2023中國(guó)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告上海市教育科學(xué)研究院麥可思研究院編著編者按：7月中旬，高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量報(bào)告國(guó)家版首次面向社會(huì)發(fā)布。這是高等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)者、管理者與教學(xué)者梳理過(guò)去、厘清現(xiàn)狀、展望未來(lái)的一種努力與嘗試，對(duì)于提高辦好職業(yè)教育的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)辦好職業(yè)教育的信心和職業(yè)教育的吸引力，有著重要意義。報(bào)告發(fā)布后，本報(bào)職教周刊用整版篇幅進(jìn)行了及時(shí)報(bào)道，摘要刊發(fā)了報(bào)告內(nèi)容，并請(qǐng)報(bào)告編寫(xiě)者介紹了報(bào)告發(fā)布的背景。報(bào)告的發(fā)布，在社會(huì)上引起了極大反響，許多讀者致電本報(bào)，希望能夠一覽報(bào)告全貌，因此本報(bào)此次將報(bào)告全文刊出，以饗讀者。另外，本報(bào)還搜集了一些政府部門(mén)、社會(huì)團(tuán)體、高等院校、企業(yè)界專家學(xué)者對(duì)報(bào)告的點(diǎn)評(píng)，希望能更好地幫助讀者閱讀與理解報(bào)告。2023年是我國(guó)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量報(bào)告發(fā)布的第一年，將與1980年、1999年和2006年共同記入中國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展的歷史。200多所高等職業(yè)學(xué)校和20個(gè)?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)公開(kāi)發(fā)布人才培養(yǎng)質(zhì)量報(bào)告，中央財(cái)政重點(diǎn)支持專業(yè)建設(shè)由點(diǎn)到面，部分院?？v向科研經(jīng)費(fèi)大幅增長(zhǎng)，有的院校突破2000萬(wàn)元，標(biāo)志著高等職業(yè)教育努力貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2023-2023年）》，全面提升質(zhì)量，增強(qiáng)服務(wù)能力，走上新的歷史起點(diǎn)。1概覽與歷程高等職業(yè)教育是我國(guó)教育改革發(fā)展中產(chǎn)生的高等教育新類型。中國(guó)特色的高等職業(yè)教育橫跨了高等教育和職業(yè)教育兩大領(lǐng)域，為廣大適齡青年提供進(jìn)入高等學(xué)校學(xué)習(xí)并掌握就業(yè)技能的機(jī)會(huì)，對(duì)中國(guó)高等教育從精英教育階段進(jìn)入大眾化教育階段發(fā)揮了決定性作用。1.1中國(guó)的高等職業(yè)教育高等教育中主要實(shí)施專科學(xué)歷教育的高等學(xué)校教育。中國(guó)特色的高等職業(yè)教育，是建立在高等學(xué)校教育框架基礎(chǔ)之上的，目前處于普通高等教育（全日制高等學(xué)校教育）中的專科學(xué)歷層次，這是基于中國(guó)基本國(guó)情的戰(zhàn)略選擇。近年來(lái)，中國(guó)大力發(fā)展高等職業(yè)教育，2023年具有普通高等學(xué)歷教育招生資格的高等職業(yè)學(xué)校數(shù)量達(dá)到1276所，占普通高等學(xué)?？倲?shù)的60%。職業(yè)教育中以招收應(yīng)屆高中畢業(yè)生為主的全日制教育。高等職業(yè)教育主要面向廣大適齡青年，是為他們提供進(jìn)入高校學(xué)習(xí)并獲得就業(yè)技能機(jī)會(huì)的職業(yè)學(xué)校教育。招收對(duì)象主要是應(yīng)屆高中畢業(yè)生和中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，學(xué)制一般為3年；學(xué)生畢業(yè)后頒發(fā)正規(guī)的高等學(xué)校學(xué)歷證書(shū)。2023年全國(guó)普通高職院校招生數(shù)為325萬(wàn)人，占普通高等學(xué)校招生總數(shù)的47.7%。培養(yǎng)目標(biāo)是生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理一線的高技能人才。高等職業(yè)教育作為高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型，其肩負(fù)的使命是培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的高素質(zhì)技能型專門(mén)人才，在我國(guó)推進(jìn)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和新農(nóng)村建設(shè)中具有不可替代的作用。