主題七：親近自然【閱讀和寫作目標(biāo)】大自然的美，在于每一滴水，每一棵樹，每一朵花，每一株小草和每一塊石頭，感悟它那微弱而堅強美麗的精神。大自然的美，在于四季，感悟它生命的更換交替。同學(xué)們，大自然的美需要我們投入它寬廣的懷抱，全身心地領(lǐng)悟。領(lǐng)悟它內(nèi)在的那獨特的美，領(lǐng)悟人生，領(lǐng)悟哲理。那樣我們會擁有一顆善良的心，美麗的心，純潔的心。那樣我們會很幸福地聆聽大自然的聲音。【閱讀和寫作目標(biāo)】.在通讀文章的的基礎(chǔ)上，感悟自然，探究其奧秘。.觀察自然，聆聽自然，力求表達自己對自然獨特的的感受?！揪书喿x一】河里的世界潘玉毅選材角度：河里的景色哲理思考寫法指津：巧用修辭手法富于哲理性的語言早上騎車從河邊經(jīng)過，河水（A.幽幽B.清清），如一雙深邃的眸子，靜靜地凝視著我，也凝視著我的內(nèi)心。河里面仿佛有另一個世界。除了水中的生靈，岸邊的柳樹、小屋、電線桿也都在它的世界里，甚至連剛剛探出腦袋看世界的小草，也沒（A.脫離B.逃脫）它的誘惑，更別說熙來攘往的車輛和人流。靜默里，遠處成片成片的油菜花，在河里開得分外歡喜。絕大多數(shù)時候，河是平靜的，但這并不妨礙它有一顆敏感的心。河里的水從山澗一路走來，經(jīng)過巍峨的山嶺、湍急的溪流，許是因為歷經(jīng)了太多坎坷，它的觸息顯得特別敏銳。按照常識，我們管自己在水中的成像叫作影，但這影與陸地上的不同，陸地上的影只會隨著物體移動，河里的影只需微風(fēng)輕輕吹拂，就會心神搖曳，失了方圓。于是，眼淺的人囿于肉眼所見，覺得河不夠穩(wěn)重，然而事實上，它遠比許多自覺公正的人要來得更加客觀。在河眼里，三千紅塵都是平等的，所以，透過河面我們看到的事物都是一模一樣的顏色。素顏出鏡，（A.返璞歸真B.回歸自然），算是它對生命最原始也是最深刻的尊重吧。不論再華美的建筑、再漂亮的風(fēng)景，到了水里，都不會有太大的差別；不論外面的世界再怎樣喧嘩與浮躁，在河里，你收獲到的永遠都是靜謐和安寧?？上?，盡管道理很分明，人還是容易受慣性思維支配，對于河的見解也不例外。透過河水，我們看得見自己，看得見身邊的人事景物，卻看不見河里的世界。于是，河就像一面鏡子，讓我們看清楚自己的浮夸和虛榮。我們總是自以為是地認為人是世間萬物的主宰，一雙眼可以看盡世間景物世間情，但在河的眼里，我們也只是其中一道風(fēng)景而已。繁華過眼即云煙，兩個輪子或是四個輪子的車子在河邊匆匆跑過，對河來說很難留下什么深刻印象；相比較而言，倒是那些背鋤頭的老農(nóng)、手挽手的夫妻、挎書包的學(xué)童，在它眼中停留得要久一些。如同這個季節(jié)的蛙聲，夏天有多長，蛙聲就能流傳多久。我喜歡河，還因為河有一顆寬容而豐盈的心。（A.古往今來B.有據(jù)可查），人們洗衣、淘米、飲水、灌溉都要用到它，不時還從它那里捕撈魚蝦蟹鰻以作食物，可恨的是常有些人不知感恩，在河里亂扔垃圾，而河卻給予我們最大的寬容，當(dāng)我們需要的時候依舊選擇默默地付出。低素質(zhì)的行止臟了它的身子，臟了它的容顏，卻臟不了它的內(nèi)心與靈魂。（選自《生活日報》2014年06月29日）〈達標(biāo)練習(xí)＞.仿寫句子。（1）不論外面的世界再怎樣喧嘩與浮躁，在河里，你收獲到的永遠都是靜謐和安寧。（2）低素質(zhì)的行止臟了它的身子，臟了它的容顏，卻臟不了它的內(nèi)心與靈魂。.在文中橫線上填寫括號中恰當(dāng)詞語的序號。.閱讀文章，列舉作者喜歡河的原因。.本文語言優(yōu)美生動，請作分析。