千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦幼小銜接班課程——拼音語(yǔ)文幼小連接班語(yǔ)文（拼音，閱讀，識(shí)字）

——參考人教版語(yǔ)文教材

第一周

學(xué)習(xí)拼音（熟悉拼音字母，會(huì)讀寫(xiě)）

aoeiuü

bpmfdtnlgkhjqxzhchshrz

csyw

其次周

鞏固學(xué)習(xí)拼音并加上聲調(diào)一起再次學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音

聲調(diào)āáǎà

學(xué)習(xí)聲母

bpmfdtnlgkhjqxzhchshrz

csyw

單韻母aoeiuü

第三周

復(fù)韻母

aieiuiaoouiuieüeeraneninunvnangengingong

第四面

能夠拼寫(xiě)漢語(yǔ)拼音，并學(xué)習(xí)書(shū)本上的生字

1.一(yī)二(èr)三(sān)四(sì)五(wǔ)六(liù)七(qī)八(bā)九(jiǔ)十(shí)/煙亭臺(tái)座枝yāntínɡtáizuòzhī

第五周

鞏固學(xué)習(xí)：回顧之前學(xué)習(xí)的漢語(yǔ)拼音和漢字，對(duì)學(xué)習(xí)不夠透徹的拼音和漢字加強(qiáng)學(xué)習(xí)

繼續(xù)學(xué)習(xí)新的生字

2.太(tài)小(xiǎo)鳥(niǎo)(niǎo)下(xià)早(zǎo)牙(yá)上(shàng)/陽(yáng)鐘穿床餐yánɡzhōnɡchuānchuánɡcān

3.水(shuǐ)火(huǒ)山(shān)木(mù)馬(mǎ)/園綠紅花橋洞蕩yuánlǜhónɡhuāqiáodònɡdànɡ

第六周

繼續(xù)學(xué)習(xí)新的生字

第七周

繼續(xù)學(xué)習(xí)新的生字

第八周

繼續(xù)學(xué)習(xí)新的生字

對(duì)以上兩個(gè)月的學(xué)習(xí)舉行測(cè)試鞏固（拼音，分清韻母聲母，識(shí)字）教學(xué)反饋：課程結(jié)束時(shí)能與每位同學(xué)家長(zhǎng)交流同學(xué)的學(xué)習(xí)情況

yīèrsān

一二三

shímùhé

十木禾

shànɡxiàtǔɡè

上下土個(gè)

bárùdàtiān

八入大天

rénhuǒwénliù

人火文六

qīérjiǔwú

七兒九無(wú)

kǒurìzhōnɡ

口日中

lezǐményuè

了子門(mén)月

bùkāisìwǔ

不開(kāi)四五

mùěrtóumǐ

目耳頭米

jiànbáitiándiàn

見(jiàn)白田電yěchánɡshānchū也長(zhǎng)山出fēimǎniǎo

飛馬鳥(niǎo)

yúnɡōnɡchē

云公車(chē)

niúyánɡxiǎoshǎo牛羊小少jīnyáchǐmáo

巾牙尺毛

bǔyòuxīnfēnɡ

卜又心風(fēng)

lìshǒushuǐ

力手水

ɡuǎnɡshēnɡzúzǒu廣升足走fānɡbànbā

方半巴

yèběnpínɡshū

業(yè)本平書(shū)

zìjǐdōnɡxi

自己東西

huípiànpí

回片皮

shēnɡlǐɡuǒ

生里果

jǐyònɡyú

幾用魚(yú)

jīnzhènɡyǔliǎnɡ

今正雨兩

ɡuāyīlái

瓜衣來(lái)

niánzuǒyòu

年左右

共100個(gè)宇bàmāwǒ

爸媽我

dàmǐtǔdìmǎ

大米土地馬

huāɡēdìɡèhuà

花哥弟個(gè)畫(huà)

xiàxǐyīfujī

下洗衣服雞

zuòɡuòl(fā)ebúlè

做過(guò)了不樂(lè)

chūdúshūqíchēdehuà

出讀書(shū)騎車(chē)的話(huà)

