2019年中學(xué)高二下冊(cè)生物期末試卷2019年中學(xué)高二下冊(cè)生物期末試卷【】聰慧出于勤奮，天才在于積累。我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。查字典生物網(wǎng)中學(xué)頻道小編打算了2019年中學(xué)高二下冊(cè)生物期末試卷，希望能幫助到大家。一、選擇題1.科學(xué)家通過(guò)對(duì)很多作物的產(chǎn)量和種群密度關(guān)系的探討，得到下列結(jié)果。將此結(jié)果應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)給我們的啟示是()A.種群密度為4左右時(shí)是甜菜生產(chǎn)的相宜密度B.提高氮元素的供應(yīng)量可大幅度增加玉米的種植密度C.歐防風(fēng)草根的生長(zhǎng)與種群密度無(wú)關(guān)D.合理密植的目的是提高農(nóng)作物某些部位的產(chǎn)量2.下列感染艾滋病的途徑中，感染率最高的是()A.靜脈注射毒品B.母嬰C.采血D.性接觸3.胃酸能殺死病原微生物，在生物學(xué)上叫做()A.非特異性免疫B.體液免疫C.細(xì)胞免疫D.特異性免疫4.下圖中的圓分別表示：a生產(chǎn)者、b分解者、c原核生物、d藍(lán)藻、e腐生細(xì)菌。能正確表示它們之間相互關(guān)系的是()5.湖泊生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是()A、睡蓮、蘆葦?shù)人参锖退w上層的浮游植物B、浮游動(dòng)物和小蟹、小蝦等C、田螺、蜆等軟體動(dòng)物D、草魚(yú)、鰱魚(yú)等淡水魚(yú)6.澳大利亞莫納什高校的探討人員于2009年7月8日公布，他們發(fā)覺(jué)了肥胖引發(fā)Ⅱ型糖尿病的機(jī)制。脂肪細(xì)胞會(huì)向血液中釋放一種名為色素上皮衍生因子(PEDF)的蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)能導(dǎo)致肌肉和肝臟對(duì)胰島素不再敏感，因此胰腺只能靠生產(chǎn)更多的胰島素來(lái)抵消由此帶來(lái)的負(fù)面影響。如圖分別表示人體內(nèi)血糖調(diào)整的圖解過(guò)程和Ⅰ激素發(fā)揮作用的一種機(jī)制。圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示參加血糖調(diào)整的激素。下列敘述正確的是()A.Ⅱ激素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞B.Ⅰ、Ⅱ激素間存在協(xié)同作用又有拮抗作用C.Ⅲ激素只參加血糖平衡的調(diào)整D.Ⅱ型糖尿病人的胰島素含量并不低，病因可能是PEDF降低細(xì)胞膜上受體的敏感性7.調(diào)研卷)如圖所示為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流淌的定量分析圖解，圖中A、B、C代表三個(gè)養(yǎng)分級(jí)，數(shù)字均為實(shí)際測(cè)得的能量數(shù)值，單位為J/(cm2a)。已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽(yáng)輻射總能量為118872J/(cm2a)，但其中118761J/(cm2a)的能量未被利用。下列敘述不正確的是()A.A固定的總的太陽(yáng)能是111J/(cm2a)B.從第一養(yǎng)分級(jí)到其次養(yǎng)分級(jí)的傳遞效率是18.4%C.在B同化的總能量中，細(xì)胞呼吸消耗的能量約占16.7%D.相鄰養(yǎng)分級(jí)之間的能量傳遞效率一般是10%～20%8.將神經(jīng)細(xì)胞置于相當(dāng)于細(xì)胞外液的溶液(溶液S)中，可測(cè)得靜息電位。賜予細(xì)胞一個(gè)相宜的刺激，膜兩側(cè)出現(xiàn)一個(gè)短暫性的電位改變，這種膜電位改變稱為動(dòng)作電位。適當(dāng)降低溶液S中的Na+濃度，測(cè)量該細(xì)胞的靜息電位和動(dòng)作電位，可視察到()A.靜息電位值減小B.靜息電位值增大C.動(dòng)作電位峰值上升D.動(dòng)作電位峰值降低9.膝跳反射通常受中樞神經(jīng)系統(tǒng)高級(jí)部位的影響，臨床上常用以檢查中樞神經(jīng)系統(tǒng)的病變。如圖為膝跳反射的反射弧，下列關(guān)于該反射弧的敘述正確的是()A.2是傳出神經(jīng)元，感受器產(chǎn)生的興奮最終通過(guò)2傳導(dǎo)到效應(yīng)器B.