2023小學(xué)二年級下學(xué)期的

班主任工作計劃

2023小學(xué)二年級下學(xué)期的班主任工作計劃（精選15篇）

2023小學(xué)二年級下學(xué)期的班主任工作計

戈篇1

一、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期，因為年齡原因，轉(zhuǎn)出了五位學(xué)生，都是很優(yōu)

秀的學(xué)生。我們班共有46名學(xué)生，男生有28人，女生為

18人，男生比女生多了10人，男女生比例非常不平衡，

幾天下來已經(jīng)有了一些現(xiàn)象：吵、鬧，尤其是班里有三個

男同學(xué)特別活躍，比其他同學(xué)要比較難管理，特別是有一

個男生平時尤其喜歡和其他同學(xué)打鬧，而且行為習(xí)慣也不

好，當(dāng)時我就擔(dān)心他會欺負(fù)小同學(xué)，確實不出所料，幾天

下來，他已成了班級里的第一號搗蛋鬼，給我在班級管理

工作中造成了很大的阻力?？磥?，這學(xué)期整頓我班的班級

紀(jì)律同時提高學(xué)學(xué)成績成了工作重點。

二、主要工作及目標(biāo)：

1、重視后進生管理和轉(zhuǎn)化工作，拉近學(xué)生之間的"貧

富差距"，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)注他們的

成長，以心換心、熱情關(guān)爰，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M

步。

2、繼續(xù)貫徹小學(xué)生日常行為規(guī)范，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，

注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)班級"小明

星”。

3、繼續(xù)開展小干部培訓(xùn)，培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助

班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的

工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

4、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、

體育組組織的各項競賽和活動，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素

質(zhì)。

5、本班每個學(xué)生都活潑可爰。其中學(xué)習(xí)自覺，思維靈

敏的學(xué)生有，也有反應(yīng)慢，習(xí)慣差的。所以本學(xué)期繼續(xù)以抓

學(xué)生的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀教育為主，讓小朋友健康

成長。與各任課老師密切配合，相互協(xié)助，取各班的長處,

爭取把班級建設(shè)成為活潑、好學(xué)、文明的班級。

三、具體工作措施

(一)常規(guī)教育方面

學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)

習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不

太容易。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,

這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近

一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的

常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、教學(xué)方面

(1)端正教學(xué)思想，根據(jù)兒童的生理、心理特點，創(chuàng)設(shè)

良好的環(huán)境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展。

(2)教給學(xué)生應(yīng)重視保健和體育鍛煉，增強體質(zhì)，培養(yǎng)

良好的衛(wèi)生習(xí)慣和對體育活動的興趣。以孩子實際出發(fā)，

培養(yǎng)良好的品德和加強對學(xué)生進行五爰教育。聯(lián)系《品德

與生活》和孩子思想動態(tài)，潛移默化地進行思想教育。

2、利用升旗儀式和班會時間，加強學(xué)生的德育教育。

升旗結(jié)束后，對上周的情況進行總結(jié)。使學(xué)生懂得做人的

道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和

勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，

在課堂上隨時提醒與幫助。

3、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲

辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學(xué)生

寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完

善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是："說到做到"

（二）班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律

才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂"四管"（管住眼看老師，管住口不說話,

管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動），如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,

由課代表記錄，并做出相應(yīng)的懲罰。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給

整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間

活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時，隨時提醒學(xué)生

要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

（三）文體衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能

使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良

好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生:每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求

衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊。

2、班級衛(wèi)生:每天下午分派值日生清掃，由勞動委員

負(fù)責(zé)。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的

教育。

3、做好兩操（廣播操和眼保健操），根據(jù)體育組的競賽

要求，提高學(xué)生做操的整齊性、規(guī)范性。

4、勞動教育方面：培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動

習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自信心啟制力和不怕困難的精神，為父

母做些力所能及的事。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是

班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及

班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子

的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會

學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

（五）家校結(jié)合，分類施教

本學(xué)期要做好分類施教工作：

1、對學(xué)習(xí)后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要

單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

2、對行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信

心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面，

越要讓其引起重視。

3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教

育有機地結(jié)合起來。

2023小學(xué)二年級下學(xué)期的班主任工作計

劃篇2

有人說，一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個

孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片

摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!

