八級生物下冊 7.3.2 生物進(jìn)化的歷程案（無答案）（新）新_第1頁
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學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGE2學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGE生物進(jìn)化的歷程課題7。3.2生物進(jìn)化的歷程總節(jié)數(shù)課型新授課主備人上課時間學(xué)習(xí)目標(biāo)1。概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程；2。舉例說出研究生物進(jìn)化的方法。3.列舉生物進(jìn)化的證據(jù)。重點(diǎn)難點(diǎn)＊概述生物進(jìn)化的主要?dú)v程。學(xué)習(xí)過程導(dǎo)課：第一部分學(xué)習(xí)探究任務(wù)一：學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法*自學(xué)課本57頁“資料分析”，小組合作,討論以下問題：什么是化石？古老地層和晚近地層中的化石有什么區(qū)別？為什么可以用化石研究生物進(jìn)化的歷程？從材料2中，你能判斷出在生物進(jìn)化過程中,誰與人的親緣關(guān)系最近?誰又與人的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)嗎？鄭氏始孔子鳥化石表明了鳥類是由哪個類群進(jìn)化來的?通過同源器官的比較，可以得出什么結(jié)論？在上述幾個例子中，研究生物進(jìn)化問題時科學(xué)家各采用了什么方法？這些方法有什么共同之處?任務(wù)二：生物進(jìn)化的歷程＊觀看《生物進(jìn)化歷程》的視頻，將課本59頁的進(jìn)化樹補(bǔ)充完整。總結(jié)：生物進(jìn)化的總體趨勢--由水生到陸生，由低等到高等，由簡單到復(fù)雜.第二部分學(xué)習(xí)反饋【基礎(chǔ)鞏固】【能力提升】（習(xí)題見學(xué)生的學(xué)案）教師導(dǎo)學(xué)板書設(shè)計教學(xué)反思

攀上山峰，見識險峰，你的人生中，也許你就會有蒼松不懼風(fēng)吹和不懼雨打的大無畏精神，也許就會有臘梅的凌寒獨(dú)自開的氣魄

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