第3章運動和力培優(yōu)版一、選擇題（每空2分，共40分）1.關(guān)于力的概念，下列說法正確的是（ ）A.1.B.物體受到一個力的作用，一定有一個施力物體的存在C彼此不接觸的物體之間不可能有力的作用D.彼此接觸的物體之間一定有力的作用2.下列有關(guān)生活中的估測值，最貼近實際情況的是（）A.一枚1元硬幣的重力為0.5N.用手托起一個雞蛋的力大約為1N3.4.C.教室里空氣的質(zhì)量大約為30kg如圖所示，用同樣大小和方向的力D.人體密度為1000kg/m3分別在A、B、C三處拉門，可以感受到在A處容易把門拉開。該實驗現(xiàn)象說明影響力的作用效果的因素是（ ）A?力的作用點B.力的大小C.力的方向關(guān)于牛頓第一定律結(jié)論的得出，以下說法正確的是（）A.由實驗直接得出B.是以實驗為基礎(chǔ)，經(jīng)科學(xué)推理得出D.力的單位C.沒有實驗為基礎(chǔ)，只是理想推理D.以上說法都不對5.5.速向車后退去，這是因為他此時所選的參照物是（ ）A.小亮自己BA.小亮自己B.路旁的風(fēng)景樹C.路邊的房屋D.鐵軌第18屆國際籃聯(lián)籃球世界杯將于2019年8月31日至9第18屆國際籃聯(lián)籃球世界杯將于2019年8月31日至9月15日在中國的北京等八座城市舉行。有關(guān)籃球中涉及到的物理知識分析正確的是（）A.籃球撞擊籃板時，只有籃板發(fā)生了形變B.投出去的籃球在慣性力的作用下在空中飛行C.籃球從高處自由下落的過程中，運動狀態(tài)沒有改變D.籃球比賽中，所用的籃球上面有許多花紋屬于增大摩擦如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象。若用甲、乙兩種物質(zhì)分別制成

質(zhì)量相等的等高實心圓柱體A、B,把它們并排豎直放置在水平地面上，則圓柱體A、B對水平地面的壓強之比為（ ）8：148：14：1C.2：1D.1：18.如圖所示，均勻正方體甲、乙置于水平地面上。沿水平方向切去部分后，甲、乙剩余部分的高度相等，此時甲、乙剩余部分的質(zhì)量相等。關(guān)于甲、乙的密度P8.如圖所示，均勻正方體甲、乙置于水平地面上。沿水平方向切去部分后，甲、乙剩余部分的高度相等，此時甲、乙剩余部分的質(zhì)量相等。關(guān)于甲、乙的密度P甲、p乙和切去前甲、乙對地面壓強p甲、p乙的判斷，正確的是A.PA.P甲＜P乙，p甲＞p乙BP甲＜P乙，p甲<P乙<P乙5N,8N5N,3N0N,3N5N,2N.勻速地向某容器內(nèi)注滿水，容器底所受水的壓強與注水時間的關(guān)系如圖所示。這個容器可能是（）.如圖是表示足球在空中飛行時的受力圖，若不考慮空氣阻力F表示腳對球的作用力）（ ）正確的是（G表示重力B.C..甲、乙兩個長方體由不同材料制成，其底面積分別為5N,8N5N,3N0N,3N5N,2N.勻速地向某容器內(nèi)注滿水，容器底所受水的壓強與注水時間的關(guān)系如圖所示。這個容器可能是（）.如圖是表示足球在空中飛行時的受力圖，若不考慮空氣阻力F表示腳對球的作用力）（ ）正確的是（G表示重力B.C..甲、乙兩個長方體由不同材料制成，其底面積分別為S=40cm2、S乙=30cm2,高度之比h甲：h乙二3：2密度之比p甲：p7=3：1.如圖所示，把甲放在水平地面上，乙乙放在甲上，.如圖所示，玩具槍放在凳子上，下列說法不正確的是（ ）A.玩具槍對凳子的壓力與凳子對玩具槍的支持力是一對相互作用力B.凳子對地面的壓力與地面對凳子的支持力是一對相互作用力C玩具槍受到的重力與凳子對玩具槍的支持力是一對平衡力D.凳子受到的重力與地面對凳子的支持力是一對平衡力.如圖，水平桌面上疊放的A、B兩個物體，在水平方向力F1和F2的作用下，以共同的速度v一起向右勻速運動，拉力F]=5N,F2=3N.