學習！有一次，雷鋒外出，在沈陽車站換車，出檢票口的時候，他發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個背著小孩兒的中年婦女。原來這名婦女是從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢都丟了。雷鋒連忙用自己的錢買了一張去吉林的火車票硬塞到大嫂手里，大嫂眼含熱淚地說：“小兄弟，你叫什么名字？是哪個單位的？”“我叫解放軍，家就在中國。”這“助人為樂”的精神難道不值得我們學習嗎？

雷鋒的“團結(jié)友愛”值得我們學習！雷鋒經(jīng)常把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”；他幫助同志學習知識，同班戰(zhàn)友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術(shù)；戰(zhàn)友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發(fā)現(xiàn)后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲子，輕輕地蓋在他身上……這“團結(jié)友愛“的精神難道不值得我們學習嗎？

學習雷鋒，重在踐行，讓你我一起，從小養(yǎng)成良好的習慣，努力使自己成為一個助人為樂、團結(jié)友愛、有道德的人！

以雷鋒為話題的作文篇2

我看過一個廣告，有兩個小男孩，上了公交車，看中了同一個位置。接著，他們就開始搶。這時，有一位年邁的老奶奶走上了車，他們兩個小男孩瞧見了，異口同聲地說：“奶奶！到這兒來！”那位老奶奶坐了下來，從自己的包里拿出好麗友派，兩個人吃著好麗友派，笑得可歡了呢！

是?。∵@就是雷鋒。生活中，雷鋒精神處處可見，撿起腳邊的一張紙，輕輕地扔進垃圾桶里?？吹揭晃徽^馬路的老人，慢慢地扶著老人走過。

做一個小雷鋒，只需要多做一個動作，多走幾步路，多說一句話的事，為什么還有這么多人卻不愿意做一個小雷鋒。

不是只有人才有雷鋒精神的，在大自然中，擁有雷鋒精神的可不少，古老的橋梁，它把多少人馬渡過對岸，平日里任人中踐踏，可它卻從沒有半句怨言。森林里的樹木，它把對人類有害的二氧化碳吸入了自己的身體里，把人類需要的氧氣呼出來，它是多么好的一個空氣清潔工啊！可是人們還是無肆地去傷害它。

雷鋒精神是那么的樸素，又是那么的偉大。雷鋒精神總是體現(xiàn)在一件不起眼的小事上?？删褪抢卒h精神，讓千千萬萬個孤兒找到了家，也就是雷鋒精神，讓我們整個世界洋溢著愛。

以雷鋒為話題的作文篇3

3月是學雷鋒月，今天下午綜合實踐課上陳老師讓我們看了一部很感人的電影——《離開雷鋒的日子》。

這部電影主要描述了雷鋒的戰(zhàn)友喬安山的故事：喬安山因意外開車撞傷了雷鋒，后來年僅22歲的雷鋒因搶救無效死亡，喬安山在悲傷與自責中繼承了雷鋒的精神。一次一輛轎車撞傷了一位老爺爺，可肇事者卻逃走了；另一輛車經(jīng)過，可車主見死不救也開走了；湊巧喬安山路過這里，他扶起老人開車直奔醫(yī)院，事后他卻被老人的親人認為是肇事者；但好人是不會受到委屈的，真正的肇事者受到了懲罰，喬安山也獲得了人們的稱贊，這樣的好事他做了很多很多。好人有好報，一次喬安山的車出故障了，有許許多多的青年志愿者來幫他的車脫險，他們讓喬安山感到很欣慰，有越來越多的人開始學雷鋒做好事了。

看完這部電影我感觸很深，特別是喬安山被人誤解的那一段，真得很替他著急，很難過，要落淚了。但喬安山卻不拒絕任何一個需要幫助的人，即使被人誤解，他也將好事做到底。現(xiàn)實生活中也有許多這樣的人，不怕背黑鍋，依然順著自己的良心做好事。他們堅信：人要有愛心，社會需要愛。他們是真正的“活雷鋒”！是雷鋒精神的繼承人！

雖然雷鋒在很多年前就已經(jīng)離開了人世，但他的精神將永遠留在人間！讓我們行動起來，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，學習雷鋒，做一個助人為樂的人吧！

以雷鋒為話題的作文篇4

今天我讀了《雷鋒的故事》，上面寫了雷鋒助人為樂的種種事跡，讓我深受教育。他無私幫助人的偉大精神，讓我深深敬佩!

