高考語文知識(shí)點(diǎn)資料高考語文知識(shí)點(diǎn)資料歸納距離2023年的高考越來越近了，為了能夠幫助大家更好的復(fù)習(xí)與鞏固，下面小編為大家?guī)砀呖颊Z文知識(shí)點(diǎn)資料，歡迎大家參考閱讀，希望能夠幫助到大家!高考語文知識(shí)點(diǎn)資料文言實(shí)詞：1.通假字(1)輮以為輪(通“煣”，用火烘木使彎曲)(2)雖有其槁暴，不復(fù)挺者(通“又”，再;通“曝”，曬)(3)則知明而行無過矣(通“智”，智慧)(4)君子生非異也(通“性”，資質(zhì)，稟賦)2.古今異義(1)輮以為輪(以為，古義：把……做成;今義：認(rèn)為)(2)金就礪則利(金,古義：文中指金屬制成的刀劍等;今義：黃金)(3)君子博學(xué)而日參省乎己(博學(xué)，古義：廣泛地學(xué)習(xí);今義：學(xué)問淵博)(4)用心一也(用心：古：用，因?yàn)榻瘢杭凶⒁饬?居心，存心)(5)君子博學(xué)而日參省乎己(參：古：驗(yàn)，檢驗(yàn)今：參加，參見)(6)非蛇鱔之無可寄托者(寄托：古：安置，安身今：托付;把理想等放在某人或某事物上)3.詞類活用(1)動(dòng)詞使動(dòng)用法木直中繩，輮以為輪(使……彎曲)(2)形容詞活用為名詞其曲中規(guī)(彎曲的弧度)(3)名詞作狀語君子博學(xué)而日參省乎己(每日)上食埃土，下飲黃泉(向上，向下)(4)名詞作動(dòng)詞假舟楫者，非能水也(游水)輮使之然也(“輮”這種方法)不能十步(跨十步，至十步)(5)數(shù)詞作形容詞:用心一也(專一)高考語文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)文言文名詞的活用：1.名詞作動(dòng)詞①填然鼓之(鼓，名詞用作動(dòng)詞，“敲起鼓”“擊鼓”。一說，非活用，用本意)②樹之以桑(樹，名詞用作動(dòng)詞，“種植”)③五十者可以衣帛矣(衣，名詞用作動(dòng)詞，“穿上”)④王無罪歲(罪，名詞用作動(dòng)詞，“歸罪”)⑤然而不王者(王，名詞用作動(dòng)詞，“為王“稱王”“統(tǒng)一天下”)2.名詞的為動(dòng)用法是使民養(yǎng)生喪死無憾也(喪，名詞的為動(dòng)用法，“為……辦喪事”)高考語文知識(shí)點(diǎn)一、語文基本知識(shí)1.小說三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境2.議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證3.比喻三要素：本體、喻體、喻詞4.記敘文六要素(五W+H)：何時(shí)、何地、何人、何因、何過、何果5.律詩四條件：八句四聯(lián)、偶尾同韻、中聯(lián)對(duì)偶、平聲合調(diào)6.五種表達(dá)方式：敘述、議論、抒情、說明、描寫7.六種說明文說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義8.三種說明文說明結(jié)構(gòu)：總分總結(jié)構(gòu)、總分結(jié)構(gòu)、分總結(jié)構(gòu)9.三大說明文說明順序：按時(shí)間順序、按空間順序、按邏輯順序10.兩種基本議論文結(jié)構(gòu)：提出問題---分析問題---解決問題提出觀點(diǎn)---論證觀點(diǎn)---總結(jié)觀點(diǎn)11.六種議論文論證方法：舉例法、對(duì)比法、喻證法、歸謬法12.八種主要修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反問、設(shè)問、反復(fù)、對(duì)偶13.