那么物體B的上下表面所受到摩擦力的大小分別為（ ）——F產(chǎn)5N甲——F產(chǎn)5N甲fA.甲、乙兩物體體積比為8：9B.甲、乙兩物體所受重力之比1：6C.桌面對乙的支持力為24N D.甲物體對地面的壓強為6X103Pa.甲、乙兩物體重疊并置于水平面上，當它們分別受到5N和8N的水平拉力時保持靜止，如圖所示，已知甲的底面積為200cm2,重為10N；乙的底面積為100cm2,重為20N.下列說法正確的是（ ）A.甲對乙的壓強為500Pa B.乙對地面的壓力為20NC.甲對乙的摩擦力為8^方向水平向右D.乙對地面的摩擦力為32方向水平向左.質(zhì)量、底面積均相同的甲、乙、丙三個容器內(nèi)裝有相同高度的水，現(xiàn)將裝有三枚一元硬幣的玻璃

B.容器對桌面的壓強最大的是乙C.液體對容器底壓力最小的是乙 D.液體對容器底壓強最小的是丙.面向車前進方向坐在行駛的公共汽車里的人，突然感到坐椅背緊壓在他的背上，這時可以判定（ ）A.一定是汽車突然減速 B.一定是汽車突然加速C一定是汽車緊急剎車 D.一定是汽車在急轉(zhuǎn)彎.如圖，甲、乙是放在水平地面上的兩個質(zhì)量均勻的長方體，它們的密度之比p甲：p乙=4：5,底面積之比S甲：S乙=5：8,對水平地面的壓強之比p甲：p乙=6：5,下列有關(guān)甲、乙的說法正確的是（ ）①甲、乙的質(zhì)量之比是3：4 ②甲、乙的體積之比是15：16③將甲、乙分別沿水平方向切去相同的體積后，剩余部分對地面的壓強可能相等 甲乙④將甲、乙分別沿水平方向切去相同的高度后，剩余部分對地面的壓強可能相等A.A.①③④ B.③④C①②③ D.②③④.如圖所示，水平地面上有一木箱，木箱與地面間的動摩擦因數(shù)為，木箱在與水平面夾角為9的拉力F作用下做勻速直線運動。在9從0°增大到90°的過程中，木箱的速度始終保持不變，則拉力F和木箱受到的摩擦力f的變化是（ ）A.F一直增大,f一直增大B.F一直減小,f一直減小C.F先減小后增大，f一直減小D.F先增大后減小，f一直增大 "加蕨E嬴F.如圖所示的各種情況中，被壓表面受到的壓力與物塊受到的重力大小相等的是（）A.D.A.D..如圖所示，用彈簧秤測量木塊M與水平桌面間滑動摩擦力的大小，木塊M做直線運動，實驗記錄如下表，則木塊M所受滑動摩擦力的大小可能為（ ）實驗序號1234物體M運動狀態(tài)靜止越來越快勻速運動越來越慢彈簧測力計示數(shù)/NXXX4.9XXX2.6A.2.0牛 B.2.6牛 C.3.8牛 D.4.9牛二.填空題（每空1分，共20分）.影片《流浪地球》中，某段時間內(nèi)空間站指引地球朝同一方向以相同速度向前運行，則空間站以地球為參照物是的；為了使得地球偏離原來軌跡，利用行星發(fā)動機向同一方向推進的方式

使地球前進，運用的物理知識是 。.物體在平衡力的作用下，處于狀態(tài)或 狀態(tài)。如圖所示鉛筆兩端對手指的壓力大小相同，但手指上肌肉的凹陷程度和感覺均不同。說明：在壓力相同時，.某同學(xué)用彈簧測力計緩慢向上提起重物，記下測力計移動的距離h和對應(yīng)的讀數(shù)F,.某同學(xué)用彈簧測力計緩慢向上提起重物，記下測力計移動的距離h和對應(yīng)的讀數(shù)F,并描出F-h圖象如圖乙所示，由圖象可知，該重物質(zhì)量為 kg,當彈簧測力計掛鉤受到拉力為4.5N時，桌面對重物的支持力為N，當測力計移動距離為4cm時，重物豎直方向所受的力（選填“平衡”或“不平衡”）（g取10N/kg）。.如圖，粗糙程度相同的水平地面上，重30N的物塊在AB段受水平拉力F=10N的作用下，向右做勻速直線運動，則物塊在AB段受到的摩擦力為N；到B點時撤去水平拉力，物塊仍繼續(xù)運動，則物塊在BC段受到的摩擦力為 N；到C點處靜止。