學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGEPAGE4學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精5紀(jì)念白求恩01積累運(yùn)用【課前預(yù)習(xí)】1．字詞積累——給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。殉職(xùn)狹隘(ài)熱chén(忱）mò（漠)不關(guān)心2．字詞積累——請從所給詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。(1)這對于一班見異思遷(見利忘義見異思遷）的人,對于一班鄙薄(鄙視鄙薄)技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓(xùn).(2)白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術(shù)精益求精(精益求精追求完美）；在整個八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明（高明高超）的。3．文化積累——文學(xué)常識填空.(1）毛澤東毛澤東(1893－1976)，字潤之，湖南湘潭人.偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家,中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)袖，毛澤東思想的主要創(chuàng)立者。（2)諾爾曼·白求恩(1890－1939）,加拿大(國籍）醫(yī)生。1938年11月至1939年2月，率醫(yī)療隊到山西雁北和冀中前線進(jìn)行戰(zhàn)地救治,4個月里，行程750千米，做手術(shù)300余次，救治大批傷員。1939年11月12日因敗血癥醫(yī)治無效在河北省唐縣黃石口村逝世,終年49歲。【基礎(chǔ)提升】4．漢字積累——下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項是（A）A．派遣(qiǎn)醫(yī)療殖民地（zhí）冷冷清清B．鄙薄(bó)脫離拈輕怕重（zhān）共產(chǎn)主義C．純粹(cuì）實(shí)賤晉察冀（jì）自私自利D．鄙視（bǐ）傭擠麻木不仁（má)帝國主義（解析：B項“拈”應(yīng)讀為“niān”；C項“賤”應(yīng)寫為“踐”;D項“傭”應(yīng)寫為“擁”.）5．詞語積累——下列句子中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?D)A．他在選擇高考志愿的第一志愿學(xué)校時,既想報清華大學(xué)，又想報北京大學(xué)，總是見異思遷。B．4月20日臺灣花蓮縣連續(xù)發(fā)生4次地震，但因居民們對地震早就麻木不仁，所以并未驚慌失措。C．張先生如往常一樣漠不關(guān)心地上網(wǎng)核對前一天下午買的五注雙色球機(jī)選號碼.D．央視《大國工匠》系列節(jié)目反響巨大，工匠們精益求精、無私奉獻(xiàn)的精神引發(fā)了人們廣泛而熱烈的討論和思考.(解析：A項“見異思遷"指意志不堅定，喜愛不專一。而句子是想表達(dá)拿不定主意的意思,明顯不合語境，可以改為“舉棋不定"。B項“麻木不仁”比喻對外界事物反應(yīng)遲鈍或漠不關(guān)心。用在此處是語意不當(dāng)。C項“漠不關(guān)心"形容對人或事物冷淡，一點(diǎn)兒也不關(guān)心。不符合語境，可改為“漫不經(jīng)心”。)6．語言運(yùn)用-—下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是(A）A．對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁.B．