發(fā)明小怪獸讀后感范文通用6篇讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。讀后感就是讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作討論的文體之一。簡潔來說就是看完書后的感受。以下是我整理的發(fā)明小怪獸讀后感范文(通用6篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

篇1發(fā)明小怪獸讀后感《發(fā)明小怪獸》是一本經(jīng)典的繪本，這本繪本敘述了一個好玩又可愛的小怪獸從很多次試驗中誕生，搭建起自己的小小家園的故事。

故事從一位小男孩的筆觸開頭，小男孩在床底下發(fā)現(xiàn)了一本書，里面有各種奇怪的東西，很多的新奇的物品和玩具，以及各種精彩的設(shè)計。他忍不住拿起筆，讓自己的想象力發(fā)揮到極致，開頭繪制出一個可愛又好玩的小怪獸，他取名叫“帕克”。

小孩子在繪制過程中發(fā)現(xiàn)，原來他的帕克已經(jīng)擁有了一雙可以搖擺的腳，還有一雙可以張開的手，上身穿著一件細膩的毛衣，頭上有一對可愛的角，還有一只把尾巴舉在空中的萌態(tài)。

小男孩專心做工，但是他對小怪獸的性格和愛好卻幾乎一無所知，因此，帕克的性格屬性變得極為獨特，他喜歡穿戴著五顏六色的小巧衣服，愛晃晃他的角，一邊拉快樂扉唱歌，一邊收集各種燦爛多彩的星星，終日在一片森林中游玩，和各種小蟲一起橫沖直撞，更甚至還有他恪守不破的契約，就是不準偷吃小鳥的蛋。

另一方面，以平坦而布滿憐憫心的文字，飽滿的筆觸和奇妙的畫面，畫出了帕克與自然的親密接觸，以及他與那個可愛的小男孩的友誼，讓讀者從中體會到情感的浩瀚，也感慨小孩子的聰慧才智。

最后，小男孩終于繪制出了一只獨特的小怪獸，帕克，給這個世界里放滿熱忱的小怪獸一個新的家，他們就像真實的伴侶，一起經(jīng)歷著友情的嬉笑和平坦，共同追尋著幻想，在友情的支持下，一起跨越里程碑，走向精彩的將來。

《發(fā)明小怪獸》通過小男孩發(fā)明小怪獸的故事，表達了孩子極其豐富的想象力，對生活的奇怪???心以及對友誼的執(zhí)著，讓小怪獸們走出了孩子的腦海，陪伴在孩子身邊，傳達出：只要專心去想，你什么都可以發(fā)現(xiàn)，你所期望的可以實現(xiàn)，你陪伴著自己走完人生旅程。

篇2發(fā)明小怪獸讀后感每個人都有自己最喜歡的一本書，我也想跟大家共享一本我最愛的書，書的名字叫做《發(fā)明小怪獸》。這本書我從大班開頭就看過好多遍了，現(xiàn)在都可以給伴侶們繪聲繪色地敘述這個故事。我為仕么喜歡這本書呢？由于這本書的封面非常形象地呈現(xiàn)出了具人和少怪獸的處形特征。小怪獸的表情怪模怪樣的,應(yīng)該丕能和高高大大的具人很友好地想處。

首先，書中介紹了巨人和小怪獸分別住在哪里，一個在大樹下，一個在大樹上。由于距離近，所以巨人做了什么事情，小怪獸都能看在眼里。巨人邀請小動物來野餐，可小怪獸心里在打歪主意，“你們想野餐，我偏讓你們弄不成?！苯Y(jié)果，趁動物們打球的時候，小怪獸偷走了他們的野餐。

巨人和動物們處處找，還是小鳥聰慧，它飛到樹上看了看，可小怪獸不承認。這時，巨人不追究小怪獸的行為，但它的寬容與大度，并沒有讓小怪獸反省自己的行為，繼續(xù)我行我素，沒有意識到自己的錯誤。又把巨人的故事書偷走了，結(jié)果這一切被小兔子發(fā)現(xiàn)了，當巨人盤問小怪獸時。

它依然神情得意地沒有承認。可巨人真的很生氣了，但它還是忍了下來，沒有計較。到了晚上，當一陣風(fēng)把小怪獸與書吹了下來時，巨人卻用它的大手接住了它，避開了小怪獸遭受皮肉之苦，還胸懷寬廣地安撫了小怪獸所受到的驚嚇，使它感受到了它的鄰居巨人對它的愛惜。小怪獸終于感動了，它承認了錯誤。

從今，它們成為了好伴侶。我喜歡巨人，由于它是個熱忱、好客、有愛心、和善的人，我也喜歡小怪獸，由于小怪獸可愛調(diào)皮，最后能勇敢承認自己的錯誤，以后再也不拿別人的東西了。