為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子^的

心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能

有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、班級概況:

行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由

于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這

方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)

常要老師同學(xué)提醒。

學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)

真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，

有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)

自私、虛榮心、盲目自滿的思想

二、指導(dǎo)思想：

為了搞好本學(xué)期的工作，貫徹落實好學(xué)校的工作，做

好學(xué)生的思想工作，使工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把

學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。

三、工作重點：

本學(xué)期本班的工作重點有三點。

第一，抓學(xué)習(xí)，讓每個同學(xué)都能打好基礎(chǔ)。

第二，抓美德和學(xué)生的日常行為規(guī)范。（包括儀表美、

語言美、行為美）,形成良好的習(xí)慣。

第三，抓愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學(xué)。

四、內(nèi)容及措施：

（一）行為規(guī)范：

一句響亮的口號：做一個爰集體爰他人的好學(xué)生。

抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

1、明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。

2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一

帶四。

3、用班會、晨會進行常規(guī)，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、

學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。

（二）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、狠抓學(xué)生紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。

2、各項集體活動做到集合快，紀(jì)律強，效果好。

3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責(zé)，

實行班級垃圾袋裝化。

5、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。

（三）對學(xué)生進行思想品德。

1、利用晨會課對學(xué)生進行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)

生日常行為規(guī)范》的，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。

2、利用班會對學(xué)生進行集體主義，爰國主義和傳統(tǒng)。

3、結(jié)合情境，適時對學(xué)生進行品德。

（四）引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

1、密切與各科任老師的聯(lián)系，注意模式的創(chuàng)新，注

意方法的多樣化，以激起學(xué)生強烈的求知欲，提高學(xué)生的

學(xué)習(xí)興趣。

2、加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且

本子。

（五）關(guān)心學(xué)生身心健康。

1、對學(xué)生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹

立正確的衛(wèi)生意識。

2、學(xué)生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。

3、學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

5、學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)。

五、每月工作安排：

三月：安定學(xué)生情緒，讓學(xué)生開始科學(xué)地接受知識灌

輸。抓好課堂紀(jì)律，保證課堂的正常、順利進行，提高課

堂質(zhì)量。加強學(xué)生思想，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例。

平時要以禮待人，見到老師、長輩或同學(xué)要主動打招呼問

好，同學(xué)間要團結(jié)友愛、互相幫助。

發(fā)揚雷鋒精神，宣傳雷鋒思想，培養(yǎng)學(xué)生樂于幫助別

人的意識。抓好課堂紀(jì)律的同時，加強課間紀(jì)律。學(xué)生愛

祖國、愛人們、愛勞動。特別是自然環(huán)境的保護。培養(yǎng)學(xué)

生團結(jié)友愛。

四月：培養(yǎng)學(xué)生在各種交際活動中學(xué)會傾聽、表達與

交流，初步學(xué)會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合

作精神。組織學(xué)生進一步學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例和小學(xué)生守

則，學(xué)生爰護公物，遵守公共秩序。在校園和公共場所不

追逐玩耍，不損害校園和公共場所的花草樹木。

五月：培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中正確對待自己和他人，

學(xué)習(xí)別人的長處，彌補自己的不足。對學(xué)生加強安全知識,

強化學(xué)校的常規(guī)。加強課堂紀(jì)律。（組織寫字比賽;小制作、

繪畫展覽;迎接六一兒童節(jié)）

六月：在學(xué)習(xí)新內(nèi)容的同時，引導(dǎo)學(xué)生抓好知識復(fù)習(xí)

鞏固。學(xué)生要誠實和做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，并加強品德和行為習(xí)

慣。

七月：做好后進生的德育工作及學(xué)生放假前后的安全

衛(wèi)生。執(zhí)行學(xué)校規(guī)范的好人好事，并給予表揚鼓勵。

2023小學(xué)二年級下學(xué)期的班主任工作計

劃篇3

新一學(xué)期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我

們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的

重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校.如何才能將班級

工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班

主任的工作是怎樣進行的.有人說:一個好班主任就是一個

好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，

熱情為他們撐起一片摯爰的晴空，讓他們各自閃爍出最燦

爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更

好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了

使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如

下：

-,常規(guī)教育方面

暑假剛結(jié)束，對于學(xué)校的日常生活^學(xué)習(xí)不能馬上適

應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的.為了使學(xué)

生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在

日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點，小一點，

實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此，

我決定從以下幾點入手：

1,充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，

《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成

良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點

撥，指導(dǎo)，加強教育.

2,合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育

教育.這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等

重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人

的道理，培養(yǎng)其爰國主義情感.同時，讓學(xué)生在各種活動和

勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活.

3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)

生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體.

二、班級紀(jì)律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律

才行.因而，我從以下幾點入手：

1,課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法.

這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中

遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要

求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的

宗旨是“說到就要做到

2,課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給

整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活

動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.

三,衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既

能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好"三勤"，桌椅勤清,

物品勤擺，兩操勤做.

2,班級衛(wèi)生:每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立

衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢杳與監(jiān)督.對于主動，及時打掃衛(wèi)生的

同學(xué)或小組，進行獎勵.

四，班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部

卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包

括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛

能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)

習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理.

還給孩子們一個金色的童年.這學(xué)期，我將會蹲下身子

和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的

每一處閃光點.我相信，只要關(guān)爰孩子，尊重孩子，寬容孩

子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對

班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加

以改進.