＜讀寫橋＞人與山，山與水，水與鎮(zhèn)；古老與現(xiàn)代，樸實與誠懇。在這新與舊的過渡階段，這樣的小鎮(zhèn)便是最真實的體現(xiàn)。它既像一個沉睡千年的老人，時刻煥發(fā)出中華不盡的文化底蘊；又像一個剛蘇醒的孩子，永遠有不盡的生機與活力。面對自然界的一草一木，你又有怎樣的思考呢？〈寫作實踐〉片段練習(xí)：請你打開生活的積累，由自己的所見所作所為，引發(fā)思考和聯(lián)想，以“的思考”為題寫一段話。（300字以內(nèi)）思路點撥：.寫一精彩生活片段。.由一點或一瞬引發(fā)思考或啟迪。.脈絡(luò)清晰，語言優(yōu)美生動?！揪书喿x二】幾生修得到梅花文/李榕樺選材角度：感悟梅花寫法指津：語言優(yōu)美對比應(yīng)用①在萬紫千紅的花的世界，梅花是最特立獨行的一種。②江南的冬天還未過去，寒風(fēng)肆虐，雪花紛飛，萬木都在沉睡之中，而梅花卻在這時，綻開一樹樹的花朵，向人們報告著春之將至的訊息。她不管桃兒、杏兒們嫉妒的流言，也不貪圖蜂兒、蝶兒們嗡嗡的追捧，孤傲豪邁地開在漫天飛雪中，不畏嚴寒，獨步早春。③怒號的狂風(fēng)不是不想吹滅她的火焰，漫天的大雪不是不想掩息???? ????她的嬌媚，而她卻在凌霜斗雪中更加灼灼有神。那紛紛揚揚從天而降的雪花，似乎成了他玉潔冰清的知音，心魂相印的伴侶。④在無錫梅園觀賞過梅花，走進梅花，你會感到詩意像湖水一樣漫上心頭。潤如凝脂的紅梅，潔如瑞雪的白眉，碧光盈盈的綠梅，明艷燦燦的黃梅，構(gòu)成了一個繽紛多彩的梅的世界。小小的花朵似乎不受半點塵埃的侵染，宛若悄然飄落凡塵的仙子，真正是冰肌玉骨。你若拿俗常的桃花、杏花和她們對照，越發(fā)顯得梅花的脫俗。置身花下，你會被隨之而來的清幽的芳馨環(huán)繞，使你立刻想到“暗香浮動”。梅花的香氣不像梨花、水仙花那樣肥碩襲人，她若有若無，清逸幽雅，它是那么婉約和內(nèi)斂。觀賞梅的枝干，姿態(tài)極美，有的疏影橫斜，有的奇崛突兀，有的蒼勁樸拙，有的狂放灑脫。怪不得古人說“梅以形勢為第一”。⑤最喜歡看那棵古梅，虬曲盤錯，勢如游龍。鐵骨嶙峋、古樸蒼勁的枝頭，綻放著朵朵溫潤率真的紅梅，那種強烈的對比給你以心靈的撞擊，無法用語言描述。仿佛眼前的梅花是從悠遠的歷史深處走來，她曾與宋代林和靖①相伴相守，在西湖孤山朦朧的月色下，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”；她曾和畫家王冕相交，是王冕筆下“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的那幅墨梅的范本，在王冕精心經(jīng)營的梅園里度過許多春夏秋冬。她是陸游一生癡迷的梅花，她是王維、蘇軾、楊萬里、范大成他們曾經(jīng)反復(fù)歌詠的梅花，她是被魯迅識為“只有梅花是知己”的那一樹，她是歷代有道的君子仰慕欽敬，視為修養(yǎng)的典范，感嘆“幾生修得到梅花”那一樹。⑥特立獨行的梅花從歷史深處走來，那冰肌玉骨的韻致，高標(biāo)清雅的圣潔，橫斜疏美的仙姿，傲岸堅貞的風(fēng)骨，凌霜斗雪的意志，獨步早春的氣魄，鑄成了華夏民族的心魂，成為了中華民族代代相襲的品格和精神。站在梅花前，無法用語言表達自己的心境，還是陸游說的好啊，“何方化身千億？一樹梅花一放翁”。（選自《青海湖》2014年第2期，原文有刪改）【注釋】①林和靖：林逋（968-1028）。字君復(fù)，謚號和靖先生?！催_標(biāo)練習(xí)＞.作者在梅園賞梅時感到了詩意，請說一下梅花的哪些特點富有詩意？