四種人物描寫方法：外貌描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫14.七種短語類型：并列短語、偏正短語、主謂短語、動(dòng)賓短語、動(dòng)補(bǔ)短語、介賓短語、的字短語15.六種句子成分：主語、謂語、賓語、補(bǔ)語、定語、狀語16.十二詞類：名動(dòng)形、數(shù)量代、副介連、助嘆擬17.三種記敘方法：順敘、倒敘、插敘18.三種省略號(hào)作用：表引文內(nèi)容省略、表列舉事項(xiàng)省略、表說話中斷延長(zhǎng)19.四種波折號(hào)作用：表解釋說明前文、表后文跳躍轉(zhuǎn)折、表聲音中斷延長(zhǎng)、表時(shí)地?cái)?shù)起止20.四種引號(hào)作用：表引用實(shí)際內(nèi)容、表諷刺反語、表特定謂語二、語文學(xué)法歸類1、課文預(yù)習(xí)六步法：查注生詞，掃清三字;朗讀課文，感知內(nèi)容;了解作者，把握背景;標(biāo)明段序，分清結(jié)構(gòu);畫關(guān)鍵句，體會(huì)作用;簡(jiǎn)寫主旨，歸納特色。2、賞詩三步法：知人論世、譯析字面、闡明主旨。3、劃分文章結(jié)構(gòu)四法：依據(jù)表達(dá)方式、找尋明暗線索、依據(jù)時(shí)空順序、依據(jù)邏輯順序。4、分析八種關(guān)鍵句作用：點(diǎn)明題目，引起下文;點(diǎn)明中心，亮出主旨;設(shè)置懸念，引發(fā)興趣;承上啟下，自然銜接;前后照應(yīng)，和諧統(tǒng)一;側(cè)面烘托，間接映襯;后文鋪墊，埋下伏筆;增強(qiáng)語言，突出特征。5、辨別七類文章寫法：對(duì)比寫法、象征寫法、烘托寫法、以小見大寫法、先揚(yáng)后抑寫法、虛實(shí)結(jié)合寫法、夾敘夾議寫法。三、易錯(cuò)成語50例1、安步當(dāng)車：古代稱人能安貧守賤。現(xiàn)多用以表示不乘車而從容不迫地步行。2、安土重還：安于本鄉(xiāng)本土，不愿輕易遷移。3、篳路藍(lán)縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林。形容創(chuàng)作的艱苦。4、杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴。比喻無濟(jì)于事。5、別無長(zhǎng)物：沒有多余的東西，形容窮困或簡(jiǎn)樸。6、不孚眾望：不能使群眾信服。7、不為已甚：指對(duì)別人的責(zé)備或處罰適可而止。8、不落窠臼：比喻有獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格，不落舊套。9、不容置喙：不容別人插嘴。10、不塞不流，不止不行：比喻舊思想文化不予以破壞，新思想、新文化就不能樹立起來。11、不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的，含有輕視之意。12、不以為意：不放在心上，不加注意。13、不刊之論：形容不能改動(dòng)或不可磨滅的言論。14、蠶食鯨吞：用各種方式侵占吞并。15、分庭抗禮：現(xiàn)在用來比喻平起平坐，互相對(duì)立。16、狗尾續(xù)貂：比喻拿不好的東西接到好的東西后面，顯得好壞不相稱(多指文學(xué)作品)17、管窺蠡測(cè)：比喻對(duì)事物的觀察和了解很狹隘、很片面。18、沆瀣一氣：比喻臭味相投的人結(jié)合在一起。19、怙惡不悛：堅(jiān)持作惡，不肯悔改。20、諱莫如深：隱瞞的再?zèng)]有比它更深的了。