五、工作安排（略）

2023小學(xué)二年級下學(xué)期的班主任工作計

劃篇4

新的一年，新的學(xué)期，看著二(1)班的孩子在一個寒假

"竄高"的小身板，心里好是一陣竊喜。過去的一年孩子

成長的不僅僅是身高，還有他們的學(xué)習(xí)，他們的心智看著

這一棵棵擁有頑強生命力的小樹苗，我又怎能沒有培育他

們長成蒼天大樹的信心和決心呢?在新的學(xué)期以新的姿態(tài)

迎接我們這群可爰的孩子，我時刻準(zhǔn)備著!新學(xué)期在班主任

工作方面我打算這樣做：

一、開學(xué)之初的準(zhǔn)備

1、開學(xué)前兩天電話或短信詢問孩子寒假的活動及表

現(xiàn)，告知報名時間。

2、打掃、布置教室，以嶄新的面貌迎接學(xué)生的到來。

3、做好報名工作，并及時回收寒假作業(yè)及《素質(zhì)報

告冊》，閱讀家長意見，并針對班級及學(xué)生情況作出相應(yīng)

的改進措施。

4、開學(xué)之初和學(xué)生"約法三章"。

二、班級學(xué)生狀況分析

我們班共有33人，其中男生有18人，女生15人。

大多數(shù)孩子來自于學(xué)校周邊的小商販家庭，家長們忙于工

作，疏于對孩子的家庭教育，學(xué)生在個性和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面

都存在很大差異，其中2個學(xué)生來自單親家庭，還有1個

學(xué)生父母雙方教育理念存在分歧，對孩子的教育無法達成

共識，孩子常常不知道該聽誰的，所以教育問題也頗多。

經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，本班學(xué)生大多都能遵守校紀(jì)班

規(guī)，言行得體，但個別同學(xué)自我意識過于突出，紀(jì)律較差,

但也可以通過集體來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，

大部分學(xué)生能做到上課認(rèn)真聽講、積極回答問題，作業(yè)按

時按質(zhì)的完成。但是個別同學(xué)上課紀(jì)律不好，作業(yè)拖拉、

馬虎，學(xué)習(xí)積極性不高。

總的來說，本班學(xué)生活潑、開朗，熱爰學(xué)習(xí)。男生活

潑、好動，個別孩子帶有較強的攻擊性女生活潑，表現(xiàn)欲

較強，管理能力較男生強。

三、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)抓好二年級的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)

習(xí)和生活習(xí)慣。

2、做好班級衛(wèi)生工作，學(xué)生日常行為工作，教育學(xué)

生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，爭當(dāng)文明衛(wèi)生班。

3、做好每日安全教育工作，培養(yǎng)學(xué)生自我保護意識

和能力。

4、多與學(xué)生交流、談心，幫助學(xué)生擁有一個健康、

快樂的心理。

四、具體措施：

1、學(xué)習(xí)方面

(1)建立小組PK機制，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)

生進行評比，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

(2)班干部輪換、競爭上崗。小組長帶領(lǐng)組員能在一周

的小組評比中獲勝者可以連任直到被其他組長超越，這是

為了培養(yǎng)孩子的管理能力及競爭意識。

2、文明行為方面

(1)學(xué)生在校、宿舍、課堂上、課間、兩操、放學(xué)及路

隊等方面表現(xiàn)好，均可不同等級的為自己所在的小組加分

或?qū)⒌觅N貼，并有組長記錄。

(2)每周堅持在班會和晨會上獎勵上周在文明行為方

面表現(xiàn)好的學(xué)生，并提醒學(xué)生堅持做好輕聲文化。

3、衛(wèi)生方面

經(jīng)過一年半的訓(xùn)練，大多數(shù)學(xué)生都能夠很好的完成衛(wèi)

生工作，但是做的不夠認(rèn)真，玩性大。為此我采取小組競

爭：

(1)對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn)，知道他們?nèi)绾畏止ぃ宽?/p>

工作具體到個人。

(2)當(dāng)周的值周班長負(fù)責(zé)檢查教室內(nèi)外的衛(wèi)生，如有不

合格的地方，直接找到該去衛(wèi)生負(fù)責(zé)人。

4、心理健康教育

(1)平時多注意觀察學(xué)生的情緒和學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極與孩

子進行心理疏導(dǎo)和溝通，正確的予以教育。

(2)對于心理存在問題的學(xué)生，要多與這些孩子或家長

溝通以采取有針對性的教育。

5、安全教育

(1)經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊追逐打

鬧。上下樓梯要靠右行，在教室里不能你追我趕。

(2)上體育課要注意個人安全，不能做危險的動作或事

情。

(3)在宿舍要遵守紀(jì)律，按時作息，不喧鬧。

6、家訪工作

由于班級人數(shù)不太多，本學(xué)期我打算對全班同學(xué)進行

一次家訪，利用雙休日或下班的時間進行。家訪中向家長

反饋學(xué)生在校的表現(xiàn)，及時表揚做得好的孩子，對于還做

的不是很好的孩子，指出不足并提出意見和改善的方法。

最后，希望在新的一學(xué)期，孩子們都能得到最悉心的

教育，家長們也能積極配合孩子的教育，讓這一棵棵充滿

活力的“小樹”得到的滋潤！

2023小學(xué)二年級下學(xué)期的班主任工作計

劃篇5

轉(zhuǎn)眼間，假期匆匆而過，忙碌緊張的新學(xué)年又來到了。

接任班主任工作以后，來到教室看到孩子們一個個意氣風(fēng)

發(fā)，生機勃勃的樣子，我對今后的工作也充滿了信心.