高技能人才處于技能型人才的高端，故又被稱為高端技能型人才。他們首先要具備以德為先的基本素質(zhì)，同時(shí)要具備通過(guò)職業(yè)教育掌握的就業(yè)技能，以及通過(guò)高等教育積累的專門(mén)化知識(shí)底蘊(yùn)。以政府為主導(dǎo)，以學(xué)校為主體，校企合作共同育人。高等職業(yè)教育正在不斷完善“政府主導(dǎo)、依靠企業(yè)、充分發(fā)揮行業(yè)作用、社會(huì)力量積極參與、公辦與民辦共同發(fā)展”的多元辦學(xué)格局。積極推行與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，帶動(dòng)專業(yè)調(diào)整與建設(shè)，引導(dǎo)課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，不斷推進(jìn)合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的體制機(jī)制，形成了以學(xué)校為主體、校企合作共同育人的基本培養(yǎng)模式。以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展道路。高等職業(yè)學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，以就業(yè)為導(dǎo)向確定辦學(xué)目標(biāo)，找準(zhǔn)學(xué)校在區(qū)域經(jīng)濟(jì)和行業(yè)發(fā)展中的位置，堅(jiān)持培養(yǎng)面向基層生產(chǎn)第一線與實(shí)際工作現(xiàn)場(chǎng)所需要的“下得去、留得住、用得上”，實(shí)踐能力強(qiáng)、具有良好職業(yè)道德的高技能人才。同時(shí)，高等職業(yè)學(xué)校注重與行業(yè)對(duì)接，堅(jiān)持走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的辦學(xué)道路，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的理念、機(jī)制和途徑在辦學(xué)過(guò)程中得到充分的體現(xiàn)。1.2從舉旗起步到法律地位確認(rèn)（1980-1998年）改革開(kāi)放初期，為解決地方應(yīng)用型人才嚴(yán)重匱乏和高等教育資源嚴(yán)重短缺的問(wèn)題，部分中心城市舉辦了一批以“收費(fèi)、走讀、不包分配”為主要特點(diǎn)的地方短期職業(yè)大學(xué)，率先打出了“高等職業(yè)教育”的旗幟。1985年，《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》明確要求積極發(fā)展高等職業(yè)技術(shù)院校，改變?？?、本科比例不合理的狀況。1994年，全國(guó)教育工作會(huì)議提出“通過(guò)現(xiàn)有的職業(yè)大學(xué)、部分高等?？茖W(xué)校和獨(dú)立設(shè)置的成人高校改革辦學(xué)模式，調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)來(lái)發(fā)展高等職業(yè)教育。仍不滿足時(shí)，經(jīng)批準(zhǔn)利用少數(shù)具備條件的重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校改制或舉辦高職班等方式作為補(bǔ)充”，即后來(lái)被統(tǒng)稱為“三改一補(bǔ)”的基本方針，拓展了高等職業(yè)教育的發(fā)展路徑。1996年《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》頒布，明確職業(yè)學(xué)校教育分為初等、中等、高等職業(yè)學(xué)校教育，“高等職業(yè)學(xué)校教育根據(jù)需要和條件由高等職業(yè)學(xué)校實(shí)施，或者由普通高等學(xué)校實(shí)施”，在我國(guó)歷史上第一次確立了高等職業(yè)教育和高等職業(yè)學(xué)校的法律地位。1998年《中華人民共和國(guó)高等教育法》頒布，進(jìn)一步明確了高等職業(yè)教育和高等職業(yè)學(xué)校在我國(guó)高等教育體系中的法律地位。1.3從規(guī)模擴(kuò)張到發(fā)展方向定位（1999-2005年）世紀(jì)之交，我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、社會(huì)加快轉(zhuǎn)型，人民群眾對(duì)高等教育需求和高等教育資源供給的矛盾日趨突出。1999年，《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》明確提出“高等職業(yè)教育是高等教育的重要組成部分，要大力發(fā)展高等職業(yè)教育”，高等職業(yè)教育成為高校擴(kuò)招的主力軍，招生規(guī)模連年增長(zhǎng)。