千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦建筑識(shí)圖心得體會(huì)建造識(shí)圖心得體味

篇一：建造識(shí)圖心得

建造識(shí)圖心得

在本學(xué)期十七周我們迎來了這次寶貴的建造實(shí)圖實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，雖然時(shí)光不是很長(zhǎng)，但是這一周我收獲的許多，對(duì)建造圖紙也有了更深的了解。

因?yàn)槲覀兘佑|的建造圖紙不多導(dǎo)致實(shí)圖期間困難重重，甚至開頭都不知從何看起，什么都得借助教師的指導(dǎo)、翻閱資料才干得到答案。剛開頭拿到圖紙都不知道看什么，只是亂翻一氣毫無思緒，漸漸通過問教師一些問題，逐漸的對(duì)圖紙有些了解。并借助大一上學(xué)期的《建造工程制圖》與大二上學(xué)期學(xué)的《建造力學(xué)》。對(duì)圖紙中的標(biāo)注、配筋、構(gòu)造要求對(duì)圖紙有一些越發(fā)深刻的了解。

經(jīng)過這一周的實(shí)訓(xùn)，我懂得了從最基本的識(shí)圖挨次，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙的名目，第二就認(rèn)真看圖紙的總說明，懂得建造施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖的相應(yīng)區(qū)分，在看圖紙的過程中應(yīng)結(jié)合圖紙里面的說明舉行觀看，同時(shí)在圖紙中我們可以看到有好多細(xì)節(jié)的東西需要我們注重，所以在識(shí)圖過程中精心是很重要的！再者，我們?cè)谧R(shí)圖中信任大家也有所感受就是不知道要看什么，在這個(gè)問題上有好多學(xué)生在

實(shí)訓(xùn)過程中學(xué)不到什么東西，其實(shí)識(shí)圖是靠自己去觀看，利用空間想象結(jié)合實(shí)際你就會(huì)發(fā)覺自己有所長(zhǎng)進(jìn)了。

通過這次實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)圖紙有了一定的了解，同時(shí)也讓我感覺到什么都不懂了，無數(shù)施工方面的做法都一竅不通，只是機(jī)械的看著說明文字，頭腦一點(diǎn)概念都沒有，期盼明年的頂崗實(shí)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，信任會(huì)學(xué)到無數(shù)課堂里沒有見過的東西。

實(shí)訓(xùn)是對(duì)每個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。要想做好任何事，除了自己平常要有一定的功底外，我們還需要一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力。此次實(shí)訓(xùn)，我深深體味到了堆積學(xué)問的重要性。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。我對(duì)此話深有感受?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實(shí)習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)學(xué)問的匱乏，剛開頭的一段時(shí)光里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的沮喪。

此次的識(shí)圖實(shí)訓(xùn)我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)受，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)未來走上工作崗位也有著很大協(xié)助。向他人謙虛求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)則制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中仔細(xì)的貫徹，好的

習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)光所學(xué)到的閱歷和學(xué)問大多來自教師和學(xué)生們的教育，這是我一生中的一筆珍貴財(cái)寶

篇二：建造識(shí)圖體味

建造識(shí)圖心得建造識(shí)圖心得一：建造識(shí)圖心得在本學(xué)期十七周我們迎來了這次寶貴的建造實(shí)圖實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，雖然時(shí)光不是很長(zhǎng)，但是

這一周我收獲的許多，對(duì)建造圖紙也有了更深的了解。因?yàn)槲覀兘佑|的建造圖紙不多導(dǎo)致實(shí)圖期間困難重重，甚至開頭都不知從何看起，什么

都得借助教師的指導(dǎo)、翻閱資料才干得到答案。剛開頭拿到圖紙都不知道看什么，只是亂翻

一氣毫無思緒，漸漸通過問教師一些問題，逐漸的對(duì)圖紙有些了解。并借助大一上學(xué)期的《建

筑工程制圖》與大二上學(xué)期學(xué)的《建造力學(xué)》。對(duì)圖紙中的標(biāo)注、配筋、構(gòu)造要求對(duì)圖紙有一

些越發(fā)深刻的了解。經(jīng)過這一周的實(shí)訓(xùn)，我懂得了從最基本的識(shí)圖挨次，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙的名目，第二就認(rèn)真看圖紙的總說明，懂得建造施工圖

