一篇英語學(xué)習(xí)方法演講稿第一篇：一篇英語學(xué)習(xí)方法演講稿第二篇：一篇關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿第三篇：英語演講稿(英語學(xué)習(xí)方法)第四篇：一篇英語演講稿第五篇：英語公開課演講稿(英語學(xué)習(xí)方法)更多相關(guān)范文lastweekiwenttopekinguniversityandtsinghuauniversitywhereiwasinvitedtodeliverlectureson“l(fā)earningenglishwithpassion”.ifoundoutthatallthosestudentshavesomethinginmon;theyallhavedeterminationstolearnenglishwell.that'stheveryreasonwhyigavelecturesatmorethantenmostprestigiousuniversitieswithanattempttohelpstudentswhowanttoconquerenglishwithintheshortesttime.that’strue,havingagoodmandofenglishisvitallysignificantandprofound.hereiwouldliketogiveallmyfriendsandstudentssomeadviceforthefuturelearningintermsoftheexperienceigotfrombeingateacherformanylanguagetrainingschoolsandbeinginterpreterforgovernmentaswellasembassies.beinganinterpreterisbynomeanseasy,whichneedstohaveagoodmandoflistening,understandingordecodingandspeaking.assoonasiheartheoriginalvoicefromthespeaker,meanwhile,iwilldecodeorunderstanditbydividingthecontentofthevoiceintodifferentsegments,andusemyshort-termmemoryandifpossible,note-taking,todelivertheinterpretationintheprocessofconsecutiveorsimultaneouscases.now,iwouldliketotellyouhowtospeakgoodenglish.3-dmethods(dialogue,discussionanddebate)toimproveyoureloquencedialoguehavingauthenticandpolishedoralenglishiseverylearner’sdream,however,manyofmystudentswhospentalotofyears,moneyandeffortstospeakthislanguagewellbutfailedtobeabletomunicateandspeakout,thereasontowhichmightbemainlyconfidenceandmethods.inoticethatmanystudentsdowellinspeakingwhenconductingapreparedspeechorpresentationinclass.butspeakingenglishfluentlyisnotjustaboutmakingpresentationsandgivingspeeches.itisaboutexpressingyourideasandinsightonthemostmundaneofthingsaroundyou.istillrememberwhenifirstlandedonthesoilofbeijing5yearsago;icouldnotmunicatewithmyfriendsandevenfeltuneasywhengoingoutwiththembecauseididnothavetheconfidencetostartaconversationwithmymandarin.it’sthesametotheenglishlearnerswhohavenocouragetostartatopicandfaceanawkwardsilenceaftertheinitialgreetingwasgivenbecausetheydon'tknowwhattotalkaboutandarenotconfidentofputtingsomethingacrosscorrectly,thustheconversationestoend.theabilitytomakedialoguesisveryimportantinsocialmunication.topicsforcasualconversationcouldincludetheweather,education,music,currentaffairs;hobbies,travel,etc.donotalwaysaskforeigner“whatisyournameandhowisyourjob”whenyouwanttofindonetopracticeyourenglishwith.beforegoingtoenglishcorner,pleasereaduponyourareaofinterestandtryframingsentencesexpressingyouropinions.talkaboutitwithsomeoneclosetoyouorsomeone’senglishlevelishigherthanyours,soyoucancheckforyourlanguageauracyandfluency.you’dbettertograspregularlyusedwaysofsmalltalk,andyouwillbeabletoinitiatespeakingmoreconfidently.ifyoucanbreakthisbarrierandspeakoutwithpassionandconfidence,youcantakeyourfirststepintotherealmofenglishspeakingandbeeapublicspeakerinthefuture.discussionanddebateialwaysenlightenmystudentsthatyourlanguageabilityandacademicachievementsareveryimperativeandimportant,butthemostimportantofall,it’syoureloquencetomunicateinthepersonalrelationships.elitemaynothaveeloquence,butaneloquentpersonmustbeanelite.sothebestwaytodrillyourspeakingabilitiesistodiscussanddebate.wheniwasajunior,ialwaysraiseddiscussionswithmyclassmateinmydorm,questionslike“environmentalprotection,cohabitation,xxolympics,postgraduateexamsandsoon.aftereveryoneairedhisopinions,thenweconducteddebatetoargue,toexpressideastoconvincetheother.andigraduallybuilduponmyownrepertoireofconversationaltopicsandstartusingthemwheneverigetachance;subsequentlyihavegoodmandofenglish,andwonalotofawardsinenglishspeechcontestanddebate.hence,it’salsoeffectiveforyou,mybelovedfriendsorstudents,tohaveatrytouseyourlanguagetodiscussanddebate.othermethodsmanystudentsdowanttoimprovetheirenglishbyallmeans.it’sself-evidentthatallofusliketakingdownnoteswhenwearelisteningtothelecturesgivenbyteachersatschool.butit’snotacorrectwaytospeakgoodlanguage.canyoulearnswimmingbystandingattheedgeofthepoolandtakingdownthewordsspokenbythecoach?youhavetotaketheplunge,right?iseldomtooknoteswheniwasgivenlessons,butiwouldmemorizethemwithmymouth,mymindandmyears.thereisjustonecaseiwilltakenoteswheniamdoingmyjobasaninterpreterforthebeijingmunicipalgovernmentandembassy.istillrememberwheniwasinterpretingfortheambassadorfromthephilippines,atwhichmomentshewasdeliveringthespeechabout10minutesatthegreatwallinternationalconference.hadn’titakenthenoticefromthespeaker,idon’tthinkiwouldhaveinterpretedforherandwontheapplausefromtheofficials.itisthesamewithlanguage.unlessyouusethelanguageeveryday,youwillneverknowhowgoodyouareatit.askyourfriendswhoaregoodatenglishtohelp.trytospeakitasmuchaspossible,andlettheminterruptyouwheneveryoumakemistakesandaskthemtocorrectyou.donotfeelembarrassedtomakemistakes,forthatistheonlywayyouwilllearn.enjoylosingfaceandenjoymakingmistakesbecausethatisthewayhowtheprocessofacquiringfluencyalanguageours.everyonemayhavemadealotofmistakesbeforegettingagoodgraspofmothertongue.theonlydifferencenowisthatyouareconsciousofthemistakes.so,donotbeafraidofmakingmistakes.attitudethatcountsthemostifyoudowanttolearnsomethingwell,youaresupposedtohaveconfidenceandpassion.iloveplayingpiano,basketballandlearningaswellasbeingateacher,towhichidevotemywholeinterest,confidenceandpassionnomatterhowmanymistakesiwillencounter,howhelpless,howhopelessandhowfarawayformetoreachmyfinalgoal.iwillneverstopfightingforthebettermentandimprovementofmyselfandtobeanall-groundedpersonequippedwithknowledgeandclearmindset.andthatiswhyihopeallofyoucanbeconfidentandpassionateforwhatyouhavedoneandwhatyouwillbedoing.finally,iwanttosaytomystudentsandenglishlovers.trytobeconfidentandpassionateinthejourneyofstudyandlife,allyouneedisawilltolearnandtheinitiativetobegin.that(：)done,itissimplyamatteroftimeandeffort!iwillalwaysbackyouupandbewithyou!一篇關(guān)于學(xué)習(xí)方法的演講稿1.勤奮出不了天才聽了這句話大家就奇怪了:不是總說勤奮出天才嗎?連愛迪生都說“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感.”其實大家都被愛迪生的這“半句話”誤導(dǎo)了!這樣的結(jié)果只能是忙碌一生,而毫無意義.愛迪生的這句話后面還有,那就是:“但那百分之一的靈感比那百分之九十九的汗水更重要.”成就天才如此,學(xué)習(xí)亦是如此.我們只有將自己的學(xué)習(xí)運用于學(xué)習(xí)之中,才能駕駛好學(xué)習(xí)這條大船,在知識的海洋里乘風(fēng)破浪.至于學(xué)習(xí)的靈感從哪來,那就得靠大家在自己的學(xué)習(xí)過程中慢慢醞釀了……但大家要記住一點:勤奮出不了天才,但天才必須得勤奮.2.聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問.在學(xué)習(xí)中,你的腦子里首先得進三個字----為什么!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到,他問了個“為什么”,于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力;枷利略在聽說了鐵球落地快慢由其質(zhì)量決定后,他問了個“為什么”,于是他創(chuàng)造了“兩個鐵球同時落地”.瓦特看到開水后,壺蓋跳了起來,他問了個“為什么”,于是他創(chuàng)造了蒸汽機……聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問.-------會問的人,往往收獲最大.3.你再強也不要和別人比,你再弱也要和自己比,你挑戰(zhàn)過了自己,把以前的自己比下去了,你就會收獲比別人強.“沒有比擬就沒有鑒別,那是局外人的看法;我們是局內(nèi)人,聰明點兒,挑戰(zhàn)贏了自己,別人也不在話下.此乃“比”的哲思也.4.將分?jǐn)?shù)排在“第一位”-----倒數(shù)第一位許多同學(xué)都把分?jǐn)?shù)視為自己的命根,這樣做的結(jié)果往往是傷精勞神,并患上“拒考癥”,自負(fù)者向自卑前進,自卑者更進一步.這樣只會埋沒一批又一批的人才.有一位德國人對我們說:“你們學(xué)生的書比我們多,考試成績比我們好,但你們還是要買我們的技術(shù)我們的產(chǎn)品.”如果我們學(xué)習(xí)是為了成績,那學(xué)習(xí)就喪失了它的本來意義.我們學(xué)習(xí)就是在我們的成長作一個鋪墊,他教我們的是學(xué)習(xí)知識的方法,讓我們掌握所學(xué)的內(nèi)容,而不是“死讀書”,只為成績單的好看.考試只是一個過程,掌握知識的多少是我們自己的問題,分?jǐn)?shù)并不代表一切,畢竟“人有失分,馬有失蹄.”將分?jǐn)?shù)踩在腳下,認(rèn)真學(xué)習(xí)你所學(xué)的知識.掌握才是王道……讓學(xué)習(xí)英語成為習(xí)慣，讓英語伴隨你的人生。goodafternoon,everybody!i’mveryhappytostandhere,areyouhappy?各位老師，同學(xué)們，大家下午好，很高興站在這里與大家提供我關(guān)于英語學(xué)習(xí)的心得體會，我演講的題目是“讓學(xué)習(xí)英語成為習(xí)慣，讓英語伴隨你的人生”。此時此刻，看到大家，我想起了上中學(xué)時的我，都是一樣的看著那么多的英語單詞，看著陌生的英語句子，一樣的迷茫，痛苦。但是我相信大家一定能成功的走完這一段路，而且會走的更遠(yuǎn)！haveyoubeenfrustratedaboutenglish?haveyoubeensadbecauseofyourterriblegrades?haveyoumadeadecisiontostudyenglish?ifyouranswerisyes,allright,congratulationonthefirststepthatyougo.你是不是曾經(jīng)因為英語而沮喪？你是不是曾經(jīng)為了很低的分?jǐn)?shù)而傷心？你是不是曾經(jīng)暗下決心說一定要好好學(xué)習(xí)英語？如果你的答案是肯定的，那么太好了，祝賀你已經(jīng)成功的邁出了第一步！可是，你會問，怎樣學(xué)好英語呢？我怎么就對英語沒有興趣呢？確實啊，提到這個問題，我也能理解大家的心情，看著那么多的單詞，一篇篇的英語課文，確實是很難，難道我們真的會被它難住嗎？yesorno?no??！ok,verygood,youmustbelieveyouarethebest!“興趣是最好的老師”,興趣是學(xué)習(xí)英語的巨大動力，有了興趣，學(xué)習(xí)就會事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持的。而興趣不是與生俱來的，需要培養(yǎng)?，F(xiàn)在大家想一下你身邊有這樣的同學(xué)嗎？“我一看到英語就頭疼，怎么能培養(yǎng)對英語的興趣呢？”