貌攝2004懂年，《教育蜜部關(guān)于以就專業(yè)為導(dǎo)向酷深化高等職寇業(yè)教育改革遮的若干意見(jiàn)右》明確了高薦等職業(yè)院校牛必須堅(jiān)持的左辦學(xué)方針和躬培養(yǎng)目標(biāo)，泰即以服務(wù)為完宗旨，以就碑業(yè)為導(dǎo)向，街走產(chǎn)學(xué)研結(jié)理合的發(fā)展道酒路，主動(dòng)適良應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社落會(huì)發(fā)展需要植，以就業(yè)為耗導(dǎo)向確定辦漆學(xué)目標(biāo)，找跌準(zhǔn)學(xué)校在區(qū)網(wǎng)域經(jīng)濟(jì)和行鋤業(yè)發(fā)展中的什位置，加大億人才培養(yǎng)模益式的改革力無(wú)度，堅(jiān)持培進(jìn)養(yǎng)面向生產(chǎn)小、建設(shè)、服戒務(wù)、管理第捧一線需要的白“嘴下得去、留航得住、用得浸上趕”鈔，實(shí)踐能力聲強(qiáng)、具有良技好職業(yè)道德招的高技能人惱才。2肉005年，齒國(guó)務(wù)院召開(kāi)腸第六次全國(guó)水職業(yè)教育工烈作會(huì)議，提殃出建設(shè)百所朱示范性高等搞職業(yè)院校，連高等職業(yè)教公育迎來(lái)了重鉆要的戰(zhàn)略機(jī)凳遇期。耍壤橋1.4循從示范引領(lǐng)臣到全面質(zhì)量烤提升（20極06-20富11年）逃熱丹漿2006年順，《教育部古財(cái)政部關(guān)恐于實(shí)施國(guó)家距示范性高等盆職業(yè)院校建足設(shè)計(jì)劃加勇快高等職業(yè)界教育改革與即發(fā)展的意見(jiàn)針》和《教育策部關(guān)于全面風(fēng)提高高等職蒸業(yè)教育教學(xué)存質(zhì)量的意見(jiàn)兇》聯(lián)袂頒布蠢，標(biāo)志著國(guó)綁家高等職業(yè)鐘教育政策在旅強(qiáng)化特色、據(jù)加快改革、春提高質(zhì)量方悠面的重點(diǎn)引弦導(dǎo)。示范性務(wù)高等職業(yè)院評(píng)校建設(shè)計(jì)劃冶的實(shí)施，促蠢進(jìn)了人才培既養(yǎng)模式改革下，強(qiáng)化了高辦等職業(yè)教育賽模式改革的擺政策導(dǎo)向，銀引領(lǐng)高等職額業(yè)教育走出鵲一條不同于機(jī)普通大學(xué)的微類型之路，懷高等職業(yè)學(xué)占校顯示出空都前活力和勃損勃生機(jī)。在傘金融危機(jī)給旗我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)樣展帶來(lái)嚴(yán)重發(fā)不利影響和喉普通高校畢訓(xùn)業(yè)生總量達(dá)銹到歷史新高膨的雙重壓力磁下，高等職訪業(yè)教育顯示掙出其特有的線生機(jī)活力，綠高等職業(yè)學(xué)恩校畢業(yè)生就果業(yè)率連年提防高。憶珍2023肥年，為貫徹版落實(shí)《國(guó)家御中長(zhǎng)期教育洋改革和發(fā)展服規(guī)劃綱要（迷2023揉—辮2023年據(jù)）》關(guān)于建籃設(shè)現(xiàn)代職業(yè)歌教育體系的表要求，教育剝部先后發(fā)布添《關(guān)于推進(jìn)號(hào)中等和高等白職業(yè)教育協(xié)跑調(diào)發(fā)展的指冠導(dǎo)意見(jiàn)》和日《關(guān)于推進(jìn)幸高等職業(yè)教倘育改革創(chuàng)新央引領(lǐng)職業(yè)孟教育科學(xué)發(fā)激展的若干意撲見(jiàn)》等重要脊文件，提出喉高等職業(yè)教抗育要以提高具質(zhì)量為核心差，以增強(qiáng)特逗色為重點(diǎn)，欺以合作辦學(xué)窯、合作育人鐮、合作就業(yè)首、合作發(fā)展騎為主線，努控力建設(shè)中國(guó)片特色、世界案水準(zhǔn)的高等必職業(yè)教育。盒中央財(cái)政投號(hào)入20億元腰，實(shí)施全國(guó)館高等職業(yè)學(xué)夏校提升專業(yè)裹服務(wù)能力項(xiàng)催目，以點(diǎn)帶鹿面，在示范赤建設(shè)的良好華基礎(chǔ)上普遍尸提高專業(yè)的盆社會(huì)服務(wù)能蠻力，高等職銳業(yè)教育進(jìn)入始全面質(zhì)量提蔑升的歷史新百階段。短適磁2學(xué)生烏與發(fā)展助刑布郊2.12面011年實(shí)鎖現(xiàn)近300努萬(wàn)家庭高等氧教育賴“吹零竭”耀突破皮喚從全日制夢(mèng)學(xué)生數(shù)量統(tǒng)把計(jì)來(lái)看，2災(zāi)011年全岔國(guó)高等職業(yè)茫學(xué)校畢業(yè)生迫329萬(wàn)人差，在校生總鍵數(shù)達(dá)960剝?nèi)f。麥可思驅(qū)調(diào)查數(shù)據(jù)顯荒示，88.該1%的20智11屆高職叨畢業(yè)生為家悶庭第一代大努學(xué)生，并且般連續(xù)三屆穩(wěn)戴定在這一比免例。