和結(jié)構(gòu)施工圖的相應(yīng)區(qū)分，在看圖紙的

過程中應(yīng)結(jié)合圖紙里面的說明舉行觀看，同時(shí)在圖紙中我們可以看到有好多細(xì)節(jié)的東西需要

我們注重，所以在識(shí)圖過程中精心是很重要的！再者，我們?cè)谧R(shí)圖中信任大家也有所感受就

是不知道要看什么，在這個(gè)問題上有好多學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中學(xué)不到什么東西，其實(shí)識(shí)圖是靠

自己去觀看，利用空間想象結(jié)合實(shí)際你就會(huì)發(fā)覺自己有所長(zhǎng)進(jìn)了。通過這次實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)圖紙有了一定的了解，同時(shí)也讓我感覺到什么都不懂了，無數(shù)施工

方面的做法都一竅不通，只是機(jī)械的看著說明文字，頭腦一點(diǎn)概念都沒有，期盼明年的頂崗

實(shí)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，信任會(huì)學(xué)到無數(shù)課堂里沒有見過的東西。實(shí)訓(xùn)是對(duì)每個(gè)人綜合能力的檢驗(yàn)。要想做好任何事，除了自己平常要有一定的功底外，

我們還需要一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力。此次實(shí)訓(xùn)，我深深體味到了堆積學(xué)問的重要性。

俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。我對(duì)此話深有感受?！凹埳系脕斫K

覺淺，絕知此事要躬行！”在短暫的實(shí)習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)

學(xué)問的匱乏，剛開頭的一段時(shí)光里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到

十分的沮喪。此次的識(shí)圖實(shí)訓(xùn)我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一

段重要的經(jīng)受，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)未來走上工作崗位也有著很大協(xié)助。向他人謙虛求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)則制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在

實(shí)際生活中仔細(xì)的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)光所學(xué)到的閱歷和

學(xué)問大多來自教師和學(xué)生們的教育，這是我一生中的一筆珍貴財(cái)寶>建造識(shí)圖心得二：建造識(shí)圖學(xué)習(xí)心得>>（2964字）

第一章

第一節(jié)．識(shí)圖總結(jié)《建造識(shí)圖與構(gòu)造》是討論投影、繪圖的基本技能、識(shí)讀土建工程圖和房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造辦法的一門課程而建造識(shí)圖主要討論

投影的基本原理、繪制及識(shí)讀土建工程

圖的辦法和技能作為建工專業(yè)的同學(xué)，我們把握投影的基本原理及繪圖的基本技能，并要熟

練的識(shí)讀建造專業(yè)施工圖紙，精確?????地領(lǐng)悟設(shè)計(jì)意圖，嫻熟的運(yùn)用工程語言與合作伙伴舉行有

關(guān)工程方面技術(shù)信息的溝通在建造識(shí)圖過程中，我們要結(jié)合平常所學(xué)的學(xué)問，從投影圖、軸測(cè)圖、剖面圖、斷面圖

到平面圖、立面圖以及詳圖，我們要輕駕基礎(chǔ)學(xué)問，就熟到工程圖的每個(gè)細(xì)節(jié)中同時(shí)我們也

要持有想象與創(chuàng)新能力，想象深化到剖面圖、斷面圖中，掌握好各個(gè)建造功能和構(gòu)造，在創(chuàng)

新上，可以制造一種新的建造體系，表達(dá)最新的建造美、藝術(shù)美識(shí)圖也是基礎(chǔ)學(xué)問深淺的反映在這里，我就識(shí)圖基礎(chǔ)作一個(gè)概述它主要包括投影圖、剖

面圖、斷面圖、建造施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖等等普通建造工程圖樣，是根據(jù)投影原理和投影作圖的基本規(guī)章形成的，所以學(xué)習(xí)投影就知

識(shí)是學(xué)習(xí)識(shí)圖的基礎(chǔ)而投影原理是光芒透過物體上的

各個(gè)點(diǎn)和線承接影子的平面上，投落下

它們的影子，從而使這些點(diǎn)和線的影子組成能反映物體的圖形建造工程中多數(shù)構(gòu)配件是由平

面幾何體構(gòu)成的，按照平面幾何面的投影，我們就可以在圖紙得到建造物的圖形在讀圖過程中,平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)，我們可依賴建造的水平面、正平面、側(cè)平面的投影，看到建造的一些特征但正投影法立體感不強(qiáng)，不易看懂，這時(shí)需要具有立體感強(qiáng)的輔助圖形軸測(cè)

