第2頁共2頁高一美術(shù)教師工作計劃新的學(xué)期已經(jīng)開始，根據(jù)學(xué)生已經(jīng)掌握的情況，結(jié)合實際教學(xué)中出現(xiàn)的問題，為做好本學(xué)期的教學(xué)工作特作如下計劃一、培養(yǎng)目標本專業(yè)主要培養(yǎng)具有一定繪畫專業(yè)知識、基本技能，理解繪畫的基本規(guī)律，掌握科學(xué)的觀察方法和表現(xiàn)技法，具有正確的審美觀和藝術(shù)鑒賞能力，能夠在高考中取得良好的成績。二、教學(xué)目標掌握臨摹、寫生等基本造型技能和色彩、構(gòu)圖、透視等基礎(chǔ)知識。能夠熟練掌握其繪畫技能。三、教學(xué)重點、難點充分認識美術(shù)學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力方面不可替代的作用，結(jié)合具體的理論知識充分發(fā)揮學(xué)生的實踐動手能力。四、教學(xué)內(nèi)容進度學(xué)校共開設(shè)素描、色彩、速寫等美術(shù)高考必修課程。本學(xué)期開設(shè)素描石膏和素描靜物、色彩靜物、速寫等基礎(chǔ)課程。素描：石膏結(jié)構(gòu)與明暗、靜物結(jié)構(gòu)與明暗、基礎(chǔ)透視理論課;速寫：人物速寫;色彩：認識色彩、色彩基礎(chǔ)課、簡單靜物色彩寫生;周次日期工作內(nèi)容第一周—第二周：素描靜物第三周—第五周：石膏幾何形明暗素描第六周—第十周：靜物明暗素描第十一周—第十二周：認識色彩第十三周—第十八周：色彩靜物第十九周隨堂考試高一美術(shù)教師工作計劃（二）（三）靜物全因素調(diào)子素描（____周）1、教學(xué)目的與要求（1）目的：讓學(xué)生全面了解光影在畫面中的作用，調(diào)子在畫面中的作用，以及怎樣運用調(diào)子表達畫面虛實關(guān)系。（2）要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識，能準確運用構(gòu)圖、畫面黑白灰處理手法、透視理論、空間表達手法來處理物體的光感，體感，質(zhì)感，虛實等氣氛。2、教學(xué)重點與難點（1）教學(xué)重點：光影在三維空間轉(zhuǎn)換為畫面二維空間的運用。（2）教學(xué)難點：從結(jié)構(gòu)素面到全因素調(diào)子素描的轉(zhuǎn)化，及線條的與調(diào)子的統(tǒng)一處理。3、教學(xué)方法：利用多媒體進行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授、示范與實例訓(xùn)練相結(jié)合。4、教學(xué)內(nèi)容（1）三大面、五調(diào)子的構(gòu)成與應(yīng)用（2）結(jié)構(gòu)線與明暗交界線（3）觀察能力訓(xùn)練A、整體觀察B、比較觀察C、表里觀察D、特征觀察E、韻律觀察（4）調(diào)子與形的關(guān)系（5）畫面的深入刻畫5、作業(yè)練習(xí)：臨摹和寫生單個物體靜物調(diào)子素描（高考?？妓夭模⑴R摹和寫生簡單靜物組合調(diào)子素描、臨摹和寫生靜物與襯布關(guān)系調(diào)子素描。（四）速寫（課外訓(xùn)練）速寫是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，又是一門獨立的繪畫樣式。速寫是素描的快速表現(xiàn)形式，與素描都是培養(yǎng)造型能力最為有效手段，它們之間互為聯(lián)系又互為裨益。速寫，也是當(dāng)今美術(shù)高考中大多要求考試的科目，所以對于美術(shù)生來講是非常重要的。高中美術(shù)專業(yè)教學(xué)，速寫應(yīng)當(dāng)盡早抓起，嚴格要求學(xué)生多去臨摹，多寫生，多思考和多觀摩優(yōu)秀的速寫作品，每天都須完成必要的速寫作業(yè)量。1、教學(xué)目的與要求掌握速寫的基礎(chǔ)知識，基礎(chǔ)理論和基本技能，從而準確，生動，深刻地表現(xiàn)對象，把寫生所得應(yīng)用到素描寫生，默寫及創(chuàng)作中，提高藝術(shù)素養(yǎng)并為順利升入美術(shù)高等院校奠定堅實的基礎(chǔ)。