教師節(jié)活動(dòng)主持串詞在當(dāng)下的社會(huì)中，我們都可能會(huì)用到串詞，串詞要根據(jù)整臺(tái)演出的風(fēng)格來決定，如莊重、如輕松。怎么寫串詞才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的教師節(jié)活動(dòng)主持串詞，歡迎大家分享。教師節(jié)活動(dòng)主持串詞1開幕：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓;敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們,大家下午好。在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，全校師生歡聚一堂，在第二十四個(gè)教師節(jié)來臨之際，讓我們慶祝成績、放飛理想。沐浴著送爽的浩蕩金風(fēng)，品味著收獲的溫馨喜悅此時(shí)此刻，先讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師，節(jié)日快樂!掌聲下面我宣布睢寧中學(xué)新校區(qū)20xx年慶祝教師節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始!掌聲節(jié)目表演一、青春是迷人的微笑，青春是歡樂的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。在這里我們祝愿所有的老師能夠永葆青春，永遠(yuǎn)擁有一顆年輕的心。請(qǐng)欣賞健美操表演《青春舞動(dòng)》指導(dǎo)老師：周xx過渡：動(dòng)感十足，魅力四射，這就是青春，這就是自信，感謝幾位同學(xué)的精彩表演。二、有一種鳥，擁有美妙的歌喉，蒼穹之下，它們飛落到哪里，哪里就閃耀著翠綠的星星，哪里就回蕩著歡樂的歌聲。下面請(qǐng)欣賞——美聲獨(dú)唱《軍營飛來一只百靈鳥》表演者：高三(27)班周xx過渡：天籟之音，看來這只百靈鳥又從軍營里飛到了校園里，讓我們每個(gè)人都陶醉在她的歌聲中。再次感謝周海寧同學(xué)為我們帶來如此動(dòng)聽的聲音。三、小時(shí)侯，我就夢想做一名教師，當(dāng)我真的成了一名教師后，我才體會(huì)到做教師的辛苦。但這苦中是有樂的、苦中是有甜的。所以今天我會(huì)驕傲地說：老師，長大后我就成了你。下面請(qǐng)欣賞由——高三(27)班王琳同學(xué)和高三(15)班魏杰同學(xué)為我們帶來的合唱《長》。過渡：你們的理解帶給老師欣慰，你們的成功帶給老師快樂，熟悉的樂曲傳達(dá)出恒久不變的尊敬。再一次謝謝兩位女生。更感謝在座的全體同學(xué)。四、是雄鷹就要展翅，是駿馬就要馳騁，希望的終點(diǎn)是愛琴海，全力奔跑，夢想就在彼岸。請(qǐng)欣賞——歌曲《奔跑》演唱者：高三(10)班徐xx同學(xué)高三(24)班孫xx同學(xué)過渡：我要換句話說：希望的終點(diǎn)是名牌大學(xué)，全力地奔跑，夢想就在明年六月。謝謝兩位男生用他們獨(dú)特的歌聲唱出了我們高三畢業(yè)生的心聲。五、在沙校長的帶領(lǐng)下，xx中學(xué)新校區(qū)歷經(jīng)3年的拼搏，不斷創(chuàng)造輝煌，在xx教育史上書寫了一首首壯麗的`篇章?；仡欉^去，我們自豪驕傲!展望未來，我們心潮激蕩!接下來請(qǐng)欣賞——二胡獨(dú)奏《戰(zhàn)馬奔騰》，表演者：王xx老師教師節(jié)活動(dòng)主持串詞2在《每當(dāng)我走過老師窗前》的音樂中，主持人走上前宣布：“熱烈慶祝第xx屆教師節(jié)”《老師，我愛你》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!主持人1：各位老師、各位同學(xué)，大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲，歡迎今天前來參加我班主題班會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師!主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。主持人3：第xx個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。此時(shí)此刻，我們心潮澎拜，主持人4：在這歡樂的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福：4個(gè)主持合：祝福在坐的老師、祝福天下的老師，祝福你們節(jié)日快樂，身體健康，心想事成。主持1：有一種人，他們恩比天高，節(jié)如青竹，是誰有這么偉大的功績?主持2：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報(bào)，是誰這么默默奉獻(xiàn)?2個(gè)主持合：他們，就是老師。主持1：老師，陽光底下最偉大的職業(yè);老師，學(xué)生步入知識(shí)禮堂的引路人;老師，人類靈魂的工程師。主持2：你們是真正的園丁，你們含辛茹苦，為社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批的棟梁，但你們自己卻甘作蠟燭愿為春蠶。主持：三寸粉筆，三尺講臺(tái)心系國家;一顆丹心，一生秉燭鑄就民魂。男1、女1主持合：今天，在這教師自己的節(jié)日里，我們初xx班全體同學(xué)為我們敬愛的老師獻(xiàn)上這一臺(tái)特別的教師節(jié)主題班會(huì)。主持人：首先我們請(qǐng)出xx、xx同學(xué)為教師節(jié)獻(xiàn)詞……?！