第頁共頁關(guān)于闡述讀書的快樂作文關(guān)于闡述讀書的快樂作文篇一：讀書的快樂書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書不僅可以使人開闊視野，增長見識(shí)，而且能以高作文程度。我喜歡看童話類的故事書，如《皮皮魯總發(fā)動(dòng)》、《綠野仙蹤》、《淘氣包馬小跳》……我在圖書館辦了一個(gè)借書證，暑假的一個(gè)星期六早晨我和爸爸到學(xué)校圖書館里去借書。走進(jìn)圖書館，我的目光一下子掃到了《皮皮魯總發(fā)動(dòng)》之五個(gè)罐頭小人我以前就很喜歡看鄭淵潔的書。我馬上就把它抱回了家。回家之后我就開始讀了起來，太有趣了，魯西西在開罐頭的時(shí)候，罐頭竟然不是肉，而是五個(gè)小人，卻只有一根火柴高，你說是不是很有趣?我越看越來勁，一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了……我中午看書看得不想吃飯。在爸爸的屢次催促下，我匆匆吃了幾口。到了下午兩點(diǎn)，??！終于看完了!我央求爸爸在和我去借一本書。爸爸吃驚的`說：“你看完了？講的是什么內(nèi)容？不會(huì)是囫圇吞棗吧!你得給我講講看?！蔽艺f：“講就講?！蔽揖桶压适碌拇蟾胖v給爸爸聽，爸爸說：“講得很好，看書就得這樣，走，借書去！”我們高快樂興的又來到圖書館，啊!我急迫的尋找著，找到了，管理員說：“《皮皮魯…之…”一連好幾本都看過了。最終，我選了一本《皮皮魯總發(fā)動(dòng)》之大灰狼羅克。童話故事充滿了想象力。是估計(jì)為我們翻開了一個(gè)廣闊的天地，啟迪我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活中的悲喜。讀書能帶給我很多樂趣，我讀書我快樂！篇二：讀書的快樂學(xué)了這一單元，我好似變成了一顆小苗，書是一滴水，給了我滋潤我營養(yǎng)，讓我茁壯成長。在這一單元我學(xué)到了很多知識(shí)，有好詞佳句、作文方法、讀書方法……這些知識(shí)自然是這四篇課文告訴我的。《走遍天下書為侶》課文告訴我們書應(yīng)該反反復(fù)復(fù)地讀，因?yàn)槊孔x一遍都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)以前自己忽略的東西。《竊讀記》這篇文章講述了林海音小的時(shí)候，熱愛看書，腿已經(jīng)站麻了，站酸了，也是繼續(xù)看書?！段业摹吧L果”》告訴了我們?cè)谝粋€(gè)個(gè)小小的榮耀里，作者悟出了兩個(gè)道理，一個(gè)作文要寫出真情實(shí)感，還有一個(gè)道理是作文要寫得別出心裁，與眾不同的“鮮味”才好。這些作者可以放棄自己的娛樂時(shí)間，去讀書，才成為學(xué)者，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。他們這些讀書精神使我更加喜歡看書了，書會(huì)使我們快樂，書會(huì)使我們美麗，書還會(huì)使我們情趣高雅，使我視野開闊，使我們思想深邃。書是我們大家的好朋友，大幫手，我們應(yīng)該多看書，讓我們的肚子里全是墨水。顏真卿的一句話說得好“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，你可不要到老了的時(shí)候才想要讀書，到了那時(shí)你可就來不及了。書是“長生果”，書是你隨時(shí)想去就去的故地，書籍是全世界人民的營養(yǎng)品，書裝載了人們靈魂的全部美麗。你喜歡看書嗎？你和書是一對(duì)朋友嗎？書帶給你快樂嗎？你不是一個(gè)小書迷就應(yīng)該喜歡看書哦！篇三：讀書的快樂“天蒼蒼，野芒芒，風(fēng)吹草低見牛羊”。書本本，言簇簇，山青水秀浪花跳。自古以來，有多少文人墨客留下了多少前不見古人的燦爛詩文。他們?cè)跉v史的丹青之上踩下了深深的足跡，淌過了淺淺的墨汁，烙上了明晰的筆跡。文思極其敏捷，行文極其暢達(dá)，他們似乎筆下如有神，揮灑筆墨行云流水。讀起來，耳目一新，文采飛揚(yáng)，此時(shí)“蕩胸生層云”，“便引詩情到碧霄”之感便油然而生，“紅日覆云霞萬里，西山紫日映小溪”躍然紙上，更有美不勝收之悅。不過，這點(diǎn)雞毛蒜皮豈敢同文學(xué)巨擎?zhèn)兿嗵岵⒄摗２贿^，我心中跳躍著歡快步伐的浪花已得到了滿足。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中車馬多簇簇”。書本中豐富的內(nèi)涵怎么可能才有幾篇文字，更有歷史無窮熏陶的文藝才具有更大的魅力。三國恨，由義生。這樣一部寫盡人事滄桑的悲歌，我讀來，滋味是美的，回味是甜的。書中百態(tài)會(huì)聚成一個(gè)“義”，無論是仁義，還是忠義，是道義，還是孝義，都是大方激昂。嘆又從何說起呢？至于《滿江紅》里岳將軍的恨，是萬民之恨，臣子之恨。最后的“朝天闕”與開頭的“仰天