關于參賽發(fā)言稿精選5篇一分耕耘一分收獲。以下是為大家整理的參賽發(fā)言稿，供大家參考學習。

參賽發(fā)言稿1

20x年的全國秘書職業(yè)技能大賽，可以有時機參加，我非常沖動與開心。能在大賽中獲得個人全項賽一等獎，結果是讓人欣慰和滿意的。但這次大賽的整個準備過程以及參賽過程對我來說無疑是一次完美的回憶。

首先，我非常感謝各位培訓教師對我的幫助與指導，感謝公共教學部對這次比賽的重視和大力支持。假如沒有他們的努力和付出，我們不可能獲得這樣的好成績。其次，我也非常感謝一齊奮戰(zhàn)的同學，是你們的陪伴，讓我倍感溫暖，我們互相鼓勵，互相幫助，共同為決戰(zhàn)準備著。無論如何，單單這過程，就讓我畢生難忘。

接到這個比賽任務，教師和同學立即開場了用心的籌備。說實話，剛開場，對秘書職業(yè)技能大賽的概念還不是很明晰，沒有多大的壓力，也不明白該從何下手準備參賽資料。其中進展過彩排，但因效果不佳，教師立即調整培訓方案，采取了一對一的形式。在教師耐心的指導和熱心的幫助下，我們完成了發(fā)言稿和PPT。

準備的過程讓我明白，團結就是力量，每每遇到問題，我們和教師就會在一齊溝通，或者透過、QQ、E-mail進展交流，共同解決一切難題。教師在這次比賽期間花了很多心思，熬了很多夜，為我們細心的指導，并且盡可能的為我們解決一切困難。

比賽過程中讓我懂得，無論遇到什么狀況，都要微笑應對。在進展個人PPT演示時，我有過忘詞，都說微笑是世界上最美的語言，所以我用微笑應對評委。之后，評委給我的評價是：“表情很豐富，動作很優(yōu)雅〞。也許就是這微笑讓評委對我印象深入吧。

比賽之前，總覺得自我是個?？粕?，對自我沒多大信心。這次大賽獲得成功，不僅僅為學院增光添彩，同時也肯定了我們全體師生為這次大賽的付出，見證了高專學子的才能。對我來說，這次大賽讓我開拓了視野，讓我對所學專業(yè)有了更深層次的體悟，讓我對文秘這個職業(yè)有了進一步的理解，更重要的是，讓我對自我有了十足的信心。

透過這次比賽，也讓我理解到自我的缺乏，同時也看到了其他參賽選手的閃光點。在今后的學習生活和實習生活中，我會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，并努力彌補自我的缺乏，使自我更加完善，更具競爭力。

最后，再次感謝為這次大賽付出努力的全體指導、教師與同學們!

參賽發(fā)言稿2

這天，站在這個頒獎臺上，手里捧著“全社區(qū)圍棋冠軍〞獎狀，是因為我得了社區(qū)圍棋冠軍。

首先，我要感謝我的教師，是他讓我爭取了這次時機，假如沒有他，我也不會參加、不會的冠軍的;其次，我要感謝我的圍棋教師，是他叫我圍棋，由圍棋叫我遇事要冷靜，要動腦考慮躲避過去;還有，我要多謝爸爸媽媽，是他們讓我接觸圍棋、學習圍棋。

這一時刻，我在頒獎臺上站著，應對臺下的群中，我非常緊張。在這之前，當我聽到“張峰源同學獲得社區(qū)圍棋冠軍……〞我簡直不敢想象，等到我第二次聽到這話時，我才確定我得了冠軍。站在頒獎臺上，從臺下看臺上，是如此得小，而站在臺上，視野猛然開闊起來，即使后面站個我這么高的小孩，被大人擋住，我也能一目了然!

在比賽之前，我們圍棋班曾比賽過三次，我的成績是全圍棋班第一名。我有認真學習，上圍棋課認真聽講，回家沒事兒就照著書練習起來。經過一段刻苦努力下，我學會了怎樣“占空〞，“吃子〞最多。而且，我每次上課時都會帶一個輕便的小筆記本，再帶一支筆，把教師說的話主要意思記下來，把黑板上寫的、畫的抄下來，回家漸漸地考慮，進一步地學習。

這天我的了社區(qū)圍棋冠軍，雖然有些出乎意料，但是證明了努力沒有白費!

