學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGE2學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGE每周一測1．下列詞語中,加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是（）A．踹入（chuài)靦腆（tiǎn）

契訶夫(hē）

渾身解數(shù)（xiè)B．詛咒（zǔ)

儺送（nuó）

和稀泥（hé)

步履蹣跚(pán）C．畜養(yǎng)（xù）

戲謔(xuè)

露馬腳(lòu）

捫心自問（mèn）D．船舷(xuán）

糍粑（cí）

蒸餾水（liú）

兵不血刃(xuè）2．下列詞語沒有錯別字的一項是（）A．迤邐緝拿轄制哎聲嘆氣B．茶峒惡夢慫勇碎瓊亂玉C．遒勁朔風(fēng)盤纏天理昭然D．赍發(fā)彤云搠倒委屈求全3．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?A．博弈于市場的券商逐利本無可厚非，但是“君子愛財，取之有道",這古訓(xùn)依然值得那些翻云覆雨的金融巨頭借鑒。B．優(yōu)秀人才接連跳槽，這對那些人力資源本不夠充足的公司來說，無異于釜底抽薪，必將影響到公司的前進(jìn)步伐.C．黨員干部要不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),在金錢美色等誘惑面前，應(yīng)獨(dú)善其身，凝聚、傳遞正能量，始終保持共產(chǎn)黨員的本色.D．著名演員陳道明睿智而沉著，既有一介書生的儒雅書卷氣，又有“王侯將相”的英雄霸氣，他的風(fēng)度讓觀眾側(cè)目而視。4．下列各句中,沒有語病的一項是（）A．韓國樂天集團(tuán)自簽署供地協(xié)議后，中國游客抵制韓國的聲音就此起彼伏，鑒于目前的情勢，不少旅行社下架了赴韓國的旅游產(chǎn)品。B．改善就業(yè)率不是簡單的追市場、設(shè)置熱門專業(yè),更不是讓學(xué)生“被就業(yè)"，而應(yīng)該更新高校教育理念，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。C．朗讀不僅是一種傳遞情感、傳承精神的手段，更是一種學(xué)習(xí)語文的方式。央視《朗讀者》以其精美的文字、豐富的文化內(nèi)涵而好評如潮。D．2017年高考加分政策在2014年和2015年連續(xù)瘦身的基礎(chǔ)上再次大規(guī)模瘦身，這使得自主招生成為高考錄取前獲得加分的最珍稀的途徑.5．依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?《水滸傳》作為中國的古典名著之一，從讀者和評者角度說它是“奇書”“才子書"都不過譽(yù),，,。，，。①趨類于清末“譴責(zé)小說”或《儒林外史》等②對宗法社會和正統(tǒng)文化進(jìn)行了深刻的諷刺③但若從其文本內(nèi)涵和精神趨向分析，我覺得它更近乎是一本反諷小說④而且這“諷刺”是保持距離的側(cè)面的“冷”諷刺，即“反諷”⑤只不過后者是本位諷刺,而《水滸》是反諷⑥它通過“造反”和“招安”的種種離奇描寫，以及社會各階層人物的雕塑式刻畫A．