第一頁，共65頁。左丘明與魯定公論用人魯定公想任命孔子為司徒，打算找三桓進行商議，事先征求左丘明的意見。左丘明說：“孔子是當今的大圣人。圣人一當政，犯錯誤的人就很難保住自己的官位。您要任用孔子，卻又想和三桓商量，他們怎會支持(zhīchí)您的主張呢？〞第四單元(dānyuán)文言文(3)第二頁，共65頁。魯定公百思不得其解地問道：“你怎么知道他們不會同意？〞左丘明笑了笑，答復道：“從前，周朝有個人很喜歡(xǐhuan)毛皮大衣，同時也很喜歡(xǐhuan)美味肉食。他想做件價值千金的皮大衣,于是就去和狐貍商量，直接向狐貍索要皮毛；他想辦桌味道鮮美的牲祭，于是就去同羊兒商量，直接向羊索要羊肉。結果皮衣沒做成，祭祀也沒做成。原因其實很簡單，那就是周人的謀略不對。現(xiàn)在的事情和與狐貍商量做皮大衣、與羊兒商量做牲祭是同一個道理。〞第四單元(dānyuán)文言文(3)第三頁，共65頁?！糇髡?zuòzhě)卡片◆第四頁，共65頁。◆背景呈現(xiàn)◆本文選自?春秋左傳注?第一冊，記載了鄭國統(tǒng)治集團內部的紛爭。鄭國鄰近東周都城洛陽，鄭武公與其子鄭莊公都曾在周王朝中任卿士之職。莊公希望在政治上能大有作為，夢寐以求(mèngmèiyǐqiú)的是擴張鄭國的勢力，因此首先考慮到剪除異己，穩(wěn)固自己在國內的地位。本文所反映的是鄭武公去世后，鄭莊公即位，其弟公叔段欲爭權奪位，雙方矛盾不斷激化，最終兵戎相見，骨肉相殘的歷史事實。第五頁，共65頁?！糁R鏈接◆?左傳??左傳?，又稱?春秋左氏傳?或?左氏春秋?。相傳是春秋末年左丘明為解釋孔子的?春秋?而作。?左傳?實質上是一部獨立撰寫的史書(shǐshū)，它起自魯隱公元年(前722年)，迄于魯?shù)抗哪?前453年)，是研究我國春秋社會的重要歷史文獻。全書以記事為主，兼載言論，表達詳明，文字生動簡潔，全面反映了當時的社會歷史面貌，既是重要的，又是我國第一部完整的編年體史書(shǐshū)，在文學史上也有很高的成就。第六頁，共65頁。第七頁，共65頁。“寤〞通“牾〞，倒著“辟〞通“避〞，躲避(duǒbì)“佗〞通“他〞，別的“大〞通“太〞，對人的尊稱(zūnchēng)“參〞通“三〞，數(shù)詞(shùcí)“厭〞通“饜〞，滿足第八頁，共65頁?！盁o〞通“毋〞，不要(bùyào)“庸〞通“用〞“寘〞通“置〞,安置,這里有“放逐(fàngzhú)〞的意思“闕〞通“掘〞，挖掘(wājué)“弟〞通“悌〞，敬愛，順從兄弟“錫〞通“賜〞，賜給第九頁，共65頁。動詞(dòngcí)，請求表敬副詞(fùcí)，請允許我地名，一名虎牢，一名成皋，今河南(hénán)滎〔xínɡ〕陽汜水名詞，制度動詞，統(tǒng)帥動詞，統(tǒng)治名詞，規(guī)模、規(guī)格第十頁，共65頁。動詞(dòngcí)，圖謀名詞(míngcí)，圖畫名詞(míngcí)，地圖名詞，圖像疑問代詞，怎么兼詞，兼有介詞“于〞和代詞“之〞的作用，譯為“在那里〞疑問語氣詞，呢第十一頁，共65頁。介詞(jiècí)，給，替動詞，當作(dānɡzuò)，作為動詞(dòngcí)，擔任動詞，恢復第十二頁，共65頁。挖地道賦詩(fùshī)取名(qǔmínɡ)使……生使……受到驚嚇(jīngxià)第十三頁，共65頁。兩屬。不對，不正確(zhèngquè)。城邑(chénɡyì)的墻，為兩個詞。