上一個學(xué)期，在任老師的帶領(lǐng)下班集體建設(shè)取得了一

定的成績。在各科任課老師的共同努力下，基本上形成了

良好的學(xué)習(xí)氛圍，全班形成了一股積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

在提高成績的同時，班級的管理工作也得有條不紊的進

行。針對上一學(xué)期的班級狀況，這一學(xué)期我又有了新的目

標(biāo)。

能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)和睦的集合

是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和

教學(xué)活動,才能收到較好效果。特別是三年級，比較特殊,

一些學(xué)生還處于朦朧階段，因此更要注意做好引導(dǎo)工作。

在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

一、指導(dǎo)思想

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變懶漢作風(fēng)，建立一個團結(jié)、文明、

守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學(xué)生全面、健康的

發(fā)展。

二、情況分析

我班有學(xué)生63人，通過上學(xué)期的要求，培養(yǎng)。此班

學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進心比較強，人人熱愛班集體，

個個能為班集體爭光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強，

差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高。此班干部

責(zé)任心強，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識比較強，良好

的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較

大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生,

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，爰擺弄小東西,

思想開"小車"，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)

象嚴(yán)重。

三、任務(wù)與目標(biāo)

1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。

4、開展比學(xué)、互助活動，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。

5、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、積極配合學(xué)校開展各項活動。

四、方法措施

1、開學(xué)后及時對學(xué)生進行思想教育，把心受到學(xué)校，

全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2、根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實際情況，

制定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)

生等幾個方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)

紀(jì)律。

3、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，

選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并

及時指導(dǎo)好班干部的工作。

4、班上開展比學(xué)，互助活動。采用人與人，組與組

比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時做好評比，使每位學(xué)生

學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。

5、增強衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)

生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，

坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。

7、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時了解各科教學(xué)

的動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。

8、積極參加學(xué)校組織的各項活動，有為班集體爭光

添彩的意識。

2023小學(xué)二年級下學(xué)期的班主任工作計

劃篇6

一、學(xué)情分析：

上學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我把教學(xué)的重點放在

研究教材，研究學(xué)生身上。認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課。在

學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握上多下功夫，收集相關(guān)的成語，加大

讀、寫、背的力度，后半學(xué)期讓學(xué)生寫日記，對于訓(xùn)練學(xué)