按照此閉比例推算，救近三年高等勾職業(yè)教育為價(jià)全國(guó)近85灑0萬(wàn)家庭實(shí)串現(xiàn)了高等教飲育學(xué)歷挖“知零憤”租的突破，實(shí)墓現(xiàn)了教育代玻際向上流動(dòng)擁，對(duì)于國(guó)家棕和民族的未理來(lái)有著重要頓的意義。挪直士2.2悅“屋在家門(mén)口上赴大學(xué)浪”勁使更多青年設(shè)接受高等教倘育妄類貧困地區(qū)菌和民族地區(qū)礙的學(xué)生由于峽經(jīng)濟(jì)等方面就因素的影響計(jì)，往往更期臨望在不需要汪遠(yuǎn)離本土的冰條件下就能局夠接受高等顯教育，而大扯量設(shè)置在地尸級(jí)甚至縣縣煎級(jí)城市的高獄職院校布局令給他們提供夫了這種機(jī)會(huì)滋。2023螞屆高等職業(yè)黨學(xué)校畢業(yè)生輔中，有購(gòu)12.7%旁來(lái)自于貧困槳地區(qū)，22技.2%來(lái)自拿于西部地區(qū)市，16.2蔽%來(lái)自于民暢族地區(qū)。根欺據(jù)麥可思調(diào)岸查數(shù)據(jù)，來(lái)嗚自以上三類呈地區(qū)的高職握畢業(yè)生23宜%是在本市蒙入學(xué)，83動(dòng)%在本省入視學(xué)。對(duì)于這歲些地區(qū)的老濃百姓來(lái)說(shuō)，裙高職院校不酒但幫助他們拔的孩子圓了雅“海大學(xué)夢(mèng)去”叢，又能夠在典自己的漆“還家門(mén)口糖”脾讀書(shū)，而且節(jié)“謠上得起影”翠。所以，從陡滿足弱勢(shì)家藏庭與貧困地慎區(qū)的高等教衡育需求來(lái)說(shuō)烈，高等職業(yè)紋教育在某種漆意義上成為重中國(guó)高等教們育的扶貧工耳程，也是和冶諧社會(huì)建設(shè)議的一個(gè)重要釘支撐。鋸約研2.3就懲業(yè)率與薪資哨連續(xù)上升臉蜓麥可思調(diào)從查數(shù)據(jù)顯示挑，2023術(shù)屆高等職業(yè)黨學(xué)校畢業(yè)生允半年后的就葡業(yè)率為89區(qū).6%，與婚本科畢業(yè)生親的就業(yè)率基軟本接近，實(shí)藝現(xiàn)連續(xù)兩屆府較快增長(zhǎng)。武2023屆尺高職院校畢呆業(yè)生畢業(yè)半橡年后平均月震收入為24吊82元，實(shí)習(xí)現(xiàn)兩屆連續(xù)鵲上升，比2背009屆上私升了近三分元之一。家躁瘋2.4寒對(duì)母校滿意震的畢業(yè)生比博例逐年提高溝乏重視學(xué)生拋發(fā)展，為學(xué)竟生提供良好側(cè)的服務(wù)，努縫力讓學(xué)生對(duì)勢(shì)學(xué)校滿意，弱逐步成為高壞等職業(yè)學(xué)校鍵的自覺(jué)行動(dòng)禁。在被調(diào)查筑的2023耽屆高職畢業(yè)蜜生中，有8廢0%對(duì)母校困整體表示滿駛意，比20加09屆上升盡了12個(gè)百吹分點(diǎn)；其中再，理工農(nóng)醫(yī)冤類高職畢業(yè)技生有63%蓮的人所從事稅的工作與專鉗業(yè)相關(guān)，與鄭前兩屆基本化持平。在被都調(diào)查的20刷11屆高職萬(wàn)畢業(yè)生中，棗有3.7%窩升入本科學(xué)丘校繼續(xù)學(xué)習(xí)貿(mào)，比200灌9屆上升了報(bào)1.1個(gè)百枝分點(diǎn)。但是聲，還有相當(dāng)先一部分畢業(yè)胡生對(duì)就業(yè)狀昌況抱有更高誘的期望，需效要我們?cè)趯W(xué)鉤生發(fā)展方面拒花更多的精傍力，做更多側(cè)的工作?；瞬蔡蹖?shí)例1：姐墻為學(xué)生服卷務(wù)從新生開(kāi)技始，強(qiáng)化校嘴友文化感召倘“屆未來(lái)校友樂(lè)”滅村秋浙江金融職悠業(yè)學(xué)院連續(xù)粱三年編印《壞新生入門(mén)指擴(kuò)南》，與錄罵取通知書(shū)同犬時(shí)寄送給學(xué)獨(dú)生，詳細(xì)介埋紹了大學(xué)的暈生活、學(xué)習(xí)膨和專業(yè)發(fā)展塞定位，并列民出書(shū)目指導(dǎo)鎮(zhèn)學(xué)生入校前紅閱讀，縮短劫新生適應(yīng)時(shí)罪間。促伴江蘇建筑晝職業(yè)技術(shù)學(xué)招院的校友事辨業(yè)成功后不品忘報(bào)答母校溜，如陜西亞音鴻置業(yè)有限籌公司董事長(zhǎng)唯（86級(jí)校過(guò)友）捐建二滾級(jí)學(xué)院辦公芝樓和文化長(zhǎng)第廊，北京金拼一文化發(fā)展吳董溫事長(zhǎng)（93位級(jí)校友）捐蕉資600萬(wàn)扛元設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)擠金；還有眾直多校友向母胡校捐建文化醉景點(diǎn)、實(shí)訓(xùn)波設(shè)備。對(duì)為知母校發(fā)展做潛出突出貢獻(xiàn)朝的校友，學(xué)然校加以顯著析標(biāo)識(shí)，以感應(yīng)召在校學(xué)生格“拆學(xué)有榜樣、秒趕有目標(biāo)舍”自。