..簡陽市賈家中學關(guān)于學生思想政治教育現(xiàn)狀的調(diào)研報告一、問題的提出為了深入學習實踐科學發(fā)展觀,推進學校和諧發(fā)展,學校號召我們黨政一班人及全體教職工進一步加強學生思想政治教育工作,完善和落實我們的辦學理念：實施素質(zhì)教育,提高人文素質(zhì),學習名人,教會學生做人。教會學生做人,是聯(lián)合國教科文組織提出的二十一世紀教育的"四大支柱"之一,也是我們實施德育為首人育人理念核心之一。教會學生做人,就是要按我們提出的"八心八自我"的品德要求,即"忠心愛國、孝心敬老、真心做人、誠心交友、愛心濟世、信心勵已、善心待人、熱心求和"和"自我教育、自我管理、自我追求、自我服務、自我信任、自我調(diào)節(jié)、自我保護、自我強健",做一個有理想、有信心、有禮貌、有道德、有紀律、有文化、有愛心、有公民意識的人。教會學生做人,首先要通過加強對學生的思想政治教育,教會學生從小事做起,從身邊事做起,從我做起,就是要養(yǎng)成良好的行為習慣。著名教育家陶行知先生說："播種行為就收獲習慣；播種習慣,就收獲性格；播種性格,就收獲命運。"這一育人觀道出了培養(yǎng)行為習慣折重要性,加強思想政治教育工作的重要性。那么我們學生行為習慣的養(yǎng)成受哪些因素制約呢？如何使同學們養(yǎng)成良好的行為習慣呢？作為德育工作者,搞清這些問題對我們?nèi)绾瓮ㄟ^加強思想政治工作去影響學生習慣的養(yǎng)成,提高學生的綜合素質(zhì)有著十分重要的意義。在學校工作中,思想政治工作是個系統(tǒng)工程,我們發(fā)現(xiàn)學校環(huán)境、家庭環(huán)境以及社會環(huán)境對學生的發(fā)展有著很大的影響。學校環(huán)境包括校園文化建設、活動設施；班主任、科任教師素質(zhì)、教育觀念、教育方法及校風班風等。家庭環(huán)境包括物質(zhì)條件、家長文化素養(yǎng)、家長對孩子的期望、家長對孩子的行為習慣的認識以及家庭氛圍等。社會環(huán)境主要指學生所處社區(qū)、鄰里、經(jīng)常接觸的人群對其行為習慣的認識層次和文化素養(yǎng)等。那么,學校環(huán)境、家庭環(huán)境、社會環(huán)境等諸多因素對學生發(fā)展分別怎樣影響的？帶著這一問題,我們對學校從高中一年級到高中三年級三個年級47個班2600名多學生進行了抽樣調(diào)查。希望通過這次調(diào)研,讓學校行政、班主任及全體教師進一步了解影響學生行為習慣的主要因素,以便在今后的思想政治工作中更加有效地發(fā)揮育人功能,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,實現(xiàn)我們的育人目標。同時也為家長、社區(qū)領(lǐng)導提供參考意見,使家長及社區(qū)領(lǐng)導在學生思想政治工作中發(fā)揮更積極有效的作用。二、調(diào)查研究對象與方法〔一調(diào)查對象此次調(diào)查對象分三類：學生、家長、班主任、教師、社區(qū)居民?！捕{(diào)查方法1、問卷調(diào)查學生：共發(fā)470份,收回470份。班主任：共發(fā)47份,有效問卷47份。家長：共發(fā)470份,收回470份。教師：共發(fā)140份,收回140份。社區(qū)居民：共發(fā)100份,收回100份。學生問卷內(nèi)容主要包括：好習慣有哪些,壞習慣有哪些,在校行為表現(xiàn),課余愛好等。家長問卷內(nèi)容包括：家庭基本情況,家長文化水平、愛好,家長對孩子的期望值,孩子在家的行為表現(xiàn)等。班主任問卷內(nèi)容主要包括：性別、年齡、擔任輔導員的時間、職稱、教研能力、創(chuàng)新能力、教育方式及由班主任認識里所反映的學生行為習慣。教師問卷內(nèi)容主要包括：性別、年齡、擔任教師的時間、職稱、教研能力、創(chuàng)新能力、教育方式及由教師認識里所反映的學生行為習慣。