nǐtāshuǐbáipízizài

你他水白皮子在

xiǎoàichīyúhéniúcǎohǎo

小愛(ài)吃魚(yú)和牛草好

jiāfēijīyǒuérhérùxiào

家飛機(jī)有兒河入校

shāntiánzuǒpiànyòufēnɡyúntā

山田左片右風(fēng)云她

lǎoshīwénduǒétiáoyǔtiānqiáo

教師文朵鵝條雨天橋

yíqùèrsānlǐsìwǔliùqībājiǔshí

一去二三里四五六七八九十

kǒuěrmùyánɡniǎotùrìyuèhuǒmùhézhú

口耳目羊鳥(niǎo)兔日月火木禾竹

shāfābàozhǐtáidēnɡdiànshìwǎnshɑnɡsònɡɡuǒxiàoyě

沙發(fā)報(bào)紙臺(tái)燈電視晚上送果笑也dǎqiúbápāitiàoɡāopǎobùzúxiǎnɡkèzhēnshēntǐ

打球拔拍跳高跑步足響課真身體

yuǎnsèjìntīnɡwúshēnɡchūnháirénláijīnɡ

遠(yuǎn)色近聽(tīng)無(wú)聲春還人來(lái)驚

duìshuōshìyèyuánxiàqiūxuědùjiùdōnɡ

對(duì)說(shuō)是葉圓夏秋雪肚就冬

páizhōnɡyóuliúchànɡliǎnɡànshùmiáolǜjiānɡnán

排中游流唱兩岸樹(shù)苗綠江南

nǎzuòfánɡpiàoliɑnɡqīnɡm(xù)énchuānɡxiānɡwūyàomen

哪座房美麗青門(mén)窗香屋要們

yékēdàoɡěichuānnuǎnlěnɡkāisǎnrè

爺棵到給穿暖冷開(kāi)傘熱

jìnɡyèchuánɡɡuānɡjǔtóuwànɡdīɡùxiānɡ

靜夜床光舉頭望低家鄉(xiāng)

chuánwānzuòzhǐkànjiànshǎnxīnɡlán

船彎坐只看見(jiàn)閃星藍(lán)

yánɡxiànɡjīnyěɡènɡm(xù)iànchánɡzǎochénlājìnshuí

陽(yáng)像金野更面長(zhǎng)清晨拉進(jìn)誰(shuí)

