《環(huán)境管理》課程標準一、《環(huán)境管理》學習領域定位本課程是環(huán)境監(jiān)測與治理技術專業(yè)的一門專業(yè)課，為學生必修課。課程內容是由《環(huán)境管理》、《環(huán)境監(jiān)察》和《環(huán)境法規(guī)》課程整合而成，是《清潔生產(chǎn)》、《水污染控制技術》、《大氣污染控制技術》、《噪聲污染控制技術》、《固廢污染治理工程》、《環(huán)境監(jiān)測》等課程的后繼課程，是學生頂崗實習和畢業(yè)實習階段的前導課程。通過該課程的學習,熟悉環(huán)境管理和現(xiàn)場執(zhí)法工作，為工學結合實習階段和就業(yè)奠定基礎。二、《環(huán)境管理》學習領域培養(yǎng)目標本學習領域教學過程以學生為主體、教師為主導，以能力目標的實現(xiàn)為核心。培養(yǎng)學生具備專業(yè)能力、職業(yè)能力、社會能力。(-)專業(yè)能力1、熟悉環(huán)境法律體系了解和掌握環(huán)境與資源保護法的基本理論、基本知識和基本技能，增強環(huán)境法制觀念；熟悉環(huán)境污染防治法、自然資源保護法、國際法律法規(guī)以及給類規(guī)范之間的相互聯(lián)系，提高運用環(huán)境與資源保護法規(guī)進行訴訟和處理環(huán)境與資源糾紛的能力；3、具備環(huán)境管理的基本理論；掌握環(huán)境管理的基本概念、原則、內容及方法任務等；環(huán)境管理的方針和政策；環(huán)境管理制度及發(fā)展方向；城市環(huán)境管理、工業(yè)環(huán)境管理、農(nóng)業(yè)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境管理及海洋環(huán)境管理的主要內容、原則、基本途徑和方法；世界其他部分國家環(huán)境管理的機構、特點和主要政策體系；全球環(huán)境管理的概況。4、具備環(huán)境監(jiān)察的基本理論；掌握環(huán)境監(jiān)察的基本概念、內容及任務等；掌握污染源監(jiān)督管理的基本概念、作用、方法等；掌握污染源排污費征收與管理制度、程序及計算方法等；掌握企業(yè)排放污染物申報登記和環(huán)境統(tǒng)計知識；掌握環(huán)境污染事故與污染糾紛調查處理程序。(二)職業(yè)能力1、具有熟練掌握和應用環(huán)境保護法律體系的能力；2、具有一定的行政環(huán)境管理的能力；3、具有承擔企業(yè)環(huán)境管理基本工作能力；（4）在教學中分學習情境進行平時成績的評分，課程結束時后進行綜合考核。（二）成績評定建立過程考評與期末考評相結合的方法。強調過程考評的重要性。過程考評占40分，期末考評占60分。具體考核要求見表?？荚u方式過程考評40%期末考評60%素質考評任務考評20%20%考評實施以平時學習過程中學生學習、工作態(tài)度，創(chuàng)新能力為基礎進行考評以平時作業(yè)完成情況，課程實訓等任務完成情況為依據(jù)進行考評以期末卷面考核形式進行。主要考核學生對基礎理論知識的掌握情況、應用能力及分析問題解決問題的能力。考評標準平時教學過程中教師記錄學生學習情況，主要包括學習、工作態(tài)度和創(chuàng)新能力。平時作業(yè)、課程實訓完成情況由教師根據(jù)作業(yè)、注4、具有污染源監(jiān)察執(zhí)法能力；5、掌握排污申報等級與排污收費能力；6、具有各類環(huán)境污染事故與污染糾紛處理能力;7、具備環(huán)境執(zhí)法人員的基本素質；。（三）社會能力1、具有良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德；2、具有良好的勞動紀律觀念；3、具有可持續(xù)發(fā)展的能力；4、具有認真、細心做事的態(tài)度；5、具有團隊意識和一定的人際溝通能力；6、具有一定的計劃、組織和協(xié)調能力；7、培養(yǎng)愛國精神和感恩品德。!1!、學習領域內容設計:!1!