他不僅讓我敬佩還讓我十分慚愧，有一次我和媽媽一起去坐公交車，過了幾站路以后

上來一位孕婦，她緊緊抓住車廂里的欄桿站在中間，車子啟動的時候她笨重的身體不停的

來回搖擺顯得很吃力，這時媽媽輕輕的推推我給我使了個眼神，這眼神讓才我想起一個小學生應(yīng)該怎么做，我立刻站起來攙扶著她坐在我原先的位置上，那位孕婦滿面笑容的跟我說聲謝謝，滿車廂的客人向我投來贊賞的目光，而我卻慚愧的低下頭，心想要是沒有提醒我也忘了。

但我也有積極向上的一面，比如說有一次我們正在寫課堂作業(yè)，我的同桌韓玉東鋼筆沒水了，他急得漫頭大汗眼看老師就要收作業(yè)了，我輕輕的推推他把我最喜歡的一支鋼筆借給他了，他感激的接過鋼筆跟我說了聲謝謝!然后飛快的完成了作業(yè)。

我們都要學習雷鋒的美德，讓我們一起弘揚中華美德學雷鋒吧!

以雷鋒為話題的作文篇5

我非常敬佩的人有許多，比如：劉胡蘭﹑彭德懷﹑魯迅……但我最敬佩的人還是雷鋒。雷鋒在人們眼里是個樂于助人而又不求回報的大好人。雖然他早已不在人世，但雷鋒精神人人學習。

有一件事情令我對他無比敬佩。一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看大夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國?！?/p>

五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領(lǐng)著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖嚨搅松蜿?，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”

其實，從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務(wù)的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

我們要學習雷鋒叔叔樂于助人又不求回報的精神。

以雷鋒為話題的作文篇6

陽春三月，春風送暖。每年的3月，是傳統(tǒng)的學習雷鋒月。雷鋒，這個閃光的名字，家喻戶曉，婦孺皆知，人人都會向他豎起大拇指。雖然雷鋒只活了22個春秋，但是，如今我們身邊仍然還有很多這樣的“活雷鋒”。

一個周末的下午，我和媽媽坐上了22路公交車去新華書店看書，跟我們一起上車的還有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，車上人很多，一個空位也沒有。一位漂亮的大姐姐毫不猶豫地站了起來，對老奶奶說：“奶奶，您坐我這里來吧!”老奶奶坐了下來，慈祥地說：“小姑娘，謝謝你，你不僅人長得漂亮，心地也這么善良呢!”大姐姐聽了老奶奶的話，笑得比花兒還美。

去年冬天突降大雪，路上的積雪越來越厚。一天早上，我像往常一樣背著書包去上學，剛走到樓下，突然腳下一滑，摔了個大跟頭。原來是夜里溫度太低，整個路面的積雪都凍住了，像一個天然的滑冰場，給出行的人們帶來了極大的不便。中午放學回來時，積雪還沒有融化，我小心翼翼地走到單元樓門口，發(fā)現(xiàn)地上一點也不滑了。原來是一樓的老奶奶，把她平時收集的廢紙盒全部拆開，墊在了門口的路面上。鄰居們出行再也不怕摔跤了，大家都對老奶奶豎起了大拇指。

讓座的大姐姐、墊紙盒的老奶奶，他們發(fā)揚的不正是“全心全意為人民服務(wù)”的雷鋒精神嗎雷鋒雖然已經(jīng)成為歷史，但是，在我們的身邊，處處都有著“活雷鋒”的身影……