請結(jié)合第④段進行分析。.賞析文中畫線的句子（提示：可以從修辭角度）。她不管桃兒、杏兒們嫉妒的流言，也不貪圖蜂兒、蝶兒們嗡嗡的追捧，孤傲豪邁地開在漫天飛雪中，不畏嚴寒，獨步早春。TOC\o"1-5"\h\z.下面對文章的理解和分析，有錯誤的兩項是（ ）??? ??（ ）A.文章第⑤段中“有道的君子”是指哪些仰慕梅花的人們，他們有著高尚的志趣，視梅花為修養(yǎng)的典范。.文章第③段連用兩個“不是不想”，寫出了狂風(fēng)和大雪的無奈，作為梅花的知音和伴侶，它們只能選擇手下留情。C.文章綜合運用多種表達方式，巧妙地將敘述經(jīng)歷、描摹梅花、抒發(fā)情感、表達意趣融為一體。D.文章第④段通過梅花雨桃花、杏花、梨花、水仙花的對比，突出了梅花與眾不同的美好，也流露出作者對哪些“俗?！敝ǖ膮拹?。E.文章引用大量詩句，既表達了作者的心境，又豐富了文章的意蘊，語言典雅，令人回味。.請分別從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容角度具體分析文章第⑥段在全文中的作用?！醋x寫橋〉“特立獨行的梅花從歷史深處走來”，她那冰肌玉骨，她高標(biāo)清雅，她橫斜疏美，她傲岸堅貞，她凌霜斗雪，她獨步早春，鑄成了華夏民族的心魂，已成為中華民族代代相襲的品格和精神。生活中，你肯定也去過不少公園或廣場，請動筆寫一寫，與同學(xué)們交流一下?！磳懽鲗嵺`＞片段練習(xí)：請選取一個公園或廣場，請以“公園（或廣場）”為題作文，介紹給大家。（300字以內(nèi)）思路點撥：.認真觀察，仔細收集材料，取得第一手資料。.要有真情實感。.適當(dāng)運用一些修辭手法?！咀哌M中考】（2014遵義市卷）野百合的春天佚名選材角度：春天的野百合寫法指津：擬人化寫法飽含寓意第10頁①遙遠的山谷里有個高達一千英尺的懸崖。沒有人知道什么時候懸崖上開始長出了一朵小百合。②百合誕生時，完全和雜草一樣。但她在心里知道自己不是一棵野草。她內(nèi)心深處有一個純潔的思想：“我是一朵名叫百合的鮮花，不是一棵野草。唯一能證明我自己的方法就是開出美麗的花朵?！卑俸蠎阎@個念頭堅持不懈地吸收水分和陽光，深深扎根。終于，在一個春天的早晨，百合的花冠上結(jié)出了第一個花蕾。③百合心里非常高興，但附近的雜草卻都不屑一顧。他們在私下嘲笑著百合：“這家伙顯然是草，她卻堅持說自己是一朵花。她頭上結(jié)的不是花蕾，而是一顆腦瘤?！彼麄兩踔猎诠_場合奚落百合："別再做夢了！即使你真的會開花，在這荒野中你的價值也和我們的一樣?！迸紶?，蜜蜂、蝴蝶和小鳥也勸百合不要那樣用力開花:“在這懸崖上，即使你開出世界上最美麗的花朵，人們也無法欣賞你!”④百合說：“我必須開花，因為我知道自己有美麗的花朵。我想開花，是為了實現(xiàn)自己作為一朵花的高貴人生；我必須開花，是為了證明自己的存在。無論別人怎樣看我，無論有沒有人欣賞，我都必須而且一定會開花！”⑤盡管受到了其他花草的鄙視，但野百合依然堅持不懈地釋放內(nèi)心的情感。有一天，她終于開花了。她因聰慧、潔白和風(fēng)姿綽約而成為懸崖上最美麗的花朵。第11頁⑥此時，所有的花草和昆蟲都不敢嘲笑她了。百合盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠。野草們都以為那是露水，只有百合知道那是極樂的淚滴。年復(fù)一年，每到春天，百合都竭盡全力地開花。她的種子隨風(fēng)飛落在附近的山谷。春風(fēng)吹過，整個山谷都開滿了百合花，鮮妍欲滴，芳香濃郁。