第十四頁，共65頁。把……當作(dānɡzuò)。不超過(chāoguò)。第十五頁，共65頁。六、特殊句式1.判斷句①潁考叔，純孝也。②都城(dūchéng)過百雉，國之害也。2.倒裝句(1)狀語后置句①鄭伯克段于鄢。(鄭伯[于鄢]克段)②鄭武公娶于申。(鄭武公[于申]娶)③亟請于武公。(亟[于武公]請)④有獻于公。([于公]有獻)第十六頁，共65頁。(2)賓語(bīnyǔ)前置句①敢問何謂也。(敢問謂何也)②姜氏何厭之有！(姜氏有何厭！)③君何患焉。(君患何焉)④其是之謂乎！(其是謂之乎！)3.被動句蔓草猶不可除，況君之寵弟乎？4.省略句大叔又收貳以(之)為己邑。第十七頁，共65頁。七、成語(chéngyǔ)積累多行不義必自斃：_______________________________________________________________________八、名句默寫(1)__________________________________，子姑待之。(2)__________________________________，君將假設之何？(3)__________________________________，無相見也！(4)詩曰“__________________________________，__________________________________〞，其是之謂乎！不義，違反正義的事。斃，死。不義的事情干多了，必然(bìrán)會自取滅亡。多行不義必自斃國不堪(bùkān)貳不及黃泉孝子不匱永錫爾類第十八頁，共65頁。1.?鄭伯克段于鄢?是一篇典型的記敘文，請按故事情節(jié)的開展簡要分析其結構層次。[名師指津]概括每一情節(jié)的意思即可。我的理解(lǐjiě)：序幕：莊公寤生，姜氏欲立共叔段，開始了對君位的爭奪。開端：莊公繼位，姜氏為共叔段請制、請京。開展：共叔段擴張勢力，一直到廩延。高潮：共叔段準備襲擊鄭都，姜氏為內應。結局：大叔失敗出奔共，莊公將姜氏安置于城潁。尾聲：潁考叔獻計，莊公母子隧中相見。第十九頁，共65頁。2.第1段寫莊公“寤生〞，又寫姜氏對共叔段“欲立之〞，這種寫法有什么作用？[名師指津]交代母子、兄弟不和的原因。我的理解：第1段寫姜氏厭惡鄭莊公，偏愛共叔段，交代了莊公母子不和、兄弟爭斗的原因。從情節(jié)結構上看，本段揭示了莊公母子、兄弟矛盾斗爭的起因，標志著貫穿全文(quánwén)的中心線索的開端。3.文章中寫共叔段為叛亂做了哪些準備工作？[名師指津]參軍事的角度分類總結即可。第二十頁，共65頁。我的理解(lǐjiě)：加強城邑的防備共叔段在修筑城墻時，突破“不得過百雉”的規(guī)定，并在以后不斷加以“突破”，加固防守擴大兵源共叔段“命西鄙、北鄙貳于己”“又收貳以為己邑，至于廩延”，通過擴大地盤來收羅人口，增加兵源加強軍備一邊“繕甲兵”，加強武器裝備；一邊“具卒乘”，建立完善的軍隊編制和兵種制訂軍事策略決定偷襲，發(fā)動突襲戰(zhàn)；同時利用間諜，即用其母姜氏做內應，里應外合第二十一頁，共65頁。4.從第3段的文字中可以看出祭仲是怎樣一個人？莊公對待共叔段的擴張行為持怎樣的策略？[名師指津]忠誠，有遠見。欲擒故縱。我的理解：面對共叔段得到京地作為封邑，城墻公然超過先王制定的規(guī)格，祭仲覺察到共叔段的陰謀，對鄭莊公明確指出“君將不堪〞?？