生的寫作能力，取得了一定成績。在教學(xué)中，我組織好課

堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意

注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使

他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面

向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣，課堂上做到講

練結(jié)合。

但是，要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，二

年級的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，有些家長溺愛孩

子，所以有個別學(xué)生在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成

績較差，針對這種問題，在工作中注意抓好學(xué)生的思想教

育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做

好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化

上，對后進生努力做到多表揚、多鼓勵。

二、教材分析：

人教版新課標(biāo)語文第四冊教科書圍繞著八個專題以

整合的方式安排了教學(xué)內(nèi)容。

1、春天里的發(fā)現(xiàn);2、奉獻與關(guān)爰;3、愛祖國、爰家鄉(xiāng);4、

用心思考、勇于創(chuàng)造;5、美麗神奇的大自然;6、培養(yǎng)優(yōu)秀

的品質(zhì)；7、正確看待問題，善于思考;8、走進科技的世界。

每個專題的內(nèi)涵都比較豐富，為學(xué)生知識和能力、方

法和習(xí)慣及情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)和提高，提供了廣

闊的平臺。

2、本冊共有32篇課文。為體現(xiàn)與中年級的銜接，安

排了4篇略讀課文。

略讀課文只編排了兩項課后練習(xí);有識字任務(wù)，沒有寫

字要求。

3、"語文園地"包括四一五個欄目，在上冊教材四個欄

目的基礎(chǔ)上，新增了“寬帶網(wǎng)"。

4、八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課

外閱讀。教師可作靈活處理。教材最后是兩個生字表。生

字表（一）是全冊要求認(rèn)識的字，有400個。生字表（二）是

全冊要求會寫的字，有300個。要求認(rèn)識和要求會寫的字,

分別在每一課的課后練習(xí)中標(biāo)明。

5、除了隨課文識字以外，在"語文園地”里也安排了

少量要求認(rèn)識的字，學(xué)生既可以利用熟字認(rèn)識生字，也可

以借助生活經(jīng)驗，在同類事物的列舉中認(rèn)字。

三、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點：

1、鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。

2、認(rèn)識400個字，會寫300個字。要求認(rèn)識的字能

讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書

寫。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正

確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿

望，在生活中自主識字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫

規(guī)范、端正、整潔。

3、熟練使用兩種查字方法，借助它獨立識字，理解

詞語意思，選擇意思。。

4、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。初步學(xué)習(xí)默

讀，做到不出聲，不指讀，一邊讀一邊想，思考簡單問題。

在閱讀中主動積累詞句、自己喜歡的成語，對聯(lián)、古典詩

詞和格言警句。

5、能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意

思。

6、能閱讀淺顯的課外讀物，喜歡閱讀，對閱讀有興

趣，完成閱讀練習(xí)，參加學(xué)校的學(xué)科競賽。能與他人交流

自己的感受和想法。養(yǎng)成爰護圖書的習(xí)慣。

7、認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。學(xué)習(xí)使用逗號、

句號、問號和感嘆號。

8、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識,

能認(rèn)真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，

講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。

9、對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在

寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。在寫話中，學(xué)

習(xí)使用逗號。

10、對周圍事物額，并能表達自己的感受。

四、教學(xué)措施：

1、讓學(xué)生借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音，分析記憶字形，

看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。發(fā)揮創(chuàng)造性，設(shè)計活潑多樣

的教學(xué)方法，在游戲中、在活動中、在語言環(huán)境中鞏固識

字。注意糾正學(xué)生的寫字姿勢，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。

2、重視朗讀指導(dǎo)，采用多種方法，每篇課文都要給

學(xué)生充分朗讀的時間，充分利用插圖，聯(lián)系生活實際，幫

助學(xué)生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。

3、注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整體上把握教

材內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)方案，創(chuàng)造性地使用教材。

4、教學(xué)時要充分發(fā)揮''學(xué)習(xí)伙伴"的作用，借以引導(dǎo)

學(xué)生認(rèn)真思考，展開豐富的聯(lián)想和想象，積極參與交流、

討論和語文實踐活動。將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引

進課堂，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進自然、社會，走

進沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。

5、引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復(fù)習(xí)鞏固學(xué)

過的字詞，利用周末作業(yè)和學(xué)校作業(yè)展示的要求，進行語

文基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí)。教學(xué)時，要鼓勵學(xué)生獨立完成練

習(xí)，主動積累詞句，將積累的詞語運用于口頭和書面語言

之中。

6、鼓勵學(xué)生在課堂上積極參與、舉手發(fā)言，互相釋

疑，合作釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問的習(xí)慣和提出問題、解

決問題的能力。

2023小學(xué)二年級下學(xué)期的班主任工作計

劃篇7

一、學(xué)情分析：

上學(xué)期，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我把教學(xué)的重點放在

研究教材，研究學(xué)生身上。認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課。在

學(xué)生基礎(chǔ)知識的掌握上多下功夫，收集相關(guān)的成語，加大

讀、寫、背的力度，后半學(xué)期讓學(xué)生寫日記，對于訓(xùn)練學(xué)

生的寫作能力，取得了一定成績。在教學(xué)中，我組織好課

堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意

注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使

他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面

向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣，課堂上做到講

練結(jié)合。

但是，要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，二

年級的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，有些家長溺愛孩

子，所以有個別學(xué)生在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成

績較差，針對這種問題，在工作中注意抓好學(xué)生的思想教

育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做

好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化

上，對后進生努力做到多表揚、多鼓勵。

二、教材分析:

人教版新課標(biāo)語文第四冊教科書圍繞著八個專題以

整合的方式安排了教學(xué)內(nèi)容。

1、春天里的發(fā)現(xiàn);2、奉獻與關(guān)愛;3、愛祖國、愛家鄉(xiāng);4、

用心思考、勇于創(chuàng)造;5、美麗神奇的大自然;6、培養(yǎng)優(yōu)秀

的品質(zhì);7、正確看待問題，善于思考;8、走進科技的世界。

每個專題的內(nèi)涵都比較豐富，為學(xué)生知識和能力、方

法和習(xí)慣及情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)和提高，提供了廣

闊的平臺。

2、本冊共有32篇課文。為體現(xiàn)與中年級的銜接，安

排了4篇略讀課文。

略讀課文只編排了兩項課后練習(xí);有識字任務(wù)，沒有寫

字要求。

3、"語文園地”包括四―五個欄目，在上冊教材四個欄

目的基礎(chǔ)上，新增了“寬帶網(wǎng)"。

4、八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課

外閱讀。教師可作靈活處理。教材最后是兩個生字表。生

字表（一）是全冊要求認(rèn)識的字，有400個。生字表（二）是

全冊要求會寫的字，有300個。要求認(rèn)識和要求會寫的字,

分別在每一課的課后練習(xí)中標(biāo)明。

5、除了隨課文識字以外，在"語文園地”里也安排了

少量要求認(rèn)識的字，學(xué)生既可以利用熟字認(rèn)識生字，也可

以借助生活經(jīng)驗，在同類事物的列舉中認(rèn)字。

三、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點：

1、鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。

2、認(rèn)識400個字，會寫300個字。要求認(rèn)識的字能

讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書

寫。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正

確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿

望，在生活中自主識字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫

規(guī)范、端正、整潔。

3、熟練使用兩種查字方法，借助它獨立識字，理解

詞語意思，選擇意思。。

4、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。初步學(xué)習(xí)默

讀，做到不出聲，不指讀，一邊讀一邊想，思考簡單問題。

在閱讀中主動積累詞句、自己喜歡的成語，對聯(lián)、古典詩

詞和格言警句。

5、能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意

思。

6、能閱讀淺顯的課外讀物，喜歡閱讀，對閱讀有興

趣，完成閱讀練習(xí)，參加學(xué)校的學(xué)科競賽。能與他人交流

自己的感受和想法。養(yǎng)成爰護圖書的習(xí)慣。

7、認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。學(xué)習(xí)使用逗號、

句號、問號和感嘆號。

8、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識,

能認(rèn)真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，

講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。

9、對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在

寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。在寫話中，學(xué)

習(xí)使用逗號。

10、對周圍事物額，并能表達自己的感受。

四、教學(xué)措施：

1、讓學(xué)生借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音，分析記憶字形，

看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。發(fā)揮創(chuàng)造性，設(shè)計活潑多樣

的教學(xué)方法，在游戲中、在活動中、在語言環(huán)境中鞏固識

字。注意糾正學(xué)生的寫字姿勢，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。

2、重視朗讀指導(dǎo)，采用多種方法，每篇課文都要給

學(xué)生充分朗讀的時間，充分利用插圖，聯(lián)系生活實際，幫

助學(xué)生在語言環(huán)境中理解詞語和句子的意思。

3、注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整體上把握教

材內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)方案，創(chuàng)造性地使用教材。

4、教學(xué)時要充分發(fā)揮''學(xué)習(xí)伙伴"的作用，借以引導(dǎo)

學(xué)生認(rèn)真思考，展開豐富的聯(lián)想和想象，積極參與交流、

討論和語文實踐活動。將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引

進課堂，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進自然、社會，走

進沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。

5、引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復(fù)習(xí)鞏固學(xué)

過的字詞，利用周末作業(yè)和學(xué)校作業(yè)展示的要求，進行語

文基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí)。教學(xué)時，要鼓勵學(xué)生獨立完成練

習(xí)，主動積累詞句，將積累的詞語運用于口頭和書面語言

之中。

6、鼓勵學(xué)生在課堂上積極參與、舉手發(fā)言，互相釋

疑，合作釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問的習(xí)慣和提出問題、解

決問題的能力。

2023小學(xué)二年級下學(xué)期的班主任工作計

劃篇8

一、學(xué)生概況

二年級五班共有50名學(xué)生。每個孩子都活潑可愛，

有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心

強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能

控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方

面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已

經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任

務(wù)，個別學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強。

二、管理目標(biāo)

1、重視對學(xué)生進行爰國主義教育、集體主義教育、

文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，

使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中

受到教育。

4、形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會，明確分

工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，提高學(xué)生的管理能力。

5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心

靈，讓他們得到全面的發(fā)展。

三、管理措施

（一）常規(guī)教育方面

學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)

習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不

太容易。為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,

這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近

一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的

常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)"輕聲快步靠

右行”及課堂四管等一日常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)的過程

中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學(xué)

生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。開學(xué)初在班級設(shè)立兩套班

干部隊伍，每周交換進行工作，對于學(xué)生的日常行為，班

干部做日常工作，在放學(xué)時間進行一日總結(jié)。老師根據(jù)總

結(jié)完成每日的學(xué)生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進

行

點撥、指導(dǎo)，加強教育。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)

生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利

用校園電視節(jié)目對學(xué)生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)

揮教室內(nèi)板報的教育作用，開辟一塊語言語文學(xué)習(xí)園地，

展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲;再設(shè)一塊星光燦爛園地，包括勞動

星、學(xué)習(xí)星、文明星、工作星，根據(jù)一周評價，張貼照片

進行表揚。全能星張貼照片在樓道中的展示牌中，四次全

能星給家長發(fā)喜報。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，在課堂上

隨時提醒與幫助。

3、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲

辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學(xué)生

寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完

善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是："說到做到"。

（二）班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必

須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂"四管"（管住眼看老師，管住口不說話,

管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動），如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，

由課代表記錄，并記在學(xué)生評價表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明

星評選掛鉤，無違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆星，如有

打鬧無星，如被表揚可加一星。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給

整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間

活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將開展"跳繩、做

游戲、踢毯子”等活動，游戲項目要由同學(xué)們自己提出，

有意義地進行。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和

場地，寓教于樂。課間違紀(jì)，由班長、中隊長記錄，樓內(nèi)

不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能

使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良

好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要

求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表

現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委

員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)4個衛(wèi)

生員進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或

小組，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用

花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是

班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及

班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子

的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)

會學(xué)習(xí)，學(xué)