社區(qū)居民問卷內(nèi)容包括：性別、年齡、工作單位、文化水平、愛好,對青少年的期望值,青少年在社區(qū)的行為表現(xiàn)等。2、訪談：訪問了30名家長,20名教師,20名社區(qū)居民,60名學生〔每個年級各20名訪談內(nèi)容主要包括：你知道哪些是好習慣壞習慣,身邊同學的有哪些是好習慣壞習慣,影響良好習慣形成的原因等。三、調(diào)查結(jié)果及分析〔一當前我校學生行為習慣的現(xiàn)狀經(jīng)過調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn),在行為習慣方面存在著：好、中、差三個層次面,這三層基本分布為兩頭小中間大,有著良好的行為習慣占34%左右,習慣一般占48%,習慣不良的占18%,學習成績好的不等于都有著良好的行為習慣,而有著良好行為習慣的在其它方面也是全面發(fā)展的?！捕彝キh(huán)境對學生行為習慣的影響在實際調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)家長文化程度高、親情氣氛濃的家庭,孩子都有較好的行為習慣。家長學歷層次與學生行為習慣有著密切的聯(lián)系。家長學歷呼家長自身素養(yǎng)直接關(guān)系到對孩子的良好個性、習慣和品德的形成,因此才會有上面的差異。例如父母是教師、公務員、工程技術(shù)人員的孩子大都有著較好的行為習慣。反之,父母不善求學習,整天只顧賺錢或者天天打麻將,孩子的行為習慣就不好。家長的業(yè)余時間所從事活動對孩子和行為習慣影響較大,若對孩子不管不問,孩子的行為習慣一般都不好?！踩嘀魅螌W生行為習慣的影響班主任擔任主課教學工作,班上學生行為習慣普遍較好；管得嚴的班主任,班上學生習慣普遍較好。反之,擔任非主課教學工作的班主任,很少時間跟學生打照面,有管理不嚴格的,班上學生行為習慣一般都不好,甚至很不好。班主任的教育方式、敬業(yè)精神、自身的學識修養(yǎng)、行為習慣等等都是影響本班學生的行為習慣的重要因素。一個知識較全面的班主任,注重自身的修養(yǎng)和師德學習,善于接受新的教育理念,在工作中大膽放手,培養(yǎng)學生的主動性和團隊意識,在各種活動中注重自身的言行,以身作則,樹立榜樣,敬業(yè)精神強且具有親和力,必然有利于所任班級學生的良好行為習慣的養(yǎng)成教育?！菜纳鐣h(huán)境的影響從調(diào)查中看,除了校風、班風、家庭環(huán)境、班主任、科任教師對學業(yè)生良好行為習慣養(yǎng)成有重要影響之外,另有一個重要影響因素就是社會環(huán)境。如家庭周圍人、社區(qū)居民的道德水平、人文素養(yǎng)、行為規(guī)范等。學生隨著年齡的增長,越來越廣泛地接觸社會,而社會影響錯綜復雜,網(wǎng)吧、游戲廳等違規(guī)經(jīng)營,都給學生良好行為的養(yǎng)成帶來負面影響,有的甚至是非常嚴重的影響,比如學生上網(wǎng)成癮,以至于半夜三更翻窗跳墻出去通宵達旦上網(wǎng)?！参逅枷胝喂ぷ麝犖檎w素質(zhì)不高,較大程度上制約了德育工作的實效。思想政治工作人員素質(zhì)的高低,決定其工作的方式、技巧、處理突發(fā)事件的能力,對不同年齡段的學生心理把握的程度等,然而現(xiàn)在學生思想政治工作隊伍的素質(zhì)總體不高,工作方式陳舊,因此,對學生情況把握不準,工作效果不理想。〔六思想政治工作隊伍不穩(wěn)定,由于青少年學生思想復雜,行為問題很多,社會環(huán)境對學校思想政治工作影響大,加之思想政治教師面臨的問題學生多,風險大,思想政治工作難度大,待遇差,不少老師不想當班主任,不想做思想政治工作。〔七留守學生多,調(diào)查發(fā)現(xiàn),我校有許多學生家長都出去打工,而且雙親外出打工的人比單親外出的更多,不少學生一個人在家務人監(jiān)護,或者由爺爺奶奶照顧,也有少數(shù)人由其他親戚照顧,這些學生往往有思想和心理問題,而且思想反復,行為反復,思想政治工作的難度可想而知。