、學習領域內容設計:學習情境學習單元參考學時情境名稱情境描述情景一：環(huán)境管理基礎知識介紹環(huán)境與環(huán)境問題;環(huán)境管理的涵義、內容、特點及我國的環(huán)境管理制度、方針與政策等；學習環(huán)境保護法的基本涵義、性質特點與目的和任務;學習環(huán)境監(jiān)察的主要工作任務，環(huán)境監(jiān)察任意崗位要求和基本素質。1.1環(huán)境管理的內涵241.2環(huán)境管理的方法及重要理論基礎L3國內外環(huán)境管理現(xiàn)狀2情景二：環(huán)境保護法律法規(guī)介紹環(huán)境管理的法律法規(guī)和技術方法和環(huán)境標準2.1環(huán)境保護法律的基本知識242.2我國環(huán)境保護法律法規(guī)體系2.3環(huán)境污染防治專門法22.4環(huán)境標準情景三：城市、農(nóng)村與流域環(huán)境管理介紹比較典型的城市、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境管理方法和手段。3.1城市環(huán)境管理253.2農(nóng)村環(huán)境管理23.3流域環(huán)境管理1情景四：空氣、水體與物理環(huán)境管理學習我國的環(huán)境污染防治法和自然資源保護法;介紹我國的環(huán)境標準制度以及環(huán)境空氣、水環(huán)境、聲與輻射環(huán)境管理的介紹。4.1環(huán)境空氣質量管理144.2水環(huán)境質量管理24.3聲與輻射環(huán)境管理1情境五、固體廢物與危險化學品管理重點學習危險廢物和危險化學品的管理；包括：儲存、運輸、處理及處置等；學習一般廢物的管理方法學習危險化學品的鑒別方法。5.1固體廢物管理265.2危險化學品管理4情景六：建設項目的環(huán)境管理重點學習環(huán)境影響評價制度、“三同時”制度及環(huán)境保護竣工驗收的相關規(guī)定。6.1建設項目環(huán)境管理概述166.2建設項目的環(huán)境影響評價16.3建設項目環(huán)境保護竣工驗收26.4建設項目施工期環(huán)境監(jiān)理2情景七：污染源監(jiān)督管理學習排污收費制度、排污許可證制度、污染集中控制與限期治理制度;重點學習排污費的征收計算，包括：污水、廢氣、噪聲、固廢排污費的計算。7.1排污收費制度287.2污染源日常監(jiān)督管理17.3污染物排放總量控制管理17.4排污許可證制度27.5污染限期治理制度17.6污染物集中控制制度1學習企業(yè)污染源管理的體制與考核；重點學習企業(yè)污染源、污8.1企業(yè)環(huán)境管理概述17情景八：企業(yè)環(huán)境管理染物排放管理的方法及企業(yè)環(huán)境風險家的內容。8.2企業(yè)環(huán)境管理體制與考核28.3企業(yè)污染源管理4情景九：環(huán)境管理技術學習環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境規(guī)劃和環(huán)境統(tǒng)計方面的知識;重點學習城市的環(huán)境規(guī)劃。9.1環(huán)境監(jiān)測149.2環(huán)境規(guī)劃29.3環(huán)境統(tǒng)計19.4清潔生產(chǎn)1合計：48五、學習情景設計：設計說明：以工作任務為導向，典型案例為切入點，采取基于工作過程為導為主線，確定以任務驅動為導向的課程方案，整合學習領域知識模塊課程體系，即教學內容按項目任務為載體，按照環(huán)境監(jiān)察與管理過程中出現(xiàn)的典型工作任務，教學程序靠學習情境設計案例導入呈現(xiàn)任務去驅動。按照“崗位工作任務一職業(yè)能力一教學目標一項目制定一學習領域一->教學計劃一教學做一體化教學一監(jiān)察執(zhí)法實訓一考核評估”設計思路組織教學。學習情境1：環(huán)境管理基礎知識 參考學時：4教學目標和教學要求：能夠分析當前的環(huán)境問題能夠運用環(huán)境監(jiān)督管理的方法和手段提出環(huán)境問題解決方案具有環(huán)境保護意識了解我國目前的環(huán)境法律法規(guī)體系、環(huán)境監(jiān)察管理現(xiàn)狀學習單元教學方法和建議單元名稱任務載體1.1環(huán)境管理的內涵1.