會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。每個班干部都做工作

記錄，每周五班會總結(jié)換崗。每兩周進行班干部工作評價,

由學(xué)生們根據(jù)班干部的工作情況進行表揚或提出不足，表

揚的班干部被評為工作星，連續(xù)兩次評比都不能勝任的同

學(xué)要進行調(diào)整，換到合適的崗位上。期末與優(yōu)秀班干部掛

鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,

教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的

優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班

干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同

學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能

力。

（五）家校結(jié)合，分類施教

本學(xué)期要做好分類施教工作：

1、每天輪流與6名同學(xué)談話，2周輪一次，點出不

足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)爰，對于

學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心，尤其抓住問題

時。

2、對于學(xué)習(xí)后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯

要單獨進行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

3、對行行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立

信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現(xiàn)差的方面,

越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。

4、經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭

教育有機地結(jié)合起來。

(1)家校本聯(lián)系。家校本上的學(xué)生評價表，可以基本清

楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外有進步或不足，要及時寫

在本子上相互溝通。

(2)電話聯(lián)系。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，

把孩子的情況及時反饋給家長。

(3)面談?；静徊捎么朔绞健Ｈ鐚嵲谛枰?，先上報教

導(dǎo)處，再與各科老師溝通好，讓家長來有所獲。

5、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘

各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方

面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。

如：小作家、小書法家、小發(fā)明家、故事大王、朗誦家和

讀書大王等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、

新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自

己,提高學(xué)生的自信心。

2023小學(xué)二年級下學(xué)期的班主任工作計

劃篇9

說明：

1.本進度計劃表制訂的依據(jù)來自于兩個方面。

一是國家教育部新頒布的《中小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)》及

依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神制定的各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo)。表中每一

項內(nèi)容的安排，都是在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，為了使學(xué)生達

到運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)

等方面的目標(biāo)。

二是經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會審定通過、由課程

教材研究所和體育課程教材研究開發(fā)中心編著、人民教育

出版社出版的“義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教師用書"一一《體

育》一、二年級本中的"教學(xué)內(nèi)容和實施建議"，并結(jié)合

小學(xué)二年級學(xué)生的具體實際，有所選擇，綜合考慮。

2.進度計劃表中的教學(xué)內(nèi)容僅僅是我們列出的一些課

堂教學(xué)的主要教材內(nèi)容，供大家參考。但在具體的組織教

學(xué)的過程中，還需要發(fā)揮各位老師自己的主觀能動性，結(jié)

合本校本班實際，合理安排課的準(zhǔn)備練習(xí)和整理活動的內(nèi)

容。盡管隨著新課程改革的全面實施，傳統(tǒng)的授課模式已

經(jīng)被打破，課的結(jié)構(gòu)也不象以前那么要求嚴(yán)謹(jǐn)、清晰。但

是體育教學(xué)自身的內(nèi)在規(guī)律性是不可以打破和違反的，體

育課堂教學(xué)的基本原則也必須在新課程教學(xué)的實施過程

中予以堅持和發(fā)揚。因此，無論怎樣改革，體育教學(xué)中準(zhǔn)

備活動和整理活動是不可忽視的。此外，依據(jù)新的體育課

程目標(biāo)，為了更好地達成學(xué)生的運動參與、身體健康、心

理健康和社會適應(yīng)等方面的目標(biāo)，在集體活動中完成一定

的隊列操練，也是必須的,同樣需要我們老師在組織具體

的教學(xué)時加以認(rèn)真的考慮和安排。

2023小學(xué)二年級下學(xué)期的班主任工作計

劃篇10

一、班級情況分析和相應(yīng)的教學(xué)措施

20xx年本學(xué)期班級共有學(xué)生33人，男生20人，女

生13人，兩極分化比較明顯。優(yōu)秀的孩子很突出，都比

較全面，比如說張驍睿、婁雨潤。學(xué)困生占了相當(dāng)?shù)谋壤?/p>

造成這種情況的原因可能有：個別學(xué)生有多動癥的表現(xiàn)，

沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時無法作到專心聽講;有個

別家長不夠重視，缺乏正確的家庭教育，導(dǎo)致家庭教育和

學(xué)校教育脫節(jié);新課程識字量很大，對個別接受慢的孩子造

成閱讀困難，從而削弱了學(xué)習(xí)的興趣;個別孩子有輕微的心

理障礙和智力障礙，雖然比較"認(rèn)真"，但是仍然無法取

得好成績;學(xué)生的閱讀量比較窄，閱讀的興趣不夠，導(dǎo)致閱

讀積累很貧乏，從而使寫話能力不夠強。

基于此，這學(xué)期，需做好以下幾點：

1.經(jīng)常督促學(xué)生養(yǎng)成一些學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣，并使之

不斷鞏固、加強。如要求學(xué)生學(xué)會課前預(yù)習(xí)、學(xué)會對課文

中關(guān)鍵字、詞、句進行圈、畫;養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣，盡量

減少對老師的依賴心理等。

2.語文學(xué)習(xí)重在積累。本學(xué)期，繼續(xù)開展“讀書節(jié)"

