?一.判斷題。分

?二.多項(xiàng)選擇題。分

?三.單項(xiàng)選擇題o分

一.判斷題

答題要求：請(qǐng)選擇正確的答案。

X.

（2分）

師生關(guān)系有必要從“功能性”關(guān)系深入到“存在性”關(guān)系。

+。分

r正確「錯(cuò)誤

我的答案：

參考答案：正確

答案解析：

無

2.

（2分）

自然人在本性上是與大自然相同的，因此自然人“以自然為師L

+O分

「正確「錯(cuò)畏

我的答案：

參考答案：正確

答案解析：

無

3.

（2分）

知識(shí)的旁觀者理論認(rèn)為知識(shí)主題和認(rèn)知客體是統(tǒng)一的。

+。分

r正確「錯(cuò)誤

我的答案：

參考答案：錯(cuò)誤

答案解析：

無

4.

（2分）

教育哲學(xué)和教育科學(xué)都是人們認(rèn)識(shí)教育的兩種方式，只是所屬范疇不同。

+。分

r正確「錯(cuò)誤

我的答案：

參考答案：正確

答案解析：

無

5.

（2分）

人生的境界，只有一層含義，是指人生活于其中的“心境"或"意義領(lǐng)域

+O分

r正確「錯(cuò)誤

我的答案：

參考答案：錯(cuò)誤

答案解析：

無

(D,

（2分）

Critical的基本含義："解讀"、"討論“、"評(píng)價(jià)"、"判斷’‘。

+。分

r正確「錯(cuò)誤

我的答案：

參考答案：正確

答案解析：

無

7.

（2分）

現(xiàn)代知識(shí)的性質(zhì)包括：工，主觀性；2,普遍性；3中立性。

+O分

r正確C錯(cuò)誤

我的答案：

參考答案：錯(cuò)誤

答案解析：

無

8.

（2分）

22世紀(jì)的教育哲學(xué)研究所有的教育問題，可以以任何一個(gè)具體的教育問題為起點(diǎn)。

+O分

r正確「錯(cuò)誤

我的答案：

參考答案：正確

答案解析：

無

q.

（2分）

知識(shí)是“價(jià)值中立"和"文化無涉''的，只是無國(guó)界。

+o分

r正確「錯(cuò)誤

我的答案：

參考答案：錯(cuò)誤

答案解析：

無

ro.

（2分）

現(xiàn)代師生關(guān)系基本上是一種"功能性關(guān)系’‘。

+O分

r正確r錯(cuò)誤

我的答案：

參考答案：正確

答案解析：

無

二.多項(xiàng)選擇題

答題要求：下列各題，有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，多選、錯(cuò)選、不選、少選均不得分。

（2分）

與社會(huì)生活背景相關(guān)的課程：

+O分

廠A.烹飪「B.木工rC.地理廠D.歷史

我的答案：

參考答案：GD,

答案解析：

無

12.

（2分）

陶行之的教育思想對(duì)杜威教育思想的超越表現(xiàn)在：

+O分

廠A.社會(huì)共同教育匚區(qū)農(nóng)村地區(qū)教育口C對(duì)農(nóng)民、小商人的教育口D教育規(guī)劃的普遍性

我的答案：

參考答案：

答案解析：

無

13.

（2分）

杜威總結(jié)教育即：

+<9分

「人生長(zhǎng)廠B.生活廠C.經(jīng)驗(yàn)改造廠D.不斷學(xué)習(xí)

我的答案：

參考答案：A,5G

答案解析：

無

14.

（2分）

杜威的倫理學(xué)是建立在對(duì)（）的倫理學(xué)的批判上的。

+O分

「人斯賓諾莎廠B.康德廠C穆勒「D.黑格爾

我的答案：

參考答案：BC

答案解析：

無

工5.

（2分）

杜威認(rèn)為改造中國(guó)的教育面向的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

+。分

f人中國(guó)需要實(shí)驗(yàn)i二義的教育匚■國(guó)需要民卜，上義的教育廠C中國(guó)學(xué)校教育需要與社會(huì)工

活聯(lián)系起來「D.中國(guó)教仃需耍新舊結(jié)合，照木宣科。

我的答案：

參考答案：ABC,

答案解析：

無

三.單項(xiàng)選擇題

答題要求：下列各題，只有一個(gè)符合題意的正確答案，多選、錯(cuò)選、不選均不得分。

16.

（2分）

永恒主義教育理論的代表人物是：

+O分

rA.杰克「B.赫欽斯「C?杜威「D.阿奎那

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

17.

（2分）

與傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)論不同，新的認(rèn)識(shí)論是基于（）O

+<9分

CA.的進(jìn)化論「巴牛頓的經(jīng)典物；OC支因斯坦相對(duì)論

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

18.

（2分）

教育哲學(xué)使用哲學(xué)的觀點(diǎn)和方法研究（）的一門應(yīng)用學(xué)科。

+。分

CA.教育具體問題「B.教育一般問題「C.教行理論問題「D.教育方法問題

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

工?

（2分）

教育哲學(xué)是哲學(xué)的（）學(xué)科。

+O分

rA.具體1B.基礎(chǔ)「C.應(yīng)用「D.一般

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

2。

（2分）

教育無目的論的代表人物是：

+O分

rA.盧梭「B.孔德rC那托爾普「D?杜威

我的答案：

參考答案：D

答案解析：

無

2二.

（2分）

教育在人的身心發(fā)展中（）。

+O分

CA.決定作用「3.不起作用，C主導(dǎo)作用CD.一般作用

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

22.

（2分）

遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的（），為人的身體發(fā)展提供可能性。

+<9分

CA.外部條件「區(qū)內(nèi)在動(dòng)力「C.生理前提，D.決定因素

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

2.3.

（2分）

環(huán)境是人的身心發(fā)展的（），對(duì)人的身心發(fā)展具有重要影響。

+。分

CA.外部條件1B.CC.物質(zhì)前提「D.內(nèi)在動(dòng)力

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

24.

