初中學生自評報告初中學生自評報告精選八篇

篇一：中學生100字自評報告范文在家，我是一個聽話，孝敬父母。能幫父母做一些力所能及家務的好孩子。在校我是一個遵守校園制度的好學生，不遲到，不早退。今天的事情今天做是我人生的信條。我是一個刻苦學習的好學生，學習成為了我現(xiàn)在的頭等大事。我是一個開朗，大方的學生。與同學交往時總是能給同學們帶來歡笑，并能幫助同學們解決一些困難。我積極參加學校組織的各項活動，并充分發(fā)揚了不怕苦，不怕累的精神。在校外，我總是能幫做到尊老愛幼，并幫他們解決困難。遇到老師時，我能主動地向老師問好。我希望在新的一年里，我能繼續(xù)努力。進入二中可能并不是我的第一選擇，但進入二中讓我學到了以前并不知道的道理。尤其是現(xiàn)在即將過去的高三上學期做為一名學生在三年中，我遵守紀律、尊敬師長、關(guān)心集體，雖沒有為集體做過太多的事，但是我有較強的集體榮譽感，我會努力為集體增光添彩！做為一名公青團員，我有較強的覺悟遵守社會法律積極實踐。在團組織的領導下我會爭取更多的進步，進一步提高自己的思想覺悟。做為女兒，我關(guān)心家長孝順父母友愛姐妹，在家長的支持下我度過一道道難關(guān)去為我的夢想努力！在家人的關(guān)懷下，我會爭取更加優(yōu)異的成績，更加孝順父母、關(guān)心家庭，為自己的高中生涯畫下完的句號?，F(xiàn)在的我還有很多缺點，如太過內(nèi)向，不太能夠處理好人際關(guān)系等，但我會改正這些缺點，為自己的人生道路鋪平道路，為高考增加更多的信心！

…………篇二：初中自評報告縣域義務教育基本均衡發(fā)展督導評估初中自評報告洮南縣（市、區(qū)）第五中學學校負責人張慶哲填報人蔡紅軍吉林省人民政府教育督導委員會辦公室監(jiān)制縣域義務教育均衡發(fā)展督導受檢學?；厩闆r調(diào)查表注：本表小學、初中通用（含九年一貫制和完全中學），由學校如實填寫，沒有的項目不填?？h域義務教育均衡發(fā)展督導評估初中標準化建設自評報告說明：1.學校填寫。初中包括九年一貫制、十二年一貫制學校、完全中學的初中部。督導評估記實、評估得分欄目和時間不填寫。20xx年月日2.未出現(xiàn)被否定項目（帶*號的）且評估總分達到85分,學校綜合評估結(jié)果達標。自評報告附表1：進城務工人員隨遷子女接受義務教育情況統(tǒng)計說明：學校填寫。督導評估記實欄目和時間不填，下同。20xx年月日自評報告附表2：留守兒童接受義務教育情況統(tǒng)計說明：農(nóng)村中小學校填寫此表。20xx年月日自評報告附表3：三類殘疾兒童少年接受義務教育情況統(tǒng)計說明：1.以鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學區(qū)為范疇統(tǒng)計各項數(shù)據(jù)。2.在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)外或本學區(qū)外就讀，計入已入學人數(shù)。20xx年月日自評報告附表4：優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額分配情況統(tǒng)計20xx年月日自評報告附表5：學校改善辦學條件情況統(tǒng)計20xx年月日自評報告附表6：學校公用經(jīng)費落實情況統(tǒng)計20xx年月日自評報告附表7：教職工編制落實情況統(tǒng)計20xx年月日自評報告附表8：教師交流情況統(tǒng)計…………篇三：綜合測評學生自評報告綜合測評學生自評說明所有自評分必須屬實，并能按要求提供相應的支撐材料，如有虛報，將給予系級通報，在第七條第一款中依據(jù)《學生手冊》扣2分，并取消20xx-20xx學年度評優(yōu)評獎資格。