投影圖來表達(dá)在正投影法與軸測(cè)圖相輔相成作用，我們才干就熟地讀懂圖為了清楚而簡(jiǎn)明地表達(dá)物體的外形，我們可以想象將物體剖開或斷開，從而得到物體的

剖面圖和斷面圖其中剖面圖可表達(dá)物體內(nèi)部外形和結(jié)構(gòu)，斷面圖則是用來表達(dá)物體中某一局

部的斷面外形按照這兩點(diǎn)，我們可以更清晰了解建造內(nèi)部的結(jié)構(gòu)(轉(zhuǎn)載于:建造識(shí)圖體

會(huì))生活中，最多的是民用建造，它主要由基礎(chǔ)、墻體或柱、樓板層、樓梯、屋頂、地坪、

門窗等七個(gè)構(gòu)造部分組成這些組成部分構(gòu)成了房屋的主體，它們?cè)诮ㄔ斓牟煌课?，發(fā)揮著

不同的作用我們現(xiàn)學(xué)也是依民用建造為樣，作建造工程圖的識(shí)讀每個(gè)建造都有一套完整的施工圖施工圖以分為建造施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖、給水排水施工

圖、電氣施工圖等等其中建造施工圖是用來描繪房屋建筑的規(guī)模、外部造型、內(nèi)部布置、細(xì)

部構(gòu)造的圖紙，是房屋施工放線、砌磚、安裝門窗、室內(nèi)外裝修和編制施工概算及施工組織

方案的主要依據(jù)它包括設(shè)計(jì)總說明、總平面圖、建造平面圖、建造立面圖、建造剖面圖及建

筑詳圖在施工圖會(huì)涉及到一些常用符號(hào)及圖例，如索引符號(hào)、詳圖符號(hào)、引出線等，它們相

應(yīng)有各自的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)定，所以要作圖時(shí)，我們得按標(biāo)準(zhǔn)為方圓，用規(guī)定來審劃而在建造施工

圖中，各種圖又有不同的形成、用途、內(nèi)容，我們可按照所需了解樣圖，去介紹建造的功能

和結(jié)構(gòu)

其次節(jié)．平法學(xué)問平法的表達(dá)形式，概括性來講，是把結(jié)構(gòu)構(gòu)件的尺寸和配筋等，根據(jù)平面整體表示辦法制圖規(guī)章，整體直接表達(dá)在各類構(gòu)件的結(jié)構(gòu)平面布置

圖上，再與標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)造詳圖相協(xié)作，即構(gòu)

成一套新型完整的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)平法書，某種意義上說可以是一種規(guī)范，由于它使建造結(jié)構(gòu)施工圖平面整體設(shè)計(jì)辦法得

以全統(tǒng)一平法，概括了柱平法施工圖制圖規(guī)章、剪國(guó)墻平法施工圖的表示辦法、梁平法施工

圖制圖規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)造詳圖等等在柱平法施工圖的表示辦法中，我們可知道截面注寫，系在

分標(biāo)準(zhǔn)層繪制的柱平面布置圖的柱截上，分離在同一編號(hào)的柱中挑選一個(gè)截面，以直接注寫截面尺寸和配筋詳細(xì)數(shù)值的方式來表達(dá)柱平法施工圖同時(shí)可按另一種比例原位放大繪制柱截面配筋圖，并在各配筋圖上繼其編號(hào)后再注寫截面尺寸、角筋或所有縱筋、

箍筋的詳細(xì)數(shù)值式及對(duì)柱縱筋搭接長(zhǎng)度范圍的箍筋間距，以及在柱截面配筋圖上標(biāo)注柱截面

與軸線關(guān)系的詳細(xì)數(shù)值在柱頂縱向鋼筋構(gòu)造學(xué)問點(diǎn)，可以由縱筋聯(lián)想到箍筋、拉筋的構(gòu)造，