（2分）

以下個(gè)人本位論的是:

+O分

rA.孔鐫「氏盧梭「C.那托爾普「D.涂爾干

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

25.

（2分）

教育哲學(xué)是（）結(jié)合的產(chǎn)物。

+O分

C人哲學(xué)和科學(xué)「凡哲學(xué)和社會(huì)學(xué)「C哲學(xué)和教育學(xué)。D.哲學(xué)和人類'

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

2.6.

（2分）

教育的本體價(jià)值是：

+。分

rA.社會(huì)價(jià)值「氏育人價(jià)值rc經(jīng)濟(jì)價(jià)值rD.文化價(jià)值

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

27.

（2分）

教育的工具價(jià)值是：

+<9分

O人社會(huì)價(jià)值。8.經(jīng)儕價(jià)值，C.文化價(jià)侑，D.育人價(jià)值

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

2g.

（2分）

以下社會(huì)本位論的代表人物是？

+。分

CA.涂爾干「氏盧梭「U杜威「D.馬克思

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

2Q.

（2分）

教育對(duì)人的身心發(fā)展的功能是教育的（）?

+O分

rA.人「I」：能「3.育人功能「。政治功能「D.文化功能

我的答案：

參考答案：8

答案解析：

無

30.

（2分）

注重開發(fā)本土課程是（）課程的特征。

+O分

rA.現(xiàn)代課程。6后現(xiàn)代課程CC.綜合課程。D.隱性課程

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

31.

（2分）

在教學(xué)過程中，反對(duì)知識(shí)霸權(quán)是（）課程特征。

+。分

CAJ見代課程「氏后現(xiàn)代課程rC.綜合課程。D.分科課程

我的答案：

參考答案：8

答案解析：

無

32..

（2分）

杜威認(rèn)為反射弧始于（）。

+<9分

CAJ：.體的行動(dòng)「氏客體的刺激「客體的統(tǒng)一CD.以上都不是

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

33.

（2分）

（）提出教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)造“兒童最近發(fā)展區(qū)”。

+。分

CA.赫爾巴特主義教學(xué)論03.發(fā)展主義教學(xué)論「C兒童社會(huì)活動(dòng)中心教學(xué)論「D.人本主義教學(xué)論

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

34.

（2分）

格林和杜威都同意在經(jīng)驗(yàn)方面，()富有建構(gòu)性和綜合性的角色。

+O分

r人理念「理智「C.理性rD.理解

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

3S.

(2分)

()提出教育的最高目標(biāo)是培養(yǎng)兒童的德性。

+O分

r人赫爾匕論「8.發(fā)展主義教學(xué)論，C.兒；動(dòng)中心教學(xué)論。D.人本主義教1

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

36.

(2分)

0課程的核心內(nèi)容是科學(xué)知識(shí)。

+o分

rA.現(xiàn)代課程「區(qū)后現(xiàn)代課和「C.綜合課程「D分科課程

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

37.

（2分）

教育的（）即教育自身直接具有的功能，或可看成教育的職能。

+<9分

「A.人U功能「氏育人功能「C.本體功能「D.社會(huì)功能

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

38.

（2分）

（）提出學(xué)科基本結(jié)構(gòu)為教學(xué)中心，即學(xué)科的基本原理、基礎(chǔ)公理和普遍性主題。

分

rA.發(fā)展主義教學(xué)聞區(qū)人本主義教學(xué)論「匕.結(jié)構(gòu)主義寺rn后現(xiàn)代主義爭(zhēng)

我的答案：

參考答案：c

答案解析：

無

3i7.

（2分）

提倡進(jìn)步教育，改革傳統(tǒng)教育，被譽(yù)為“進(jìn)步教育之父”的是OO

+O分

rA.帕克18杜威「C貝爾斯「D.斯坦利

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

40.

（2分）

約翰?杜威是（）哲學(xué)家、教育家。

+O分

rA.英國(guó)「B.莢國(guó)rC法國(guó)「D意大利

我的答案：

參考答案：13

答案解析：

無

41.

（2分）

O教育的根本目的是培養(yǎng)“完人”。

+。分

rA.發(fā)展匕義依學(xué)論「氏人本.；論「c.結(jié)構(gòu)不?rD.后現(xiàn)代主義教」

我的答案：

參考答案：8

答案解析：

無

42.

（2分）

杜威1926年出版（）o

+<9分

CA.《民k匕義與教育》CB.《經(jīng)％」》CC.《人的問題》rD.《邏輯理論研究》

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

43.

（2分）

0提出教育的根本目的是培養(yǎng)社會(huì)精英，特別是大批科技精英。

+。分

CA.發(fā)展主義教學(xué)論。B.人本主義教學(xué)論。C結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論。D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

44.

（2分）

()是陶行知倡導(dǎo)的教學(xué)方法。

+O分

rA.生活即教育18.社會(huì)即學(xué)校1C.教學(xué)做合

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

45.

(2分)

道德探究的成功不僅表現(xiàn)在他解決當(dāng)前問題的程度，而且表現(xiàn)在它為行為行動(dòng)者在未來能更好的

行動(dòng)而提供的條件，這一標(biāo)準(zhǔn)被杜威稱為：

+。分

rA.生活］B.生長(zhǎng)rC.教育

我的答案：

參考答案：13

答案解析：

無

46.

(2分)

加強(qiáng)人文課程是()課程的特征。

+O分

CA.現(xiàn)代課程。區(qū)后現(xiàn)代課程rC.綜合課程「D.隱性課程

我的答案：

參考答案：13

答案解析：

無

47.

(2分)

杜威探究理論中探究包括()個(gè)步驟。

+<9分

rA.3C8.4CC.sCP.6

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

48.

(2分)

杜威被譽(yù)為()主義哲學(xué)的家長(zhǎng)。

+。分

CA?經(jīng)驗(yàn)主義OB.實(shí)用主義CC.唯理主義

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

4?

（2分）

（）一書標(biāo)志著杜威完成了對(duì)自己哲學(xué)思想的改造。

+。分

CA.《綸臉叮教口rB.《人的問題》CC《邏輯理論研究》

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

50.