我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象：學生在校門內(nèi)會自覺地將垃圾丟到垃圾箱里,可是一出校門就不管了,隨地吐痰、隨手拋贓物等等很自然。為什么呢？一則街道上本來就臟兮兮的,二則也沒人管,隨你怎么丟。曾經(jīng)看到一個小學生,從校門出來就將一張作業(yè)紙撕成碎片用力往天上拋,一邊拋一邊欣賞紙片雪花一樣的飄。我們想不通了,學生在校內(nèi)可以自覺,校外就成"無意識"了？街道上所有的人都是這樣亂丟的嘛！可是,街道上所有的人,不篇二：中學生思想政治教育調(diào)查報告中學政治教學資料大全三生石編輯中學生思想政治教育調(diào)查報告一、調(diào)查的基本概況〔一調(diào)查的目的為深入貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,提高青少年學生的思想道德素質(zhì),切實發(fā)揮思想政治課的教育主渠道作用,特開展此次調(diào)查活動。高中生正處于青春發(fā)育期,生理和心理發(fā)育已相當成熟,是走向獨立生活的過渡期。與初中生相比,高中生進入到更高級的發(fā)展階段：自我意識不斷增強,對自我表現(xiàn)愈加關(guān)注；生理發(fā)育逐步完成,對異性易產(chǎn)生愛慕心理,陷入早戀泥潭；心理發(fā)育受主客觀消極因素影響,易出現(xiàn)偏差,人際交往不良。通過本次問卷調(diào)查,旨在探究新時期青少年學生的思想狀況,引領(lǐng)教育教學進一步規(guī)范化、科學化?！捕{(diào)查的內(nèi)容本次調(diào)查采取不計名問卷形式,只要求被調(diào)查對象按規(guī)定如實填寫,其中客觀選擇題29道,主觀問答題1道。共分為學習類6道,興趣、愛好類7道,理想、信念類8道,綜合類9道?！踩{(diào)查的對象XX九中高中在校學生。全?，F(xiàn)有21個高中教學班,1200余人。隨機抽取200人,其中男生120人,女生80人,14~15周歲為26人,16~18周歲為119人,18周歲以上55人,共發(fā)問卷200份,回收196份,其中有效問卷192份。二、調(diào)查的結(jié)果及分析〔一調(diào)查的第一部分——學習類1、學習的目的與態(tài)度。50.2%的學生認為學習的目的是"謀取職業(yè)",26.5%和19.3%的學生選擇了"振興中華,提高自身素質(zhì)"和"過上幸福生活",4%的學生選擇的是"賺更多地錢"。對于學習態(tài)度,選擇"應付家長和老師"和"馬馬虎虎地學"的分別為22.7%和26.4%,另外48.2%的學生選擇"勤奮刻苦",還有3.7%的人"討厭學習"。由此可見,學生的學習目的較明確,但學習態(tài)度尚待進一步端正。2、最喜愛的課程。調(diào)查顯示,隨著年齡的增大,學習壓力加大,學生更加理性的對待偏科問題,尤其面臨高考壓力,渴望緩解壓力,對音體美的學習興趣提高。14~15周歲、16~18周歲、18周歲以上對音體美的興趣分別為22.3%、23.5%和24.2%。3、學習中的最大困難和影響因素。學生選擇"基礎(chǔ)差"和"心理壓力大"的比例分別是27.6%和30.9%。而17.7%的學生認為影響學習的最大因素是"父母吵架,不關(guān)心"。由此可見,影響學習的內(nèi)因是主要的,但外因也不可忽視?！捕{(diào)查第二部分——興趣、愛好類1、業(yè)余時間的安排。選擇"讀書看報"的占44.7%,選擇"看電視"的占20.1%,而選擇"打球、唱歌、游戲"和"睡覺、上網(wǎng)、玩游戲"的比例分別是18.7%和16.5%?？梢?多數(shù)學生能通過傳媒獲得知識和信息,但相當一部分學生沉湎于網(wǎng)吧和游戲室。2、最喜愛的書籍和影視作品。男生多選擇"武打軍事類",女生多選擇"言情類",而選擇"名著類"和"勵志類"的比例僅占17.8%。表明當代學生男女性格差異拉大,民族傳統(tǒng)和理想教育有待進一步加強。3、穿戴"名牌"。由于生源大多來源于礦區(qū),選擇"不在意"和"無所謂"的占86.3%,選擇"羨慕"的為10.8%。