③①④②⑤⑥ B．③①⑤⑥②④C．⑤①③②④⑥ D．⑤⑥③①④②6．新聞點(diǎn)評就是用簡約的文字對新聞報道的內(nèi)容進(jìn)行評論。請分別從兩個不同的角度點(diǎn)評下面這則新聞。要求觀點(diǎn)鮮明,透過現(xiàn)象看本質(zhì)，每個角度不超過40個字。著名學(xué)者易中天曾在某市做了一場題為“中國智慧漫談”的講座，互動環(huán)節(jié)中，有聽眾問道:“今天聽您的講座，主辦方安排市領(lǐng)導(dǎo)坐在第一排，公務(wù)員坐在正中，我們這些普通聽眾一票難求，還只能坐在旁邊、后面,對此您有何評價?”這個極為尖銳的問題一拋出，主持人便隨即陷入不知所措的尷尬之境；易中天先生則以其慣有的幽默回答“主辦方這樣安排，可能是認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)干部更需要參加學(xué)習(xí)、接受教育吧！”此語一出，全場一片笑聲，市委書記帶頭為之鼓掌。閱讀下面的文字，完成問題。盲廚師【蘇聯(lián)】巴烏斯托夫斯基1786年一個冬天的傍晚，天下著大雪,陰冷，潮濕。維也納近郊一間陳舊的小木屋里，一個盲眼的老人—-杜恩伯爵夫人從前的廚師快要死了.一只老狗趴在木屋旁邊的窩口.它也像它的主人一樣奄奄一息，由于衰老而不能汪汪地吠叫了。廚師和他的女兒瑪麗亞住在一起。小屋里全部的家具只有一張床，幾條跛腳板凳,一張粗笨的桌子，一個布滿裂縫的洋瓷罐。最讓人奇怪的是屋角有一架翼琴，翼琴是這樣的古舊，只要是有人走進(jìn)屋里，這架翼琴就發(fā)出顫抖的、像老年人的嗡嗡聲來迎接他。老人說：“到街上去，請求你碰到的第一個人到我們屋里來聽取臨終者的懺悔.”一頓飯的工夫，瑪麗亞將一個人領(lǐng)進(jìn)了屋子.這個陌生人還很年輕。他站在門口，掃視了屋內(nèi)，目光在那架翼琴上停留片刻。他把凳子移近床邊,坐下來，彎著腰，凝視著臨終者的臉。“您說吧！”他說，“我不是借上帝的權(quán)力，而是用我所從事的藝術(shù)的力量,我要使你在生命的最后幾分鐘獲得輕松的感覺,并卸下你心靈上的重負(fù).”“我干了一輩子活，直到眼瞎.”老人喃喃地說道，并把陌生人的手拉向自己身旁，“我的老婆——她叫瑪爾達(dá)，得了肺病，我就從杜恩伯爵夫人的一套食具里偷了一個小小的金盤子，把它打成碎塊賣了?，F(xiàn)在回想起這件事心里很難受，我向我的女兒隱瞞著：我教她不要動別人桌上一點(diǎn)點(diǎn)小東西.”陌生人把手掌放在老頭兒那雙瞎眼睛上，“你對人們沒有罪過。你做的這件事不是罪過，相反,相反它是你對愛情的功勞?！迸R終者突然微笑起來,高聲說道：“我想再一次看到瑪爾達(dá)，就像年輕時代遇見她的那個樣子，想看見這個古老的花園百花齊放的春天.”“好吧?！蹦吧苏f著就站了起來，走近翼琴。突然間急速的聲響在小屋內(nèi)散開，仿佛千百顆玉珠被拋到地板上。翼琴多年來破天荒第一次放聲歌唱，它像突然伸出了手爪，不但抓緊了整個小屋，而且也抓住了整個花園。那只老狗從窩里爬了出來，坐著,歪著腦袋，小心翼翼地、輕輕地?fù)u著尾巴.天下著雨雪,可是老狗只抖了抖它的耳朵?！拔铱匆娏?，先生!”老人說,在床上欠起身來，“我看見和瑪爾達(dá)相會的那一天，她因為慌亂而打翻了一罐牛奶。天空像一塊深藍(lán)色的玻璃那樣透明，瑪爾達(dá)笑了，她笑了?！