（2分）

人的主觀能動(dòng)性是人的身心發(fā)展的OO

+O分

rA.外部?jī)此亍甘衔镔|(zhì)前提，C.決定因素「D.內(nèi)部動(dòng)力

我的答案：

參考答案：D

答案解析：

無

您好趙雪彤2021.12.29

總得分：O

?一.判斷題。分

?二.多項(xiàng)選擇題。分

?三.單項(xiàng)選擇題O分

一.判斷題

答題要求：請(qǐng)選擇正確的答案。

1.

（2分）

現(xiàn)代知識(shí)的性質(zhì)包括：工，主觀性；2,普遍性；3中立性。

+。分

r正確「錯(cuò)誤

我的答案：

參考答案：錯(cuò)誤

答案解析：

無

2.

（2分）

人生的境界，只有一層含義，是指人生活于其中的"心境''或’’意義領(lǐng)域

+。分

r正確「錯(cuò)誤

我的答案：

參考答案：錯(cuò)誤

答案解析：

無

3.

（2分）

自然人在本性上是與大自然相同的，因此自然人“以自然為師

+O分

C正確「錯(cuò)誤

我的答案：

參考答案：正確

答案解析：

無

4.

（2分）

22世紀(jì)的教育哲學(xué)研究所有的教育問題，可以以任何一個(gè)具體的教育問題為起點(diǎn)。

+。分

r正確r錯(cuò)誤

我的答案：

參考答案：正確

答案解析：

無

5.

（2分）

師生關(guān)系有必要從“功能性”關(guān)系深入到“存在性”關(guān)系。

+O分

r正確「錯(cuò)誤

我的答案：

參考答案：正確

答案解析：

無

（2分）

教育哲學(xué)和教育科學(xué)都是人們認(rèn)識(shí)教育的兩種方式，只是所屬范疇不同。

+O分

C正確「錯(cuò)誤

我的答案：

參考答案：正確

答案解析：

無

7.

（2分）

知識(shí)是“價(jià)值中立"和"文化無涉''的，只是無國(guó)界。

+O分

r正確「錯(cuò)誤

我的答案：

參考答案：錯(cuò)誤

答案解析：

無

8.

（2分）

現(xiàn)代師生關(guān)系基本上是一種“功能性關(guān)系

+O分

r正確「錯(cuò)誤

我的答案：

參考答案：正確

答案解析：

無

q.

（2分）

知識(shí)的旁觀者理論認(rèn)為知識(shí)主題和認(rèn)知客體是統(tǒng)一的。

+。分

r正確r錯(cuò)誤

我的答案：

參考答案：錯(cuò)誤

答案解析：

無

ro.

（2分）

Critical的基本含義:"解讀"、"討論“、"評(píng)價(jià)"、"判斷”。

+。分

r正確「錯(cuò)誤

我的答案：

參考答案：正確

答案解析：

無

二.多項(xiàng)選擇題

答題要求：下列各題，有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，多選、錯(cuò)選、不選、少選均不得分。

（2分）

與社會(huì)生活背景相關(guān)的課程：

+O分

廠A.烹飪廠B.木工廠C.地理廠D.歷史

我的答案：

參考答案：GD,

答案解析：

無

22.

（2分）

陶行之的教育思想對(duì)杜威教育思想的超越表現(xiàn)在：

+O分

口A.社會(huì)共同教育U區(qū)農(nóng)村地區(qū)教育匚U對(duì)農(nóng)民、小商人的教育廠D.教育規(guī)劃的普遍性

我的答案：

參考答案：A,B￡,

答案解析：

無

13.

（2分）

杜威總結(jié)教育即：

+O分

廠A.生長(zhǎng)廠B.生活廠C經(jīng)驗(yàn)改造「D.不斷學(xué)習(xí)

我的答案：

參考答案：A,尻G

答案解析：

無

14.

（2分）

杜威的倫理學(xué)是建立在對(duì)（）的倫理學(xué)的批判上的。

+。分

「A.斯賓諾莎廠反康德廠C穆勒廠D.黑格爾

我的答案：

參考答案：BC

答案解析：

無

工5.

（2分）

杜威認(rèn)為改造中國(guó)的教育面向的標(biāo)準(zhǔn)是()O

+。分

rA.中國(guó)需要實(shí)驗(yàn)主義的教育口B.中國(guó)需要民主主義的教育「C中國(guó)學(xué)校教育需要與社會(huì)生

活聯(lián)系起來廠D.中國(guó)教育需要新舊結(jié)合，照本宣科。

我的答案：

參考答案：ABC

答案解析：

無

三.單項(xiàng)選擇題

答題要求：下列各題，只有一個(gè)符合題意的正確答案，多選、錯(cuò)選、不選均不得分。

(2分)

永恒主義教育理論的代表人物是：

+O分

rA.杰克r赫欽斯「C杜威。D.阿奎那

我的答案：

參考答案：8

答案解析：

無

17.

(2分)

與傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)論不同，新的認(rèn)識(shí)論是基于()O

+。分

CA.達(dá)爾文的進(jìn)化論「凡牛頓的經(jīng)典物JU爰因斯坦札

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

18.

（2分）

教育哲學(xué)使用哲學(xué)的觀點(diǎn)和方法研究（）的一門應(yīng)用學(xué)科。

+。分

CA.教育具體問題，3.教育一般問題「C.教行理論問題「D.教行方法問題

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

（2分）

教育哲學(xué)是哲學(xué)的（）學(xué)科。

+O分

CA.具體「13.基礎(chǔ)「C.應(yīng)用CD.一般

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

20.

（2分）

教育無目的論的代表人物是：

+。分

rA.盧梭「B?扎德rC.那托爾普。D.杜威

我的答案：

參考答案：D

答案解析：

無

21.

（2分）

教育在人的身心發(fā)展中OO

+。分

0A.決定作用「不起作用「Ct仔作用「D一般作用

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

22.