⑦幾十年后，距離山谷數(shù)百里的許多人都趕來欣賞這些百合花。孩子們彎下腰去聞百合花的芳香；情侶們互相擁抱，山盟海誓要永遠廝守在一起。不計其數(shù)的人感動得掉下眼淚，因為看到這從未見過的美，他們的心受到了純凈溫柔的觸動。后來，那個地方被人們稱為“百合谷”。⑧不管別人怎樣欣賞，滿山遍野的百合花都仍然銘記著第一朵百合花的教導(dǎo)：“我們應(yīng)該全心全意地開花，絕不要和別人爭論，要以鮮花來證明自己的存在?！保ㄟx自《小故事大道理全集》有刪改）.請用簡潔的語言歸納文章的主題。.寫出標(biāo)題中“春天”的兩層含義。① ② .第⑥段劃線句中“極樂的淚滴”怎樣理解？第12頁.文章是怎樣寫野百合的？試舉一例簡要分析.讀了本文，談?wù)勀銓σ鞍俸仙L環(huán)境的認識?！醋x寫橋〉大自然富有生機，雖然有時讓人倍感渾渾純純，當(dāng)你用心體會，你會發(fā)現(xiàn)它的生機昂然，它的濃妝淡抹。我們可以感悟它，可以用贊嘆之語去形容它的嫵媚，但唯獨有誰能傾聽它的深沉，它的偉大，如此錯落有序，富有感染力！同學(xué)們，當(dāng)你走進大自然，又會有怎樣的感悟呢？讓我們?nèi)ッ枥L一下吧。＜寫作實踐＞大作文練習(xí)：請以“走進春天的原野”為題寫一篇大作文。要求：.請選擇春天的原野作為素材，構(gòu)思文章。.文章要富有真情實感。.語言要做到流暢、自然。.字數(shù)600字以上。思路點撥：第13頁.緊扣“春天的原野”。.景色描寫要按照一定的順序，借助多種表達方式。.要寫出自己對景色的獨特感受?！舅夭姆e累】好詞：寫山水的：青山環(huán)抱山環(huán)水繞山清水秀依山傍水千溝萬壑山清水秀千溝萬壑山水相連寫霧的：迷迷蒙蒙霧氣騰騰霧色銀灰霧消煙散漫天大霧濃霧彌漫密霧濃云迷迷茫茫寫草原的：河漢縱橫平疇千里沃野千里水草鮮美無邊無涯橫無際涯寬闊無邊一望無際一望無垠一馬平川莽莽蒼蒼高低起伏野草遍地坎坷不平墨線勾勒芳草萋萋好句：第14頁.小村的上空升起裊裊炊煙，好像一個身穿白紗的少女在翩翩起舞，在夕陽的照耀下婀娜多姿。.村后是一望無際的桑園，在春天雨露的滋潤下，桑樹抽出了新芽，整個桑園就是一望無際的海洋。.南面的山，山高樹茂。名貴的白松、紅松，一棵棵，一片片，郁郁蔥蔥，清秀挺拔，萬年長青。.紅火火郁金香花田，陣陣芳香，風(fēng)車悠悠轉(zhuǎn)！這是夢嗎？.開車在山間仿佛行舟在一條霧河，兩旁的松濤聲呼嗚不住，輕舟一轉(zhuǎn)，已過了萬重山，回首再望，已看不見有霧來過，看不見霧曾在此駐留了。.滿山滿谷全是乳白色的霧氣，是那樣的深，那樣的濃，洶涌著，翻滾著，吞沒了山間的一切。好素材：.春天是鄉(xiāng)下最美麗的季節(jié)。各種花兒含苞待放，像個羞澀的小姑娘；小草從土里探出頭來，好奇地望著這個多彩的世界；樹木抽出了嫩綠的枝條；農(nóng)民伯伯驅(qū)趕著共黃牛在耕田，黃牛身后跟著許多八哥和白鷺，它們有的低飛，有的跳躍著捉小蟲；小鴨子也來湊熱鬧，在水中游來游去，嬉戲著。第15頁.秋天，落葉繽紛，一片片葉子像蝴蝶一樣，給大地織了一件金色的地毯，讓大地母親穿上一件溫暖的衣服。讓它冬天不會感到寒冷。一排排大雁從北方飛住南方過冬。.近處，是一片金黃的稻田。一陣晚風(fēng)吹來，稻子一起一伏的，使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排絲瓜架，瓜蔓兒開滿了一朵朵金黃色的花。辛勤的小蜜蜂們正在“嗡嗡”地一邊唱歌一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上，雖然沒有蜜蜂的歌唱，卻有這豐收的喜悅。