教學方法：采用任務驅動教學法、案例教學法、直觀演示、啟發(fā)教學法。1.2環(huán)境管理的方法及重要理論基礎通過案例分析、分組討論等方式，介紹環(huán)境與環(huán)境問題；環(huán)境管理的涵義、內容、特點及我國的環(huán)境管理制度、方針與政策等；學習環(huán)境保護法的基本涵義、性質特點與目的和任務；學習環(huán)境監(jiān)察的主要工作任務，環(huán)境監(jiān)察任意崗位要求和基本素質。2.教學建議按照“案例導入一一任務呈現(xiàn)一一啟發(fā)講解一一師生互動一一思考與討論”5個步驟法實施。根據(jù)任務，在教師引導下提出解決方案，進行評估總結。學生通過真實案例的直觀演示認知，熟悉環(huán)境問題及嚴重后果，領悟環(huán)境監(jiān)察管理的重要性教師準備好相關教學材料，如演示圖片、教學課件等，教學過程體現(xiàn)學生為主體，教師起引導、監(jiān)督、評估作用。1.3國內外環(huán)境管理現(xiàn)狀學習情境2：環(huán)境保護法律法規(guī) 參考學時：4教學目標和教學要求：?能夠掌握環(huán)境管理法律法規(guī)的基本知識；?能夠利用環(huán)境污染防治法和環(huán)境標準進行判定學習單元教學方法和建議單元名稱任務載體2.1環(huán)境保護法律的基本知識學習我國環(huán)境保護法律體系及法律責任；我國環(huán)境保護的基本制度；學習我國的環(huán)境污染防治法和自然資源保護法；介紹我國的環(huán)境標準制度以及國際環(huán)境與資源的法律法規(guī)介紹。通過環(huán)境污染實例引導學生掌握我國目前的環(huán)境保護法律體系構成、環(huán)境保護法律制度，了解國際上環(huán)境保護法律構成情況，使學生掌握環(huán)境管理的法律法規(guī)；能夠根據(jù)環(huán)境污染防治法進行判定，能夠熟練的運用環(huán)境標準進行判定。2.2我國環(huán)境保護法律法規(guī)體系2.3環(huán)境污染防治專門法2.4環(huán)境標準學習情境3：環(huán)境保護法的實施 參考學時：5教學目標和教學要求：?能夠掌握環(huán)境管理的基本方法；學習單元教學方法和建議單元名稱任務載體3.1城市環(huán)境管理介紹比較典型的城市、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境管理通過環(huán)境污染實例引導學生掌握我國目前的環(huán)境保護的制度，并分別對城市、農(nóng)村和3.2農(nóng)村環(huán)境管理方法和手段。重點學習城市環(huán)境目標責任制和城市環(huán)境綜合整治定量考核制度。流域所面臨的問題進行分析，得出各自的環(huán)境整治方法。3.3流域環(huán)境管理學習情境4：空氣、水體與物理環(huán)境管理 參考學時：4教學目標和教學要求：?能夠對環(huán)境空氣質量和水環(huán)境質量進行判定和監(jiān)測；?基本熟悉各種排污權交易和環(huán)境質量報告；學習單元教學方法和建議單元名稱任務載體4.1環(huán)境空氣質量管理重點學習環(huán)境空氣質量的判別，能夠看懂環(huán)境質量監(jiān)測報告和各種標準指數(shù)；了解社會上關于環(huán)境的各種排污權交易、環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)的組成和管理等。.教學方法：采用任務驅動教學法、案例教學法、直觀演示、啟發(fā)教學法。.教學建議按照“案例導入一一任務呈現(xiàn)一一啟發(fā)講解一一師生互動一一思考與討論”5個步驟法實施。根據(jù)任務，在教師引導下提出解決方案，進行評估總結。學生通過真實案例的直觀演示認知，熟悉環(huán)境問題及嚴重后果，領悟環(huán)境監(jiān)察管理的重要性教師準備好相關教學材料，如演示圖片、教學課件等，教學過程體現(xiàn)學生為主體，教師起引導、監(jiān)督、評估作用。