（2分）

遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的（），為人的身體發(fā)展提供可能性。

+O分

rA.外部條件，區(qū)內(nèi)在動(dòng)力「C.生理前提「D.決定因素

我的答案：

參考答案：c

答案解析：

無

2.5.

（2分）

環(huán)境是人的身心發(fā)展的（），對(duì)人的身心發(fā)展具有重要影響。

+。分

rA.外部條件。民決定因素1C.物質(zhì)前提。D.內(nèi)在動(dòng)力

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

24.

（2分）

以下個(gè)人本位論的是：

+O分

rA.孔德18盧梭「C那托爾普rD.涂爾干

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

25.

（2分）

教育哲學(xué)是（）結(jié)合的產(chǎn)物。

+。分

CA.哲學(xué)和科學(xué)「8竹學(xué)和社會(huì)學(xué)「C哲學(xué)和教育學(xué)學(xué)D.哲學(xué)和人類學(xué)

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

2.6.

（2分）

教育的本體價(jià)值是：

+。分

rA.社會(huì)價(jià)值「氏育人價(jià)值「C.經(jīng)濟(jì)價(jià)值rD.文化價(jià)值

我的答案：

參考答案：8

答案解析：

無

27.

（2分）

教育的工具價(jià)值是：

+O分

rA.社會(huì)價(jià)值「凡經(jīng)濟(jì)價(jià)值，C文化價(jià)值，D.育人價(jià)值

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

2.8.

（2分）

以下社會(huì)本位論的代表人物是？

+。分

CA.涂爾干「B.盧梭，C杜威，D.馬克思

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

2d

（2分）

教育對(duì)人的身心發(fā)展的功能是教育的（）?

+O分

CA.人「1」：能1B.育人功能6C政治功能bD文化功能

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

30.

（2分）

注重開發(fā)本土課程是（）課程的特征。

+。分

CA.現(xiàn)代課程「&后現(xiàn)代課程「C.綜合課程，D.隱性課程

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

31.

（2分）

在教學(xué)過程中，反對(duì)知識(shí)霸權(quán)是（）課程特征。

+。分

r舞現(xiàn)代課程。區(qū)后現(xiàn)代課程rc.綜合課程rD.分科課程

我的答案：

參考答案：8

答案解析：

無

32..

（2分）

杜威認(rèn)為反射弧始于（）。

+O分

CA.上體的行動(dòng)，3.客體的刺激「O客體的統(tǒng)一，D.以上都不是

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

33.

（2分）

（）提出教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)造“兒童最近發(fā)展區(qū)”。

+。分

CA.赫爾巴特主義教學(xué)論，0.發(fā)展主義教學(xué)論CC.兒童社會(huì)活動(dòng)中心教學(xué)論，D.人本主義教學(xué)論

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

34.

（2分）

格林和杜威都同意在經(jīng)驗(yàn)方面，（）富有建構(gòu)性和綜合性的角色。

+O分

「A.理念「8理智「C.理性「D.理解

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

3S.

（2分）

（）提出教育的最高目標(biāo)是培養(yǎng)兒童的德性。

+。分

CA.赫爾巴特主義教學(xué)論「區(qū)發(fā)展主義教學(xué)論「C兒第:1中心教學(xué)論「D人本在義教學(xué)論

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

36.

（2分）

0課程的核心內(nèi)容是科學(xué)知識(shí)。

+。分

rA.現(xiàn)代課程。3.后現(xiàn)代課程rc.綜合課程rD.分科課程

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

37.

（2分）

教育的（）即教育自身直接具有的功能，或可看成教育的職能。

+O分

rA.人口功能「3.育人功能rc.本體功能rD.社會(huì)功能

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

38.

(2分)

()提出學(xué)科基本結(jié)構(gòu)為教學(xué)中心，即學(xué)科的基本原理、基礎(chǔ)公理和普遍性主題。

+。分

CA.發(fā)展主義教C8人本rC.構(gòu)主義教學(xué)論文D.后現(xiàn)「

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

(2分)

提倡進(jìn)步教育，改革傳統(tǒng)教育，被譽(yù)為“進(jìn)步教育之父"的是()O

+O分

rA.帕克「8杜威「C.貝爾斯「D.斯坦利

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

40.

(2分)

約翰?杜威是()哲學(xué)家、教育家。

+。分

rA.英國(guó)「巴莢國(guó)「C.法國(guó)「D.意大利

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

41.

(2分)

()教育的根本目的是培養(yǎng)“完人”。

+。分

CA.發(fā)展主義教學(xué)/B.人本i：義教學(xué)論「G結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論學(xué)D.后現(xiàn)代上義教

我的答案：

參考答案：8

答案解析：

無

42.

(2分)

杜威工926年出版()o

+O分

cA.《民］o義與教育》rB.—》cc.《人的問題》cP.《邏輯理論公

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

43.

（2分）

0提出教育的根本目的是培養(yǎng)社會(huì)精英，特別是大批科技精英。

+。分

rA.發(fā)展主義教學(xué)論「B.人本主義教學(xué)論「C.結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論「D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

44.

（2分）

O是陶行知倡導(dǎo)的教學(xué)方法。

+O分

rA.生活即教育「區(qū)社會(huì)即學(xué)校rc教學(xué)做合

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

4S.

（2分）

道德探究的成功不僅表現(xiàn)在他解決當(dāng)前問題的程度，而且表現(xiàn)在它為行為行動(dòng)者在未來能更好的

行動(dòng)而提供的條件，這一標(biāo)準(zhǔn)被杜威稱為：

+O分

rA.生活113.生長(zhǎng)rc.教育

我的答案：

參考答案：13

答案解析：

無

（2分）

加強(qiáng)人文課程是（）課程的特征。

+O分

rA.現(xiàn)代課程。區(qū)后現(xiàn)代課程rC.綜合課程rD.隱性課程

我的答案：

參考答案：8

答案解析：

無

47.

（2分）

杜威探究理論中探究包括（）個(gè)步驟。

+O分

rA.3C8.4CC.sCp.6

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

48.

