7.1單音與和聲學習目標1、個人意愿與集體規(guī)則的關系2、個人意愿與集體規(guī)則的產(chǎn)生沖突的原因及解決策略是什么？3、個人利益與集體利益的關系？（如何處理）4、如何才能讓集體更和諧？（如何讓和聲更美？）請同學們認真閱讀課本62-66內(nèi)容，思考下列問題，并在課本上做標記。時間：5分鐘1、個人意愿與集體規(guī)則的關系是怎樣的？2、如何處理個人意愿與集體規(guī)則（要求）的沖突？3、怎樣讓集體的和聲更美？4、怎樣認識和處理個人利益與集體利益的關系？5、集體主義的含義、要求。6、在集體生活中應怎樣處理與他人的關系？1個人意愿與集體規(guī)則如果一個班集體是一個木桶，那么每一個同學就是這個木桶的每一塊木板。你，究竟是這個班級里哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板呢？”一只水桶盛水量的多少，取決于長度最短的那塊木板?！贝蠹艺?、這項規(guī)定必須遵守嗎？2、列舉一些你知道的集體規(guī)則?

3、想一想，集體生活為什么要制定一些規(guī)則?教育部辦公廳印發(fā)了《關于加強中小學生手機管理工作的通知》，通知要求，中小學生原則上不得將個人手機帶入校園。確有需求的，須經(jīng)家長同意、書面提出申請，進校后應將手機由學校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。許多學校嚴格按照教育部通知要求，將手機管理納入學校日常管理，制定出具體管理辦法，促進學生健康成長。

①在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動聽。

良好的秩序是一切美好集體的基礎。它的實現(xiàn)有賴于規(guī)則的制定和遵守。思考：集體中有沒有你想主動遵守的規(guī)則？

②當集體規(guī)則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。P63宿舍要求保持衛(wèi)生干凈，整潔，我們可以住得舒服。我們愿意一起做好。下課鈴是我這輩子聽過最美妙的音樂。我想帶手機學校禁止帶手機學校嚴令穿校服我不喜歡穿校服學校規(guī)定學生必須剪短發(fā)，我喜歡長發(fā)集體中的沖突③我們有時會感受到集體規(guī)則與我們某些個性化需求之間存在矛盾甚至沖突。1.個人意愿與集體規(guī)則的關系？P62-P63①在集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動聽。②當集體規(guī)則與我們的個人意愿一致，并且能夠保障個人利益時，我們更樂于積極遵守和維護。③我們有時會感受到集體規(guī)則與我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。一、個人意愿與集體規(guī)則探究與分享我能不遲到不早退；我能遵守課堂紀律；我能遵守運動會秩序；

……我能做到提問：如果不服從這些規(guī)則，可能會給集體帶來哪些影響？對個人會有哪些影響？2.個人意愿與集體規(guī)則為什么出現(xiàn)矛盾甚至沖突（原因）集體需要：雙減政策下，假期讓學生專心學習，防止沉迷網(wǎng)絡和游戲，促進學生身心健康發(fā)展。同學們的意愿（合理）：有些同學玩網(wǎng)絡游戲放松自己，獲得快樂。不合理要求：但是有些同學缺乏自控力，沉迷游戲無法自拔，影響了正常的學習、生活。由此個人意愿與集體規(guī)則出現(xiàn)矛盾，可能基于一方有不正當或不合理的要求，也可能是個人和集體的需要不同。集體規(guī)則：中小學禁止學生帶手機進校園原因調(diào)查：教育部門對中小學生所做的問卷調(diào)查顯示：學生手機用于緊急聯(lián)系占10%，短信、微信聊天33%，通話聊天20%，玩游戲30%，下載圖片鈴聲5%，拍數(shù)碼照片2%?？梢?，學生帶手機主要用于娛樂。自控能力差的學生，日益對學習失去興趣。因此，學生帶手機進校園弊大于利，禁止學生帶手機進校園勢在必行。個人意愿：學生卻覺得自己離不開手機，不讓帶就偷偷帶。

對于上述沖突，你有哪些理智的處理方法？面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。實際上，個人意愿與集體的共同要求之間往往不是完全對立的。理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點。3.怎樣處理個人與集體規(guī)則的沖突？①面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。②理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點。集體要求平衡點個人意愿每年的春節(jié)，總有一些人依然堅守自己的崗位，為了更多人的團圓，放棄與自己的家人團聚的機會。

二、讓和聲更美每天下午放學后留下來排練?？墒前l(fā)現(xiàn)部分同學很懶散，你覺得排練中每個同學應該怎么做呢？5.怎樣讓和聲更美（集體更和諧）？(1)為了讓集體的和聲更美，我們每個人應盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持集體的和諧之美。(2)對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出積極的改進建議。隨著數(shù)學競賽、月考的臨近，每天的排練讓很多學生不能很好的備戰(zhàn)和完成家庭作業(yè)？小夏：關我什么事！我不想犧牲自己做作業(yè)和玩耍的時間來排練。小志：這關乎我們班的集體榮譽，我們應該留下來好好排練。小杰：我就算不做作業(yè)不吃飯都要留下來排練。后來，排練時間改為周二和周四下午對此，一些同學又有想法了。(3)正確處理好個人利益與集體利益的關系。①集體利益與個人利益本質(zhì)上是一致的。②集體利益與個人利益發(fā)生沖突時，應該把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義。③堅持集體主義，不是不關注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。

排練過程中，小志不小心踩到了小杰的腳，小杰頓時暴跳如雷，隨后兩人大打出手手，其他班級的同學都來看熱鬧，嘲笑他們班級同學素質(zhì)低……這件事給我們什么啟示？(4)學會正確處理與他人的各種關系。A.當遇到矛盾和沖突時，我們要慎重考慮，冷靜選擇適當?shù)奶幚矸绞?。B.心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。5.怎樣讓集體的和聲更美？（1）需要每個人盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。（2）對于集體要求中存在的不合理因素，我們要通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出積極的改進建議。(3)正確處理個人利益與集體利益的關系。(4)正確處理與他人之間的關系。第七課共奏和諧樂章單音與和聲單音與和聲1.個人意愿與集體規(guī)則的關系※①集體規(guī)則的作用②當集體規(guī)則與個人意愿一致③當集體規(guī)則與個人意愿產(chǎn)生沖突2.個人利益與集體利益的關系①本質(zhì)上一致②兩者沖突時，堅持集體主義③承認個人利益的合理性，反對極端個人主義3.如何讓和聲更美※(處理好3種關系)①做好自己，遵守規(guī)則②對集體中不合理規(guī)則提出合理建議④承認個人利益的合理性，反對極端個人主義③兩者沖突時，堅持集體主義⑤面對和他人的矛盾，冷靜考慮，慎重選擇適當?shù)奶幚矸绞舰扌闹杏屑w，識大體、顧大局，不因個人矛盾損害集體個人意愿與集團規(guī)則的關系個人利益與集團利益的關系集體中與他人的關系小結第七課共奏和諧樂章單音與和聲201．著名的指揮家卡拉揚說過，交響樂隊要有“團隊音”，各自的樂音要顧及整體，不能成為干擾別人的音。這啟示我們(

)A．在集體中應該做好自己，遵守規(guī)則B．在集體中不能有自己的聲音、自己的見解C．在集體中不能有自己的突出表現(xiàn)D．在集體中只能有一個聲音，共同的表現(xiàn)A練習第七課共奏和諧樂章單音與和聲212、學校要舉行元旦晚會，班長組織小麗等同學排練節(jié)目，參加學校的演出，但是小麗說:“我不參加，