2、教學(xué)方法抽出一定的課時，老師給學(xué)生講解必要的速寫學(xué)科知識，教會學(xué)生畫速寫的方法步驟以及速寫的表現(xiàn)技法。主要由學(xué)生利用課外或業(yè)余時間臨摹或?qū)懮賹?，完成老師每天布置的速寫作業(yè)量。速寫訓(xùn)練原則：由易到難，由慢到快，循序漸進。3、教學(xué)內(nèi)容與安排教師速寫課程內(nèi)容課時分配學(xué)生速寫訓(xùn)練安排1、速寫概述①速寫概念;②速寫訓(xùn)練目的與原則;③速寫的工具材料與表現(xiàn)形式。1課時1、風(fēng)景速寫訓(xùn)練①風(fēng)景臨摹;（自己完成，交作業(yè)）②風(fēng)景寫生。（____周時間，交作業(yè)）2、人物速寫訓(xùn)練①人物速寫摹寫;（____周，交作業(yè)）②人物速寫臨摹;（____周，交作業(yè)）③適當(dāng)安排寫生。作業(yè)要求：每天2張，____周12張。2、人體結(jié)構(gòu)與動態(tài)規(guī)律①人體比例與結(jié)構(gòu)、輪廓;②人體運動規(guī)律;1課時3、速寫的畫法和要點①風(fēng)景速寫;②人物、動態(tài)、場景速寫;③速寫頭、手、腳的畫法;④站姿、坐姿、蹲姿;⑤結(jié)構(gòu)與衣紋的表現(xiàn)三、教學(xué)時間安排我校特長生的專業(yè)訓(xùn)練時間一般都安排在：課外活動、晚自習(xí)、周末休息時間。本屆高一美術(shù)特長生專業(yè)教學(xué)時間安排需考慮兩個因素1、高一階段應(yīng)側(cè)重文化成績的學(xué)習(xí)，專業(yè)訓(xùn)練時間可以適當(dāng)安排少點，保證每天晚自習(xí)都有時間留給專業(yè)生完成當(dāng)天的文化學(xué)科作業(yè)，以利于文化學(xué)習(xí)。2、新校區(qū)專業(yè)生只能在學(xué)校食堂吃飯，學(xué)校食堂都是按時就餐，所以安排專業(yè)訓(xùn)練時間應(yīng)方便于學(xué)生們吃晚飯和洗澡?？紤]到這兩方面因素，所以，今年高一美術(shù)專業(yè)訓(xùn)練時間我定為1、星期一：課外活動-晚自習(xí)1、____節(jié)時間（課外活動學(xué)生先吃晚飯）;2、星期三：課外活動-晚自習(xí)1、____節(jié)時間（課外活動學(xué)生先吃晚飯）;3、星期六：下午14：30-17：00;四、教學(xué)管理方法1、思想教育方面切實地重視起專業(yè)生的思想教育，把思想教育有機地貫徹落實在專業(yè)知識、技能教育的全過程里，從而幫助學(xué)生樹立目標、建立自信、學(xué)會做人，培養(yǎng)學(xué)生正面、陽光、積極的心理素質(zhì)，促進學(xué)生知識學(xué)習(xí)與身心健康的協(xié)調(diào)發(fā)展。2、紀律管理方面專業(yè)生一般都紀律觀念淡薄，行為自律性較差。因此，應(yīng)建立起一套行之有效的紀律管理體系，嚴從管教。教師應(yīng)當(dāng)以身作則，學(xué)高為師，德高為范。應(yīng)關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生。既要嚴管，也要人性關(guān)懷。為促進專業(yè)學(xué)習(xí)，努力營造一個紀律好、學(xué)風(fēng)好的專業(yè)特長班。（一）教學(xué)方法1、專業(yè)教學(xué)主要采用臨摹、寫生、默寫三種學(xué)習(xí)方式;2、理論聯(lián)系實踐;3、因材施教;4、分層次教學(xué);5、課內(nèi)訓(xùn)練與課外作業(yè)結(jié)合;6、教學(xué)手法多樣化：如多媒體教學(xué)、課件講解、教師示范、觀摩視頻等。（二）管理方法1、建立嚴格的管理制度，獎懲分明;2、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的嚴師益友;3、與班主任保持交流;4、善于向老教師學(xué)習(xí);5、與學(xué)生家長做好溝通;6、及時給領(lǐng)