一、德育測評自評說明：德育測評占綜合測評的30%，分為德育實踐表現(xiàn)和操行表現(xiàn)兩個部分。1、德育實踐表現(xiàn)：（1）德育實踐基本分說明：參加院、系、班級思想教育活動（思政類講座、班會等）兩次及以上，得基本分5分；未滿兩次不給分；參加社會實踐并提交社會實踐報告兩次及以上次，得基本分5分，未滿兩次不給分；參加公益勞動（宿舍衛(wèi)生等）兩次及以上，得基本分5分；未滿兩次不給分。以上總計得德育實踐基本分，基本分最高分15分，不得超過（2）德育實踐加分說明：全學年所有要求必須參加的思想教育活動均參加，加1分；社會實踐優(yōu)秀每次加1分；優(yōu)秀寢室優(yōu)秀每次加0.3分。以上總計得德育實踐加分，加分最高為5分，不得超過。2、操行表現(xiàn)：（1）第一款：（指標1），按學生手冊自我評分，有處分同學需如實填寫。（2）第二款：（指標2），按學生手冊自我評分。（3）第三款：（指標3），按學生手冊自我評分，第1點加分需提供相關(guān)證明材料或證明人。（4）第四款：（指標4），按學生手冊自我評分。（5）第五款：（指標5），按學生手冊自我評分，第1點加分需提供相關(guān)證明材料。（6）第六款：（指標6），按學生手冊自我評分。（7）第七款：（指標7），按學生手冊自我評分。（8）第八款：（指標8），按學生手冊自我評分，第3點扣分需參照系里提供考勤自我評分。（9）第九款：（指標9），按學生手冊自我評分，第1點加分需詳述個人貢獻，第2點加分需提供相關(guān)證明材料。（10）第十款：（指標10），按學生手冊自我評分，第1點加分需詳述個人貢獻。（11）第十一款：（操行加分），按學生手冊自我評分，第1點、第2點加分需提供證明材料，第3點只能20xx級同學加分，其余年級不予加分，第4點加分注意不得累加，第5點加分詳述個人貢獻?！模撼踔杏⒄Z教學自評報告初中英語教學自評報告一、關(guān)注英語作文寫作教學的重要性1.社會發(fā)展的需要時代在飛速發(fā)展，當今社會每個國家都面臨著激烈的國際競爭，而國際競爭的核心是科技和人才競爭。因此，世界范圍內(nèi)的人才和科技受到廣泛的關(guān)注和發(fā)展。英語作為世界通用語言，英語文字和英語寫作交流能力日益重要。盡管現(xiàn)代的英語傳媒工具已經(jīng)被廣泛運用，所以，即使在現(xiàn)代英語工具廣泛運用的當下，對于英語寫作仍有大量需求。2．在英語教學中占有重要地位縱觀課程改革12年來，英語寫作在課程教學與考試評價中都占有相當重要的地位，這就要求一線教師能夠在熟悉課程改革教學大綱和《課程標準》以及考試說明的前提下進行高效的課堂教學與寫作訓練。（1）英語寫作是學生綜合運用英語能力的一種重要體現(xiàn)，它既能體現(xiàn)學生對英語基礎知識的掌握情況，又能反映學生運用英語語言能力的熟練程度，是一種基礎和能力的結(jié)合物。（2）初中生面臨著中考的壓力，如何應對中考，順利進入理想的高中也是當下初中生要面臨的重大問題。英語寫作（即書面表達）一直是中考和高考的重頭戲和重要得分點，所以它是中學英語教學的一個重點，同時也是教學難點。對于初中生來說，擁有較豐富的英語文化，較地道的英語構(gòu)思以及較熟練的英語語言運用能力才能順利通過中考的英語大關(guān)。二、破解英語寫作教學實踐中的問題1.中學生英語寫作存在的困難(1)對英語寫作缺乏興趣興趣是最好的老師。初中生寫作能力無法提高的一個主要原因是缺少興趣。在中國現(xiàn)有的教學環(huán)境下，初中生無法擁有英語語言環(huán)境，因此許多學生對英語持有畏懼心理和不熟悉感，他們不敢說，不愿寫，缺乏對英語的熱情和興趣。他們只把英語寫作當做應試考試的一部分，很少有人真正有興趣。也許，由于不同文化和用語習慣問題，英語寫作和中文存在較大差別，英語寫作對初中生來說就顯得尤為困難。