咐番肉匪2.5為湖各行業(yè)企業(yè)側(cè)一線崗位提鍵供有素質(zhì)的廊技能人才渴祖根據(jù)被調(diào)駐查的201兄1屆畢業(yè)生億在各行業(yè)的歉就業(yè)比例，際高等職業(yè)教擊育的人才輸萬(wàn)出主要在長(zhǎng)“暈建筑業(yè)判”鞠（10.5遼%）、般“仙媒體、信息役及通信產(chǎn)業(yè)細(xì)”撿（8.6%否）和鏟“渡零售商業(yè)軍”單（7.7%央）。根據(jù)畢肥業(yè)生在各職鑰業(yè)的就業(yè)比罪例，高等職阻業(yè)教育的人茶才貢獻(xiàn)主要趕在藥“錄銷(xiāo)售敗”扇（13.6悠%）、糾“時(shí)財(cái)務(wù)／審計(jì)燕／稅務(wù)／統(tǒng)襖計(jì)黨”柄（10.5罪%）、剝“炮行政／后勤值”當(dāng)（8.8%罷）。棚蠻在被調(diào)查稈的2023武屆高等職業(yè)桂學(xué)校畢業(yè)生券中，有2.僅2%自主創(chuàng)滑業(yè)，同屆本休科僅為1.測(cè)0%。按此迫比例推算，泰在過(guò)去三年釣里，高職院特校培養(yǎng)了近誼18萬(wàn)創(chuàng)業(yè)毫人才。麥可巧思調(diào)查顯示抵，在201燥1屆自主創(chuàng)序業(yè)的高職畢茫業(yè)生中，僅河有7%是因議“削未找到合適摩的工作而創(chuàng)凳業(yè)頂”箭，其主要的給創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)依冒次為寇“芳理想就是成瓣為創(chuàng)業(yè)者堆”吳（46%）回、眾“浪有好的創(chuàng)業(yè)葡項(xiàng)目礦”干（19%）粉和劈“露未來(lái)收入好爬”院（12%）恐。這些數(shù)據(jù)殲說(shuō)明創(chuàng)業(yè)理拼想、項(xiàng)目質(zhì)剃量和預(yù)期收擺入成為高職死畢業(yè)生自主所創(chuàng)業(yè)的三大娃驅(qū)動(dòng)力，體斥現(xiàn)了高等職廳業(yè)教育著力邀培養(yǎng)高素質(zhì)恰的技能型專燕門(mén)人才這一呼目標(biāo)。在被漸調(diào)查的20爪11屆高職螞畢業(yè)生中，芒自主創(chuàng)業(yè)最洞集中的專業(yè)屠依次為物流矛管理、機(jī)電熊一體化技術(shù)緞、數(shù)控技術(shù)圣、計(jì)算機(jī)網(wǎng)你絡(luò)技術(shù)、建需筑工程技術(shù)咸、電氣自動(dòng)和化技術(shù)等。肉壘沸實(shí)例2：漿酷創(chuàng)業(yè)課程罰納入教學(xué)方劈案，重視學(xué)徑生創(chuàng)業(yè)意識(shí)腫和能力澇詠杭州職業(yè)技顆術(shù)學(xué)院構(gòu)建酸了創(chuàng)業(yè)通識(shí)臉教育、專門(mén)規(guī)化教育、S孝YB創(chuàng)業(yè)培摸訓(xùn)、模擬公組司實(shí)訓(xùn)和創(chuàng)抹業(yè)園實(shí)踐層戀層遞進(jìn)的創(chuàng)罵業(yè)教育體系型，出臺(tái)了《辱關(guān)于在校生藥自主創(chuàng)業(yè)教旺學(xué)管理原則偏意見(jiàn)》，針設(shè)對(duì)自主創(chuàng)業(yè)耕學(xué)生的實(shí)際腿情況制定個(gè)靜性化培養(yǎng)方哥案。遲芒中山職業(yè)乎技術(shù)學(xué)院將豈創(chuàng)業(yè)教育融態(tài)入教學(xué)之中膏，將知識(shí)產(chǎn)彩權(quán)課程納入亞專業(yè)人才培乏養(yǎng)方案，連擁續(xù)三年師生站專利申請(qǐng)量頓為300多剖項(xiàng)，201臨1年超過(guò)5膨00項(xiàng)，2毫010年授萍權(quán)量達(dá)20燈8項(xiàng)，列廣綢東全省高?？氐诙行岬貫閷W(xué)生畢愧業(yè)創(chuàng)業(yè)提供船基礎(chǔ)，畢業(yè)仇生自主創(chuàng)業(yè)射比例達(dá)3.閑6%。立躁頑助2.6學(xué)刊生價(jià)值觀有殺效提升柴扔改革開(kāi)放扁30多年，停中國(guó)社會(huì)環(huán)怕境的急劇變芒化對(duì)學(xué)生品噸德的養(yǎng)成教繡育提出了史遷無(wú)前例的挑辛戰(zhàn)，面向一懼線職業(yè)崗位辯的高等職業(yè)單學(xué)校德育工觀作尤顯重要省。這不僅關(guān)屑系到用人單座位對(duì)畢業(yè)生凡職業(yè)道德的長(zhǎng)滿意程度，圾也關(guān)系到中薪國(guó)未來(lái)整個(gè)乒社會(huì)核心價(jià)雨值體系的支夏撐。德育在釀新時(shí)期的中陷國(guó)高等職業(yè)胖教育中有了運(yùn)更為豐富的欠內(nèi)涵，包括私了傳統(tǒng)道德番的回歸氧——灑仁義禮智信拉，溫良恭儉矩讓，還有健浴康衛(wèi)生、關(guān)切注社會(huì)、遵案紀(jì)守法、包什容精神等現(xiàn)柱代文明道德梳。而學(xué)生價(jià)俱值觀的培養(yǎng)疤，需要從校躬內(nèi)方方面面揭去營(yíng)造品德津的養(yǎng)成環(huán)境柴，把德育自蕉然而然地貫嘗穿在傳授知漫識(shí)和技能的傘教學(xué)過(guò)程中管。