(2分)

杜威被譽(yù)為()主義哲學(xué)的家長(zhǎng)。

+。分

CA?經(jīng)驗(yàn)主燦&文用主義，C.唯理主義

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

47

(2分)

()一書標(biāo)志著杜威完成了對(duì)自己哲學(xué)思想的改造。

+O分

CA.《”r8.《人的問題》cC.《邏輯理論研究》

我的答案：

參考答案：C

答案解析:

無

50.

(2分)

人的主觀能動(dòng)性是人的身心發(fā)展的()O

+O分

CA.外部因素「。物質(zhì)rc.決rD內(nèi)部―

我的答案：

參考答案：D

答案解析：

無

您好趙雪彤2022.12.24

總得分：O

?一.判斷題。分

?二.多項(xiàng)選擇題。分

?三.單項(xiàng)選擇題。分

一.判斷題

答題要求：請(qǐng)選擇正確的答案。

工.

（2分）

Critical的基本含義："解讀"、"討論“、"評(píng)價(jià)"、"判斷”。

+O分

「正確「錯(cuò)誤

我的答案：

參考答案：正確

答案解析：

無

2.

（2分）

知識(shí)的旁觀者理論認(rèn)為知識(shí)主題和認(rèn)知客體是統(tǒng)一的。

+。分

r正確「錯(cuò)誤

我的答案：

參考答案：錯(cuò)誤

答案解析：

無

3.

（2分）

22世紀(jì)的教育哲學(xué)研究所有的教育問題，可以以任何一個(gè)具體的教育問題為起點(diǎn)。

+。分

r正確「錯(cuò)誤

我的答案：

參考答案：正確

答案解析：

無

4.

（2分）

知識(shí)是“價(jià)值中立"和“文化無涉”的，只是無國(guó)界。

+。分

r正確r錯(cuò)誤

我的答案：

參考答案：錯(cuò)誤

答案解析：

無

5.

（2分）

人生的境界，只有一層含義，是指人生活于其中的"心境"或"意義領(lǐng)域”。

+O分

「正確「錯(cuò)誤

我的答案：

參考答案：錯(cuò)誤

答案解析：

無

（O.

（2分）

現(xiàn)代知識(shí)的性質(zhì)包括：2,主觀性；2,普遍性；3中立性。

+O分

r正確「錯(cuò)誤

我的答案：

參考答案：錯(cuò)誤

答案解析：

無

7.

（2分）

自然人在本性上是與大自然相同的，因此自然人“以自然為師

分

r正確「錯(cuò)誤

我的答案：

參考答案：正確

答案解析：

無

8.

（2分）

教育哲學(xué)和教育科學(xué)都是人們認(rèn)識(shí)教育的兩種方式，只是所屬范疇不同。

+。分

rC

我的答案：

參考答案：正確

答案解析：

無

q.

（2分）

現(xiàn)代師生關(guān)系基本上是一種"功能性關(guān)系’‘。

分

r正確「錯(cuò)誤

我的答案：

參考答案：正確

答案解析：

無

（2分）

師生關(guān)系有必要從“功能性”關(guān)系深入到“存在性”關(guān)系。

+O分

r正確r錯(cuò)誤

我的答案：

參考答案：正確

答案解析：

無

二.多項(xiàng)選擇題

答題要求：下列各題，有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，多選、錯(cuò)選、不選、少選均不得分。

（2分）

與社會(huì)生活背景相關(guān)的課程：

+。分

廠A.烹飪廠B.木工廠C.地理廠D.歷史

我的答案：

參考答案：GD,

答案解析：

無

工2.

（2分）

陶行之的教育思想對(duì)杜威教育思想的超越表現(xiàn)在：

+O分

口A.社會(huì)共同教育口B.農(nóng)村地區(qū)教育廠乙對(duì)農(nóng)民、小商人的教育1D.教育規(guī)劃的普遍性

我的答案：

參考答案：

答案解析：

無

13.

（2分）

杜威總結(jié)教育即：

+O分

「人生長(zhǎng)「B.生活廠C.經(jīng)驗(yàn)改造廠D.不斷學(xué)習(xí)

我的答案：

參考答案：A,BC

答案解析：

無

14.

（2分）

杜威的倫理學(xué)是建立在對(duì)（）的倫理學(xué)的批判上的。

+O分

廠A.斯賓諾莎廠B.康德廠C.穆勒廠D.黑格爾

我的答案：

參考答案：BC

答案解析：

無

工5.

（2分）

杜威認(rèn)為改造中國(guó)的教育面向的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

+。分

「人中國(guó)需要實(shí)驗(yàn)主義的教育「區(qū)中國(guó)需要民主主義的教育「心中國(guó)學(xué)校教育需要與社會(huì)生

活聯(lián)系起來廠D.中國(guó)教育需要新舊結(jié)合，照本宣科“

我的答案：

參考答案：ABC

答案解析：

無

三.單項(xiàng)選擇題

答題要求：下列各題，只有一個(gè)符合題意的正確答案，多選、錯(cuò)選、不選均不得分。

（2分）

永恒主義教育理論的代表人物是:

+O分

rA.杰克「巴赫欽斯「c.杜威「D.阿奎那

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

17.

(2分)

與傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)論不同，新的認(rèn)識(shí)論是基于()O

+。分

CA.達(dá)爾文的進(jìn)化論「3.牛頓的經(jīng)典物理學(xué)「C.愛因斯坦相對(duì)論

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

18.

(2分)

教育哲學(xué)使用哲學(xué)的觀點(diǎn)和方法研究()的一門應(yīng)用學(xué)科。

+O分

CA.教育具體問題，13.教行一般問題「C.教育理論問題「D.教育方法問題

我的答案：

參考答案：8

答案解析:

無

Id

（2分）

教育哲學(xué)是哲學(xué)的（）學(xué)科。

+O分

rA.具體，8基礎(chǔ)「C.應(yīng)用eD.一般

我的答案：

參考答案：c

答案解析：

無

2。

（2分）

教育無目的論的代表人物是：

+O分

C氏孔德「C那托爾普，D杜威

我的答案：

參考答案：D

答案解析：

無

2二.