這說明學生受經(jīng)濟條件影響,較務實。同時,受市場經(jīng)濟大潮影響,攀比之風有所上揚。4、"零花錢"問題。調(diào)查顯示,95.3%的學生選擇"家人給的"和"親戚給的",另有3.2%的人選擇"撒謊向家人、親戚要的",僅有1.5%的學生選擇了"勤工儉學掙的"。在花費上,40.9%和29.1%的學生選擇"吃穿玩樂"和"上網(wǎng)交友","花在學習上"的僅占28.4%。這一調(diào)查結(jié)果告訴我們,家長溺愛孩子的情況較突出,如何樹立正確的金錢觀和消費觀,應引起社會廣泛關(guān)注,加強青少年思想道德建設刻不容緩。5、"過生日"問題。調(diào)查顯示,多數(shù)學生選擇"與家長一起過"或"訂蛋糕聚會慶祝"這兩項比例達高達95.3%。表明,父母比較重視子女的生日?！踩{(diào)查的第三部分——理想、信念類1、關(guān)于人生坐標的選擇。調(diào)查結(jié)果顯示,選擇"勤奮上進"和"珍惜光陰"的學生占40.6%和34.8%,選擇"發(fā)展個性"的占20.1%,僅有少數(shù)人選擇"自私自利,以自我為中心",這部分學生的錯誤傾向引起警覺。2、對偶像的崇拜。對這一問題,男生選擇"體育明星"和"英雄人物"較多,女生則多選擇"影視歌星",而總體上選擇"英雄人物"和"偉大人物"的僅占20.4%,這應該引起學校和社會的關(guān)注,加強學生人生觀教育,加大對"英雄人物"和"偉大人物"的宣傳教育力度。3、職業(yè)選擇。35%學生選擇"經(jīng)理、老板",選擇"國家公務員"的高達50.3%。而男生選擇"軍人"的較之女生多,而女生選擇"教師"的比男生多。這與整個社會大氣候基本相符合。4、成為九中人的感受。30.3%的學生選擇"很滿意"選擇"滿意"和"較滿意"的之合高達68.5%。由此可見,學生對九中的管理和教育教學持滿意態(tài)度。5、影響目標實現(xiàn)的最大障礙和人生成功的關(guān)鍵。有46.5%的學生選擇了"缺乏恒心和信心",而選擇"社會環(huán)境影響"的達21.6%,可見培養(yǎng)學生自信心,營造和諧進取的社會環(huán)境的重要性。針對人生成功,70%的學生選擇了"自我努力"和"社會環(huán)境"影響。6、對共青團的認識。調(diào)查顯示,60.7%的學生選擇"主動參加團組織",相當部分學生對學校團隊工作表示滿意,并對今后團隊工作提出了寶貴的建議。總之,學校團的凝聚力得到了增強,青年學生在政治上積極要求進步是主流?！菜恼{(diào)查第四部分——綜合類1、與人交往的原則。學生選擇與"性格開朗"、"誠實守信"的人交往的比例分別達36.2%和60.3%。這表明學生交友的原則是正確的。2、關(guān)于"失眠"及原因。有過"失眠"現(xiàn)象的學生中,選擇"學習勞累"和"心理受壓抑"的分別占45.3%和19.4%。表明,與家庭多溝通十分重要,家長和學校應注重對學生心理輔導。3、任何看待老師與家長的批評。選擇"理解接受"的占74.5%,有16.6%的學生選擇"表面接受"。更有4.5%和4.4%的學生選擇了"無動于衷"和"討厭、拒絕"。這表明對青少年思想教育應進一步改進方式方法。4、對網(wǎng)絡的認識。有35.7%的學生選擇了"充滿誘惑",95.8%的學生選擇上網(wǎng)是為了"打發(fā)時間"、"交友、玩游戲"和"滿足內(nèi)心空虛",僅有4.2%的人選擇"查閱資料和信息"。這表明,整治有害網(wǎng)吧勢在必行,網(wǎng)絡對學生的消極影響日益凸現(xiàn)出來。5、希望父母成為什么樣的人。統(tǒng)計結(jié)果表明：隨著年齡增長選擇愈加務實。如選擇"當先進"、"發(fā)大財"的年齡段,比選擇"過平凡幸福生活"和"無所謂"的年齡段要輕,標志著隨著年齡增大,學生群體對社會認知越發(fā)注重觀實。\三、形成原因從上述調(diào)查結(jié)果分析看,當代中學生在學習、生活、思想品德等方面總體上是健康向上的,但同時也存在諸多不容忽視的問題。概括原因,無外乎以下幾個方面原因：〔一處于社會轉(zhuǎn)型期的廣大中學生,思想觀念有待更新和提高,外界的干擾較強?！