而其中縱筋我們又可分基礎(chǔ)插筋、中間層縱筋、頂層縱筋、變截面縱筋，它們的構(gòu)造又各有

異因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在在平法學(xué)問上剛?cè)腴T，談學(xué)問只能涉其淺，以上簡(jiǎn)明地點(diǎn)了一些平法學(xué)問，

并不能扼要表達(dá)地平法學(xué)問的龐雜

第三節(jié)．識(shí)圖感想在了解建造識(shí)圖主要是討論投影的基本原理、繪制及識(shí)讀土建工程圖的辦法和技能后，我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)三面投影圖、軸測(cè)圖、剖面圖、斷面圖、建造施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖等等學(xué)問

在我們一步步漸進(jìn)學(xué)習(xí)下深化，由最基礎(chǔ)的投影圖到復(fù)雜的結(jié)構(gòu)施工圖，我們熟悉到單建造

識(shí)圖的學(xué)問就很深但深化的學(xué)問都是由基礎(chǔ)的投影學(xué)問夯實(shí)的，打穩(wěn)固的，所以說，在學(xué)習(xí)

的過程中，我們要學(xué)好基礎(chǔ)學(xué)問，這樣，才干更好的學(xué)好學(xué)深建造識(shí)圖學(xué)問隨著識(shí)圖學(xué)問的學(xué)習(xí)，我們可以清晰地知道，在建造施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖等圖紙中，無數(shù)細(xì)枝末節(jié)的問題都要我們?nèi)プ⒅靥厥馐且恍┧饕?hào)、詳圖符號(hào)、標(biāo)高符號(hào)、引出線等，

我們要以其標(biāo)準(zhǔn)為定，用專業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)、精心，去仔細(xì)對(duì)待每一張圖紙言而總之，我們?cè)诖蛟鷮?shí)識(shí)圖學(xué)問，然后仔細(xì)地做好每張圖紙

其次章

第一節(jié)．圖審過程描述在設(shè)計(jì)文件完成后，設(shè)計(jì)單位將設(shè)計(jì)圖紙移交建設(shè)單位，報(bào)經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)后，建設(shè)單位發(fā)給擔(dān)當(dāng)施工監(jiān)理的監(jiān)理單位和施工單位由施工階段監(jiān)理單位組織參建各方舉行圖紙會(huì)審，

并收拾成會(huì)審問題清單，在設(shè)計(jì)交底前一周交設(shè)計(jì)單位圖紙會(huì)審的目的是使施工單位各參建單位認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)圖紙，了解工程特點(diǎn)和設(shè)計(jì)意圖，并

找出圖紙中存在的問題，削減圖紙的差錯(cuò)，把圖紙中的質(zhì)量大大提高其內(nèi)容主要是：幾個(gè)設(shè)

計(jì)單位共同設(shè)計(jì)的圖紙互相間有無沖突；專業(yè)圖紙之間、平立剖之間有無沖突；標(biāo)注有無遺

漏；總平面圖與施工圖的幾何尺寸、平面位置、標(biāo)高等是否全都；建造結(jié)構(gòu)與各專業(yè)圖紙本

身是否有差錯(cuò)及沖突；結(jié)構(gòu)圖與建造圖的平面尺寸及標(biāo)高是否全都；建造圖與結(jié)構(gòu)圖的表示

辦法是否清晰；是否符合制圖標(biāo)準(zhǔn)；預(yù)埋件是否表示清晰；有無鋼筋明細(xì)表；鋼筋的構(gòu)造要

求在圖中是否表示清晰等擔(dān)當(dāng)設(shè)計(jì)階段監(jiān)理的監(jiān)理

單位組織設(shè)計(jì)單位做交底預(yù)備，并對(duì)會(huì)審問題清單擬定解答設(shè)計(jì)交底普通以會(huì)議形式舉行，先舉行設(shè)計(jì)交底，后轉(zhuǎn)入圖紙會(huì)審問題解釋，通過設(shè)計(jì)、