活動，平時將定期不定期地向?qū)W生推薦一些好的文章、好

的詩詞等。增加學(xué)生的日常積累。同時，要求學(xué)生盡可能

多接觸一些課外讀物，多關(guān)心一些時事，多看一些報紙雜

志，以拓展學(xué)生的眼界。

3.鼓勵學(xué)生利用課余時間練習(xí)字，養(yǎng)成書寫規(guī)范、端

正、整潔的習(xí)慣，為迎接本學(xué)期市里的鉛筆字比賽做好準(zhǔn)

備。

4.除課堂的寫話外，鼓勵學(xué)生平時多練筆，從句、段

開始，多寫一些短小精悍的文章，使學(xué)生寫作能力能漸漸

地得以提高。

5.多給學(xué)生一些實踐的機會。如讓學(xué)生自己辦手抄報

等，讓學(xué)生在實踐中提高自己的能力。

6.做好轉(zhuǎn)差促優(yōu)的工作，提高優(yōu)等生的水平，帶動中

等生，鼓勵后進生，盡量縮小差距。

上述計劃有待實踐來檢驗其可行性。本人將以此為基

礎(chǔ)，實踐中將其不斷加以改進、完善。

二、教材編排

本冊教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡

導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的

語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生的全面發(fā)

展。教科書繼續(xù)以專題組織單元，設(shè)計了八個專題，圍繞

專題以整合的方式安排了八組教學(xué)內(nèi)容。它們依次是：春

天里的發(fā)現(xiàn);奉獻與關(guān)愛;愛祖國、愛家鄉(xiāng);用心思考、勇于

創(chuàng)造;美麗神奇的大自然;培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì);正確看待問題，

善于思考;走進科技的世界。每個專題的內(nèi)涵都比較豐富，

為學(xué)生知識和能力、方法和習(xí)慣及情感、態(tài)度、價值觀的

培養(yǎng)和提高，提供了廣闊的平臺。

本冊共有32篇課文。為體現(xiàn)與中年級的銜接，安排

了4篇略讀課文，它們是：《卡羅爾和她的小貓》《充氣

雨衣》《玩具柜臺前的孩子》《阿德的夢》。略讀課文只

編排了兩項課后練習(xí);有識字任務(wù)，沒有寫字要求。"語文

園地”包括四?五個欄目，在上冊教材四個欄目的基礎(chǔ)上，

新增了“寬帶網(wǎng)"。八組課文之后，安排了六篇選讀課文,

供學(xué)生課外閱讀。教師可作靈活處理。教材最后是兩個生

字表。生字表（一）是全冊要求認(rèn)識的字，有400個。生字

表（二）是全冊要求會寫的字，有300個。要求認(rèn)識和要求

會寫的字，分別在每一課的課后練習(xí)中標(biāo)明。除了隨課文

識字以外，在“語文園地”里也安排了少量要求認(rèn)識的字,

學(xué)生既可以利用熟字認(rèn)識生字，也可以借助生活經(jīng)驗，在

同類事物的列舉中認(rèn)字。

三、教材特點

1.圍繞專題整合教材內(nèi)容。

每一組教材的“導(dǎo)語"，通過簡單的幾句話，點出本

組的專題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。"導(dǎo)語"之后的課文以

及部分練習(xí)，"語文園地”中的閱讀短文、好詞佳句、口

語交際、實踐活動以及展示臺等內(nèi)容，都是圍繞本組的專

題合理安排的。

2.創(chuàng)設(shè)"我知道""寬帶網(wǎng)"兩個全新欄目，搭建拓

展知識的平臺。

從二年級下冊開始，本書進一步加大改革力度，在部

分課文后面安排了"我知道"，在"語文園地”中設(shè)置了

"寬帶網(wǎng)"，這兩項內(nèi)容是不同于前三冊教材的全新欄目。

設(shè)計"我知道"的目的是：給學(xué)生一些與本課內(nèi)容相關(guān)的

知識，并引導(dǎo)學(xué)生主動地了解與本課有關(guān)的信息，以促進

對課文內(nèi)容的理解和知識的拓展。"寬帶網(wǎng)”是借用現(xiàn)代

計算機與網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)的一個名詞，它所蘊涵的主要作用

是拓寬學(xué)生語文學(xué)習(xí)的時空，引導(dǎo)學(xué)生通過快捷、方便的

途徑，獲取與本組學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的資料，從而提高自身的

語文素養(yǎng)。

3.大幅度更新課文，教材更具有時代感，更貼近兒童

生活。

本冊教科書新編選的課文，占全部課文的一半以上。

有描寫美好春光的《找春天》，有發(fā)生在春天里的故事《小

鹿的玫瑰花》，有奉獻爰心、關(guān)愛他人的《泉水》《雷鋒

叔叔，你在哪里》《我不是最弱小的》《卡羅爾和她的小

貓》，有反映首都新貌的《北京亮起來了》，有倡導(dǎo)動腦