有很多同學跟我表達過：“老師，我真不會寫英語作文，中文里面的話是這樣說，為什么英文里面就不對了。英語句子考慮起來真的很難啊，一點都不愿意寫。”因此，學生的興趣問題成為了英語寫作教學中遇到的首要和急需解決的問題。…………篇五：中學生100字自評報告范文中學生100字自評報告范文在家，我是一個聽話，孝敬父母。能幫父母做一些力所能及家務的好孩子。在校我是一個遵守校園制度的好學生，不遲到，不早退。今天的事情今天做是我人生的信條。我是一個刻苦學習的好學生，學習成為了我現(xiàn)在的頭等大事。我是一個開朗，大方的學生。與同學交往時總是能給同學們帶來歡笑，并能幫助同學們解決一些困難。我積極參加學校組織的各項活動，并充分發(fā)揚了不怕苦，不怕累的精神。在校外，我總是能幫做到尊老愛幼，并幫他們解決困難。遇到老師時，我能主動地向老師問好。我希望在新的一年里，我能繼續(xù)努力。進入二中可能并不是我的第一選擇，但進入二中讓我學到了以前并不知道的道理。尤其是現(xiàn)在即將過去的高三上學期做為一名學生在三年中，我遵守紀律、尊敬師長、關(guān)心集體，雖沒有為集體做過太多的事，但是我有較強的集體榮譽感，我會努力為集體增光添彩！做為一名公青團員，我有較強的覺悟遵守社會法律積極實踐。在團組織的領導下我會爭取更多的進步，進一步提高自己的思想覺悟。做為女兒，我關(guān)心家長孝順父母友愛姐妹，在家長的支持下我度過一道道難關(guān)去為我的夢想努力！在家人的關(guān)懷下，我會爭取更加優(yōu)異的成績，更加孝順父母、關(guān)心家庭，為自己的高中生涯畫下完的句號?，F(xiàn)在的我還有很多缺點，如太過內(nèi)向，不太能夠處理好人際關(guān)系等，但我會改正這些缺點，為自己的人生道路鋪平道路，為高考增加更多的信心！…………篇六：白塬初中教育教學質(zhì)量自評報告白塬初中教育教學質(zhì)量自評報告為了不斷檢查反思學校教育教學,規(guī)范辦學行為，推動課程改革,全面落實素質(zhì)教育,促進教育教學質(zhì)量不斷提升，自11月底我校成立自查領導小組，對本校教育教學質(zhì)量進行一次評估?，F(xiàn)將自評情況匯報如下：一、學校管理1.辦學理念我校以“沒有教不好的學生、讓家長滿意?！钡挠^點，認真貫徹落實黨的教育方針、政策，落實素質(zhì)教育，全面推動課程改革，狠抓學校教育質(zhì)量的提升，力爭把我校辦成一所人民滿意，領導放心的學校。2.管理體制我校領導班子齊全，職能分工明確，學校形成以校長為中心，教學副校長決策，教導處落實，教職員工監(jiān)督的教學管理體制。校委會成員全部承擔課堂教學，任課均超過8節(jié)，在教育教學上要求校委會成員始終走在前面，積極參與、指導教研活動，每學期聽課不得少于20節(jié)。學校重視民主管理，經(jīng)常召開教職工大會，共同解決學校問題，諸如財政收支、評優(yōu)選先、職務晉升、獎懲、人事調(diào)整、考核均公開、公正進行。3.特色建設安全是學校的基本，我們開展了“安全教育、珍惜生命、安全知識講座、安全教育宣傳周、安全演練”等各項活動。由于今年學校搞基建工程從而帶來了一系列的安全隱患，學校正對這些隱患一一進行了排查，從而保障了學生的安全及學校教學的有序進行。這一系列的活動讓學生明白了：安全是最基本的、要學會珍愛生命。二、德育工作學校注重教師隊伍建設，強調(diào)教師學習政治理論，提高自身的職業(yè)道德水平，努力造就一支業(yè)務熟練，素質(zhì)高，品德好，為人師表，吃苦肯干的教師隊伍；積極開展教師師德師風建設，提高教師師德。教育學生，注重說服教育，杜絕體罰，不占用學生學習時間，不亂定教輔讀物、不濫印其它學習資料，贏得了學生和家長的贊譽。