則物塊在C點受到的摩擦力為N為N。25.如圖甲所示，物體甲重40N,被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止，如圖乙所示，物體乙重60N,在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運動，則物體甲受到的摩擦力f甲為N,物體乙受到的摩擦力f乙為N。26?一輛行駛的汽車車廂里掛著一個小球。當出現(xiàn)了如圖所示的情景時，汽車在做（填“加速”、“勻速”或“減速”）運動，此時繩子對球的拉力和球受到的重力（填“是”、“不是”或“可能是"）一對平衡力，小球受個力作用（忽略空氣阻力）。.星期天小明和爸爸到無錫長廣溪公園的沙灘玩，他們踩在軟綿綿的沙灘上，留下一串串腳印。小明突發(fā)奇想對爸爸說：“我的質(zhì)量是50kg,每只腳與沙灘的接觸面積是200cm2,當我在水平沙灘上行走時，對沙灘的壓強是Pa”（g取10N/kg）；小明仔細觀察，自己的腳印比爸爸的深，但爸爸踩出的腳印卻比自己大。此時 （填“能”或“不能”）比較自己和爸爸對沙灘的壓強大小。.如圖所示，水平桌面的右端固定一只定滑輪，輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的細繩與桌面上質(zhì)量

為妹g的木塊相連。當小盤內(nèi)放有重力為5N的祛碼時，木塊沒有被拉動，這時木塊受到的摩擦力為N.當小盤內(nèi)放有重為6N的祛碼時，木塊正好做勻速運動，此時木塊受到的摩擦力為N.當小盤內(nèi)放上重力為7N的祛碼時，小盤拖動木塊運動，當小盤落在地面上后，木塊繼續(xù)運動，此時木塊所受到的摩擦力。（變小/不變/變大）三.實驗探究題（每空1分，共20分）29.如圖甲是小明同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。（1）小明將系于小卡片（重力可忽略不計）的兩根細線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，作用在小卡片上拉力的施力物體是 ，兩個拉力方向。實驗中通過調(diào)整鉤碼的數(shù)量來改變。小卡片的重力可忽略不計的理由是 。（2）當小卡片平衡時，小明將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手瞬間小卡片 （平衡/不平衡）。此步驟是為了探究。（3）保持右側(cè)滑輪的位置不變，降低左側(cè)滑輪的高度，如圖乙所示，在兩細線上各掛一只鉤碼時，小卡片 （能/不能）平衡。（4）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小明下一步的操作是 。.為了探究靜摩擦力作用的相互性，并比較一對相互作用的靜摩擦力的大小，某實驗小組設(shè)計了如圖（甲）所示的實驗裝置，整個裝置放在水平桌面上，其中A、B兩木塊疊放在一起，兩個輕質(zhì)彈簧測力計C、D的一端與兩木塊相連，另一端固定在鐵架臺E、F上。后來經(jīng)過討論，完善了實驗裝置，如圖（乙）所示。感總?摩那力的州立檢感總?摩那力的州立檢（1）在理想情況下，B對A的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計 的示數(shù)，A對B的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計 的示數(shù)。（填“C”或"D”）（2）在B下面放細圓木條的目的是 ，在A上放鉤碼的目的是 。（3）實驗中需向右緩慢移動鐵架臺F,在此過程中，應(yīng)使A、B保持相對，整個裝置靜止后，讀取兩個彈簧測力計的示數(shù)及、F2.（填“運動”或“靜止”）（4）分析實驗數(shù)據(jù)，若，則靜摩擦力的作用是相互的，且一對相互作用的靜摩擦力大小相等。.某同學(xué)（利用小桌、祛碼、泡沫塑料）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時，實驗過程如圖所示，請仔細觀察并回答下列問題：（1）該實驗是通過 來顯示壓力的作用效果；