（2分）

教育在人的身心發(fā)展中（）。

+O分

rA.決定作用r8不起作用rc主導(dǎo)作用rD.一般作用

我的答案：

參考答案：c

答案解析：

無

22.

（2分）

遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的（），為人的身體發(fā)展提供可能性。

+。分

OA.外部條件。&內(nèi)隹動(dòng)力，C生理前提，以決定因素

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

2.3.

（2分）

環(huán)境是人的身心發(fā)展的（），對(duì)人的身心發(fā)展具有重要影響。

+O分

OA.外部條件「3.決定因縈「C物質(zhì)前提「D.內(nèi)在動(dòng)力

我的答案：

參考答案：A

答案解析:

無

24.

（2分）

以下個(gè)人本位論的是：

+O分

rA.孔彳忠18盧梭廠C.那托爾普「D.涂爾干

我的答案：

參考答案：B

答案解?:

無

25.

（2分）

教育哲學(xué)是（）結(jié)合的產(chǎn)物。

+O分

CA.哲學(xué)和科學(xué)「,哲學(xué)和社會(huì)學(xué)?C哲學(xué)和教育學(xué)粵D哲學(xué)和人類學(xué)

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

2.6.

（2分）

教育的本體價(jià)值是:

+O分

r人社會(huì)價(jià)值「8育人價(jià)值，c.經(jīng)濟(jì)價(jià)值，D.文化價(jià)值

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

27.

（2分）

教育的工具價(jià)值是：

+。分

rA.社會(huì)價(jià)值08經(jīng)濟(jì)價(jià)值「。.文化價(jià)值「D.育人價(jià)值

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

2.8.

（2分）

以下社會(huì)本位論的代表人物是？

+O分

rA.涂爾干「3.盧梭「C.杜威「D.馬克思

我的答案：

參考答案：A

答案解析:

無

2?

（2分）

教育對(duì)人的身心發(fā)展的功能是教育的（）？

+O分

rA.人口」：能「3.育人功能「。政治功能「D.文化功能

我的答案：

參考答案：8

答案解析：

無

30.

（2分）

注重開發(fā)本土課程是（）課程的特征。

+O分

CA.現(xiàn)代課程「8.后現(xiàn)代課程,C.綜合課程。D.隱性課程

我的答案：

參考答案：13

答案解析：

無

31.

（2分）

在教學(xué)過程中，反對(duì)知識(shí)霸權(quán)是（）課程特征。

+O分

rA.現(xiàn)代課積「8后現(xiàn)代課科c.綜合課程rD.分科課程

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

32..

（2分）

杜威認(rèn)為反射弧始于（）。

+。分

rA.主體的行動(dòng)「6客體的刺激「c主客體的統(tǒng)一rD.以匕都不是

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

33.

（2分）

（）提出教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)造“兒童最近發(fā)展區(qū)”。

+O分

CA.赫爾巴特主義教學(xué)論「3.發(fā)展;i&rC.兒簞」力中心教學(xué)論「P.A

我的答案：

參考答案：8

答案解析:

無

34.

（2分）

格林和杜威都同意在經(jīng)驗(yàn)方面，（）富有建構(gòu)性和綜合性的角色。

+O分

r人理念13.理智「C.理性rD.理解

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

3S.

（2分）

（）提出教育的最高目標(biāo)是培養(yǎng)兒童的德性。

+。分

rA.赫爾巴/：：論。氏發(fā)展上義教1.r,.論廠D.人本匚義教1

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

36.

（2分）

0課程的核心內(nèi)容是科學(xué)知識(shí)。

+O分

rA.現(xiàn)代課積「氏后現(xiàn)代課科rc.綜合課程rD.分科課程

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

37.

（2分）

教育的（）即教育自身直接具有的功能，或可看成教育的職能。

+。分

rA.人口功能「3.育人功能「C本體功能rD.社會(huì)功能

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

38.

（2分）

（）提出學(xué)科基本結(jié)構(gòu)為教學(xué)中心，即學(xué)科的基本原理、基礎(chǔ)公理和普遍性主題。

+O分

CA.發(fā)展主義教學(xué)論3.人本主義教學(xué)論「夕結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論口D.后現(xiàn)代上義教

我的答案：

參考答案：C

答案解析:

無

39.

（2分）

提倡進(jìn)步教育，改革傳統(tǒng)教育，被譽(yù)為“進(jìn)步教育之父、的是（）O

+。分

r人帕克r3.杜威「C.貝爾斯「D.斯坦利

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

40.

（2分）

約翰?杜威是（）哲學(xué)家、教育家。

十。分

「A.英國(guó)1B.美國(guó)「C.法國(guó)「D.意大利

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

41.

（2分）

（）教育的根本目的是培養(yǎng)“完人’‘。

+O分

rA.'”.r3.人本卜:義r,-.rD.后現(xiàn)代j

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

42.

（2分）

杜威工＜726年出版（）o

+。分

CA.《民主主義與教育》C氏《經(jīng)驗(yàn)與教育》CC.《人的問題》CP.《邏輯理論研究》

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

43.

（2分）

0提出教育的根本目的是培養(yǎng)社會(huì)精英，特別是大批科技精英。

+o分

CA.發(fā)展主義教學(xué)論3.人本主義教學(xué)論「e結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論學(xué)D.后現(xiàn)代主義教學(xué)論

我的答案：

參考答案：C

答案解析:

無

44.

（2分）

（）是陶行知倡導(dǎo)的教學(xué)方法。

+O分

rA.生活即教育18.社會(huì)即學(xué)校1C.教學(xué)做合

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

45.

（2分）

道德探究的成功不僅表現(xiàn)在他解決當(dāng)前問題的程度，而且表現(xiàn)在它為行為行動(dòng)者在未來能更好的

行動(dòng)而提供的條件，這一標(biāo)準(zhǔn)被杜威稱為：

+O分

rA.生活13.生長(zhǎng)「c教育

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

46.