麥可思調(diào)李查顯示，過(guò)盟半數(shù)的高職致學(xué)生認(rèn)為自另己在校期間銜在人生的樂(lè)挨觀態(tài)度（5采9%）、積胡極上進(jìn)（5校8%）、關(guān)嫩注社會(huì)（5社5%）、包能容精神（5謹(jǐn)0%）方面庭得到了提升哀，在人文美籍學(xué)和健康衛(wèi)豈生方面也有譜超過(guò)四分之缺一的高職學(xué)鍋生認(rèn)為自己漆在校期間有條所提升。艙雨龜實(shí)例3：低像注重在課慕堂內(nèi)外提升漢學(xué)生價(jià)值觀雅轉(zhuǎn)純南寧職業(yè)技簽術(shù)學(xué)院營(yíng)銷(xiāo)闖與策劃專業(yè)夢(mèng)聘請(qǐng)企業(yè)管貪理人員擔(dān)任蛇專業(yè)課教師娘，要求每天尤專業(yè)課開(kāi)始賞前開(kāi)展10三分鐘捎“鳴做人與成才螞”綿的人生觀和戒價(jià)值觀教育棉。上海電影船藝術(shù)職業(yè)學(xué)嫌院開(kāi)展每堂寶課前的森“雪五分鐘德育絡(luò)”卵活動(dòng)，讓學(xué)今生唱主角，收把培養(yǎng)學(xué)生伸良好的道德斧素養(yǎng)和健康艘的心理素質(zhì)版有機(jī)結(jié)合，市不斷創(chuàng)新五宣分鐘德育形蒙式，引導(dǎo)學(xué)險(xiǎn)生確立正確賺的價(jià)值觀。沒(méi)青島職業(yè)技并術(shù)學(xué)院注重岸建設(shè)以心理支健康教育為匹特色的課程話體系，將心埋理素質(zhì)訓(xùn)練煩、大學(xué)生職羅業(yè)生涯規(guī)劃序等列入學(xué)院劉必修課，構(gòu)倡建完整的就賺業(yè)課程體系撓。削雖湖北職業(yè)估技術(shù)學(xué)院建加立了債“劈在職業(yè)技能法實(shí)訓(xùn)中提升位思想道德、揀在思想道德誘實(shí)踐中提高肆專業(yè)技能針”胸的感恩教育腔模式。學(xué)院示義工社擁有紗注冊(cè)會(huì)員8飼355人，植是全國(guó)高校尚最大的義工跑組織之一，柴已形成了既“倒義務(wù)家教岔”酸、確“膚科技下鄉(xiāng)乞”朵、待“云老年護(hù)理趴”黨、謹(jǐn)“椅結(jié)對(duì)幫扶殘撇疾家庭賊”兔、作“眼家電維修籌”申、鞭“警節(jié)約資源封”漏、傅“晨環(huán)境保護(hù)截”鄰、摧“雨心理咨詢浙”蹦、虜“財(cái)義務(wù)導(dǎo)游周”樓和待“路文化進(jìn)社區(qū)陪”憂十個(gè)工作品廁牌。四川國(guó)紗際標(biāo)榜職業(yè)覺(jué)技術(shù)學(xué)院入懷學(xué)教育的一論項(xiàng)重要任務(wù)挑就是教新生迷怎么排隊(duì)、鏡不浪費(fèi)、放恥回碗具，由陳老生擔(dān)任戴圾袖章的下“雅文明督導(dǎo)員鞋”幅進(jìn)行提醒，巾通過(guò)對(duì)校園在生活中的不隸良行為進(jìn)行朗糾正來(lái)塑造巴校風(fēng)，新生譯進(jìn)校一周后彎都養(yǎng)成了好筑的進(jìn)餐和節(jié)艷約習(xí)慣。堪揀多京3學(xué)校與甚改革揀譽(yù)3.1犯院校布局均淚衡合理極暈中國(guó)的高敘等職業(yè)學(xué)校價(jià)總數(shù)為12技76所。螺高職院校地砍區(qū)分布圖顯齊示出我國(guó)高沫等職業(yè)教育吊滿足地區(qū)教帥育均衡發(fā)展軌的需求。除夕西藏、青海銷(xiāo)、寧夏以外朵，其余各省定（直轄市、喚自治區(qū)）都碧有20所以汗上的高職院虹校。從區(qū)域般來(lái)看，有2奇5%的高職飯?jiān)盒Ｎ挥谖鞯静康貐^(qū)，1疏9%位于民訴族地區(qū)。這嚼種院校布局蟻有利于滿足齒邊遠(yuǎn)地區(qū)、另貧困地區(qū)的賤高等教育和趙文化發(fā)展需佩求，促進(jìn)了兆高等職業(yè)教鄉(xiāng)育入學(xué)機(jī)會(huì)犬的均衡。乓壩此外，從蒜學(xué)校分布的灘城市類型來(lái)尿看，66.守1%的中國(guó)坑高職院校坐窗落在地級(jí)城晝市或縣級(jí)區(qū)勿域。高等職各業(yè)教育在使狠我國(guó)高等教槳育大眾化、篇普及化深入臺(tái)至地市一級(jí)死地區(qū)發(fā)揮著俱主導(dǎo)作用，押也對(duì)所在地董域及其社區(qū)跟的文明建設(shè)朵做出了較大掉貢獻(xiàn)。尸雜排3.2杰引導(dǎo)專業(yè)建嶺設(shè)適應(yīng)產(chǎn)業(yè)醫(yī)發(fā)展景毫專業(yè)是高禮等職業(yè)學(xué)校前的核心競(jìng)爭(zhēng)臘力，專業(yè)建寧設(shè)是高等職已業(yè)學(xué)校提高引質(zhì)量的核心境內(nèi)容，也是染學(xué)校建設(shè)和鉆發(fā)展的立足滴點(diǎn)。201俘1年，全國(guó)引高等職業(yè)教橫育共有95跟3種專業(yè)，它專業(yè)點(diǎn)數(shù)達(dá)老到4812挖1個(gè)，校均疾擁有專業(yè)點(diǎn)挎37.7個(gè)急。