這本書不僅好玩吸引人，還告知我們一個道理：我們從小不僅要學(xué)知識，而且還要學(xué)會做人，學(xué)習(xí)真誠對待別人，用行動去感染別人，會收獲更多的美妙與感動。

篇3發(fā)明小怪獸讀后感《發(fā)明小怪獸》是一本好玩的童話類的故事書，主要敘述的是一個有想象力的孩子帶著他的小怪獸去尋找一種轉(zhuǎn)變他們的生活的奇跡。故事中的發(fā)明家，實驗室，機器人，時鐘和其他發(fā)明都讓這本書顯得很好玩又刺激。

通過本書，我能體會到一個孩子有多大的想象力。小主人公樂觀而勇敢，他立志想要轉(zhuǎn)變自己的生活，帶著他的小怪獸展開尋找奇跡的旅程，穿越重重障礙，最終找到了他所尋找的答案，實現(xiàn)了他的幻想。整個故事讓我很感動，令我感受到了孩子的樂觀向上的精神，他的想象力和探究精神讓我印象深刻。

故事里的發(fā)明家也給我很大的啟發(fā)，不僅僅要信任有幻想，更要付出足夠的努力去實現(xiàn)它。他們不斷的嘗試，尋找新的可能性，用自己的想象力制造出新的東西，最終實現(xiàn)了想象和幻想。故事里也有另一個細節(jié)讓我印象深刻，就是小怪獸。它們像跟隨小主人公一樣，勇敢地支持著他，樂觀地幫助他克服困難，也給他一些指導(dǎo)，使其不斷向前，最終成功實現(xiàn)自己的幻想。他們不不僅帶來了快樂，而且還有效地提醒我們，要堅持不懈地追求幻想，不要怕挑戰(zhàn)和不斷進步。

總的來說，《發(fā)明小怪獸》是一個好玩，又發(fā)人深省的故事，它激勵我們要勇敢地追求幻想，不斷努力，以喚起自己的潛力力，實現(xiàn)自己的夢。它還教會我們要堅持不懈，喚起內(nèi)心的力氣，去獲得心中的幻想，而且最重要的是，要時刻牢記小怪獸們持續(xù)的支持和激勵。

篇4發(fā)明小怪獸讀后感《發(fā)明小怪獸》是一本布滿著童趣和科技的繪本，敘述了一個小男孩發(fā)明出一種機器人小怪獸的故事。書中的小男孩多愛玩科技，愛探究，他從一個機器人小怪獸的概念推出，并經(jīng)過不斷實驗，最終成功合成出了一只機器小怪獸，同時也讓這只機器小怪獸擁有了自己的性格特征。

這本書讓我感受到，只要努力，幻想就能實現(xiàn)。通過小男孩的故事也激勵孩子們勇敢和有幻想，努力實現(xiàn)自己的幻想。

篇5發(fā)明小怪獸讀后感《發(fā)明小怪獸》是一本好玩又有意義的童話故事書，敘述了一個叫做艾莉森的小女孩如何發(fā)明出一種新的小怪獸，并使用它來幫助她解決家庭和學(xué)校中的各種問題。

這本書給我的啟發(fā)是：即使某件事情看起來很困難，但只要有決心和士氣，就可以成功完成它。艾莉森盡管有著許多困難，但她仍然堅持不懈地完成了自己的發(fā)明，最終獲得了成功。這本書也教會我們要有責任心，為自己的行為負責。艾莉森最終意識到，她的發(fā)明可能會帶來危害，因此她決定把它銷毀，以免給他人造成損害。

總之，《發(fā)明小怪獸》是一本值得一讀的童話書，它教會我們要勇于接受挑戰(zhàn)，有責任心，并為自己的行為負責。

篇6發(fā)明小怪獸讀后感《發(fā)明小怪獸》是一本非常好玩的童話故事書，敘述了一位發(fā)明家發(fā)明小怪獸的故事。

這本書好玩的地方在于，發(fā)明家利用他的制造力，制造出一種新奇的小怪獸，并將其發(fā)明成功。另外，這本書還敘述了小怪獸如何幫助發(fā)明家解決問題，以及發(fā)明家如何利用小怪獸。

這本書教會了我們，只要我們有制造力，就可以制造出奇妙的東西，并用它們來解決問題。這本書也激勵我們要勇于嘗試，不斷發(fā)掘自己的潛力，不斷創(chuàng)新，以及擁抱轉(zhuǎn)變。

篇7發(fā)明小怪獸讀后感《發(fā)明小怪獸》是一本布滿幽默的童話故事，敘述了一個叫拉斐爾的小男孩，在爺爺?shù)膸椭拢瑢⒁恢粺o聊的小怪獸變成了好玩的小怪獸。

本書簡潔易懂，布滿了童