（2分）

加強(qiáng)人文課程是（）課程的特征。

+O分

rA.現(xiàn)代課程「氏后現(xiàn)代課程，C綜合課程「D隱性課程

我的答案：

參考答案：8

答案解析：

無

47.

（2分）

杜威探究理論中探究包括（）個(gè)步驟。

+O分

rA.sC8.4cC.sCP.6

我的答案：

參考答案：13

答案解析：

無

48.

（2分）

杜威被譽(yù)為（）主義哲學(xué)的家長(zhǎng)。

+O分

CA.經(jīng)必卜.義1s.ZCC唯理.

我的答案：

參考答案：8

答案解析：

無

4d

（2分）

（）一書標(biāo)志著杜威完成了對(duì)自己哲學(xué)思想的改造。

+<9分

rA.《經(jīng)驗(yàn)與教育》C13.《人的問題》CC.《邏輯理論研究》

我的答案：

參考答案：c

答案解析：

無

50.

（2分）

人的主觀能動(dòng)性是人的身心發(fā)展的OO

分

rr氏物質(zhì)前提cc.；;<rD.內(nèi)部動(dòng)力

我的答案：

參考答案：D

答案解析：

無

您好趙雪彤2021.12.29

總得分：O

?一.判斷題。分

?二.多項(xiàng)選擇題。分

?三.單項(xiàng)選擇題O分

一.判斷題

答題要求：請(qǐng)選擇正確的答案。

1.

（2分）

知識(shí)的旁觀者理論認(rèn)為知識(shí)主題和認(rèn)知客體是統(tǒng)一的。

+。分

r正確「錯(cuò)誤

我的答案：

參考答案：錯(cuò)誤

答案解析：

無

2.

（2分）

師生關(guān)系有必要從"功能性''關(guān)系深入到“存在性”關(guān)系。

+。分

r正確「錯(cuò)誤

我的答案：

參考答案：正確

答案解析：

無

3.

（2分）

知識(shí)是"價(jià)值中立''和"文化無涉”的，只是無國(guó)界。

+O分

r正確「錯(cuò)誤

我的答案：

參考答案：錯(cuò)誤

答案解析：

無

4.

（2分）

Critical的基本含義："解讀"、"討論“、"評(píng)價(jià)"判斷’‘。

+。分

r正確r錯(cuò)誤

我的答案：

參考答案：正確

答案解析：

無

5.

（2分）

人生的境界，只有一層含義，是指人生活于其中的“心境"或"意義領(lǐng)域”。

+O分

r正確「錯(cuò)誤

我的答案：

參考答案：錯(cuò)誤

答案解析：

無

（2分）

22世紀(jì)的教育哲學(xué)研究所有的教育問題，可以以任何一個(gè)具體的教育問題為起點(diǎn)。

+O分

C正確「錯(cuò)誤

我的答案：

參考答案：正確

答案解析：

無

7.

（2分）

現(xiàn)代師生關(guān)系基本上是一種"功能性關(guān)系”。

+O分

r正確「錯(cuò)誤

我的答案：

參考答案：正確

答案解析：

無

8.

（2分）

教育哲學(xué)和教育科學(xué)都是人們認(rèn)識(shí)教育的兩種方式，只是所屬范疇不同。

+O分

r正確r錯(cuò)誤

我的答案：

參考答案：正確

答案解析：

無

q.

（2分）

自然人在本性上是與大自然相同的，因此自然人“以自然為師。

分

r正確「錯(cuò)誤

我的答案：

參考答案：正確

答案解析：

無

ro.

（2分）

現(xiàn)代知識(shí)的性質(zhì)包括：2,主觀性；2,普遍性；3中立性。

+。分

r正確「錯(cuò)誤

我的答案：

參考答案：錯(cuò)誤

答案解析：

無

二.多項(xiàng)選擇題

答題要求：下列各題，有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，多選、錯(cuò)選、不選、少選均不得分。

（2分）

與社會(huì)生活背景相關(guān)的課程：

+O分

廠A.烹飪廠B.木工廠C.地理廠D.歷史

我的答案：

參考答案：GD,

答案解析：

無

22.

（2分）

陶行之的教育思想對(duì)杜威教育思想的超越表現(xiàn)在：

+O分

口A.社會(huì)共同教育U區(qū)農(nóng)村地區(qū)教育匚U對(duì)農(nóng)民、小商人的教育廠D.教育規(guī)劃的普遍性

我的答案：

參考答案：A,B￡,

答案解析：

無

13.

（2分）

杜威總結(jié)教育即：

+O分

廠A.生長(zhǎng)廠B.生活廠C經(jīng)驗(yàn)改造「D.不斷學(xué)習(xí)

我的答案：

參考答案：A,尻G

答案解析：

無

14.

（2分）

杜威的倫理學(xué)是建立在對(duì)（）的倫理學(xué)的批判上的。

+。分

「A.斯賓諾莎廠反康德廠C穆勒廠D.黑格爾

我的答案：

參考答案：BC

答案解析：

無

工5.

（2分）

杜威認(rèn)為改造中國(guó)的教育面向的標(biāo)準(zhǔn)是()O

+。分

rA.中國(guó)需要實(shí)驗(yàn)主義的教育口B.中國(guó)需要民主主義的教育「C中國(guó)學(xué)校教育需要與社會(huì)生

活聯(lián)系起來廠D.中國(guó)教育需要新舊結(jié)合，照本宣科。

我的答案：

參考答案：ABC

答案解析：

無

三.單項(xiàng)選擇題

答題要求：下列各題，只有一個(gè)符合題意的正確答案，多選、錯(cuò)選、不選均不得分。

(2分)

永恒主義教育理論的代表人物是：

+O分

rA.杰克r赫欽斯「C杜威。D.阿奎那

我的答案：

參考答案：8

答案解析：

無

17.