因?yàn)樵?處興奮只能單向傳導(dǎo)，所以興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的C.當(dāng)1處受到損傷時(shí)，針刺足部仍會(huì)使足部產(chǎn)生痛覺(jué)D.如刺激4處，可在1和5處檢測(cè)到電位改變10.關(guān)于群落演替的說(shuō)法正確的是()A.群落演替是指隨著時(shí)間的推移一個(gè)群落與另一個(gè)群落共存的過(guò)程B.在廢棄的農(nóng)田上先發(fā)生初生演替，再進(jìn)行次生演替C.在廢棄的農(nóng)田上只能進(jìn)行次生演替D.從裸巖上演替出森林后，群落中就找不到地衣、苔蘚了11.關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)不同中樞的敘述中，不正確的是()A.水鹽平衡的調(diào)整中樞位于下丘腦B.呼吸中樞位于腦干C.若大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的S區(qū)受損，則患者會(huì)患運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥D.維持身體平衡的中樞位于大腦皮層12.在食物鏈中，最可能的是()A、當(dāng)二級(jí)消費(fèi)者增加時(shí)，三級(jí)消費(fèi)者削減B、當(dāng)一級(jí)消費(fèi)者增加時(shí)，二級(jí)消費(fèi)者削減C、當(dāng)三級(jí)消費(fèi)者增加時(shí)，二級(jí)消費(fèi)者增加D、當(dāng)二級(jí)消費(fèi)者增加時(shí)，一級(jí)消費(fèi)者削減13.下圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.a是促甲狀腺激素釋放激素，是由下丘腦分泌的B.c激素是下丘腦分泌的，e表示水的重汲取過(guò)程C.d表示胰島素，通過(guò)促進(jìn)葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度D.信息分子參加的a、c、d調(diào)整過(guò)程均存在反饋調(diào)整14.以下依據(jù)神經(jīng)細(xì)胞功能做出的推斷，不正確的是()A.膝跳反射弧中傳出(運(yùn)動(dòng))神經(jīng)元的軸突較長(zhǎng)B.膝跳反射弧中傳入(感覺(jué))神經(jīng)元的樹(shù)突較多C.突觸前膜釋放的遞質(zhì)(如乙酰膽堿)始終不被酶分解D.分泌肽類(lèi)激素旺盛的神經(jīng)細(xì)胞核糖體較多15.下面關(guān)于下丘腦功能的敘述，正確的是()①大量出汗后，下丘腦分泌的抗利尿激素增加②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)整體溫③下丘腦是體溫調(diào)整的高級(jí)中樞，在下丘腦產(chǎn)生冷覺(jué)和熱覺(jué)④血糖低時(shí)，下丘腦通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用，可以促進(jìn)腎上腺和胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)⑤內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高，使下丘腦某部位產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)A.①②③B.②③④C.②④⑤D.①④⑤二、填空題16.下圖表示一種多層次、多級(jí)利用自然資源、實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)的農(nóng)業(yè)生態(tài)工程設(shè)計(jì)：先將農(nóng)作物的秸稈糖化處理，用以飼養(yǎng)家禽、家畜;取它們的排泄物，用來(lái)培育食用菌;收集殘留物作為養(yǎng)殖蚯蚓的原料;最終把蚯蚓的殘留物，連同排泄物一同送到農(nóng)田，物盡其用。請(qǐng)回答問(wèn)題：(1)依據(jù)題意，圖中的a應(yīng)是________;是否有能更好地充分調(diào)動(dòng)物質(zhì)循環(huán)和能量流淌的途徑，試補(bǔ)充：____________________________________________。