住院醫(yī)師要求規(guī)范化培訓自我鑒定_第1頁
住院醫(yī)師要求規(guī)范化培訓自我鑒定_第2頁
住院醫(yī)師要求規(guī)范化培訓自我鑒定_第3頁
住院醫(yī)師要求規(guī)范化培訓自我鑒定_第4頁
住院醫(yī)師要求規(guī)范化培訓自我鑒定_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

實用標準實用標準文案大全文案大全住院醫(yī)師規(guī)化培訓自我鑒定住院醫(yī)師規(guī)化培訓自我鑒定篇一:住院醫(yī)師規(guī)化培訓年度總結(jié)報告 住院醫(yī)師規(guī)培訓年度總結(jié)報告20167在這一年的時間里,不論在思想上,技術(shù)上還是個人方面,我都有了長足的進步,并努力朝著一個合格的醫(yī)學工作者而努力。一年來,我對自己的工作有很多的思考和感受,在這里作簡單的總結(jié):一、思想政治方面我在住院醫(yī)師培訓的這一年里,能自覺的遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,做到不遲到不早退,以一個醫(yī)學工作者的身份要求自己,在工作中,服務(wù)臨床的思想,急病人與臨床之所急。救死扶傷,實行社會主義的二、工作學習方面1重癥醫(yī)學科、心胸外科、呼吸科、神經(jīng)科、胃腸外科、心血管科、消210例。在帶教老師的細心教導520例。獨立完成胸腔穿5例,在帶教老師指導下進行CT1次,獲得同時和上級醫(yī)師的好評。在胃腸外科輪轉(zhuǎn)期間,參加手術(shù)各15臺,能配合上級醫(yī)師完成各種手術(shù),如:闌尾炎手術(shù),胃大切手術(shù),結(jié)腸癌根治術(shù)等等手術(shù),并獨立完成腹腔穿刺5例,無一例失敗。在消化2016年急性胰腺炎診斷和治療指南學習。也積極學三、道德品質(zhì)方面我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。以感恩的心面對世界;以包總之,未來的職業(yè)生涯充滿了挑戰(zhàn)和未知,高強度、快節(jié)奏的臨床作來自病人及醫(yī)院部的壓力可能會使大家喘不過氣來但是一定會做到不放棄也許和外面的同齡人相比時你們會覺得付出和收入不成比例也許會產(chǎn)生巨大的心理失衡但是一定不要放棄對自己的理想的追求,努力成長為一名德藝雙馨的醫(yī)師。篇二年住院醫(yī)師規(guī)化培訓總結(jié) 2016年住院醫(yī)師規(guī)化培訓總結(jié)2016年,醫(yī)院的臨床工作取得了快速的發(fā)展,各種醫(yī)療運行指標大一、業(yè)務(wù)講座情況:全年安排科專業(yè)知識業(yè)務(wù)講座12次,其中請主任醫(yī)師進行講座2人次,重點安排科各項規(guī)章制度、科常見病多發(fā)病的診斷治療,臨床思維培養(yǎng),科研能力提高等方面,使剛踏入醫(yī)院的住院醫(yī)生對醫(yī)院、病人、各種疾病疾病得到了解,加強規(guī)化管理。二、轉(zhuǎn)科交流情況:三、、住院醫(yī)師規(guī)化培訓:基”訓練和出科考核,參加了本年度的考試,均通過考試。四、住院醫(yī)師考勤情況予以登記,開展讀書會、病例大討論情況等。同時,開展了匿名評教活動,請住院醫(yī)師就輪轉(zhuǎn)計劃執(zhí)行情況、各帶教老師也對住院醫(yī)師培養(yǎng)深有感觸,感到帶教工作是一種責任和更要關(guān)心他們的生活、心理,讓他們體會到科室的溫暖,這樣更有利于培養(yǎng)工作的開展。主任認為,我院的住院醫(yī)師的主動性較前面幾屆要高,科開展的讀書醫(yī)務(wù)科201611月篇三:參加住院醫(yī)師規(guī)化培訓心得參加住院醫(yī)師規(guī)化培訓心得2016201610月份開始進行,我的科綜合技能顯著提高,對醫(yī)院的認識也逐漸增加。主任也很重視,安排科室骨干醫(yī)師擔任帶教老師。溝通的能力。一年下來,雖然很累,但是自己收獲卻很大與外院交流等活動,讓我受益匪淺。新的一年我們將迎來階段考試,我們將會全力以赴,爭取順利通過。篇四:住院醫(yī)師規(guī)化培訓小結(jié)心來到 這個美麗富饒的 小鎮(zhèn)已經(jīng)快兩個月了在這不到的兩個月時間里,在醫(yī)院各級領(lǐng)導無微不至的關(guān)懷下,在科室主任、上級師的悉心教誨下在醫(yī)院各部門以及同事的關(guān)心和幫助下我在 醫(yī)院生活工作得非常開心我對自己未來的成長以及醫(yī)院的發(fā)展充滿了信心。感謝院領(lǐng)導和醫(yī)務(wù)科在百忙中抽出時間對我們新入職員工進行崗前的容給我留下了深刻的印象。了自己的一些關(guān)于職業(yè)生涯的思考。醫(yī)師需要從以下幾個方面嚴格要求自己:一良好的醫(yī)德:醫(yī)生應該具有良好的醫(yī)德以及基本的社會道德。