捕糠旨议L的錯誤導向。我曾接待過一位家長,他認為給孩子創(chuàng)造優(yōu)裕的條件便行了,學不學是學校和老師的事。〔三應試教育,造成了學生的厭學,從而導致了道德的滑坡。一段時間以來,素質(zhì)教育變了味,變回到原來的應試教育水平?！菜漠斀裰袑W生面對日益提高的消費支出和社會上一些負面宣傳影響,由于虛榮心的驅(qū)使,更容易產(chǎn)生與人攀比的心理,在客觀條件下不允許的情況下甚至鋌而走險,以身試法。由以上可以看出,加強中學生的思想政治教育尤為迫切,因為新一代中學生能否健康成長關(guān)系到國家的富強、民族的振興,關(guān)系到社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)是否后繼有人。\四、解決對策和建議針對中學生客觀存在的問題,學校、家長和社會應關(guān)心、愛護他們,及時疏導他們的心理,加強思想政治教育,不斷增強他們自身的抵抗力和免疫功能。根據(jù)上述調(diào)查,結(jié)合課堂教學實踐,我認為應當從以下幾個方面著手?！惨簧罨刭|(zhì)教育,促使青少年學生全面發(fā)展1、不斷加強德育教育,使每個學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過典型引路和生動活潑的課外活動,使學生把自己的利益和集體利益、國家利益緊密結(jié)合起來,樹立崇高遠大的理想。2、注重養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣。英國哲學家培根說過："習慣是一種巨大而頑強的力量,它可以主宰人生。"從這個意義上說,習慣決定人生,養(yǎng)成一個良好的道德習慣尤為重要。3、開展各類講座,豐富知識內(nèi)涵。尤其要舉辦形式與政策教育、科技知識、社會發(fā)展動態(tài)、法律知識、心理衛(wèi)生知識等系列講座,使青少年形成正確認識,為步入社會作好心理準備。4、開設各種課外興趣小組,如書畫、繪畫、舞蹈、航模、計算機、時事政治、愛國主義讀書活動等,不斷豐富學生的課外生活,拓展知識面,培養(yǎng)復合型人才。5、開展團隊活動,加強青少年思想教育。通過開展讀書演講、青年志愿者、文明小衛(wèi)士、團員教育評議、學生記者采訪、社會實踐、文明創(chuàng)建等系列活動,形成積極、健康、向上的教育氛圍?！捕I造一個優(yōu)良、文明、和諧的社會環(huán)境1、加強輿論宣傳,形成重視人才,發(fā)展青年的氛圍。堅絕抵制網(wǎng)絡游戲、不良書刊音像的不健康影響,引導青少年學生擴大閱讀面,豐富知識內(nèi)涵。2、建立公平合理有序的升學、就業(yè)、評價競爭機制。弘揚正義和上進的榜樣示范作用,營造"能者上、平者讓、庸者下"的競爭氛圍。3、不斷開展向典型人物學習的活動。通過對青年學生進行理想、信念、前途教育,用先烈、英模和先進人物的感人事跡激勵青少年健康成長?！踩龢?gòu)建學校、家庭和社會"三位一體"的教育網(wǎng)絡體系,齊抓共管,共同教育,形成教育合力。1、社會承擔起"規(guī)范"作用。"規(guī)范"文化市場、就業(yè)競爭市場,當好"文明監(jiān)督員",落實"科教興國"、"依法治校"、"以德治校"思想。2、學校充分發(fā)揮教育"吹鼓手"作用,對存在的問題及時解決,不斷改進教育教學的方式方法,尤其注重發(fā)揮團隊功能和思想政治課作用。3、家庭在教育過程中當好"協(xié)調(diào)員"。父母要率先垂范,言行一致,身體力行。要求子女做到的,自己首先做到；禁止子女去做的,自己堅決不能做。同時營造一個和諧、舒適、幸福、XX的家庭環(huán)境。如控制自己的興趣,少看電視,不打麻將,不講臟話。父母要經(jīng)常對子女進行愛心、信心和恒心及艱苦樸素教育,要讓子女體貼生活,從而培養(yǎng)跨世紀的"四有"合格青年。結(jié)束語：青春的心是寬闊的、純潔的、明凈的、美好的,青春的心靈更需要細心呵護和保養(yǎng)！