第4節(jié)能量之源—光與光合作用高考考點1．色素的提取、分離實驗的原理及注意事項2．葉綠體的結(jié)構(gòu)及色素分布

(一)捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)本節(jié)知識網(wǎng)絡(luò)考點1：綠葉中色素的提取和分離

（1）實驗原理：色素不溶于水，而溶于有機溶劑，使用無水乙醇提取色素不同的色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散的快，反之則慢。（2）實驗步驟提取原理：分離原理：胡蘿卜素（3）實驗現(xiàn)象葉黃素葉綠素a葉綠素b胡蘿卜素葉綠素b葉綠素a葉黃素分離色素（4）實驗中幾種化學(xué)試劑的作用層析液：無水乙醇：碳酸鈣：二氧化硅有助于：充分研磨提取色素保護(hù)色素、防止葉綠素遭破壞（5）實驗中的注意事項①選材應(yīng)選取

、顏色

的葉片，以保證。②提取色素時，研磨要

、

，且加入各物質(zhì)的量要比例恰當(dāng)，以保證

。鮮嫩深綠含有較多的色素迅速充分提取到較多的色素和色素濃度適宜③畫濾液細(xì)線要

、

，且

后重復(fù)畫2～3次，其目的是既有

，又使

。④分離色素時，

，否則，濾液細(xì)線中的色素會

，而不會在濾紙上擴(kuò)散開來，導(dǎo)致實驗失敗。細(xì)直干燥較多的色素各種色素開始擴(kuò)散的起點相同濾液細(xì)線不能觸及層析液溶解到層析液中（4）異?，F(xiàn)象的分析若色素提取液呈淡綠色的，其原因有①選取的葉片顏色不是濃綠色，色素含量少②加入的無水乙醇過多，色素溶液濃度?、畚醇犹妓徕}或加入的過少，色素分子部分破壞④研磨不充分，色素未能充分提取出來若色素帶顏色較淺，其原因有①選取的葉片顏色不是濃綠色，色素含量少②加入的無水乙醇過多，色素溶液濃度小③未加碳酸鈣或加入的過少，色素分子部分破壞④研磨不充分，色素未能充分提取出來⑤劃濾液細(xì)線的次數(shù)太少，濾紙條上的色素含量少⑥層析時，部分濾液細(xì)線已觸及層析液（5）實驗改進(jìn)實驗材料的改進(jìn)用菠菜葉作為實驗材料，易受季節(jié)的限制，可選用常見的色深、綠濃、葉軟、多汁的葉子，如青菜、美人蕉、車前草、桅子、桔等。一般不選用蠟質(zhì)或革質(zhì)的葉片，如香樟等典型例題提取光合色素，進(jìn)行紙層析分離，對該實驗中各種現(xiàn)象的解釋，正確的是（）A、未見色素帶，說明材料可能為黃化葉片B、色素始終在濾紙上，是因為色素不溶于層析液C、提取液呈綠色是由于含有葉綠素a和葉綠素bD、胡蘿卜素處于濾紙最前方，是因為其在提取液中的溶解度最高答案：C葉綠素類胡蘿卜素葉綠素b葉黃素(藍(lán)綠色）（黃綠色）（橙黃色）（黃色）（含量占3/4）（含量占1/4）外膜內(nèi)膜基質(zhì)基粒葉綠體的結(jié)構(gòu)(色素)胡蘿卜素葉綠素a考點二：葉綠體的結(jié)構(gòu)、光合色素及其吸收光譜（光反應(yīng)酶、光反應(yīng)場所）（暗反應(yīng)酶、暗反應(yīng)場所）葉綠體中的色素及色素的吸收光譜類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光影響葉綠素合成的因素（1）、光照（2）、溫度（3）、礦質(zhì)元素高考直擊（2010全國）（1）請回答下列問題：氮、磷、鎂3種元素中，構(gòu)成生命活動所需直接能源物質(zhì)的元素是

，構(gòu)成細(xì)胞膜的元素是

。（2）缺鎂時植物葉片發(fā)黃，其原因是

。（3）在提取葉綠體色素的過程中，研磨葉片通常需加少量二氧化硅、碳酸鈣及適量丙酮。二氧化硅的作用是

，碳酸鈣的作用是

，丙酮的作用是

。（4）光反應(yīng)中能把光能轉(zhuǎn)換成電腦的葉綠素是少數(shù)處于特殊狀態(tài)的。解析：（1）生命活動的直接能源物質(zhì)是ATP，其組成元素師CHONP故此處應(yīng)填氮、磷；細(xì)胞膜由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成，故填氮、磷。（2）鎂是葉綠素組成元素，確鎂時植物合成葉綠素受阻，而葉片呈類胡蘿卜素的顏色即黃色（3）在提取葉綠體色素的過程中，加入二氧化硅是為了加速研磨，加入碳酸鈣是為了防止在研磨過程中破壞葉綠體而保護(hù)葉綠體，加入丙酮是為了將葉綠體色素溶解在丙酮中以便提取色素（4）光反應(yīng)過程中將光能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿氖巧贁?shù)特殊狀態(tài)的葉綠素a31.（10分）（1）氮、磷氮、磷（每空2分，共4分）（2）鎂是葉綠素的組成成分，