你交友的標(biāo)準(zhǔn)是什么？是注重外表的美麗？還是注重內(nèi)心的善良？C．隨著高考改革的不斷深入，有人提出了“贏語文者贏高考”的口號。因此，教師,家長,學(xué)生都有所動作。D．“溫故而知新”出自課文《論語十則》，是孔子提倡的學(xué)習(xí)方法。（解析:B項“是……還是……”是選擇疑問句，中間連接的標(biāo)點(diǎn)應(yīng)為逗號，句中第二個問號應(yīng)為逗號；C項“教師,家長，學(xué)生”是并列短語，應(yīng)用頓號；D項《論語》是書名，應(yīng)將《論語十則》寫為《〈論語>十則》.)7．語言運(yùn)用——下列句子中沒有語病的一項是(B）A．臨近考試，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的提高。B．談?wù)撡F州文化及影響力，我們既要有文化自信,不妄自菲薄，又要有全國視野，不盲目樂觀。C．有無扎實(shí)的閱讀基礎(chǔ)，是青少年提高寫作能力的前提。D．周末的郊游踏青活動，大家一定要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。(解析：A項搭配不當(dāng)，應(yīng)將“提高”改為“改變”；C項兩面對一面，應(yīng)刪掉“有無”或在“青少年”后加“能否”；D項否定不當(dāng)，應(yīng)刪掉“不要"。)02課內(nèi)精讀閱讀課文選段“白求恩同志毫不利己專門利人……這種真正共產(chǎn)主義者的精神”，回答下列問題。8．選段論述的觀點(diǎn)是什么？每一個共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己專門利人的精神。9．選段采用了什么論證方法？這樣論證有什么作用？對比論證.突出白求恩對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、對同志對人民極端熱忱、對技術(shù)精益求精的高貴品質(zhì)，又聯(lián)系實(shí)際闡明了學(xué)習(xí)白求恩精神的現(xiàn)實(shí)意義。03拓展延伸培植一顆芳心游宇明①有段時間，晚上每次去學(xué)校的足球場鍛煉,走到西南角的圍墻邊，總能聞到一股濃濃的桂花香。我與朋友納悶了：路的旁邊是體育館，正前方是一個餐館，除了法梧、杜英,沒有一棵別的樹，這桂花香從哪兒來呢？后來我們打著手機(jī)電筒沿“香”追蹤，終于發(fā)現(xiàn)了位于閑地中央的三棵高大的桂樹。也難怪我們看不到，桂樹距圍墻至少有一百米遠(yuǎn)，中間還隔著許多比它們更高大的樹。②這些可愛的桂花樹給我一個啟示：生命的價值,有時是以對他人的意義來呈示的。遠(yuǎn)處的鮮花只有發(fā)出香味才能吸引追隨者。而人則必須依靠內(nèi)在的人格,也就是我們通常說的——擁有一顆芳心。③芳心的第一種成分是良好的操守。人本質(zhì)上是追求安全感的，你長得再漂亮，學(xué)識再淵博，才華再出類拔萃，如果品質(zhì)不好，別人一樣不愿跟你相處.撒謊的人會讓我們?yōu)樽非笫聦?shí)的真相焦頭爛額;自私的人會使我們時刻擔(dān)心自己遭到算計；沒有擔(dān)當(dāng)?shù)娜藭屛覀兿萑氡黄葹閯e人付出代價的恐慌……這樣的人怎么可能讓人產(chǎn)生安全感，又如何可以吸引別人“尋找"他？人的操守好就不一樣了。首先他是有是非觀的,當(dāng)別人遭受冤屈他會挺身而出；其次，他是有“他人”觀念的，當(dāng)你遇到危難他會全力相幫；再次，他是有責(zé)任感、有使命感的，胡作非為的事，哪怕可以僥幸逃脫懲罰,他也不屑為之；值得去做的事，即使冒著風(fēng)險,他也會“該出手時就出手”。④好性格也是芳心離不開的養(yǎng)料。一個人品質(zhì)好固然是第一位的，但如果品質(zhì)好而脾氣暴躁，估計朋友們也不會認(rèn)為你有太多的芳香可以追尋。人與人相處,有時固然是為工作、為生存,但很多時候是為了內(nèi)心的充實(shí)、生命的安適.