TOC\o"1-5"\h\z(2)由甲、乙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出：受力面積一定時，越大，壓力作用效果越 ；(3)由 兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出：壓力一定時，受力面積越大，壓力作用效果越 。(4)該同學(xué)在實驗時將圖乙中的小桌和祛碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強p乙p丁(填“大于”、“小于”或“等于”)。__ 甲 乙 丙 丁四.計算題(每題5分，共20分).如圖所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛。當?shù)竭_A地時，車內(nèi)的鐘表顯示為10時15分；到達B地時，鐘表顯示為10時45分。求：(1)轎車從A地到B地用多少小時？(2)轎車從A地到B地的速度；(3)若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達南寧需要多長時間..向墻上按圖釘。已知圖釘?shù)尼斆泵娣e為1cm2,針尖的面積為0.5mm2,手指作用在釘帽上的壓力為20N。求：(1)手指對釘帽的壓強(2)針尖對墻壁的壓強。.同學(xué)們想過嗎：為什么巧克力、香皂等產(chǎn)品一般都做成凹型并刻有字？如圖所示，除了美觀吸引人，更重要的是為了節(jié)省材料，產(chǎn)生更多利潤。一個年產(chǎn)量5600t的巧克力廠，如果僅因為刻字使每塊巧克力由30g減少2g,則該廠一年多賺60多萬元。(g=10N/kg)試計算：一塊刻字的巧克力的重力是多少N?(2)如果巧克力的密度按1.0X103kg/m3計算，則一塊巧克力減小的體積是多少cm3?(3)這家巧克力廠年產(chǎn)多少塊巧克力？.如圖甲所示，水平地面上有一塊密度為0.5X103kg/m3、棱長為1m的正方體木塊。小林用水平推力F把木塊向前推動，此過程中，推力F和木塊前進的速度v的大小隨時間t的變化情況分別如圖乙、丙所示。請解答下列問題：(1)木塊靜止時對地面的壓強；(2)請簡要說明：圖丙中哪個時間段的數(shù)據(jù)可以知道木塊所受滑動摩擦力的大??？它等于多少？(3)請在圖丁中，畫出5?6s時間段內(nèi)木塊所受的滑動摩擦力f隨時間t變化的圖線。(保留必要的作圖痕跡)要的作圖痕跡)參考答案一.選擇題1.B；2.D； 3. A； 4. B；5.A； 6. D；7.A；8.C；9.D； 10.D；11.A； 12.B； 13.D；14.D；15. D； 16. B；17.C； 18. C；19.A；20.C；二.填空題21.靜止；力的作用是相互的；22.靜止；勻速直線運動；受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；23.0.45；0；平衡；24.10；10；0；25.40；35；26.加速；不是；2； 27.2.5X104；能；28.5；6；不變；三.實驗探究題.細線；相反；拉力大?。恍】ㄆ闹剡h小于細線的拉力；不平衡；不在同一直線上的兩個力能否平衡；能；用剪刀將小紙片剪開；.D；C；用滾動代替滑動，減小桌面對B的摩擦力對實驗造成的影響；增大壓力；；靜止；*:5；.泡沫塑料塊凹