語文版-四年級上-第五單元-20 古詩二首-涼州詞 優(yōu)秀_第1頁
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文檔簡介

《涼州詞》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞。2．理解古詩的意思，想象古詩所描寫的意境，體會古詩所表達(dá)的意思。3．有感情地朗讀古詩，背誦古詩。4．體會將士們的豪情與渴望祖國統(tǒng)一的愛國情感。二、教學(xué)重點、難點1．理解古詩的意思。2．想象古詩所描寫的意境，體會詩人的思想感情。三、教學(xué)課時兩課時。四、教學(xué)準(zhǔn)備1．課文掛圖。2．生字卡片。五、教學(xué)過程（一）整體通讀，了解詩意1．歌曲《精忠報國》的歌詞：“狼煙起江山北望……讓四方來賀?！边@歌聲唱出了多少邊塞將士忠魂埋他鄉(xiāng)，卻誓死精忠報國的志向。今天，我們就來學(xué)習(xí)雄渾蒼涼的邊塞詩——王翰的《涼州詞》。（出示課題，齊讀）2．自由讀兩首古詩，要求讀正確，讀通順。讀后借助課文注釋，試著說說兩首詩的大概意思。3．指名讀。（二）自學(xué)古詩，明白大意1．出示生字卡片，檢查預(yù)習(xí)。2．小組討論古詩的意思。3．集體反饋對詩句的理解。（1）重點詞語的理解：葡萄美酒夜光杯琵琶沙場臥（2）詩句的意思：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催：舉起晶瑩的夜光杯，斟滿殷紅的葡萄美酒。正要開懷暢飲，忽然，錚錚琮琮的琵琶聲從馬上傳來。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回：醉就醉吧，醉臥在沙場上有什么呢，請不要見笑，從古至今征戰(zhàn)的人幾人是活著回來的。4．指導(dǎo)朗讀。（三）體會詩境，感悟道理1．教師：下面一邊聽老師讀這首詩，一邊想象古詩所描繪的畫面。2．指名反饋：你的腦海里呈現(xiàn)出怎樣的畫面？（戰(zhàn)士飲酒作樂的情景）3．出示掛圖，感受戰(zhàn)士出征的畫面。4．討論：從最后兩行的詩句中，你們有什么體會？（將士門的豪情）5．教師小結(jié)：為了保衛(wèi)自己的祖國，即使戰(zhàn)死疆場有怎樣。于是，將士門舉起酒杯：醉就醉吧，醉臥在沙場上有什么呢，請不要見笑，從古至今征戰(zhàn)的人幾人是活著回來的。生動地表現(xiàn)出將士們?yōu)閲鴳?zhàn)斗，誓死如歸的英雄氣概。（四）指導(dǎo)朗讀（五）課堂小結(jié)這是盛唐邊塞詩中的一篇名作，這首詩以豪放的風(fēng)格寫了征戍守戰(zhàn)士飲酒作樂的情景，具有濃郁的邊塞軍營生活的色彩。（六）布置作業(yè)1．有感情地朗讀并背誦古詩。2．閱讀其它邊塞詩。（七）板書設(shè)計涼州詞將士飲酒作樂涼州詞

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