4.2水環(huán)境質量管理4.3聲與輻射環(huán)境管理學習情境5：固體廢物與危險化學品管理 參考學時：6教學目標和教學要求：熟悉一般固體廢物的管理；掌握固體廢物與危險化學品的管理的方法及手段；會進行危險化學品及危險固廢的鑒別；學習單元教學方法和建議單元名稱任務載體5.1固體廢物管理重點學習危險廢物和危險化學品的管理；包括：儲存、.教學方法：采用任務驅動教學法、案例教學法、直觀演示、啟發(fā)教學法。.教學建議5.2危險化學品管理費運輸、處理及處置等；學習一般廢物的管理方法學習危險化學品的鑒別方法。按照“案例導入一一任務呈現(xiàn)一一啟發(fā)講解一一師生互動一一思考與討論”5個步驟法實施。根據(jù)任務，在教師引導下提出解決方案，進行評估總結。學生通過真實案例的直觀演示認知，熟悉環(huán)境問題及嚴重后果，領悟環(huán)境監(jiān)察管理的重要性教師準備好相關教學材料，如演示圖片、教學課件等，教學過程體現(xiàn)學生為主體，教師起引導、監(jiān)督、評估作用。學習情境6：建設項目的環(huán)境管理 參考學時：4教學目標和教學要求：能確定基本建設項目的環(huán)境影響評價；能判定違反“三同時”制度的行為；熟悉環(huán)境保護竣工驗收的流程及申請程序；學習單元教學方法和建議單元名稱任務載體6.1建設項目環(huán)境管理概述重點學習環(huán)境影響評價制度、“三同時”制度及環(huán)境保護竣工驗收的相關規(guī)定。.教學方法：采用任務驅動教學法、案例教學法、直觀演示、啟發(fā)教學法。.教學建議按照“案例導入一一任務呈現(xiàn)一一啟發(fā)講解一一師生互動一一思考與討論”5個步驟法實施。根據(jù)任務，在教師引導下提出解決方案，進行評估總結。學生通過真實案例的直觀演示認知，熟悉環(huán)境問題及嚴重后果，領悟環(huán)境監(jiān)察管理的重要性教師準備好相關教學材料，如演示圖片、教學課件等，教學過程體現(xiàn)學生為主體，教師起引導、監(jiān)督、評估作用。6.2建設項目的環(huán)境影響評價6.3建設項目環(huán)境保護竣工驗收6.4建設項目施工期環(huán)境監(jiān)理學習情境7：污染源監(jiān)督管理 參考學時：8教學目標和教學要求：?能利用環(huán)境監(jiān)察管理知識進行污染源監(jiān)察執(zhí)法?能利用環(huán)境監(jiān)察管理知識進行建設項目環(huán)境管理檢查?能夠進行污染源的日產(chǎn)監(jiān)督管理；?能夠熟練進行廢水、廢氣、固廢、噪聲排污費計算學習單元教學方法和建議單元名稱任務載體7.1排污收費制度學習排污收費制度、排污許可證制度、污染集中控制與限期治理制度；重點學習排污費的征收計算，包括：污水、廢氣、噪聲、固廢排污費的計算。.教學方法：采用任務驅動教學法、案例教學法、直觀演示、啟發(fā)教學法。.教學建議按照“案例導入一一任務呈現(xiàn)一一啟發(fā)講解一一師生互動一一思考與討論”5個步驟法實施。根據(jù)任務，在教師引導下提出解決方案，進行評估總結。學生通過真實案例的直觀演示認知，熟悉環(huán)境問題及嚴重后果，領悟環(huán)境監(jiān)察管理的重要性教師準備好相關教學材料，如演示圖片、教學課件等，教學過程體現(xiàn)學生為主體，教師起引導、監(jiān)督、評估作用。7.2污染源日常監(jiān)督管理7.3污染物排放總量控制管理7.4排污許可證制度7.5污染限期治理制度7.6污染物集中控制制度學習情境8：企業(yè)環(huán)境管理 參考學時：7教學目標和教學要求：熟悉企業(yè)環(huán)境管理的內部和外部管理制度；能對企業(yè)產(chǎn)生的污染源和污染物進行控制管理；能進行企業(yè)的環(huán)境風險評價；學習單元教學方法和建議單元名稱任務載體8.1企業(yè)環(huán)境管理概述學習企業(yè)污染源管理的體制與考核；重點學習企業(yè)污染源、污染物排放管理的方法及企業(yè)環(huán)境風險家的內容。.教學方法：采用任務驅動教學法、案例教學法、直觀演示、啟發(fā)教學法。.教學建議?按照“案例導入一一任務呈現(xiàn)一一啟發(fā)講解一一師生互動一一思考與討論”5個步驟法實施。?根據(jù)任務，在教師引導下提出解決方案，進行評估總結。?學生通過真實案例的直觀演示認知，熟8.2企業(yè)環(huán)境管理體