監(jiān)理、施工三方或參建多方討論商議，確定存在的錯(cuò)誤和各種技術(shù)問題的解決計(jì)劃設(shè)計(jì)交底

應(yīng)在施工開頭前完成設(shè)計(jì)交底應(yīng)由設(shè)計(jì)單位收拾會(huì)議紀(jì)要，圖紙會(huì)審應(yīng)由施工單位收拾會(huì)議紀(jì)要，與會(huì)各方會(huì)簽，設(shè)計(jì)交底會(huì)議紀(jì)要和圖紙會(huì)審會(huì)議紀(jì)要一經(jīng)各方簽認(rèn)，即成為施工和監(jiān)理的依據(jù)

第三節(jié)．個(gè)人學(xué)習(xí)心得當(dāng)結(jié)束了為期五天的實(shí)訓(xùn)，我收獲頗多首從前兩天向來忙于繪制一、二層頂棚結(jié)構(gòu)平面圖和基礎(chǔ)平面布置圖，在繪制這兩張圖時(shí)，我也反省了一些問題那就是繪圖時(shí)要保持沉穩(wěn)與

精心，無論是線型的加粗還是尺寸標(biāo)注，那得經(jīng)過縝密的思緒沉靜地去完成，有人說細(xì)節(jié)注

定成敗，我說一個(gè)小標(biāo)注注定圖紙的質(zhì)量，所以不能馬粗心虎，得認(rèn)真去繪圖在圖審過程中，

我知道了設(shè)計(jì)交底要以會(huì)議形式舉行，先舉行設(shè)計(jì)交底，后轉(zhuǎn)入圖紙會(huì)審問題解釋，通過設(shè)

計(jì)、監(jiān)理、施工三方或參建多方討論商議，確定存在的錯(cuò)誤和各種技術(shù)問題的解決計(jì)劃經(jīng)過

了圖紙會(huì)審后，在施工單位和各參建單位認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)圖紙，了解工程特點(diǎn)和設(shè)計(jì)意圖，并解決

圖紙中存在的問題后，把最后的擬定計(jì)劃作以表決篇二：建造識(shí)圖實(shí)訓(xùn)心得實(shí)訓(xùn)心得

在本學(xué)期十七周我們迎來了這次寶貴的建造實(shí)圖實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，雖然時(shí)光不是很長(zhǎng)，但是這一周我收獲的許多，對(duì)這門課程也有了更深的了解。因?yàn)槲覀兘佑|的建造圖紙不多導(dǎo)致識(shí)圖期間困難重重，甚至開頭都不知從何看起，什么都得借助教師的指導(dǎo)、翻閱資料才干得到答案。剛開頭拿到圖紙都不知道看什么，只是亂翻一氣毫無思緒，漸漸通過問教師一些問題，逐漸的對(duì)圖紙有些了解。并借助大一上學(xué)期的書本。對(duì)圖紙中的標(biāo)注、配筋、構(gòu)造要求對(duì)圖紙有一些越發(fā)深刻的了解。對(duì)于平面整體表示辦法制圖規(guī)章和構(gòu)造詳圖我們要更好的系統(tǒng)學(xué)習(xí)?！，F(xiàn)在感覺對(duì)于識(shí)圖的種類了解還是比較欠缺。以后還得加強(qiáng)學(xué)習(xí)。大家比較關(guān)懷的問題是梁上梁下配筋標(biāo)注的含義及熟悉和圖紙中的一些符號(hào)代表的意義。通過教師的講解大家基本有了一個(gè)新的熟悉。對(duì)于符號(hào)的含義曾在大一的中我們有一些基本的了解，但通過這次對(duì)圖紙的符號(hào)熟悉，更進(jìn)一步對(duì)理論經(jīng)

過這一周的實(shí)訓(xùn)，我懂得了從最基

本的識(shí)圖挨次，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙的名目，第二就認(rèn)真看圖紙的總說明，懂得建造施工圖和結(jié)構(gòu)施工圖的相應(yīng)區(qū)分，在看圖紙的過程中應(yīng)結(jié)合圖紙里面的說明舉行觀看，同時(shí)在圖紙中我們可以看到有好多細(xì)節(jié)的東西需要我們注重，所以在識(shí)圖過程中精心是很重要的！此次的識(shí)圖實(shí)訓(xùn)我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)受，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)未來走上工作崗位也有著很大協(xié)助。向他人謙虛求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)則制度，

與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中仔細(xì)的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)

際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)光所學(xué)到的閱歷和學(xué)問大多來自教師和學(xué)生們的教育，這是我