(2分)

與傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)論不同，新的認(rèn)識(shí)論是基于()O

+。分

CA.達(dá)爾文的進(jìn)化論「凡牛頓的經(jīng)典物JU爰因斯坦札

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

18.

（2分）

教育哲學(xué)使用哲學(xué)的觀點(diǎn)和方法研究（）的一門應(yīng)用學(xué)科。

+。分

CA.教育具體問題，3.教育一般問題「C.教行理論問題「D.教行方法問題

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

（2分）

教育哲學(xué)是哲學(xué)的（）學(xué)科。

+O分

CA.具體「13.基礎(chǔ)「C.應(yīng)用CD.一般

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

20.

（2分）

教育無目的論的代表人物是：

+。分

rA.盧梭「B?扎德rC.那托爾普。D.杜威

我的答案：

參考答案：D

答案解析：

無

21.

（2分）

教育在人的身心發(fā)展中OO

+。分

0A.決定作用「不起作用「Ct仔作用「D一般作用

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

22.

（2分）

遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的（），為人的身體發(fā)展提供可能性。

+O分

rA.外部條件，區(qū)內(nèi)在動(dòng)力「C.生理前提「D.決定因素

我的答案：

參考答案：c

答案解析：

無

2.5.

（2分）

環(huán)境是人的身心發(fā)展的（），對(duì)人的身心發(fā)展具有重要影響。

+。分

rA.外部條件。民決定因素1C.物質(zhì)前提。D.內(nèi)在動(dòng)力

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

24.

（2分）

以下個(gè)人本位論的是：

+O分

rA.孔德18盧梭「C那托爾普rD.涂爾干

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

25.

（2分）

教育哲學(xué)是（）結(jié)合的產(chǎn)物。

+。分

CA.哲學(xué)和科學(xué)「8竹學(xué)和社會(huì)學(xué)「C哲學(xué)和教育學(xué)學(xué)D.哲學(xué)和人類學(xué)

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

2.6.

（2分）

教育的本體價(jià)值是：

+。分

rA.社會(huì)價(jià)值「氏育人價(jià)值「C.經(jīng)濟(jì)價(jià)值rD.文化價(jià)值

我的答案：

參考答案：8

答案解析：

無

27.

（2分）

教育的工具價(jià)值是：

+O分

rA.社會(huì)價(jià)值「凡經(jīng)濟(jì)價(jià)值，C文化價(jià)值，D.育人價(jià)值

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

2.8.

（2分）

以下社會(huì)本位論的代表人物是？

+。分

CA.涂爾干「B.盧梭，C杜威，D.馬克思

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

2d

（2分）

教育對(duì)人的身心發(fā)展的功能是教育的（）?

+O分

CA.人「1」：能1B.育人功能6C政治功能bD文化功能

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

30.

（2分）

注重開發(fā)本土課程是（）課程的特征。

+。分

CA.現(xiàn)代課程「&后現(xiàn)代課程「C.綜合課程，D.隱性課程

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

31.

（2分）

在教學(xué)過程中，反對(duì)知識(shí)霸權(quán)是（）課程特征。

+。分

r舞現(xiàn)代課程。區(qū)后現(xiàn)代課程rc.綜合課程rD.分科課程

我的答案：

參考答案：8

答案解析：

無

32..

（2分）

杜威認(rèn)為反射弧始于（）。

+O分

CA.上體的行動(dòng)，3.客體的刺激「O客體的統(tǒng)一，D.以上都不是

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

33.

（2分）

（）提出教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)造“兒童最近發(fā)展區(qū)”。

+。分

CA.赫爾巴特主義教學(xué)論，0.發(fā)展主義教學(xué)論CC.兒童社會(huì)活動(dòng)中心教學(xué)論，D.人本主義教學(xué)論

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

34.

（2分）

格林和杜威都同意在經(jīng)驗(yàn)方面，（）富有建構(gòu)性和綜合性的角色。

+O分

「A.理念「8理智「C.理性「D.理解

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

3S.

（2分）

（）提出教育的最高目標(biāo)是培養(yǎng)兒童的德性。

+。分

CA.赫爾巴特主義教學(xué)論「區(qū)發(fā)展主義教學(xué)論「C兒第:1中心教學(xué)論「D人本在義教學(xué)論

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

36.

（2分）

0課程的核心內(nèi)容是科學(xué)知識(shí)。

+。分

rA.現(xiàn)代課程。3.后現(xiàn)代課程rc.綜合課程rD.分科課程

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

37.

（2分）

教育的（）即教育自身直接具有的功能，或可看成教育的職能。

+O分

rA.人口功能「3.育人功能rc.本體功能rD.社會(huì)功能

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

38.

(2分)

()提出學(xué)科基本結(jié)構(gòu)為教學(xué)中心，即學(xué)科的基本原理、基礎(chǔ)公理和普遍性主題。

+。分

CA.發(fā)展主義教C8人本rC.構(gòu)主義教學(xué)論文D.后現(xiàn)「

我的答案：

參考答案：C

答案解析：

無

(2分)

提倡進(jìn)步教育，改革傳統(tǒng)教育，被譽(yù)為“進(jìn)步教育之父"的是()O

+O分

rA.帕克「8杜威「C.貝爾斯「D.斯坦利

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

40.

(2分)

約翰?杜威是()哲學(xué)家、教育家。

+。分

rA.英國(guó)「巴莢國(guó)「C.法國(guó)「D.意大利

我的答案：

參考答案：B

答案解析：

無

41.

(2分)

()教育的根本目的是培養(yǎng)“完人”。

+。分

CA.發(fā)展主義教學(xué)/B.人本i：義教學(xué)論「G結(jié)構(gòu)主義教學(xué)論學(xué)D.后現(xiàn)代上義教

我的答案：

參考答案：8

答案解析：

無

42.

(2分)

杜威工926年出版()o

+O分

cA.《民］o義與教育》rB.—》cc.《人的問題》cP.《邏輯理論公

我的答案：

參考答案：A

答案解析：

無

43.

（2分）

0提出教育的根本目的是培