梢娂乐僦艺\，有遠見。鄭莊公面對共叔段有恃無恐，逐步擴張勢力，準備奪權，那么采取了欲擒故縱的方法，展現(xiàn)了兄弟間明爭暗斗、矛盾逐漸激化的情景。5.鄭莊公對共叔段擴張和祭仲勸告置之不理背后隱藏著什么用心？這表達了莊公什么性格？[名師指津]成心縱欲(zòngyù)養(yǎng)惡。狡詐狠毒。第二十二頁，共65頁。我的理解：莊公的用心是知其欲而縱其欲，知其惡而養(yǎng)其惡成心放縱共叔段的野心，使其最終走上叛逆的道路，然后一舉除之，永絕后患。表達了莊公狡詐險惡、內心狠毒的性格.6.莊公縱母、囚母、隧中相見的情節(jié)，反映了什么問題？[名師指津]政治需要。我的理解：與開頭相仇進行比照，莊公這樣(zhèyàng)做并不是對姜氏的“純孝〞，而是為了政治穩(wěn)定的需要。姜氏大勢已去，“其樂也泄泄〞的感慨也并不是出自內心，他們?yōu)楦髯阅康幕ハ嗥垓_，文章這樣(zhèyàng)寫其實是一種嘲諷。第二十三頁，共65頁。7.鄭莊公母子之間的感情經歷了一個怎樣的開展過程？[名師指津]注意莊公自出生到母子和好之間的主要事件。我的理解：鄭莊公母子之間的感情經歷了這樣一個過程：①莊公出生時難產，驚嚇了姜氏，所以姜氏厭惡他，偏愛共叔段。②姜氏為共叔段爭得京邑，又慫恿他擴充(kuòchōng)勢力，莊公設下了圈套，欲擒故縱，母子關系惡化。③姜氏陰謀里應外合幫共叔段篡位，莊公一舉擊敗共叔段，將姜氏流放，矛盾公開激化。④經潁考叔教化，莊公母子隧道相見，重歸于好.第二十四頁，共65頁。8.文中鄭莊公面對共叔段的積極備戰(zhàn)采取了步步退讓的消極備戰(zhàn)策略，但為什么他能在短短的時間內取得勝利？[名師指津]從政治策略和軍事措施兩方面作答即可。我的理解：鄭莊公之所以會取得平叛的勝利，主要是他具有正確的政治策略和軍事策略。鄭莊公的政治策略是基于“多行不義必自斃〞的認識。鄭莊公的軍事策略表現(xiàn)在他對共叔段軍事情報的收集。共叔段大張旗鼓地準備，鄭莊公那么密切注意共叔段的動態(tài)。在共叔段確定好叛亂日期，并和母親約定共同舉事的陰謀剛一出臺還來不及行動的時候(shíhou)，鄭莊公即已“聞其期〞，采取了先發(fā)制人的軍事行動，掌握了戰(zhàn)爭的主動權。第二十五頁，共65頁。第二十六頁，共65頁。第二十七頁，共65頁。第二十八頁，共65頁。第二十九頁，共65頁。第三十頁，共65頁。第三十一頁，共65頁。第三十二頁，共65頁。第三十三頁，共65頁。第三十四頁，共65頁。第三十五頁，共65頁。第三十六頁，共65頁。第三十七頁，共65頁。第三十八頁，共65頁。第三十九頁，共65頁。第四十頁，共65頁。第四十一頁，共65頁。第四十二頁，共65頁。第四十三頁，共65頁。第四十四頁，共65頁。第四十五頁，共65頁。第四十六頁，共65頁。一、寫法歸納(guīnà)1.襯托手法的運用，使人物性格更為鮮明生動以共叔段的貪婪狂妄和愚昧無知，襯托莊公的老謀深算；以姜氏的昏聵和隨心所欲，映襯莊公的精明和藏而不露；以祭仲和公子呂為國除害的迫切心情，襯托出莊公的城府之深、手段之高明；以潁考叔的“純孝〞反襯莊公的不孝與虛偽。第四十七頁，共65頁。2.記敘方法得當此文并不平鋪直敘地記述事件的開展過程，而是緊緊抓住相關人物性格的開展邏輯及其言行展開記述。這樣，不僅使我們清楚地看到，正是相關人物的固有個性(gèxìng)決定著事件的開展和結局；同時又使我們在事件的開展和結局中，更清楚地看到了相關人物的固有個性(gèxìng)。二、技法指導運用襯托手法，能突出主體，或渲染主體，使之形象鮮明，給人以深刻的感受。寫作中常見的襯托手法有以下幾種：第四十八頁，共65頁。1.動靜比照，富有生機動與靜，是藝術辯證技法之一。指寫作中巧妙處理動態(tài)和靜態(tài)的關系，到達以動顯靜、以靜顯動的目的。動與靜是相對的，是事物的兩種主要存在方式。二者的對立統(tǒng)一又衍生出多種形態(tài)。如以動寫靜，以靜寫動，動靜相間，動靜錯位(動中有靜，靜中有動)等。2.色彩比照，畫面鮮明各種色彩在審美活動中具有不同的情感價值，色彩與人的情感息息相關。從某種程度上講，作家如同一個高明的畫家，他們有時借助色彩來表達(biǎodá)自己豐富細膩的情感，從而使作品色彩鮮明，情趣盎然。第四十九頁，共65頁。3.聲音比照映襯，境界新穎別致聲音的種類很多，像風聲、雨聲、雷聲、水聲等皆是自然天象(tiānxiàng)之聲，虎嘯、猿啼、鳥鳴、犬吠屬于動物發(fā)出的聲音，而話聲、歌聲、樂器聲那么是人為之聲。恰當?shù)孛鑼懜鞣N不同的聲音，使各種聲音比照映襯，產生美妙和諧的音響效果，使人聽來悅耳動聽，心曠神怡，形成別具一格的意境。第五十頁，共65頁。4.以景托情，情趣盎然所謂“以景托情〞，就是借助自然景物和社會環(huán)境的描寫，曲折地抒發(fā)自己的感情。景物描寫，不只是單純實錄景物，而總是或濃或淡地寫情。不同的人對同一景物又會有不同的感情。一切喜、怒、哀、樂都可以借助景物反映出來。畫家依據(jù)各種(ɡèzhǒnɡ)或濃或淡，或深或淺的色彩和線條描繪各種(ɡèzhǒnɡ)景物，作家那么用豐富多彩的文字寫景，抒發(fā)各種(ɡèzhǒnɡ)感情。寫景，不僅僅是客觀事物的再現(xiàn)，更主要的是作者心靈的外現(xiàn)。景是外在的，情是內在的。情由景生，景是情產生的根底，無景便無情，情是景的產物。第五十一頁，共65頁。5.“物〞“人〞對照映襯，突出人物精神“物〞“人〞對照，即將客觀事物的某些特征或某些方面與人的某些特點互相對照，從而突出人物的某些精神，說明文章的中心思想。6.人物比照，突出主旨“人物比照〞屬比照中的兩體比照，即把兩種根本對立的人放在一起進行對照，使好的顯得更好，壞的顯得更壞?！皟蓚€極不相同的東西(dōngxī)并列在一處，其間相去很遠，便多成比照。〞俗話說：“不怕不識貨，只怕貨比貨〞，將兩種不同的人物放在一起進行比照，從而表彰具有崇高精神境界的人，有力地突出文章的主旨。第五十二頁，共65頁。第五十三頁，共65頁。四、他山之石400元變40元，捐款被縮水，愛心遭褻瀆捐助400元，最終到被捐助學生的手里，縮水到只剩40元，如此大的差距，其中的360元竟然被無形的消耗在了并不遙遠的路上?？吹竭@樣的結果，相信不僅僅是奉獻愛心的捐助者感到了心寒，整個社會的所有人都會感到心寒。用來資助(zīzhù)貧困學生上學，解決他們根本生活問題的錢，都有人從中克扣還讓我們用什么來相信中國所謂的“慈善事業(yè)〞？慈善是人性最美一面的表現(xiàn)，慈善是一種愛心的傳遞，慈善是一種純潔不帶任何雜質的行為。可是，不知道從何時開始，慈善漸漸地變了味道，純潔高尚的行為被某些可恥齷齪的行徑所玷污。第五十四頁，共65頁。