一生中的一筆珍貴財(cái)寶。在此次實(shí)訓(xùn)過程中我是第三小組的負(fù)責(zé)人，其間的管理與工作責(zé)任

心的重大讓我深刻了解到，在工作與管理中與學(xué)生，在工廠實(shí)訓(xùn)與工人師傅保持良好的關(guān)系

是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明了做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一

個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西無數(shù)，他們就

是最好的教師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)無數(shù)學(xué)問、道理。在上學(xué)

期期末已經(jīng)完成了測(cè)量實(shí)訓(xùn)，本學(xué)期完成了鋼筋混凝土課程設(shè)計(jì)，以及現(xiàn)在的實(shí)圖實(shí)訓(xùn)，都

讓我們學(xué)到好多有用的能力，為我們即將走向工作崗位增添砝碼，從這些實(shí)訓(xùn)中我們都從一

竅不通到初步把握各種技能，從這之中我發(fā)覺我所知道建造行業(yè)的學(xué)問太少了，無數(shù)東西都

需要自己去謙虛請(qǐng)教、仔細(xì)學(xué)習(xí)。無論學(xué)習(xí)期間還是在未來的工作崗位上都要養(yǎng)成一種仔細(xì)

的態(tài)度、縝密的思維、勤于動(dòng)手的習(xí)慣，這樣我們才會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中有競(jìng)爭(zhēng)力。驟然想起魯迅先生的一句話：這里原來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出來的，每個(gè)人一生總要去無數(shù)生疏的地方，然后認(rèn)識(shí)，而接著又

要啟程去另一個(gè)生疏的地方。在不久就要踏上人生另一旅程的時(shí)候，有時(shí)不免會(huì)感到有些茫然，感到無助，但生

活的

路誰都無法預(yù)設(shè)，只能一步一步試探，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光

明。

作為初涉社會(huì)的開端，這里有許多回憶和聯(lián)想，面向殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，每個(gè)人都無法選

擇躲避，除了英勇面向，我們也無從挑選！王達(dá)篇三：土建識(shí)圖心得

1。建造施工圖的組成部分結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)第一步就是看懂建造施工圖，建造專業(yè)是囫圇建造

物設(shè)計(jì)的龍頭，沒有建造設(shè)計(jì)其他專業(yè)也就談不上設(shè)計(jì)了，所以看懂建造施工圖就顯得分外

重要。大體上建造施工圖包括以下部分：圖紙名目，門窗表，建造設(shè)計(jì)總說明，一層~屋頂?shù)?/p>

平面圖，正立面圖，背立面圖，東立面圖，西立面圖，剖面圖（視狀況，有多個(gè)），節(jié)點(diǎn)大樣

圖及門窗大樣圖，樓梯大樣圖（視功能可能有多個(gè)樓梯及電梯）。作為一個(gè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師必需認(rèn)

真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌呀ㄔ靾D理一遍，不懂的地方需要向建造及

建造圖上涉及的其他專業(yè)請(qǐng)建，要做到

肯定明白建造的設(shè)計(jì)構(gòu)思和意圖。

2。圖紙名目及門窗表圖紙名目是了解囫圇建造設(shè)計(jì)整體狀況的名目，從其中可以明白

圖紙數(shù)量及出圖大小和工程號(hào)還有建造單位及囫圇建造物的主要功能，假如圖紙名目與實(shí)際

圖紙有出入，必需與建造核對(duì)狀況。門窗表信任大家不會(huì)生疏，就是門窗編號(hào)以及門窗尺寸

及做法，這對(duì)大家在結(jié)構(gòu)中計(jì)算荷載是必不行少的。

3。建造設(shè)計(jì)總說明建造設(shè)計(jì)總說明對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是十分重要的，由于建造設(shè)計(jì)總說明中

會(huì)提到無數(shù)做法及許多結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中要使用的數(shù)據(jù)，比如：建造物所處位置（結(jié)構(gòu)中用以確定

設(shè)防列度及風(fēng)載雪載），黃海標(biāo)高（用以計(jì)算基礎(chǔ)大小及埋深樁頂標(biāo)高等，沒有黃海標(biāo)高，施

工中根本無法施工），墻體做法地面做法樓面做法...等等做法（用以確定各部分荷載），總之

看建造設(shè)計(jì)說明時(shí)不能草率，這是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)正確與否十分重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