yǐnɡqiánhòuchánɡɡēnzhehēiɡǒutāpénɡyou

影前后常跟著黑狗它伴侶

bǐwěibɑduǎnbǎhóusōnɡshǔbiǎnzuìɡōnɡyā

比尾巴短把猴松鼠扁最公鴨

huánɡm(xù)āoxìnɡtáopínɡhónɡbiānduōshǎoqúnkēduī

黃貓杏桃蘋(píng)紅邊多少群顆堆

shānɡchǎnɡbāonǎiyámáojīnbǐchǐzuòyèběndōnɡxi

商場(chǎng)包奶牙毛巾筆尺作業(yè)本東西

càiyuándòujiǎoluóboxīnxìyòuzhuōmícánɡzuǐyuèfēnɡ

菜園豆角蘿卜心細(xì)又捉迷藏嘴越風(fēng)mínɡxiānchénjiānmièlìnánxiūshǒulínsēncónɡzhònɡ

明鮮塵尖滅力男休手林森從眾

xiǎnɡɡàosulùnénɡzǒuběijīnɡchénɡānɡuǎnɡshēnɡqí

想告知路能走北京城安廣升旗

diǎnshùqīnɡcǎipiāoluòbànkōnɡwènhuídáfānɡ

點(diǎn)數(shù)清彩飄零半空問(wèn)回答方pínɡdājiānzhèxiēdōuzhùneāméihěn

平搭間這些都住呢啊沒(méi)很

zìjǐbɑníndàimɑshēnxuéhuìnàjǐnɡm(xù)ěi

自己吧您帶嗎深學(xué)會(huì)那景美

cìɡuāyànshénmeyànɡdézàikězǐxìxìnɡxiàn

次瓜燕什么樣得再可認(rèn)真興現(xiàn)zhǎoshēnɡpánɡzhǒnɡxǔɡéwàiyànyɑměiyányǔ

找生旁種許分外艷呀每言語(yǔ)lāméiyònɡjǐchénɡwāwéicānjiādònɡshuì

啦梅用幾成蛙為參與洞睡

fànɡbùxiónɡkuàizěnfànbānnázhènɡlǐwùjīn

放布熊快怎飯班拿正禮物今

háirànɡqǐwánwǎnɡjiàoshāozhīdàohuà

孩讓起玩往覺(jué)燒知道化

kǎnzàomǎnshějiéniánzhídònɡshùlì

砍造滿(mǎn)舍結(jié)年直動(dòng)束麗

共400字

幼小連接班數(shù)學(xué)

一、教學(xué)內(nèi)容：

這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：數(shù)一數(shù)，比一比，1—10的熟悉和加減法熟悉物體和圖形，分類(lèi)，11—20的熟悉，熟悉鐘表，20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法，數(shù)學(xué)樂(lè)園，我們的校內(nèi)，總復(fù)習(xí)。

1、嫻熟的數(shù)出數(shù)量在20以?xún)?nèi)的物體的個(gè)數(shù)，會(huì)區(qū)別幾個(gè)和第幾個(gè)，把握數(shù)的挨次和大小，把握10以?xún)?nèi)各數(shù)的組成，會(huì)讀、寫(xiě)1~20各數(shù)。

2、初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱(chēng)，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較嫻熟的計(jì)算一位數(shù)的加法和10以?xún)?nèi)的減法。

3、初步學(xué)會(huì)按照加、減法的含義和算法解決一些容易的實(shí)際問(wèn)題。

4、熟悉符號(hào)“=”、“”,會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。

5、直觀(guān)熟悉長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球、長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓。

6、初步了解分類(lèi)的辦法，會(huì)舉行容易的分類(lèi)。

7、初步熟悉鐘表，會(huì)人士證明和半時(shí)。

8、體味學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。

9、仔細(xì)作業(yè)、書(shū)寫(xiě)干凈的良好習(xí)慣。

10、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

二、教材分析

1、每一單元后面都跟有綜合練習(xí)，形式靈便多樣，能很好的起到鞏固學(xué)問(wèn)的作用。

2、數(shù)學(xué)樂(lè)園很好的體現(xiàn)主體性原則，能最大限度的調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀(guān)性，培養(yǎng)同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)好

3、重視同學(xué)的閱歷和體驗(yàn)，按照同學(xué)的已有閱歷和學(xué)問(wèn)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材

4、認(rèn)數(shù)與計(jì)算相結(jié)合、穿插教學(xué)，使同學(xué)逐步形成數(shù)概念，達(dá)到計(jì)算嫻熟

5、重視同學(xué)對(duì)數(shù)概念的理解，讓同學(xué)體味數(shù)可以用來(lái)表示和溝通，初步建立數(shù)感

6、計(jì)算教學(xué)體現(xiàn)算法多樣化，允許同學(xué)采納自己認(rèn)為合適的辦法舉行計(jì)算

7、直觀(guān)熟悉立體和平面圖形，進(jìn)展同學(xué)的空間觀(guān)念

8、支配“用數(shù)學(xué)”的內(nèi)容，培養(yǎng)同學(xué)初步的應(yīng)用意識(shí)和用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的能力

9、體現(xiàn)教學(xué)辦法的開(kāi)放性、制造性，為老師組織教學(xué)提供豐盛的資源

三、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求

（一）、學(xué)問(wèn)和技能方面

1、使同學(xué)正確地?cái)?shù)出不同物體的個(gè)數(shù)。逐步抽象出數(shù)，能區(qū)別“幾個(gè)”和“第幾個(gè)”嫻熟地把握10以?xún)?nèi)的組成，會(huì)正確，工整地書(shū)寫(xiě)數(shù)字。

2、使同學(xué)熟悉計(jì)數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個(gè)位和十位上的數(shù)所表示的意義，能嫻熟地?cái)?shù)出20以?xún)?nèi)的數(shù)，正確地讀、寫(xiě)20以?xún)?nèi)的數(shù)，把握20以?xún)?nèi)的數(shù)是由一個(gè)十和幾個(gè)一組成的。把握20以?xún)?nèi)的數(shù)的挨次，會(huì)比較20以?xún)?nèi)數(shù)的大小。