善款被截留挪用的事件，屢次發(fā)生，每一次都深深觸痛公眾的神經，讓公眾看到了某些人丑惡的一面。郭美美、盧美美等等，以及被廣闊公眾所詬病的名種不公開不透明現(xiàn)象，使得公眾的愛心一次次被褻瀆，使得中國的慈善事業(yè)蒙上了陰影，慈善機構在人們心中的形象一落千丈任何一個國家，任何一個社會，不管開展到怎樣的階段，慈善都將會是永恒的主題，這是人性之表達，是社會開展進步之必需。大家都認為陳光標所做的一些事情是為了作秀，但是比起那些向善款伸出罪惡(zuìè)之手的人們，他還是在付出真金白銀為別人辦實事。在當今社會，只有出現(xiàn)更多的“陳光標〞，中國慈善事業(yè)才能迎來真正的春天。第五十五頁，共65頁。本文記敘了鄭國統(tǒng)治者內部發(fā)生的一件骨肉相殘的事件，這件事可以給我們許多思考：姜氏厭惡其子鄭莊公，對于共叔段卻又非常溺愛，屢次請求鄭武公廢長立幼，可見偏見是造成這次骨肉相殘災禍的原因；鄭莊公的老謀深算、陰險狠毒和虛偽狡詐，充分證明了他為權力而不顧一切；共叔段貪得無厭，最終流亡國外。[適用話題]這那么(nàme)材料適用于“舍與得〞“偏愛的危害〞“利益與親情〞等相關話題的作文中。第五十六頁，共65頁。世界上最疼我的那個人去了張潔“咔叭〞一聲，我突然停了下來。我才明白，為什么唐棣一走媽就垮了。如今，我已一無所有，媽這一走，這個世界和我就一點關系也沒有了。女兒(nǚér)已經獨立，她不再需要我的庇護。在待人處事方面，我有時還得仰仗她的點撥，何況她還很有長進。只有年邁的、不能自立的媽才是最需要我的。第五十七頁，共65頁。需要我為之勞累、為之爭氣(zhēngqì)、為之長進……如今這個最需要我的人已經遠去。真是萬念俱灰，情緣已了?，F(xiàn)在我道，死是這樣的近……直到現(xiàn)在，我還不習慣一轉身已經尋不見媽的身影，一回家已經不能先叫一聲“媽〞，一進家門已經沒有媽顫巍巍地扶著門框在等我的生活?？吹綀蠹埳喜还苁钦l的訃告，我仍情不自禁地先看故人的享年，比一比媽的享年孰多孰少。第五十八頁，共65頁。有一次在和平里商場看到一位年輕的母親為女兒購置被褥我偷偷地滯留在那女孩的一旁，希望重溫一下我像她一樣小的時候，媽帶我上街時的情景。多年來媽已不能帶著我上街給我買一個什么，就是她活著也不能了。我也不再帶唐棣上街給她買一個什么。我不但長大，并已漸入老境，唐棣也已長大。每一個人都會漸漸地離開母親的翅膀。看到一位和媽年齡相仿、身體又很硬朗的老人，總想走上前去，問人家一句：“您老人家高壽？〞心里不知問誰地問道：為什么人家還活著而媽卻不在了？聽到有人叫“媽〞，我仍然會駐足佇立，回味(huíwèi)著我也能這樣叫“媽〞的時光，忍咽下已然不能這樣叫“媽〞的悲涼。第五十九頁，共65頁。在商店里看見適合媽穿的衣服，還會情不自禁地張望很久涌起給媽買一件的沖動。見到滿大街出租的迷你“巴士〞，就會埋怨地想，為什么這種車在媽去世后才泛濫起來，要是早就如此興旺，媽就會享有很多的方便。每每見到唐棣長進或出落得不同凡響的模樣，一剎那間還會想：我要告訴媽，媽一定快樂得不得了，但是這一剎那過去，便知道其實已無人可以和我分享這份滿足。我常常真切地感到(gǎndào)，她就在我身邊走來走去，好似我一回頭就能看見她趴在我電腦桌旁的窗戶上，對著前門大街的霓虹燈火說道：“真好看吶。〞可我一伸出手去，卻觸摸不到一個實在的她。第六十頁，共65頁。我