4。建造平面圖建造平面圖就比較直觀了，主要信息就是柱網(wǎng)布置及每層房間功能墻體

布置門窗布置樓梯位置等。而一層平面圖在舉行上部結(jié)構(gòu)建模中是不需要的（有架空層及地

下室等除外），一層平面圖是在做基礎(chǔ)時(shí)使用，至于如何真正的做結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)本文不詳述，這里

只講如何看建造施(來自:小龍文檔網(wǎng):建造識(shí)圖心得體味)工圖。作為結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師在看平面圖的同時(shí)，需要考慮建造的柱網(wǎng)布置是否

合理，不當(dāng)之處應(yīng)當(dāng)講出理由說服建造修改，通常不影響建造功能及使用效果上的修改，建

筑也是會(huì)同意修改的，假如建造不改那就惟獨(dú)哭哭再看圖(人家是老大，沒方法的...），看建

筑平面圖，了解了各部分建造功能，基本上結(jié)構(gòu)上的活荷載取值心中就大致有值了，了解了

柱網(wǎng)及墻體門窗的布置，柱截面大小梁高以及梁的布置也差不多有數(shù)了，反正有墻的下面一

定有梁，除非是甲方自理的隔斷，輕質(zhì)墻也最好是立在梁上.值得一提的是，注重看屋面平面

圖，通?，F(xiàn)代建造為了外立面的效果，都有層面構(gòu)架，通常都比較復(fù)雜，需要認(rèn)真的理解建

筑的構(gòu)思須要的時(shí)候詢問建造或索要效果圖，力求使自己明了囫圇構(gòu)架的三維形成是什么樣

子的，這樣才不會(huì)出錯(cuò)..另外，層面是結(jié)構(gòu)找坡還是建造找坡也需要了解清晰.

5。建造立面圖建造立面圖，是對(duì)建造立面的描述，主要是外觀上的效果，提供應(yīng)結(jié)構(gòu)

師的信息，主要就是門窗在立面上的標(biāo)高布置及立面布置以及立面裝點(diǎn)材料及高低變化。通

常有線的地方就是有面的變化，再就是層高等等信息，這也是對(duì)結(jié)構(gòu)荷載的取定起作用的數(shù)

據(jù)。

6。建造剖面圖建造部面圖的作用是對(duì)無法在平面圖及立面圖表述清晰的局部剖切以表

述清建造設(shè)計(jì)師對(duì)建造物內(nèi)部的處理，結(jié)構(gòu)工程師能夠在剖面圖中得到更為精確?????的層高信息

及局部地方的凹凸變化，剖面信息直接打算了剖切處梁相對(duì)于樓面標(biāo)高的下沉或抬起，又或

是錯(cuò)層梁，或有夾層梁，短柱等。同時(shí)對(duì)窗頂是框架梁充當(dāng)過梁還是需要另設(shè)過梁有一個(gè)清

晰的概念。

7。節(jié)點(diǎn)大樣圖及門窗大樣建造師為了更為清楚的表述建造物的各部分做法，以便于施

工人員了解自己的設(shè)計(jì)意圖，需要對(duì)構(gòu)造復(fù)雜的結(jié)點(diǎn)繪制大樣以說明具體做法，不僅要通過結(jié)點(diǎn)圖更一步了解建造師的構(gòu)思，更要分析結(jié)點(diǎn)畫法是否合理，能

否在結(jié)構(gòu)上實(shí)現(xiàn)，然后通過計(jì)算驗(yàn)算各構(gòu)件尺寸是否足夠，配出鋼筋。固然，有些結(jié)點(diǎn)是不

需要結(jié)構(gòu)師配筋的但結(jié)構(gòu)師也需要確定該結(jié)點(diǎn)能否在囫圇結(jié)構(gòu)中實(shí)現(xiàn)。門窗大樣對(duì)于結(jié)構(gòu)師

作用不是太大，但個(gè)別特殊的門窗，結(jié)構(gòu)師須繪制立面上的過梁布置圖，以便于施工人員對(duì)