3、使同學(xué)初步熟悉=、>、<三種符號(hào)，會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。

4、使同學(xué)初步知道加和減法的含義，直觀(guān)地了解加法交換律和加法與減法的關(guān)系，能嫻熟地口算10以?xún)?nèi)的加減法和20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法。能比較嫻熟地計(jì)算20以?xún)?nèi)的連加、連減和加減混合運(yùn)算式題。

5、使同學(xué)會(huì)按照加、減法的含義解答比較簡(jiǎn)單的加減法一步計(jì)算的圖文應(yīng)用題。知道題目中的條件和問(wèn)題。知道題目中的條件和問(wèn)題，會(huì)列出算式，注明得數(shù)的單位名稱(chēng)，口述答案，能看實(shí)物或直觀(guān)圖口述題意，容易的敘述和與求剩余的數(shù)量關(guān)系。

6、使同學(xué)直觀(guān)地熟悉長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球。對(duì)這些圖形有初步的了解。

7、結(jié)合主題圖和插圖及有關(guān)數(shù)據(jù)，對(duì)同學(xué)舉行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)的教導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)仔細(xì)做題，正確計(jì)算，書(shū)寫(xiě)干凈的良好習(xí)慣，學(xué)會(huì)有條理，有按照地思量問(wèn)題。

（二）、數(shù)學(xué)思量方面

1、能運(yùn)用生活閱歷，對(duì)有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋?zhuān)⒊醪綄W(xué)會(huì)用詳細(xì)的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實(shí)世界中的容易現(xiàn)象。

2、能對(duì)容易物體和圖形的外形、大小、位置關(guān)系、運(yùn)動(dòng)的探究過(guò)程中，進(jìn)展空間觀(guān)念。

3、在老師的協(xié)助下，初步學(xué)會(huì)挑選實(shí)用的信息舉行容易的歸納和類(lèi)比。

（三）、解決問(wèn)題方面

1、經(jīng)受從生活中發(fā)覺(jué)并提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感觸數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

2、了解同一問(wèn)題可以有不同的解決方法。

3、有與學(xué)生合作解決問(wèn)題的閱歷。

4、初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問(wèn)題的大致過(guò)程和結(jié)果。

四、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施

1、努力體現(xiàn)自主探究、合作溝通的學(xué)習(xí)方式。

2、盡量注重創(chuàng)設(shè)的情境為探究數(shù)知識(shí)題提供豐盛的素材或信息。協(xié)助同學(xué)建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。

3、時(shí)常注重強(qiáng)調(diào)同學(xué)仔細(xì)做作業(yè)、書(shū)寫(xiě)干凈的良好的習(xí)慣。

4、課堂教學(xué)與家庭教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

七、教學(xué)進(jìn)度支配：

單元教學(xué)內(nèi)容課時(shí)

一單元數(shù)一數(shù)1課時(shí)

二單元比一比2課時(shí)

三單元1至5的熟悉3課時(shí)

加減法的初步熟悉5課時(shí)

0的熟悉和有關(guān)0的加減法2課時(shí)

四單元熟悉物體和圖形3課時(shí)

五單元分類(lèi)2課時(shí)

六單元6、7的熟悉和加減法5課時(shí)

8、9的熟悉和加減法5課時(shí)

10的熟悉和有關(guān)10的加減法4課時(shí)

連加、連減、加減混合收拾復(fù)習(xí)2課時(shí)

實(shí)踐活動(dòng)：數(shù)學(xué)樂(lè)園1課時(shí)七單元數(shù)11~20各數(shù)，讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)2課時(shí)10加幾的加法和相應(yīng)的減法2課時(shí)八單元熟悉鐘表2課時(shí)九單元9加幾3課時(shí)九單元8、7、6加幾4課時(shí)

5、4、3、2、加幾3課時(shí)十單元總復(fù)習(xí)4課時(shí)

總共60個(gè)課時(shí)