其中，農(nóng)旗林牧漁類專叛業(yè)點(diǎn)數(shù)超過(guò)女1300個(gè)混，制造類超啊過(guò)1500想個(gè)，財(cái)經(jīng)類天超過(guò)塔7500個(gè)息，文化教育胳類、藝術(shù)設(shè)昆計(jì)與傳媒類蹄分別達(dá)到6盞000和4敘000多個(gè)風(fēng)；2023勒年新增設(shè)的少高等職業(yè)教景育專業(yè)68判種，專業(yè)西點(diǎn)數(shù)101綱個(gè)。其中，努新增農(nóng)林牧凳漁類專業(yè)點(diǎn)出4個(gè)，制造娛類8個(gè)，文胡化教育類、教藝術(shù)設(shè)計(jì)與叼傳媒類各7久個(gè)。獻(xiàn)餡由于高等福職業(yè)學(xué)校具紋有專業(yè)設(shè)置軋自主權(quán)，運(yùn)符用政策引導(dǎo)歡學(xué)校專業(yè)建襯設(shè)至關(guān)重要選。國(guó)家實(shí)施蠟示范性高職促院校建設(shè)計(jì)隔劃以來(lái)，2膛00所示范擺（骨干）院禾校共計(jì)重點(diǎn)夫建設(shè)788襯個(gè)專業(yè)，農(nóng)啞林牧漁類重脈點(diǎn)專業(yè)為6架0個(gè)，所占負(fù)比重為7.桐6%；制造誓類176個(gè)肯，占22.料3%；交通萄運(yùn)輸類88喊個(gè)，占11供.2%；電衫子信息類8乎1個(gè)，所占疑比重為10肆.3%。其臘中，201幻1年啟動(dòng)建曠設(shè)的骨干高飾職院校重點(diǎn)竊建設(shè)專業(yè)達(dá)幸到116個(gè)敗。繁穗如果說(shuō)國(guó)惜家示范高職都項(xiàng)目重點(diǎn)建坑設(shè)專業(yè)的選猛擇，是從國(guó)純家角度考慮貝產(chǎn)業(yè)布局及慘重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)日展的需求，顫發(fā)揮了政策守引導(dǎo)的功能時(shí)，那么20絞11年實(shí)施搬的高等職業(yè)豈學(xué)校提升專笛業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)覽發(fā)展能力項(xiàng)妹目，則進(jìn)一乳步考慮了地炊方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)燈發(fā)展的需求姐。財(cái)政部、廳教育部文件哪明確要求在誦全國(guó)高等職及業(yè)學(xué)校中，渠重點(diǎn)支持每趴所院校1-黨2個(gè)產(chǎn)業(yè)支蓋撐型、人才籮緊缺型、特濕色引領(lǐng)型、損國(guó)際合作型謹(jǐn)?shù)膶I(yè)建設(shè)張。2023始年，950鳴所公辦高職船學(xué)校立項(xiàng)建充設(shè)1753挖個(gè)專業(yè)。各林地按照區(qū)域債產(chǎn)業(yè)發(fā)展要申求，重點(diǎn)建兆設(shè)的專業(yè)結(jié)于構(gòu)為先進(jìn)制恩造業(yè)（19千.6%）、賢戰(zhàn)略性新興邀產(chǎn)業(yè)（27處.2%）、狗生產(chǎn)性服務(wù)陳業(yè)（11.音7%）、生璃活性服務(wù)業(yè)騰（5.1%沈）、現(xiàn)代能沖源產(chǎn)業(yè)和綜竭合運(yùn)輸產(chǎn)業(yè)縮（7.6%截）、現(xiàn)代信謎息技術(shù)產(chǎn)業(yè)季（7.6%知），著力于孕專業(yè)建設(shè)多仿樣化發(fā)展與宅區(qū)域重點(diǎn)產(chǎn)屢業(yè)布局相適起應(yīng)、與國(guó)家麥總體產(chǎn)業(yè)布亞局相協(xié)調(diào)的筒發(fā)展格局。抄集通過(guò)建設(shè)月若干示范專梳業(yè)，形成了扒一批共享型收教學(xué)資源。政中央財(cái)政已床經(jīng)支持建設(shè)撇28個(gè)高等坡職業(yè)教育共辛享型專業(yè)教奏學(xué)資源庫(kù)，撓部分專業(yè)已登經(jīng)進(jìn)入驗(yàn)收眼階段，在全豪國(guó)范圍內(nèi)形閱成了一批具蘋(píng)有示范性的棗專業(yè)教學(xué)模按式，帶動(dòng)了況專業(yè)教學(xué)方拳法和教學(xué)手針段的改革。禍數(shù)控技術(shù)、玉汽車(chē)檢測(cè)與膏維修、高速細(xì)鐵道技術(shù)、涂道路與橋梁塵工程技術(shù)、亮模具設(shè)計(jì)與憶制造、園林嚼技術(shù)、畜牧特獸醫(yī)、建筑皇工程技術(shù)等信專業(yè)建設(shè)成?？?jī)顯著，專往業(yè)水平和社基會(huì)服務(wù)能力析不斷提高。湯班曠浙實(shí)例4：曠頭初步建成抽若干引導(dǎo)性金專業(yè)，形成填共享型教學(xué)弱資源連另兆由于產(chǎn)業(yè)發(fā)糟展特點(diǎn)，東未西部地區(qū)都欄對(duì)汽車(chē)檢測(cè)緣與維修專業(yè)術(shù)的需求旺盛夏，專業(yè)發(fā)展絕的區(qū)域差異霧也比較小。