還有的同學(xué)說：“英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，算了，我沒治了，不學(xué)了?！边@都是缺乏信心的表現(xiàn)。還有的同學(xué)說“我爸媽都是農(nóng)民沒有學(xué)過英語，所以我沒有學(xué)習(xí)英語的細(xì)胞.”大家不覺得這樣推卸責(zé)任很可笑嗎？我們才初學(xué)英語啊，為什么要用這樣的借口和態(tài)度來對待英語呢？你覺得這樣對英語公平嗎？它和我們的漢語一樣不過只是一門語言，如果你一開始就報這樣的態(tài)度，真的對不起，就算上帝也救不了你。如果一開始你抱這樣的態(tài)度，你就會感到英語是一門枯燥無味的學(xué)科，學(xué)了一段時間之后，學(xué)習(xí)積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要你認(rèn)真聽取老師的意見，認(rèn)識到學(xué)英語的必要性，用正確的態(tài)度對待英語學(xué)習(xí)，用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)。多找一些英語方面的活動，比方，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習(xí)口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當(dāng)然，學(xué)習(xí)起來就有了動力和欲望。最后，一定會取得成。畢竟nopains,nogains。說到這兒，大家又會抱怨，說沒有學(xué)習(xí)英語的環(huán)境，其實不然，英語學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于自己。大家不知道注意到了沒有，現(xiàn)在生活中到處充滿了英文，比方你們家電器上的onoff開關(guān)標(biāo)志，就連語文課文中也有romatic,modern等詞，再比方一些物品，食品的說明書上都有英文，難道這不是學(xué)習(xí)英語環(huán)境嗎？大家要做一個有心人，隨時做好學(xué)習(xí)英語的準(zhǔn)備。養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。有句話“敏于思考，成于得法”。作為老師我們經(jīng)常反思我們的教學(xué)活動，作為學(xué)生你也要反思自己的學(xué)習(xí)過程，成敗取決于正確的學(xué)習(xí)方法?！包c石成金”的典故大家都知道，那個窮書生很明智地要點石成金的方法。因為掌握了這種方法一輩子受用，它啟示我們要重視掌握方法，要學(xué)會靠自己去學(xué)習(xí)。好的學(xué)習(xí)方法很多層面上來講是好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)一種英語素養(yǎng)，希望你們能把學(xué)習(xí)英語作為一種習(xí)慣來對待，就像我們生活中必不可少的吃飯穿衣一樣，成為每天必須要做的一件事情，而且做的那么自然，如果能做到自然而然地每天去學(xué)英語，讓英語學(xué)習(xí)成為你的習(xí)慣，那你肯定能成功，不是有話說行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運！現(xiàn)在大家都才初中，還有幾年參加中考，或者高考，英語考試的重要性不言而喻。你要相信時間的力量，時間積累夠了，你一定會取得進步。我記得我初中上英語課的時候，每一次老師教我們單詞，我總會認(rèn)認(rèn)真真的看著老師的嘴巴，看她如何發(fā)音，可好奇了，有的時候并不會，就在課本上用漢語注釋，在座的有誰也這樣干過？嘿嘿，雖然大多數(shù)同學(xué)都這樣做過，但我不提倡這樣做，我還是建議把音標(biāo)學(xué)會，然后自己學(xué)習(xí)發(fā)音。我看到下面那個同學(xué)在抱怨說我把單詞和課文都背了啊，但是還是沒考好啊。我想告訴大家，背單詞和背課文是學(xué)習(xí)英語必須要做的，雖然考試不直接考單詞但是我們必須要做，要不然我們就沒有學(xué)習(xí)英語的力量。就像吃飯一樣，沒有人拿你吃了多少飯來衡量你活得是否精彩，但我們必須吃飯，它是保證我們活著的基本物質(zhì)。英語也是一樣，所以一個學(xué)生背單詞和課文是義不容辭的，任何學(xué)英語的人第一步都要這樣做，這是一種積累。那么，如果你只要求你自己做最基本的事情那英語肯定不會好到哪里去，因為被單詞和背課文只是一種醞釀，學(xué)英語要做的事情遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過這些，例如，需要在交際中、在寫作中、在閱讀中練習(xí)運用語言，脫離這些就好比我們蓋房子需要石頭一樣，我們永遠(yuǎn)都是在撿石頭，撿得再多不拿去蓋樓，永遠(yuǎn)見不到成果，自然也就沒有成就感。所以我要送給大家3句話：單詞課文是保證我們活著的糧食學(xué)習(xí)過程是保證我們活著的氧氣應(yīng)用英語是保證我們活著的質(zhì)量英語學(xué)習(xí)，這是一個長期的過程，它包括了許多方面，單詞，課文，語法，句子，很多很多，它是一點點累積起來的。說了這么多，希望大家記住，任何事情都不是輕易能夠得到的，他需要長期的努力，要經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，給予及時糾正和指導(dǎo)。英語學(xué)習(xí)一定要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不懂就問，善于，等等。最后我要告訴大家一個英語考試得高分的法寶，下次想考好的同學(xué)注意啦，學(xué)好英語的秘密就是：堅持，堅持，再堅持！