21、濟(jì)濟(jì)一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。22、集腋成裘：積少可以成多。23、間不容發(fā)：距離極近，中間不能放一根頭發(fā)，比喻情勢(shì)危急到了極點(diǎn)。24、見微知著：見到微小的跡象，就能察知發(fā)展的趨勢(shì)。25、江河日下：比喻情況一天天壞下去。26、膠柱鼓瑟：比喻拘泥固執(zhí)，不知變通。27、開門揖盜：比喻引進(jìn)壞人，自招禍患。28、梁上君子：代稱竊賊。29、屢試不爽：屢次實(shí)驗(yàn)沒有差錯(cuò)。30、鱗次櫛比：形容屋舍或船只等排列的很密，很整齊。31、令行禁止：有令必行，有禁必止，形容嚴(yán)格執(zhí)行法令。32、披肝瀝膽：比喻真心相見，傾吐心里話。33、期期艾艾：形容口吃。34、如數(shù)家珍：比喻對(duì)所講的事情十分熟悉。35、三緘其口：形容說話過分謹(jǐn)慎，不敢或不肯開口。36、三人成虎：比喻謠言或訛傳一再反復(fù)，就有使人信以為真的可能。37、色厲內(nèi)荏：外表強(qiáng)硬，內(nèi)心空虛。38、尸位素餐：空站著職位，不做事而白吃飯。39、拾人牙慧：拾取人家只言片語當(dāng)作自己的話。40、石破天驚：多用來比喻文章議論新奇驚人。41、彈冠相慶：指一人當(dāng)了官或升官，他的同伙也相互慶賀有官可做。42、桃李不言，下自成蹊：比喻只要為人真誠，忠實(shí)，為人品德高尚就自然受到人們的尊重和景仰。43、為淵驅(qū)魚、為叢驅(qū)雀：比喻不善于團(tuán)結(jié)或籠絡(luò)人，把可以依靠的力量趕到敵人方面去。44、文不加點(diǎn)：形容寫文章很快，不用涂改就寫成。45、五風(fēng)十雨：形容風(fēng)調(diào)雨順。46、宵衣旰食：天不亮就穿衣起來，天黑了才吃飯。形容勤于政務(wù)。47、烜赫一時(shí)：在一個(gè)時(shí)期內(nèi)，名聲威勢(shì)很盛。48、虛與委蛇：對(duì)人虛情假意，敷衍應(yīng)酬。49、一傅眾咻：一人教，眾多的人干擾。50、余能可賈：還有力量沒有用完。高考語文知識(shí)點(diǎn)歸納1、考點(diǎn)內(nèi)容：(1)重要概念的含義(指代、比喻)(2)重要句子的理解和作用(看位置)(3)篩選整合文中信息繁長(zhǎng)(4)分析行文結(jié)構(gòu)思路變(5)歸納各段要點(diǎn)概括中心簡(jiǎn)短(6)分析作者觀點(diǎn)態(tài)度2、考查形式：選擇+主觀表達(dá)題3、選擇題的設(shè)錯(cuò)方式(設(shè)錯(cuò)陷阱)(1)由“或然”“必然”(可能必然)(2)由“未然”“已然”(將已經(jīng))(3)無中生有(4)故意曲解(5)以偏概全(部分全部)(6)恰好說反(是不是)(7)夸大其詞(難以不可能)(8)條件互混(條件與結(jié)果互混)(9)亂設(shè)因果、假設(shè)、條件關(guān)系4、建議：(1)可先看主觀題題目再看文章;(2)閱讀時(shí)應(yīng)帶筆畫出關(guān)鍵的詞語和句子，方便理清文章結(jié)構(gòu)和思路。(3)出現(xiàn)具體句子時(shí)回到原句作對(duì)比。根據(jù)前后文理解作答。高考語文知識(shí)點(diǎn)整理一、通假字①外連衡而斗諸侯/約從離衡(衡，通橫)②孝公既沒(沒，通歿，死亡)③合從締交/約從離衡/于是從散約敗(從，通縱，指戰(zhàn)國時(shí)期六國聯(lián)合共同對(duì)付秦國的策略，稱為合縱)④秦有余力而制其弊(弊，通敝，疲憊)⑤信臣精卒陳利兵而誰何(通呵，喝問)⑥倔起阡陌之