總之,在社會轉(zhuǎn)型階段,加強中學生思想品德教育應引起社會各方面的關(guān)注和重視。切實發(fā)揮思想政治課教育主渠道作用,努力為社會培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。篇三：關(guān)于中學生思想品德教育狀況的調(diào)查報告關(guān)于中學生思想品德教育狀況的調(diào)查報告——以XX市酃湖中學為例一、前言：中學生是祖國未來的建設者和接班人,他們的思想道德狀況如何,直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì),關(guān)系到國家前途和民族命運,關(guān)系到革命前輩開創(chuàng)的社會主義事業(yè)是否后繼有人的大問題。如今,我國正處在社會轉(zhuǎn)型時期,隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和改革開放的深入,給新時期中學生的成長環(huán)境帶來了深刻的變化。所以說對中學生進行思想品德教育刻不容緩,加強思想品德教育學生有助于她們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。中學思想政治教育是對青少年系統(tǒng)進行思想政治教育、馬列主義主義常識教育、中國特色社會主義理論教育的必修課程,對青少年構(gòu)建正確的人生觀、價值觀有著十分重要的意義。同時,思想政治教育也是促進青少年德、智、體、美全面發(fā)展的理論基礎(chǔ)和精神支柱?？傊?對中學生進行思想品德教育是非常必要的。二、調(diào)查目的：當前,我國正處于社會轉(zhuǎn)型時期,隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展和改革開放的深入,給新時期中學生的成長環(huán)境帶來了深刻的變化。因而,加強未成年人思想品德教育、特別是加強中學生思想品德教育是非常必要的。本文主要論述了新時期思想品德教育存在的主要問題,以及提出了解決中學生思想品德教育主要問題的可行之策。三、調(diào)查時間：20XX4月下旬——5月中旬四、當前中學生思想品德教育存在的問題：1、部分中學沒有專職的政治教師思想政治課的性質(zhì)、地位以及它所承擔的重要任務決定了中學政治教師在中學教育中的重要地位和作用。學生學習馬克思主義基本觀點的學習,科學世界觀、人生觀、價值觀的形成以及優(yōu)良政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)的培養(yǎng)等都需要一支受過嚴格訓練、專業(yè)性強的、高素質(zhì)的思想政治課教師隊伍。與思想政治課一樣,中學政治教師也應是不可替代的。但是部分學校為節(jié)省經(jīng)費和對政治學科的錯誤認知,而是請其他學科的老師代其講授政治課,或者請沒有任何教學經(jīng)驗的在校大學生講授其政治課。在學校里政治教師的地位是很低的,不能和那些教理科知識的老師相提并論。政治教師被視為"可有可無"的人,講課無非是照本宣科而已。任何教師都可以授課。殊不知如果沒有較高的政治素養(yǎng)是教不好政治這門學科的。但是在經(jīng)濟利益的驅(qū)使下他們沒有對學生負責。2、開卷考試的弊端由于是開卷考試,學生對政治學科學習的重視程度降低了。除了每周的政治課,其他時間幾乎是不學習政治的,甚至有的同學在課堂上做其他學科的作業(yè),部分老師想著是開卷考試,教學任務完不成也沒事,考試的時候在書上找答案即可,但是我們學習思想政治的目的是為了考試嗎？當然不是。我想如果這樣的話,在書上也會找不到答案的。我們是為了提高我們的思想道德修養(yǎng)。更有甚者把自己的課堂讓給其他學科的教師?？梢哉f這樣的老師不配為人師表。由于政治課少了,學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力降低了。