歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!1.4有理數(shù)的大小比較【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握有理數(shù)大小的比較法則2、會(huì)比較有理數(shù)的大小，并能正確地使用“>”或“<”號(hào)連結(jié).3、初步會(huì)進(jìn)行有理數(shù)大小比較的推理和書(shū)寫.【重點(diǎn)和難點(diǎn)分析】教學(xué)重點(diǎn)：有理數(shù)的大小比較法則.教學(xué)難點(diǎn)：1、兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大小的絕對(duì)值法則.2、例2第（3）題中兩個(gè)負(fù)分?jǐn)?shù)比較大小的推理過(guò)程.【自學(xué)指導(dǎo)】1.兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大小和兩個(gè)整數(shù)比較大小有什么不同之處？2.有理數(shù)在數(shù)軸上的位置有什么關(guān)系【課堂檢測(cè)】1．比較-和-的大?。?．比較-0.5，-，0.5的大小，應(yīng)有（）A．->-0.5>0.5B．0.5>->-0.5C．-0.5>->0.5D．0.5>-0.5>-3．將有理數(shù)0，-3.14，-，2.7，-4，0.14按從小到大的順序排列，用“<”號(hào)連接起來(lái)．4．把-3.5，│-2│，-1.5，0的絕對(duì)值，3，-3.5的相反數(shù)按從大到小的順序排列起來(lái)．5．比較-與0.626363．6．設(shè)a=-，b=-，試比較a，b的大?。?．在有理數(shù)-，0，│-（-3）│，-│+1000│，-（-5）中最大的數(shù)是（）A．0B．-（-5）C．-│+1000│D．-8．比較下列每對(duì)數(shù)大?。海?）-（-5）與-│-5│；（2）-（+3）與0；（3）-與-│-│；（4）-與-│3.14│．【快樂(lè)晉級(jí)】1．在7，-6，-，0，-，0.01中，絕對(duì)值小于1的數(shù)是________．2．絕對(duì)值最小的有理數(shù)是_______，絕對(duì)值最小的負(fù)整數(shù)是________．3．│-2005│的倒數(shù)是________．4．若a<0，b<0，且│a│>│b│，那么a，b的大小關(guān)系是________．5．比較下列各組數(shù)的大?。?）-與-0.76；（2）-與-；（3）-3與-3；（4）-│-3.5│與-[-（-3.5）]．6．下列判斷，正確的是（）A．若│a│=│b│，則a=bB．若│a│>│b│，則a>bC．若│a│<│b│，則a<bD．若a=b，則│a│=│b│7．已知有理數(shù)a為正數(shù)，b、c為負(fù)數(shù)，且│c│>│b│>│a│，用“<”把a(bǔ)、b、c、-a、-b、-c連接起來(lái)．8．某工廠生產(chǎn)一批零件，根據(jù)零件質(zhì)量要求“零件的長(zhǎng)度可以有0.2厘米的誤差”．現(xiàn)抽查5個(gè)零件，檢查數(shù)據(jù)如下（超過(guò)規(guī)定長(zhǎng)度的厘米數(shù)記作正數(shù)，不足規(guī)定長(zhǎng)度的厘米數(shù)記為負(fù)數(shù)）：零件號(hào)數(shù)①②③④⑤數(shù)據(jù)+1.3-0.25+0.09-0.11+0.23從表中可以看出，符合質(zhì)量要求的是_______，它們中質(zhì)量最好的是_______．9．（1）表示負(fù)數(shù)的點(diǎn)都在原點(diǎn)______側(cè)；絕對(duì)值越大的負(fù)數(shù)，表示它離原點(diǎn)就越________，因此，兩個(gè)負(fù)數(shù)，絕對(duì)值大的反而_______；（2）大于-2且小于7的整數(shù)是______，其中偶數(shù)是_______．（3）相反數(shù)大于-3的正整數(shù)是________．（4）絕對(duì)值大于2且小于7的整數(shù)有_______．10．設(shè)a是最大負(fù)整數(shù)的相反數(shù)，b是最小自然數(shù)，c是絕對(duì)值最小的有理數(shù)，則a、b、c三個(gè)數(shù)的和為（）A．1B．0C．-1D．211．閱讀下列文字，然后回答問(wèn)題:在小學(xué)里，我們就知道，要比較兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小，可將它們都化成小數(shù)來(lái)比較．另外，兩個(gè)正分?jǐn)?shù)，分母相同，分子大的分?jǐn)?shù)較大；分子相同，分母大的反而?。甗A]現(xiàn)在我們知道，兩個(gè)負(fù)數(shù)比較時(shí)，絕對(duì)值大的反而?。甗B]（1）根據(jù)[A]前面的文字，你有幾種方法比較與的大??？（2）根據(jù)[B]前面的