以雷鋒為話題的作文篇7

三月，是學雷鋒月。這么多年來，雷鋒——這個朝氣蓬勃的名字一直刻在我們的心中，他那年輕的生命永遠活在我們的心里。作為新一代的少年兒童，我要向雷鋒叔叔學習，盡自己的能力去幫助別人。

在一個春寒料峭的周末，我和媽媽一起去超市買東西，半路上我看見一位老爺爺拄著拐杖，踉踉蹌蹌地走著，他走得很吃力，過了一會兒，他的身體晃了晃，就摔倒在地。我快速地跑過去，想把老爺爺扶起來，可我的力氣不夠。這時，媽媽也趕來了，她和我一起齊心協(xié)力地把老人扶起來。我們怕老爺爺會再次摔倒，就一直扶著他，把他送到他所住的小區(qū)，老爺爺顫微微地摸著我的頭說：“好孩子，你這么小就這么懂事?！?/p>

我向老爺爺展開甜甜的笑臉，心里熱乎乎的——幫忙別人是一件多么快樂的事啊!

還有一次，鄰居家的小弟弟正哭個不停，我連忙跑過去安慰他，并大方地把自己最喜歡的玩具送給他玩，小弟弟終于破涕為笑，我也高興地笑了……

雖然我所做的小事微不足道，只是舉手之勞而已，但學雷鋒不正是從點點滴滴的小事做起嗎要做一名真正有愛心的人，只需要從身邊的每一件小事做起。

一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。同學們，讓我們一起向雷鋒學習，爭當先鋒，做新時代的好少年!

以雷鋒為話題的作文篇8

轉(zhuǎn)眼，又到三月。三月，是學習雷鋒的日子。

雷鋒很早就家喻戶曉，他的事跡和精神感動了人們，全國掀起了學習雷鋒的活動?？勺罱?，在網(wǎng)上，“雷鋒做好事不留名，但為什么把好事都記在日記里”被議論得沸沸揚揚，答案更是五花八門。對此，我采訪了一些人，采集了一些不同的觀點。

田老師：我認為日記是寫給自己看的，可以激勵自己繼續(xù)堅持下去，能給自己的行動帶來動力。

A同學：可能是到老可以數(shù)數(shù)一共做了多少好事，成為老時的一個樂趣。

B同學：可能是那個時代流行寫日記。

C同學：可能是為了給后人一個好印象。

我比較認同田老師的觀點。比如說我，五年級時，我也有寫日記的習慣，現(xiàn)在有空翻翻，哈，我在__日做了件好事，心里不禁樂開了花，并有一種再做好事的渴望。而且，雷鋒叔叔可不會想到他的日記會被人看，所以寫些自己做過的事情很正常。

隨之，“雷鋒做好事不留名，但為什么會家喻戶曉”這個奇怪的問題冒了出來，想了一會我便恍然大悟：

做好事不留名，是雷鋒個人的作風。但是他的行為，的確是感動了很多人，他為了人民，犧牲了自己，人們會永遠記著他的。

我又聯(lián)想到了這幾天《揚州晚報》上報道的一些熱心群眾，他們給困難戶送去了溫暖，雖然沒有留名，但人們會感激他們，記住他們，學習他們！

是啊，又到學習雷鋒時同學們，讓我們都向雷鋒叔叔學習，樂于助人，不求回報！

以雷鋒為話題的作文篇9

雷鋒叔叔，你在哪里，沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？乘著溫暖的春風，我們四處尋覓。哈，終于找到——哪里需要獻愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。

大家口中的雷鋒他可以是遠近聞名的大人物，人們都說他是：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車！”雷鋒在人們的心中是正義的象征，更是美好的向往，在我心中他全心全意地投入了為人民服務(wù)中去！