你的脾氣好，他人才能體會到你內(nèi)心的溫存，感受到愛與尊重，你也才可能成為別人向往的“芳香”。⑤芳心需要樂觀精神.社會上有兩種人，一種你與之相處，總是覺得生活特別有意思，世界充滿著開心的事，人只要努力就會擁有無數(shù)生命的花朵;一種總讓你覺得你的周圍到處是黑暗，親人不愛你,朋友自私自利，單位充滿了陰謀與不公。第一種人顯然更能讓人體會到生命的“芳香”.其實(shí),大家碰到的生活都是差不多的，關(guān)鍵是看我們怎樣認(rèn)知它。與其天天抱怨這個指責(zé)那個，我們何不抱著一顆包容的心去體會生活的美好？⑥行走在塵世，總會有風(fēng)雨、泥濘、枯萎、凋零，只要我們擁有發(fā)出芳香的信念，你的世界就會無比寬闊.（選文有刪改)10．請用簡潔的語言概括選文的主要觀點(diǎn)?！緝?nèi)容概括】培植和擁有一顆芳心讓生命更有意義。11．選文是從哪幾個方面來展開論述的？【內(nèi)容理解】①芳心的第一種成分是良好的操守.②好性格也是芳心離不開的養(yǎng)料。③芳心需要樂觀精神。12．選文第①段的表達(dá)方式是什么？有何作用？【表達(dá)方式及作用】敘述。從敘述生活中的小事入手，引出選文的論題,自然而不突兀。13．結(jié)合生活實(shí)際，說說應(yīng)該怎樣培植一顆芳心.【拓展延伸】示例：在日常生活中要通過多閱讀、積極參與社會實(shí)踐等方式，有意識地培養(yǎng)自己良好的操守和性格，儲蓄樂觀、包容等正能量,去感受體會生活中的真善美，做一個對他人、對社會有益的人.04綜合性學(xué)習(xí)(安順中考改編）余秋雨有一篇文章叫《讀書的5個秘訣》。書中說，讀書是件很快樂的事,可現(xiàn)代人讀書卻很累、很痛苦。讀書的5個秘訣是：減肥(不要濫讀)、抬頭（讀一流的書)、排序（對要閱讀的書目排隊)、“返己”(也就是返回，不喜歡讀的書就不要讀)、“脫敏”（對流行的書要謹(jǐn)慎選擇，真正的好書不是那么容易流行的）。余秋雨、培根和馬南邨對讀書都有自己精辟的見解。現(xiàn)在八年級（1）班要開展關(guān)于讀書的主題班會活動，請你參與。14．請你給同學(xué)們介紹三種讀書方法。①要有選擇性地讀書；②讀好書;③讀書時要根據(jù)自己的需求將精讀和略讀相結(jié)合；④讀書時可以做摘要或?qū)懽x書筆記。15．傳統(tǒng)閱讀與網(wǎng)上閱讀都有利有弊，同學(xué)們對此議論紛紛。你認(rèn)為哪種閱讀方式好呢?為什么？示例一：我認(rèn)為傳統(tǒng)閱讀好．因?yàn)閭鹘y(tǒng)閱讀可以讓你觸摸書本，感受書香，可以細(xì)細(xì)咀嚼品味，且不傷眼睛，所以我認(rèn)為傳統(tǒng)閱讀好。示例二：我認(rèn)為網(wǎng)上閱讀好．因?yàn)榫W(wǎng)上信息量大，查閱方便快捷，生動形象直觀,所以我認(rèn)為網(wǎng)上閱讀好。16．為了本次讀書活動，你打算向?qū)W校圖書館借一本余秋雨的《文化苦旅》，借期為一周,借出時間為2018年4月13日.如果你是活動小組組長李洪，請寫一張借條.借條今借到圖書館余秋雨的《文化苦旅》壹本,用于班級活動,借期一周。此據(jù)借書人：李洪2018年4月13日05寫作創(chuàng)新17．課文第三段運(yùn)用了對比的手法，先正面贊揚(yáng)白求恩對技術(shù)精益求精的精神，然后又與一些人“見異思遷”“鄙薄技術(shù)工作”的表現(xiàn)進(jìn)行對比，突出白求恩精神的難能可貴.請運(yùn)用對比的手法，以“聽取意見,才能集思廣益，成就大業(yè)”為中心，寫一段100字左右的片段?！緦懛ǚ治觥吭趯懽髦惺褂脤Ρ鹊氖址ㄒ⒁庖韵聨讉€方面：一是橫向?qū)Ρ?。即將兩個事物的不同方面作對比，或是將兩種性質(zhì)截然相反的或者是有差異的事物進(jìn)行比較。二是縱向?qū)Ρ?即按照時間的順序?qū)⑼皇挛镌诓煌l(fā)展階段的情況進(jìn)行對比，或是將同一事物在不同的時間、地點(diǎn)的不同情況進(jìn)行比較.三是正反對比。即把兩個某方面正反相對的事物或同一事物的正反兩個方面進(jìn)行對比，以突出文章主旨