(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中，主要成分是________，所需能量最終來(lái)源是________。(3)建立這一生態(tài)系統(tǒng)的目的是_____________________________________。(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中，土壤中的氨能被轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______從而被農(nóng)作物汲取利用，完成這一轉(zhuǎn)化的生物在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于________。(5)該人工生態(tài)系統(tǒng)的建立遵循的原理是___________________。17.(2019年高考重慶理綜)為探究食物相同的三種水生動(dòng)物的種群增長(zhǎng)規(guī)律及種間關(guān)系，某小組進(jìn)行了下列3組試驗(yàn)(各組試驗(yàn)中，每種動(dòng)物初始數(shù)量相等，飼養(yǎng)條件相同)：組1：甲種與乙種分別于兩個(gè)容器中飼養(yǎng)。甲種數(shù)量改變?nèi)缜€A所示。組2：甲種與乙種于同一容器中飼養(yǎng)。乙種數(shù)量改變?nèi)缜€F所示。組3：乙種與丙種于同一容器飼養(yǎng)，形成上、下層分別分布。一段時(shí)間后每種動(dòng)物的數(shù)量均較組1少。(1)各組中每種動(dòng)物的種群數(shù)量改變1中，甲種動(dòng)物的種群數(shù)量主要由________和________確定;若容器內(nèi)飼養(yǎng)液體積為20mL，則第40天時(shí)乙種的種群密度為_(kāi)_______。(2)在某些生態(tài)系統(tǒng)中，存在與本試驗(yàn)類(lèi)似的種間關(guān)系。①在同一段河流中食物相同的兩種魚(yú)，分別分布在河流中心底部和接近河岸底部，其種間關(guān)系與圖中曲線________代表的類(lèi)似，其分布體現(xiàn)生物群落的________結(jié)構(gòu)。②在玻璃溫室中放養(yǎng)食物相同的兩種傳粉昆蟲(chóng)后，一種數(shù)量增加，另一種削減，其種間關(guān)系與圖中曲線________代表的類(lèi)似。18.如圖是人體內(nèi)抗原抗體反應(yīng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)A的特異性從根本上由________確定，B主要分布在人體的________中。(2)在抗甲型H1N1流感病毒的機(jī)體內(nèi)，A與B結(jié)合后將使A失去____________的實(shí)力。(3)為防治甲型H1N1流感病毒，科研人員正在努力為研制疫苗，研制疫苗的理論依據(jù)是________________________________________________________________________，感染病毒后要通過(guò)________的共同作用才能徹底清除體內(nèi)病毒。某人感染甲型H1N1流感病毒后，醫(yī)生檢查發(fā)覺(jué)該人體內(nèi)有相應(yīng)的抗體出現(xiàn)，但這并不能保證他將來(lái)不會(huì)再度感染甲型H1N1流感。理由是________________________________________________________________________________________________________________________。(4)B類(lèi)物質(zhì)可檢測(cè)某人是否為吸毒者等方面的應(yīng)用的主要緣由是________________________________________________________________________。(5)切除新生小鼠的胸腺導(dǎo)致細(xì)胞免疫消逝，為何體液免疫也會(huì)隨之減弱?________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(6)一種效應(yīng)淋巴細(xì)胞只能識(shí)別眾多抗原中的一種。這是天生確定的，還是后天在抗原刺激下由其他淋巴細(xì)胞再轉(zhuǎn)化形成的?為探究這個(gè)問(wèn)題，科學(xué)家在短時(shí)間內(nèi)連續(xù)做了幾個(gè)試驗(yàn)：先給動(dòng)物以高劑量的同位素標(biāo)記的抗原X(