彼貜?fù)道，傾聽著琴弦發(fā)出的像河水的潺潺聲.陌生人一邊彈著琴,一邊望著那個黑洞洞的窗戶。“你看，黑暗的天空已變成了蔚藍(lán)，明媚的春光從上空射下來，你家古樹的樹枝開滿了白花,這些蘋果樹上的花，從房間里看去，它們都好像是大朵的郁金香。”“不，先生，”瑪麗亞對陌生人說，“這些花完全不像郁金香。這是蘋果樹，今夜才開了花?！薄笆堑模蹦吧嘶卮?，“這是蘋果樹，但是它們的花瓣很大?！薄斑@些我統(tǒng)統(tǒng)看見了?！崩先撕傲艘宦?。翼琴的踏板輕輕地軋軋發(fā)響，翼琴更莊嚴(yán)地歌唱起來，好像不是它在唱，而是千百個人在歡呼.老人倒在枕頭上，貪婪地呼吸著，手在被子上摸索著?，旣悂喯蛩麚淙?。陌生人停止了彈奏。他凝然不動地坐在翼琴旁，好像被自己的音樂迷住了似的.瑪麗亞大叫一聲。陌生人站了起來，走到床前。老人喘息著說道：“我像許多年以前那樣清楚地看到了一切.但我不愿意不知道你的名字就死去?！薄拔医蟹鼱柛瘛ぐ⒚方荨つ??！蹦吧嘶卮鸬馈，旣悂嗠x開床邊，雙膝幾乎著地,深深地向這位偉大的音樂家行禮。當(dāng)她直起身子來的時候，老人已經(jīng)去世了。朝霞在窗外顯得通紅，紅光下呈現(xiàn)出鋪滿了雪花的花園.（有刪改）7．下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?A．小說開頭的雪景描寫為盲廚師的生命垂危渲染了悲涼的氣氛，而最后的朝霞、紅光以及雪霽初晴的壯美景色則與老人的死去形成鮮明對比，讓人感到更加悲涼。B．小說在描述盲廚師屋內(nèi)陳設(shè)時突出了那架翼琴，既體現(xiàn)了盲廚師的貧困的生活，更主要的是它引起了莫扎特的注意,為后文莫扎特用琴聲滿足老人的心愿做鋪墊。C．盲廚師為曾偷過伯爵夫人的金盤子而懊悔，莫扎特卻說這“不是罪過”，其實(shí)這只是他對一個曾經(jīng)犯過罪過的人的臨終寬恕，不能代表莫扎特的真實(shí)想法。D．當(dāng)莫扎特彈琴時，盲廚師說他“清楚地看到了一切”，包括自己當(dāng)年與妻子相會時的情景，以及最美好的春色.這體現(xiàn)了藝術(shù)的偉大力量，即產(chǎn)生了穿越時空的魔力。E．瑪麗亞沒有看出蘋果花像郁金香，而她的父親“統(tǒng)統(tǒng)看見了"，這說明盲廚師在音樂上的理解遠(yuǎn)勝他的女兒.8．請簡要分析小說中盲廚師的形象特點(diǎn)。9．文中畫線語段有怎樣的作用？試結(jié)合小說內(nèi)容分析。10．有人認(rèn)為這篇小說的主人公是盲廚師，也有人認(rèn)為是莫扎特，試結(jié)合小說內(nèi)容予以探究，談?wù)勀愕睦斫狻?．AB項，“和”應(yīng)讀huò;C項，“捫”應(yīng)讀mén；D項，“舷”應(yīng)讀xián.2．CA項，“哎聲嘆氣"應(yīng)為“唉聲嘆氣”;B項，“惡夢”應(yīng)為“噩夢"，“慫勇"應(yīng)為“慫恿”；D項，“委屈求全"應(yīng)為“委曲求全”。3．AA項，翻云覆雨：比喻反復(fù)無?；蛲媾侄?。B項,釜底抽薪:抽去鍋底下的柴火,比喻從根本上解決問題.C項，獨(dú)善其身：做不上官，就搞好自身修養(yǎng)，現(xiàn)也指只顧自己,缺乏集體精神。D項，側(cè)目而視:斜著眼睛看人，不敢正視。形容憎恨或畏懼而又憤恨。4．DA項，中途易轍.