學生這種能力的降低主要源于其識記的內(nèi)容太少,如今學生在學習過程中在識記方面不再下功夫,導致學習時一個個知識點串聯(lián)不起來,這樣也就沒有辦法去分析問題、解決問題。3、思想道德教育沒有與時俱進建國以后,人民的思想道德素質(zhì)普遍提高?，F(xiàn)階段,隨著經(jīng)濟的繁榮和人民生活水平的提高,社會上出現(xiàn)了一味追求金錢的負面現(xiàn)象,這些現(xiàn)象很快影響了到了中學生,腐蝕他們的心靈。我想說不能因為我們的生活水平提高了,但是思想品德素質(zhì)卻滑坡了。社會上急功近利主義,拜金主義,層出不窮。例如：XX衛(wèi)視的《非誠勿擾》中的拜金女馬某"寧可坐在寶馬上哭,也不坐在自行車上笑。"這種拜金主義對中學生的影響是極壞的。如果我們都是這種拜金主義的思想,我們的國民的整體素質(zhì)還會提高嗎？我們的國家也根本不會更加強大。在不同的時代有不同弘揚道德的主題,現(xiàn)階段我們可以開展形式多樣的活動,如主題教育、讀書月等。4、健康良好的生活、學習環(huán)境得不到保障5、家庭因素,方法不當家長大部分都是"望子成龍、望女成鳳。"以成績來論成敗。家長這種只重視結(jié)果不重視過程的想法,使得很多學生對于學習目的的認識形成歪曲。學生把學習看作為應試而學習,家長只希望孩子能有優(yōu)異的成績,卻往往忽視了學生學習的重要目的是培養(yǎng)能力、熏陶情操。殊不知對孩子應該多加引導。這種重成績,輕德育的教育方法是非常不妥的。其次,一些家庭的父母外出打工或工作太忙,沒有時間關(guān)注子女的學習、生活,認為只要孩子有飯吃、有錢花,就沒有什么問題,對孩子的學習、精神世界不聞不問,放任自流。6、學校方面：設施不夠完善學校內(nèi)部管理存在問題。中學生是個消費群體,學校周圍網(wǎng)吧林立,為學生逃課、玩游戲,提供條件。而有些學校卻視而不見。其次,辦學思想存在濃厚的急功近利主義傾向,忽視學校行為對中學生的思想行為的影響；學校辦學的軟硬件設施跟不上學校發(fā)展的速度；學校對于思想政治的教育工作相對薄弱；還有就是現(xiàn)在雖然推行素質(zhì)教育,但是我們大部分學校為了升學率還是推行應試教育,雖然我們都知道德育的重要性,但為了追求升學率,學校不惜以犧牲或削弱德育為代價來開展智育工作。5、教師方面的因素：有的教師缺乏良好的敬業(yè)精神和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,少數(shù)老師師德缺失,沒把主要精力投入到教學上,責任心不強；其次,有的教師追名逐利,只注重獲評的工作,不愿潛心教學；第三,有的教師忙于副業(yè),在教學投入的精力上非常有限,對學生缺少在學習方法上的研究,與學生交流少,更不會主動做學生的思想政治工作。因此,部分老師很難將所有或者大部分心思放在教育和引導學生上。6、學生自身方面學生自身的思想道德素質(zhì)不夠高,有時難以抵擋誘惑,自控能力差,出于好奇心的緣故想嘗試一下,例如看到同齡人進入網(wǎng)吧,自己出于好奇也想進去。還有就是盲目從眾的心理,就是所謂的"跟風"?？磩e人看什么自己也跟著學,這個時候我們要加以引導,對學生進行心理教育,告訴他們的不好之處,如果不這樣做很可能走上違法犯罪的道路。五、當前中學生思想品德教育提升的重要途徑：1、從教育工作者角度教育要體現(xiàn)一種人文關(guān)懷,要真正的教育好孩子,就要從人性出發(fā),提倡人性教育,把自由還給孩子,因為玩是孩子們的權(quán)利。其次,提高教師素質(zhì),改進教學質(zhì)量,做好思想政治教育工作,組織教師加強政治學習。樹立高度的政治責任感,做到愛崗敬業(yè)、為人師表、以身作則。再者,教師應樹立學生是主體的觀念,"要真正的教育好孩子老師就要學著"蹲下來和孩子一起看世界。"但要切記,蹲下來是不是一種形式,它意味著一種理念,一種平等,一種尊重。不斷改進教學方法。通過靈活的教學方法,提高學生的學習興趣,達到良好的教學效果。才能改善中學生的思想品德教育問題。2、給中學生營造良好的生活學習環(huán)境,社會、學校、家庭三管齊下社會應該認真貫徹實施《預防未成年人犯罪法