參賽發(fā)言稿3

今年的重慶賽區(qū)CCTV演講比賽冠軍對于我來說確實非常出乎意料。還記得去年10月，剛剛進入大學二年級的我第一次站在全市英語演講比賽的臺上，緊張、沖動、不安充滿在腦中。進入大學之前，我很少參加英語演講，雖然經過接近一個月的用心準備，還是因為缺乏比賽經歷，對于演講技巧掌握不夠純熟，只獲得了英語專業(yè)本科組的二等獎，無緣下午的決賽。去年在觀看下午的優(yōu)秀選手比賽時，發(fā)現(xiàn)自我對于演講還是缺少很多，在教師的鼓勵下，在這過去的一年中，繼續(xù)努力準備，增強自我各個方面的潛力，這天，最后站在了重慶市英語演講比賽的領獎臺上。

最后，再次感謝在整個比賽過程中對我?guī)Ыo了極大鼓勵和支持以及幫助的教師，同學，家長，期望我能進一步進步自我的演講技能，在北京的比賽中獲得好成績。

參賽發(fā)言稿4

我曾兩次參加了全國大學生數學建模競賽甘肅賽區(qū)的比賽，雖然成績不是很理想，但是卻學到了許多東西。數學建模競賽是對一個學生處理實際問題的潛力的綜合考察，它真正表達了理論與實際相結合的復雜過程。我們發(fā)現(xiàn)，以前的那些知識遠沒有我們想象的那樣容易自如運用。許多早已定格的理論，我們需要進一步修正，才能加以運用。

原始的數學理論缺乏以解決客觀世界的復雜問題，正如我在科研工程活動中所感受到的那樣，務必借助多個學科的根底理論，對數學理論加以協(xié)變處理，才能歸結整合出我們所需要的數學模型。這一過程所用到的工具是比較多的——計算機編寫程序的潛力和運用繪圖工具的潛力是不可缺少的。因為此過程所涉及的數學數據分析相當復雜，不借助計算機是不能完成任務的。我們在那幾天里考慮最多的東西或許不再是如何把問題歸結為某一個數學分支，而是力圖用比較全面的多學科手段無限逼近所要解決的問題。因為這一過程沒有錯誤與正確，只有是否貼近貼合實際。

不要妄想把所有的問題都解決掉，但是我們更多的會發(fā)現(xiàn)，所有的時機都會給有準備的人，無論你掌握了多么廣泛的知識，在那里都不為過，因為你會覺得自我的知識其實還很貧乏，根本就不夠用，這是每一個參賽過的人都有的體會。誰可以掌握更多的技巧，誰就會在這個過程中有所建樹，獲得較好的成績。但是我可以想知，無論以前多么驕傲自滿的人，參加過數模以后，都會變得謙遜起來。

參賽發(fā)言稿5

很榮幸能代表所有參加“創(chuàng)業(yè)大賽〞的選手來談一下自己的感受。首先感謝社長部長給我們這樣一次時機，讓我們這群大一新生可以提早著手自己的將來，設想自己的將來。

有時候閑下來，參加創(chuàng)業(yè)大賽這件事就自然而然地在腦海躍現(xiàn)，它竟然由一些非?，嵓毜膱鼍?，經典的語言和熟悉的人串成了明晰的一條線，也許，很久以后，這段經歷都會帶來快樂與思索，而且，我如今就確定，它賦予了我許多新穎與珍貴的財富。

起初“創(chuàng)業(yè)大賽〞提出的時候，不覺的這件事與我有什么關系，但經部長介紹后，我模模糊糊的覺得一件新奇的事情在等待我們。我們分組進展，先設定一個目的，然后努力地去做。最后獲得了預期成果。這對一個團隊來說，絕對是一件幸福而幸運的事情。但比賽的意義并不僅僅在此，過程更讓我們受益。

調整心態(tài)

我們應調整好自己的心態(tài)。即當我們確定了要創(chuàng)業(yè)時，我們所扮演的角色就應有一個大的轉變，自己不再單純是個學生，而相應的應擬任為一個公司的高層管理者，是一位百折不撓的創(chuàng)業(yè)者?？紤]問題時也要求我們轉換角度。例如“假如融資成功。這錢該怎么花?這個工程的將來前景如何?〞等等。確實，我們是沖著做某種事業(yè)而去，我們要有種責任心和使命感，并不是為了參賽而參賽，我們應超越方案書本身，考慮到企業(yè)的詳細運作，工程今后的意義等。我想只有這樣，才能真正做好這個工程。

積累知識

市場是變幻莫測的，創(chuàng)業(yè)是一個復雜多變的過程，這要求我們必須淵博的知識和結合實際決策的才能，我們在編制商業(yè)方案書時涉及到很多問題，如市場調查，財務分析，人員分配等，這所有的一切都離不開一定的理論支持和自己的主觀判斷。在這次比賽過程中，我更感受到了知識的厚積薄發(fā)和更深入的理解了“書到用時方恨少〞的真諦。

團結協(xié)作

團隊在合作中會遇到各種問題，而解決問題離不開有效溝通和真誠交流。每個隊員都有自己的知識構造，經歷閱歷和個性特征，如何集思廣益，博采眾家之長，就需要每個人都從大局考慮。每次面對有爭議的問題，大家都可能會爭得面紅耳赤，然而就在我們思想的交鋒下，才可能產生智慧的火花。而后回過頭來看以前的所有