把“自"提到句首.B項，搭配不當(dāng)，將“改善”改為“提高"。C項，語序不當(dāng)，將前兩個分句調(diào)一下次序。5．B6．①主持人(或主講人）需要智慧來應(yīng)對聽眾提出的尖銳問題，用幽默化解現(xiàn)場尷尬，使各方皆大歡喜。②主辦方的座位安排和普通觀眾的質(zhì)疑,反映出干群關(guān)系的不和諧，值得社會反思。③政府官員和市民一起聆聽專家講座，和民眾共同接受教育，有利于提高干部素質(zhì)。本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力.這是一則新聞評論，主要是對易中天在一次講座中化解觀眾提問尷尬這件事的評論，可從主持人或主講人的角度、主辦方的角度以及政府官員和市民的角度進(jìn)行分析，分析時一定要客觀,看清本質(zhì)。7．BDA項，“最后的朝霞、紅光以及雪霽初晴的壯美景色則與老人的死去形成鮮明對比,讓人感到更加悲涼”錯,不符合小說的主旨;C項,“不能代表莫扎特的真實(shí)想法”理解有誤；E項，“在音樂上的理解遠(yuǎn)勝他的女兒”錯誤，盲廚師的感受不同于他的女兒，因此他能看到女兒看不到的景象.8．①生活貧困，住在簡陋破舊的小木屋，只有一張床，幾條跛腳板凳,一張粗笨的桌子，一個布滿裂縫的洋瓷罐；②地位卑微,但為人質(zhì)樸善良，為自己曾經(jīng)做過的錯事悔恨難過；③忠誠，摯愛自己的妻子，為給妻子治病而偷主人的器物，臨終前希望看到妻子過去的樣子。本題考查鑒賞小說中人物的形象，注意結(jié)合文本分析，分點(diǎn)概括。9．內(nèi)容上，抓住了莫扎特的琴聲，運(yùn)用通感的手法,將其比喻成無數(shù)玉珠,想象成手爪，賦予其音樂以無與倫比的魔力；以老邁的狗也從窩里爬出來聽音樂側(cè)面烘托莫扎特琴藝的高超。結(jié)構(gòu)上，莫扎特滿足了盲廚師的心愿，為下文寫使盲廚師卸掉心靈的重負(fù)，聽覺與視覺產(chǎn)生共鳴做鋪墊.本題考查分析作品結(jié)構(gòu)，注意從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析。10．答案示例一：主人公是盲廚師。①與小說題目相呼應(yīng)；②與小說的情節(jié)相關(guān)聯(lián)，情節(jié)主要因盲廚師而展開：他臨終前需要有人聽他懺悔，并由此直接表現(xiàn)他正直、樸實(shí)，忠于愛情的高尚品格;③小說的主旨主要通過盲廚師體現(xiàn)：正是他的誠實(shí)和愛感動了莫扎特，從而讓莫扎特的音樂發(fā)揮出巨大的力量，莫扎特只是這種人性的力量得以展現(xiàn)的外在契機(jī).示例二：主人公是莫扎特。①從情節(jié)來看,盲廚師潦倒的結(jié)局是為莫扎特的出現(xiàn)做精彩的鋪墊，體現(xiàn)了音樂和音樂家的完美人格的巨大精神價值;②小說的主題也主要體現(xiàn)在莫扎特身上，他為即將逝世的盲廚師卸下心靈的重負(fù)，并用自己精湛的技藝替盲廚師了卻了重拾美好時光的心愿，讓這位盲廚師在臨終前看見了最美好的春色，表現(xiàn)了一位偉大的藝術(shù)家高尚的藝德；③小說最后才點(diǎn)出莫扎特的身份，盲廚師的女兒向他鞠躬都體現(xiàn)了精彩的小說將懸念保持到最后的藝術(shù)特色.今日收獲如何？總結(jié)一下吧！