thankyou!thesis:governmentofficialsshouldposttheirfinancialinformationtothepublicdoyouknow“wristwatchesbrother”and“smiledirector”?yes!it’snamedbyizens.becausethereweremanypicturesofhimwearingatleast11expensivewristwatches,andlaterhesaidthathehadboughtthewatcheswithhissalary.hisrealnameisyangdacai,aformerseniorworksafetyofficialinshaanxiprovince.onsept1st,liuyanfeng,astudentatchinathreegorgesuniversityinyichang,hubeiprovince,filedanapplicationwiththeshaanxiprovincialdepartmentoffinanceandtheshaanxiprovincialadministrationforworksafety,askingforyangdacai'sannualsalaryinformation.onsept21st，bothdepartmentsdeclinedtoprovidetheinformation.doyouthinkitislegalforthetwodepartmentstorejectliu’sapplication?idon’tthinkso.and,governmentofficialsshouldposttheirfinancialinformationvoluntarily.argument1#,aordingtochinesegovernmentinformationpublicityregulations,governmentofficialsshoulddisclosetheirfinancialinformation.theregulationsstipulatethatallthegovernmentinformation,whichrelatetotheimmediateinterestofcitizen,corporationorotherorganizationandneedtomakethepublicknowandparticipate,shouldbedisclosed.butwhyliu’sapplicationisrejected?becausetheauthoritiessaidthatsuchadisclosurewas"beyondthescopeofvoluntaryinformationdisclosure."idon’tthinkso.allthestateagencyandstatefunctionariesmustdependonthesupportofcitizensandshouldkeepgoodrelationshipwiththem.theyneedtolistentothesuggestionsandreceivethesupervisionfrompeoplesoastoservethepeoplebetter.nowtheirfinancialinformationdisclosureistheofficials’obligationbutnotright.ontheotherhand,governmentofficialsarepaidbythecitizens;theirsalariesareamatterofpublicinterest.soithinkthegovernmentpublicinformationshouldincludetheofficial’sfinancialinformation.argument2#,citizens’rightsofknowingandoverseeinggovernmentaffairsshouldbeprotected.becausewearesocialistcountry,people’srighttoknowandrighttosupervisearepartofsocialistdemocracy.ifthepublicknowthetruthofthegovernmentaffairs,theycanknowwhatshoulddoandwhatcandowithreasonablejudgmentandbehavior.furthermore,itishollowtotalkofsupervisionwithoutbasicfactandtruth.argument3#,achievementshavebeenobtainedabroadbydisclosinggovernmentofficials’ernmentofficials’assetspublicitysystemisnamed“sunshinelaw”or“terminalanti-corruption”abroad.atpresent,therearenearlyonehundredcountriesanddistrictshavinglegislatedofficials’assetspublicitysystem.since1993,japanhasexecutedcongressmanassetspublicitylaw.theassetsincluderealestate,savings,evengolfmembershipcard.in1993,koreancongresspassedofficialassetspublicitysystem.itstipulatesthattheofficialsmustdeclaretheirassetsinagiventime,eventheirspouse’sandchildren’s.andnow,assetspublicityhasbeethedailyroutineofkoreanofficials.argument4#,disclosingthegovernmentofficials’financialinformationwillresultinmanypositiveeffects,suchastacklingcorruption,buildingupthesocialcreditsystem,andestablishingaharmonioussociety.mrmedvedev,therussianpresident,said,corruptionisoneofthemostsharp-pointedandmostactualproblems.itusedtobe.thefutureisalso.anti-corruptionmustbeginwithofficial’sassetspublication.itcansatisfythepublicandmaintainthesolemnityofthelaw.so,ihopeourgovernmentcouldpublishgovernmentofficials’assetspublicitysystemandanti-corruptionlawimmediately.furthermore,ihopeourgovernmentofficialscouldmaketheirfinancialinformationpublicvoluntarily.thanksforyourattention!公開課初步計劃對象：面對初中生，以及相關(guān)家長目的：留下好印象，讓他人信任你是一個好老師步驟：1.英語重要性2.許多人學(xué)不好英語3．探索學(xué)習(xí)的方法如何開場？用流利的英語壓場，接著引入，按照層次，分別把握核心內(nèi)容，娓娓道來，要透漏出感情，可以簡短進行勵志渲染，把握好時間。加以幽默，互動環(huán)節(jié)，abcdefghijklmnpqrstvwxz大家好好看，缺幾個詞呢？組合起來又會是哪一個單詞呢？對了，you，大家發(fā)現(xiàn)沒有？在這26個英文字母中少了“你”不行所以同學(xué)們，加油，因為有的參與，你必將輝煌！為什么要學(xué)好英語？1，考試中同學(xué)因為英語獨占鰲頭，而總成績排到前面，自己羨慕，有沒有想過自己何時能取得好成績？2，有沒有這樣的經(jīng)歷，見到老外，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，不敢接近？只能見別人和老外親切的交談著？3，有沒有這樣的想法，何時能把英語學(xué)好，為了給父母爭點光榮？4，隨著經(jīng)濟的開展，國外的許多企業(yè)到中國來投資，我們應(yīng)該賺外國人的錢，他們賺咱們的錢，我們?yōu)槭裁床毁嵥麄兊模?，從小到大我們的考試離不開英語考試，占重要地位，我們必須要學(xué)好英語！外國人興起了學(xué)習(xí)漢語的熱潮，我們的漢語博大精深，把老外學(xué)的死去活來，頭都大了，呵呵，難道我們學(xué)不好英語？英語太重要了，我們必須學(xué)好它！你為什么學(xué)不好英語？（可以互動）興趣不濃，方法不對，努力程度不夠，環(huán)境影響講個笑話，輕松氣氛，幾個同學(xué)到老外家里去玩，有一個同學(xué)想給外教倒茶水以表示尊敬，他說：“mayimakewaterforyou?”外教聽了很不高興，問他：“areyoukidding?”這位同學(xué)非常嚴(yán)肅的回答：“no,iamserious,icanmakewaterforyoueverytime!”外教當(dāng)場勃然大怒，把這位同學(xué)逐出家門，這位殷勤的同學(xué)后來才知道，makewater是“上廁所”的意思。初稿：各位家長，同學(xué)們大家好，很高興站在這里與大家提供我關(guān)于英語學(xué)習(xí)的心得體會，當(dāng)我站在這個講臺，此時此刻，看到大家，我仿佛看到了那個時候的我，看著那么多的英語單詞，看著陌生的英文，可痛苦了，可是我走過了這一段路程。首先我要告訴你，今天你的選擇是正確的，接下來你將度過快樂開心的70分鐘。（用英語）你是不是曾經(jīng)為了很低的分?jǐn)?shù)而傷心？是不是曾經(jīng)暗下決心說一定要好好學(xué)習(xí)英語？如果你的答案是肯定，那么好，祝賀你你已經(jīng)邁出了第一步?。ɑ?，用掌聲）大家都知道，我們從上初中起就開始接觸英語，被英語考試圍著；今天能夠坐在這里的大家肯定都是爸媽的好孩子，因為你來了，爸媽從小養(yǎng)育我們不容易啊，有沒有這樣的想法，何時能把英語學(xué)好，為了給父母爭點光榮？（激起學(xué)生內(nèi)心共鳴，感恩教育）大家有沒有想過我們?yōu)槭裁匆獊砩蠈W(xué)？為了生活，就是為了將來更好的生活，據(jù)一組數(shù)據(jù)顯示，精通外語者的平均薪水要高于英語一般者25％--60％，同學(xué)們，看到了這些難道你不想好好學(xué)習(xí)它嗎？答案是肯定的?。ㄙ嶅X，比擬實際）可是，你會問，老師怎么學(xué)好英語呢？我該如何培養(yǎng)自己的興趣呢？答案我來告訴你。（互動，可以提問，讓學(xué)生回答下列問題，分析他們感覺英語難得原因，結(jié)合他們自己的現(xiàn)實說法）確實啊，提到這個問題，我也能理解大家的心情，看著那么多的單詞，一篇篇陌生的文章，確實是很難，難道我們真的被它難住嗎？依然記得我當(dāng)時上初一的時候，第一次考試期中考試及格了，那是第一次期末考試居然排名班級前三名，當(dāng)時可高興了。后來我哥，在上初二之前給我買了本課本輔導(dǎo)書，我也知道這是哥哥對我的期待，我好想癡迷了似的，我連續(xù)看了好幾遍，每一個角落都不落下，現(xiàn)在想來真的要感謝我哥哥。說到這兒，我要強調(diào)的是，要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，英語學(xué)習(xí)對于我來說是一個非常有意思的事情，看到英文就有一種親切感，真的。其實呢，我們會抱怨，說沒有學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有好老師，其實不然，英語學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于自己。大家不知道注意到了沒有，現(xiàn)在生活中到處充滿了英文，去商場購物，許多物品上都標(biāo)有英文；路邊的電桿上也會