蠋熚覀?yōu)槟阒幐?內(nèi)容略)音樂聲起)(愛的奉獻(xiàn)音樂起)(這時(shí)，xx同學(xué)走上臺(tái)，唱起了歌曲《愛的奉獻(xiàn)》同學(xué)們情不自禁也一起唱了起來?！璩局?，主持人：同學(xué)們，為了感謝老師對(duì)我們的奉獻(xiàn)的愛，我們雖然沒有什么貴重禮物送給老師，但今天我們用鮮花代表我們莘莘學(xué)子一顆赤誠的心獻(xiàn)給老師!——獻(xiàn)花開始!借此機(jī)會(huì)，大家有什么話要向老師傾吐、向老師訴說!你們?cè)V吧、說吧、跳吧、笑吧!哭吧!)【此時(shí)主題班會(huì)達(dá)到高潮】主持人1：九月，金色的季節(jié)，九月，溫馨的季節(jié)主持人2：九月，鮮花盛開的季節(jié)，九月，天真爛漫的季節(jié)主持人3：我們感謝，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)!主持人4：我們激動(dòng)，激動(dòng)“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對(duì)老師的愛!主持人：在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?下面請(qǐng)大家踴躍發(fā)言主持人：通過大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。下面請(qǐng)聽歌曲《老師，我想你》(播發(fā)mtv，同學(xué)在下面一起唱)主持人：聽完這首歌，請(qǐng)大家回答問題下面問：問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?(內(nèi)容略)問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?(內(nèi)容略)主持人：同學(xué)們都說得很好，也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤，并將積極改正，真正做到尊師重教。主持人：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師!我只有更加努力地學(xué)習(xí)和對(duì)祖國的愛，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨!下面請(qǐng)聽由同學(xué)的配音詩朗誦：您辛苦了，老師主持人：今天我班在這舉行的主題班會(huì)，大家表現(xiàn)得很好，下面請(qǐng)大家回答幾個(gè)問題：1、今天班會(huì)的主題是什么?2、今年的教師節(jié)是第幾個(gè)教師節(jié)?3、第一個(gè)教師節(jié)是從哪一年開始的4、你知道為什么要設(shè)立教師節(jié)?她的來歷你知道嗎?下面請(qǐng)xx同學(xué)介召教師節(jié)的來歷：(內(nèi)容略)主持人：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!同學(xué)們，今天我們這些來自祖國各地的民工子弟，有緣相聚在這里，慶祝教師節(jié)，請(qǐng)把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻(xiàn)給我們光榮的人民教師吧。教師節(jié)活動(dòng)主持串詞3一、主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻?主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?主持合：是您，我們敬愛的教師!主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。主持丁：流淌的汗水和心血啊，在學(xué)校里把期望澆灌。主持甲：您用青春寫出無悔的人生。主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;主持丙：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，主持?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还?，真摯地問候一聲——主持合：教師您好!主持甲：《多謝您，教師》主題班會(huì)此刻開始。二、送祝福主持乙：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)提高，都滲透著教師的汗水和心血。主持丙：在此，讓我們用自我獨(dú)特地方式向教師來表達(dá)表達(dá)敬愛之情和祝福之愿吧!主持?。河姓?qǐng)我們的班主任——周教師閃亮登場!主持甲：請(qǐng)第一小隊(duì)表心意：我代表請(qǐng)第二小隊(duì)送祝福：請(qǐng)第三小隊(duì)獻(xiàn)禮：請(qǐng)第四小隊(duì)用具體行動(dòng)來展示：三、微故事主持乙：教師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，請(qǐng)聽同學(xué)們和教師之間發(fā)生的真情故事吧!四、小組討論主持丙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下頭請(qǐng)同學(xué)們說一說：我們應(yīng)當(dāng)有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負(fù)教師的期望呢?請(qǐng)同學(xué)們討論討論。主持丁：哪位同學(xué)愿意說一說