醫(yī)言:多問長問短,病人可能會無中生事弄得不舒服!無論何時不要讓病人看不起你,挺起腰桿。拒絕接受任何病人的紅包和藥商的回扣。自己多,要培養(yǎng)謙虛好學的態(tài)度。.二不斷的學習:要不斷學習,每天至少看專業(yè)書一個小時。醫(yī)學是21世紀,新術(shù)式、新材料要不斷的學習新觀念、新技術(shù)、新理論,以更好的為病人服務(wù)。不找借口。三.醫(yī)患溝通:在醫(yī)患關(guān)系如此緊的今天,醫(yī)患溝通尤為重要:1.積極主動去溝通,不要經(jīng)常被動地等著家屬來問,家屬不在也要主動去打聯(lián)系,多數(shù)情況下,讓主要家屬比讓患者了解病情更重要。2.針對病人家屬的文化層次、職業(yè)特點、理解能力,進行較為形象的度老實,不要瞎忽悠、恐嚇病人和家屬。面對棘手的局面,多請幾個上級醫(yī)師,甚至會診醫(yī)師及資歷較老的他們自己。充分尊重、理解病人和家屬的選擇,竭盡全力地提供幫助。但不是家屬的所有的要求都需要被滿足的,醫(yī)療工作有其原則和底線。5.對病人的病情進行詳細、細致分析,找出該患者的發(fā)病特點,有條解,爭取家屬的最大信任。6.理解病人家屬的心情,表示同情,態(tài)度認真,暫時放下手中的事專門和家屬談。最重要的一條,不要忘了我們是醫(yī)生,環(huán)境再惡劣,處境再尷尬,救死扶傷是我們的責任,交代病情書寫病歷都是次要的,真正要關(guān)注的是病人病情。做事的態(tài)度就是對家屬最好的安撫。四.遠離醫(yī)療糾紛:作為年輕醫(yī)生,在臨床工作中要如履薄冰、兢兢業(yè)業(yè),努力避免醫(yī)療糾紛的發(fā)生,牢記一些技巧:待查”等。斷僅作參考。致患者認為“住院期間因醫(yī)療錯誤所至為,并要求其簽字。療都要上醫(yī)囑,患者未行或拒絕的一定要寫入病程記錄并簽字。上級醫(yī)師的指示一定照做,切記將上級醫(yī)師的分析及醫(yī)囑納入當天的病程記錄。記得自己搞不定的一定要請示上級,不要逞強。字,手術(shù)寧肯不做了。并照行之,切勿班門弄斧。及診斷治療方案。留一個自己經(jīng)手的病人的基本出院醫(yī)囑寧多勿少,該寫的一定要寫,出院后此患者執(zhí)行不執(zhí)行提高診治水平、嚴格遵守診療常規(guī)和良好的服務(wù)態(tài)度是自我保護的最佳途徑。 總之未來的職業(yè)生涯充滿了挑戰(zhàn)和未知高強度、快節(jié)奏的臨床工作來自病人及醫(yī)院部的壓力可能會使我喘不過氣來但是我一定會做到:不放棄。也許和外面的同齡人相比時,我會覺得我的付出和收入不成比例也許會產(chǎn)生巨大的心理失衡但是我一定不會放棄對自己的理想的追求,努力成長為一名德藝雙馨的醫(yī)師。最后再次感謝醫(yī)院各級領(lǐng)導、各部門對我們新入職員工的重視和幫助,我相信我們一定可以團結(jié)奮進,齊心協(xié)力,共創(chuàng)美好未來。篇五:院醫(yī)師規(guī)化培訓總結(jié)2016 住院醫(yī)師培訓2016年年度總結(jié)2016年在院長的領(lǐng)導下,結(jié)合我院的實際情況,對住院醫(yī)師進行了比較規(guī)的一系列培訓。1、高尚醫(yī)德及責任意識的培養(yǎng):醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進步及行深入剖析,培養(yǎng)規(guī)化培訓醫(yī)師抵制非道德行為的堅決性和長期性。我們在培訓過程中提倡“多作換位思考,真誠關(guān)心患者3、基礎(chǔ)理論培訓以集中授課為主,每季度定期召開住院醫(yī)師例會,并請醫(yī)院外出進修回來的醫(yī)、技師授課一次。臨床實踐培訓,住院醫(yī)師深入科室后由科主任指定主治醫(yī)師、副高或以上職稱的指導教師負責,實行指導教師與上級醫(yī)師集體指導相結(jié)合的培訓方式。4、加強評估和考核:建立、實施考核制度,包括培訓質(zhì)量及組織管理水平等方面的評估、檢查,認真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨床醫(yī)師參加培訓的情況進行檢驗,同時也能發(fā)現(xiàn)培訓中存在的不足,使之在今后的工作中不斷完善。并應增加了人文、倫理、法律等方面的容。在新的一年里,我們會對以上的問題加以持續(xù)改進。住院醫(yī)師培訓正在從無到有走向逐漸規(guī)的過程之中,帶教老師對住院用十二分的熱情,為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學人才而努力!住院醫(yī)師培訓2016年下半年度總結(jié)在醫(yī)學教育中具有重要的戰(zhàn)略地位。隨著現(xiàn)代醫(yī)學科學的迅速發(fā)展,醫(yī)學教育觀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論