學校重視學生的養(yǎng)成教育，每學期開學初定為學校的德育教育月，政教處下發(fā)德育教育材料，班主任組織學習，學生互相監(jiān)督，周會課上班主任及時強調(diào)指導學生日常行為，每周星期一晨會，利用國旗下講話，再宣傳教育學生爭做優(yōu)秀中學生。本學期，學校政教處針對當代初中生的不良習氣，結(jié)合具體案例做了精彩的演講，使學生進一步明了生活惡習的危害，也懂得了基本的防衛(wèi)常識，增強了學生的法律意識。鼓勵學生參加各種有意義的社會活動，如誠信教育、禮儀教育、感恩教育，積極參加社區(qū)活動、社團活動。校園內(nèi)文化長廊凸顯風采，各種板報更換及時，教室內(nèi)布置簡潔、學生穿著樸素大方?！撸撼踔嘘P(guān)于課程設置的自評報告英言初中關(guān)于開設國家課程情況的自評報告尊敬的各位領導：中午好。首先，我代表英言初中全體師生對各位領導表示崇高的敬意，真誠歡迎各位領導蒞臨我校檢查指導工作。我叫段紅星，今年33歲，現(xiàn)任英言初中校長。下面由我向諸位作一匯報，不妥之處，敬請領導指正。我校是在20xx年7月，由原蒲掌初中和英言初中合并而成的一所公辦寄宿制學校。學校共有22個教學班，在校生1450人。教職工77人，其中專任教師80人。在讀研究生3人，本科學歷38人，在職函授本科8人。自20xx年以來，我縣新課程改革就如火如荼地開展。今春以來，教育局蘆主任一行先后組織了三次檢查，對我校課程開設情況作了細致的督導。我本人就如何開設國家課程對相關(guān)領導提出了嚴格要求，撰寫專業(yè)引領稿三篇，組織本校各個層次的培訓會議六次，使老師、學生及家長對課程管理有了一個全面的了解。我校嚴格執(zhí)行基礎教育課程文件，確保國家課程計劃與課程標準的嚴肅性，杜絕隨意增減科目或課時。目前，我校共開設思想品德、語文、數(shù)學、英語、物理、化學、歷史、地理、生物、音樂、美術(shù)、體育與健康、校本、綜合實踐共14門課程。其中，七年級開設12門；八年級開設13門；九年級開設12門。語文、數(shù)學、英語每周各4節(jié)；化學、生物、體育與健康、綜合實踐每1周各3節(jié)；物理、思想品德、歷史、地理每周各2節(jié)；音樂、美術(shù)每周各1節(jié)；七年級、九年級校本5節(jié)，八年級校本3節(jié)。為了保證課程開設工作的順利實施，我校成立了由校長、教師代表、學生及家長代表、社區(qū)代表等參與的《課程管理委員會》，主要負責制定《年度學校課程實施方案》和《校本課程規(guī)劃方案》以及相配套的各項制度，審議教師申報的校本課程綱要。今年，我校抓住標準化學校建設的有利契機，積極搶時間、想辦法，加強圖書室、微機室、理化生實驗室、藝術(shù)室、馬蹄窩活動基地等的建設，合理配置各種教學設備，最大限度地利用各種課程資源。同時，加大教師培訓力度，緊抓國培計劃、縣培計劃的機遇，采取走出去、請進來的方式，不斷轉(zhuǎn)變教師觀念，引領和促進教師專業(yè)化成長與發(fā)展。…………篇八：初中生自評材料自評材料時光荏苒白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我們即將成為初四的學生，結(jié)束我們初三下半學期的奮斗?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，往事歷歷在目。在過去的半年中，通過不斷地學習，我收獲了許多。時間就那樣無情的向前走著，為了不輸給時間我們拼命的追趕著它的腳步。是的，誰都不想被他落下，而我們也隨著時間的流逝都慢慢成長，美好純真在風雨中的磨滅變作了成熟，失敗與錯誤都化作經(jīng)驗融入我們頭腦中，伴隨著我們繼續(xù)在這人生之路上跋涉。一路的風雨未曾停止，前路的荊棘越發(fā)令人難以前進?？墒侵挥凶哌^了這荊棘叢