學前兒童游戲活動設計與指導知到章節(jié)測試答案智慧樹2023年最新山東工業(yè)職業(yè)學院第一章測試學前兒童的游戲與成人游戲的區(qū)別有（）。

參考答案:

游戲的內容不同;游戲的心理狀態(tài)不同;游戲在各自生活中的地位不同;游戲的驅動力不同社會性本質觀幼兒游戲是一種無拘無束的活動，沒有外在的強迫，也沒有外加的目的，是幼兒根據(jù)自己的需要和愿望，按照自己的體力和能力進行選擇的自愿自主的活動，這體現(xiàn)了幼兒游戲的什么特點？（）。

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游戲是自發(fā)主動的行為“生活預備說”的代表人物是（）。

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格魯斯弗洛伊德作為理論創(chuàng)始人的游戲理論是()

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精神分析學派游戲理論早期經(jīng)典游戲理論主要包括（）

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生活預備說;松弛說;復演論;剩余精力說、社會文化歷史學派的游戲理論的基本觀點是（）。

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強調成人與教育影響在游戲發(fā)生、發(fā)展過程中的決定性作用;強調游戲的社會性本質，反對本能論;活動在兒童心理發(fā)展中起主導作用皮亞杰認為，游戲是智力活動的一個方面，兒童游戲的本質是（）。

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同化超過了順應第二章測試游戲對學前兒童認知的影響主要表現(xiàn)在影響兒童的（）。

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感知覺發(fā)展、創(chuàng)造力發(fā)展、解決問題能力的發(fā)展和語言能力發(fā)展在19世紀法國科學家（）就提出了“用進廢退”學說

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拉馬克《三到六歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出，學前兒童的（)主要是在日常生活和游戲中通過觀察和模仿潛移默化的發(fā)展起來的。

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依賴性語言來自交往的需要兒童語言的發(fā)展不僅與發(fā)音器官大腦語言中樞的成熟有關還與兒童的活動實踐有關。（）

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對在角色扮演游戲中，兒童往往可以接觸到虛擬化的社會場景。（）

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對第三章測試創(chuàng)造性游戲的特點有哪些？（）

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開放性;自主性;創(chuàng)造性;低控性幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和興趣愛好來選擇和決定游戲主題、游戲內容、游戲情節(jié)、游戲角色、游戲材料以及游戲規(guī)則等，這體現(xiàn)出了角色游戲的什么特點？（）

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.社會性表演游戲的類型有哪些？（）

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自身表演;桌面表演;木偶戲;影子戲幼兒表演游戲的主題應具備哪些特征？（）

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具有表演性;起伏的情節(jié);活潑健康的思想內容;簡單生動的對話以下選項中，屬于結構游戲的是？（）。

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積竹游戲;拼火柴棒游戲;六面體拼圖游戲;編織游戲第四章測試下列屬于智力游戲的是（）。

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飛行棋音樂游戲主要有以下幾方面價值（）。

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提高幼兒的創(chuàng)造力;促進學前兒童的社會交往能力;培養(yǎng)幼兒音樂審美能力體育游戲中的組織與指導工作主要有（）。

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游戲講解，示范動作;角色分配，分組活動;及時觀察，有針對性指導;集合排隊，熱身活動學前兒童體育游戲一般具有隨意性、枯燥性的特點。（）

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錯在學前兒童音樂游戲中，音樂是核心。（）

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對第五章測試親子游戲開展過程中最應注意觀察：（）。

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幼兒游戲中的狀態(tài)舀豆子游戲蘊含著十分豐富的價值，主要包括：（）。

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提高幼兒專注力，耐心的提高;提升幼兒雙手協(xié)同工作的能力依據(jù)游戲交往對象的不同，游戲可分為（）。

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親子游戲;師幼游戲;同伴游戲設計親子游戲活動一定要有相應的目標，目標的