瞧，一個個大西瓜像一個個胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的臂膀里，夕陽的余暉輕輕地愛撫著他們，催他們?nèi)胨?鄉(xiāng)村的田野上一片斑斕：油菜花露出了笑臉；迎春花排起了隊伍，在向春天致敬;桃花引來了一群群蜜蜂采蜜;粉白的梨花開滿了枝頭；小蘭花開得那么艷，那么多。微風(fēng)吹來，洋溢在周圍的村莊里。.秋天，天高氣爽，許多花兒開始凋謝，小草也漸漸枯黃。一朵朵菊花在秋風(fēng)中舞蹈，秋風(fēng)把一封封“信”郵寄四方。在這個豐收的季節(jié)里，田野里稻海翻起金色的波浪；大豆粒粒飽滿。農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著豐收的喜悅。.漫步于鄉(xiāng)間小路，觀賞成片的菜花、梨花、桃花，體驗鄉(xiāng)村的淳樸自然，一杯清茶和著清涼的心境，這三月的鄉(xiāng)下是一幅別致的畫卷。一條條小河宛如藍色的緞帶纏繞著一望無際的綠色田野，遠處一座座造型古樸、色彩和諧的小屋，一派美麗動人的田園風(fēng)光！第16頁【名家談技法】借物揚美謝璞（湖南省作協(xié)副主席）“作文”，即作出的文章。如果一篇作文能夠讓人讀起來愉悅、動容，感覺到開心、美麗，想必它是一篇富于情感的作品。我們寫出來的文章，往往是抒發(fā)自己心靈理想的情物。也就是說，每一篇文章，免不了作者對周圍生活現(xiàn)象或褒或貶的傾向。如果讀者認可了，引起共鳴，就是較好的文章。那種文字雖然華美，遠離現(xiàn)實生活的文章，一般是少有人去品讀的。為了寫出有情感傾向的文章，方法很多?？梢試@主題直抒胸懷，大發(fā)議論；可以借題發(fā)揮，來宣揚某種觀點。我這里講的是“借物揚美”的手法，即通過描寫某種自然界或社會上存在的“物”，把作者內(nèi)心的喜怒形象地表現(xiàn)出來。運用“借物揚美”手法寫作文當(dāng)中，對于自己要描寫的“物”，眼光必須落在此“物”與眾不同的特點來寫。我寫的《牽?；ā?，是我從童年到成年后，一直喜愛的山野小花。它生長在山坡澗溪邊，喜愛陽光，從不嬌貴，花名也很“土”，可是它總是靈苗自榮、活潑潑的，令人見了覺得可愛。于是有一天我把它描繪出來，寫成了一篇小作品一一《牽?；ā?。發(fā)表出來之后，小讀者朋友們喜歡它，甚至我一向尊敬的散文大家郭風(fēng)老師也給予鼓勵。郭老說：“從《牽?；ā返?7頁中，我個人似乎獲得某種道德滿足，也從中隱約看見構(gòu)成作家個人品質(zhì)的某些活躍的元素……”郭老一語道破了我的心思，我原本寫作這種小花，用意就是宣揚一種樸素的品質(zhì)美。再者，批評丑，讓丑惡、虛偽、自私等不良現(xiàn)象慢慢地消亡，也等于是對美的維護和頌揚。就像花園里，有好看的花木，也有雜草，如果聽其自然，雜草就會影響花木生長。如果我們把雜草除掉了，花木長勢也就更好了?，F(xiàn)實生活中不少不良現(xiàn)象，是應(yīng)該切切實實批評的。我曾經(jīng)發(fā)表過一篇不到一千字的小作品一一《裝飾品》。我是抓住“物”一一耳朵來寫的。人的耳朵，不是白吃飯的，它不是“裝飾品”。直說它不形象，我借用了小時候見過的缺少耳朵的木雕泥塑的菩薩來寫它。小作發(fā)表后，果然反響好，我批評丑的目的達到了，我也就放心了。參考答案：主題七：河里的世界.A.B.B.A..示例：（1）不論李明在操場上多么活潑好動，在教室里，他總是那么認真，那么仔細。（2）嚴刑拷打毀壞了革命志士的衣衫，毀