記得有一次老師告訴我們。雷鋒是一個十分有愛心，樂意幫助人的人，他做過的好事可以說是數(shù)不勝數(shù)！比如說：有一次雷鋒外出，火車停了的時候，一出檢票口，就會有一群人如流星墜地球一般墜入你的眼睛，再走進一步，你就會發(fā)現(xiàn)一個背著小孩的中年婦女，后來了解了大部分的情況，才知道這位婦女從山東到吉林看丈夫，她告訴雷鋒：“我在行走的路上，車票和錢都好好的！可是一到這一個車站，我也不知怎么的？車票和錢就無緣無故得沒有了，這可怎么辦呢？”雷鋒聽了，二話沒說就用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？怎么把錢還給你？”雷鋒笑道：“我叫解放軍，就住在中國，錢不用還了。”

雷鋒是好樣的！可惜，你英年早逝！但是，我們是新一代的接班人，我們就是21世紀的活雷鋒！雷鋒雖然逝世了，但是星星火炬還在傳承，讓雷鋒精神在我們心中蕩漾！讓我們做一個有愛心的人，幫助有需要幫助的人。

以雷鋒為話題的作文篇10

伙伴們，今年的3·5你們怎么過的洗碗、撿垃圾，還是……我，在小記者實訓(xùn)基地蕪湖軍拓公司舉辦的“愛心小報童”活動中過了一個有意義的學雷鋒日。

鏡頭一：愛心義賣

8：30，我們來到集合地，謝教官給我們30位小記者每人發(fā)了一些報紙和臺歷，這就是我們今天的任務(wù)：將它們賣出去，所得的錢捐給困難留守兒童。

一開始，我怕羞不敢推銷，怕被拒絕，在爸媽的鼓勵下，我硬著頭皮進了一家便利店，說明了來意后，沒想到店主很積極地買下了報紙，有了第一次的成功，我信心大增，嘴皮子越來越順，報紙和臺歷一下就賣完了。一看時間還早，幸好我是有備而來，媽媽為了支持我把她DIY的小手工藝品也貢獻了出來，我越來越有信心，不一會的工夫，小玩意也賣完了。我們回到集合地，清點了錢款，哇，一個小時，我賣了67元，還是售賣亞軍呢!我開心地將錢全部塞進了捐款箱里。

鏡頭二：愛心擦車

教官領(lǐng)我們來到陶溝公交調(diào)度站，給我們分組后，我們拿著抹布熱火朝天地干起來，我一馬當先沖上去，一會抹抹扶手，一會擦擦玻璃，人多力量大，不一會，我們流著汗走下來，幾輛車被我們擦得雪亮。

活動持續(xù)了3個小時，我累并快樂著，它更讓我明白：做一時的好事并不難，難的是一輩子做好事。我要以雷鋒叔叔為榜樣，時時處處做好事，我要成為學雷鋒先鋒，活出小記者的精彩!

以雷鋒為話題的作文篇11

在雙休日里，我讀了一本叫《雷鋒的故事》的書，我十分欽佩雷鋒樂于助人的精神。

書中有許多關(guān)于他的樂于助人的事：有一次早晨，由于暴雨，山洪爆發(fā)把上學路上的一座小石橋淹沒了。雷鋒上學時正好路過這里，見一些低年級的小朋友看著大水不敢過去。于是他就挽起褲腿，把低年級的小朋友一個一個都背了過去。等等。

雷鋒叔叔的精神令人敬佩，而我在生活中卻不是一個樂于助人的人。有一次，我的同桌有一道很難的數(shù)學題做不出來，他說：“求求你金之盛，看在我們的交情份上，教教我吧！”“我才不教你呢，有本事你自己做去呀，做不出別來叫我！”面對我的絕情，他十分生氣，一個星期都沒有理我，最后因為我不樂于助人，而落得我自己失去了一個好朋友。

相比之下，我們班的俞璐同學卻是十分喜歡幫助別人。有一次考試后，她的同桌只考了八十幾分，好多的題都沒有解出來，下課后我叫她一起出去玩游戲，可她抬頭看看我說：“金之盛你自己去玩吧，我還得教同學做題目呢！”又一節(jié)課下課后，我又找她出去玩，可是她瞧了我們一眼，繼續(xù)認真地教同