此種造形特別的門窗過梁有一個(gè)確定的做法，避開發(fā)生施工人員理解上的錯(cuò)誤。

8。樓梯大樣圖樓梯是每一個(gè)多層建造必不行少的部分，也是十分重要的一個(gè)部分，樓

梯大樣又分為樓梯各層平面及樓梯剖面圖，結(jié)構(gòu)師也

需要認(rèn)真分析樓梯各部分的構(gòu)成，是否

能夠構(gòu)成一個(gè)整體，在舉行樓梯計(jì)算的時(shí)候，樓梯大樣圖就是唯一的依據(jù)，全部的計(jì)算數(shù)據(jù)

都是取得之樓梯大樣圖，所以在看樓梯大樣圖時(shí)也必需將梯梁，梯板厚度及樓梯結(jié)構(gòu)形式考

慮清楚。樓梯可是要寫計(jì)算書的哦，怎么寫看看教科書吧...基本上將建造圖看懂了以后，荷載的取定也就不會(huì)出錯(cuò)了，梁高也不會(huì)浮現(xiàn)大問題（當(dāng)

年我就是常常沒看清建造圖，把梁做高了，結(jié)果和窗子打架，出了好多聯(lián)系單啊。。。）

整體構(gòu)思也就出來了，輕輕松松建好模調(diào)調(diào)柱子就可以計(jì)算然后畫施工圖了...假如不看懂建

筑圖大概只是一兩個(gè)小地方，嚴(yán)峻的后果也是全部的工作所有重做，白白鋪張無數(shù)的精力和

時(shí)光。篇四：建造識(shí)圖心得建造識(shí)圖心得

在本學(xué)期十七周我們迎來了這次寶貴的建造實(shí)圖實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，雖然時(shí)光不是很長(zhǎng)，但是

這一周我收獲的許多，對(duì)建造圖紙也有了更深的了解。因?yàn)槲覀兘佑|的建造圖紙不多導(dǎo)致實(shí)圖期間困難重重，甚至

開頭都不知從何看起，什么

都得借助教師的指導(dǎo)、翻閱資料才干得到答案。剛開頭拿到圖紙都不知道看什么，只是亂翻

一氣毫無思緒，漸漸通過問教師一些問題，逐漸的對(duì)圖紙有些了解。并借助大一上學(xué)期的《建

篇三：建造結(jié)構(gòu)施工圖識(shí)圖體味

識(shí)圖體味

工程管理0902班汪禮剛UXX15910

本學(xué)期新開了《工程估價(jià)》的課程，看到這個(gè)課程名的時(shí)候以為只是計(jì)算工程量和造價(jià)，在聽了宋教師講完第一節(jié)課后，才知道這門課程還要學(xué)會(huì)看圖，讀圖，而且這是后面的基礎(chǔ)，很重要。于是拿著看似認(rèn)識(shí)卻又生疏的圖紙，緊跟教師的講解，經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)，對(duì)施工建筑圖紙有了一定的熟悉，雖然仍然有一些不懂的地方，但我信任結(jié)合教師的講解以及和學(xué)生的研究，自己會(huì)更進(jìn)一步。下面詳細(xì)談一下在這一段時(shí)光看圖，讀圖過程的一些心得體味。

首先是對(duì)施工建筑圖紙的感性熟悉，建造工程建設(shè)中，設(shè)計(jì)師用工程圖表達(dá)設(shè)計(jì)計(jì)劃，建筑者照?qǐng)D施工，終于將設(shè)計(jì)藍(lán)圖改變?yōu)閷?shí)際工程。工程建筑過程中的質(zhì)量管理、造價(jià)管理也無不以圖為依據(jù)。所以圖紙?jiān)诂F(xiàn)代工程建設(shè)中是不行

缺少的重要技術(shù)文件，而且也是借以表達(dá)和溝通技術(shù)思想的重要工具。工程圖被喻為“工程界的語言”，對(duì)于從事建造工程專業(yè)領(lǐng)域的人員來說，無論是從事設(shè)計(jì)、施工還是造價(jià)、管理工作，識(shí)讀建造工程圖是一項(xiàng)最基本、應(yīng)用最多的能力。雖然知道識(shí)讀施工建筑圖很重要，但因?yàn)樵诖笠粚W(xué)年學(xué)習(xí)《工程制圖