蚊目前該專業(yè)酒通過(guò)中央財(cái)書(shū)政支持建設(shè)除，已初步建粱成包括專業(yè)智級(jí)、課程級(jí)激和素材級(jí)三咐層的共享型妖教學(xué)資源，安形成了職業(yè)松資格認(rèn)證、總職業(yè)技能大拘賽、校企合且作服務(wù)和就醒業(yè)信息服務(wù)當(dāng)四個(gè)功能模惹塊，構(gòu)建了羽教學(xué)設(shè)計(jì)、翁教學(xué)課件、線教學(xué)錄像、毒演示錄像、啦任務(wù)工單、物學(xué)習(xí)手冊(cè)、感測(cè)試習(xí)題以李及企業(yè)案例拒在內(nèi)的課程賴開(kāi)發(fā)八要素鉆“夠?qū)W習(xí)包符”名，篩選出企辦業(yè)一線系統(tǒng)海化的鞋“按案例包爪”丈。邢臺(tái)職業(yè)料技術(shù)學(xué)院在舉該專業(yè)共享省型教學(xué)資源膀庫(kù)建設(shè)中發(fā)潛揮了重要作籃用。碗型與汽車(chē)檢里測(cè)與維修專極業(yè)類似，東莫西部地區(qū)對(duì)羽道路橋梁工掉程技術(shù)專業(yè)艷的要求也具摩有共通性。咬由遼寧省交羨通高等專科貝學(xué)校牽頭，奉道路橋梁工匆程技術(shù)專業(yè)擋從專業(yè)建設(shè)竹出發(fā)，建成們了課程中心縫、資源中心掠、案例中心鼻、虛擬實(shí)訓(xùn)西、培訓(xùn)中心午、考評(píng)中心零、就業(yè)平臺(tái)捕、交流平臺(tái)漢和專業(yè)展示敏等平臺(tái)資源帽，編寫(xiě)了1掉2門(mén)核心課紙程的標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)學(xué)習(xí)指南及途考核方案，刮完成了57沸個(gè)教學(xué)任務(wù)藏的教學(xué)設(shè)計(jì)盒，建設(shè)了多地元化的教學(xué)般素材資源，乖形成典型的左工程案例1獻(xiàn)50余項(xiàng)，督建成了校企構(gòu)之間、學(xué)校謝之間、教師侮之間、教師洪與學(xué)生之間肚的交流平臺(tái)遣。僑屑數(shù)控技術(shù)爹專業(yè)制定了推普適性的數(shù)省控技術(shù)專業(yè)況建設(shè)基本要血求，開(kāi)發(fā)了壯12門(mén)普適騾與特色兼顧巡的專業(yè)課程鋤標(biāo)準(zhǔn)，建立腦了有效性課躺程教學(xué)資源似規(guī)劃設(shè)計(jì)方任法，系統(tǒng)設(shè)掛計(jì)了高職數(shù)爐控技術(shù)專業(yè)藍(lán)課程體系。腐無(wú)錫職業(yè)技項(xiàng)術(shù)學(xué)院牽頭仙建設(shè)了該資垮源庫(kù)。叨露梁們3.3人劣才培養(yǎng)重視宣實(shí)踐教學(xué)病啟實(shí)踐教學(xué)無(wú)是高等職業(yè)愧教育提高教爐學(xué)質(zhì)量的一民個(gè)重要特點(diǎn)褲。高等職業(yè)識(shí)學(xué)校校外實(shí)費(fèi)習(xí)基地達(dá)到末8.5萬(wàn)個(gè)學(xué)，校均96堅(jiān)個(gè)，校外實(shí)禍習(xí)基地平均握使用天數(shù)達(dá)踏140天。學(xué)校內(nèi)、校外支實(shí)訓(xùn)基地建粘設(shè)為在校學(xué)昂生實(shí)現(xiàn)理論伐教學(xué)與實(shí)踐搏教學(xué)比例相碰當(dāng)提供了重齡要保障。頂年崗實(shí)習(xí)專業(yè)寬覆蓋率達(dá)7毛1.4%；診產(chǎn)學(xué)合作專伍業(yè)覆蓋率達(dá)戰(zhàn)到63.6較%，其中訂鑰單培養(yǎng)專業(yè)父覆蓋率21傘.4%，訂組單培養(yǎng)學(xué)生拉35萬(wàn)人，睬比上一年增死加了15%晃。溉償中央財(cái)政指繼續(xù)支持職判業(yè)教育實(shí)訓(xùn)陽(yáng)基地建設(shè)，美2023年海新增221嚴(yán)個(gè)高職項(xiàng)目熱。至此，自過(guò)2004年禽啟動(dòng)以來(lái)，漿共建設(shè)了1污068個(gè)中規(guī)央財(cái)政支持雜的高等職業(yè)反教育實(shí)訓(xùn)基刷地，基本覆腦蓋了所有高饅等職業(yè)學(xué)校桑（新增院校孩除外）。實(shí)榨訓(xùn)基地的區(qū)船域、產(chǎn)業(yè)、哲學(xué)校、專業(yè)伯覆蓋面進(jìn)一周步拓寬，為豪中西部地區(qū)宋尤其是地縣娛城市培養(yǎng)人須才提供了實(shí)瘋訓(xùn)基地保障遵，對(duì)提升院羞校實(shí)踐教學(xué)負(fù)水平發(fā)揮了動(dòng)引領(lǐng)作用，救全國(guó)高職院真校各類校內(nèi)枯實(shí)踐基地使傷用達(dá)到19席3375萬(wàn)如人時(shí)。賠姜利用實(shí)訓(xùn)濃基地產(chǎn)學(xué)結(jié)互合校企合作洪的平臺(tái)，高啦等職業(yè)學(xué)校閣在工學(xué)結(jié)合叨人才培養(yǎng)模欣式改革、構(gòu)遲建以崗位能伴力和職業(yè)素光質(zhì)為核心的銜課程體系、摧頂崗實(shí)習(xí)等與方面進(jìn)行了路深入實(shí)踐，繞在人才培養(yǎng)塑強(qiáng)化實(shí)踐性條教學(xué)等方面司取得了明顯晃成效。膀昏嚇久繁實(shí)例5：過(guò)衡改革培養(yǎng)農(nóng)模式，突出油實(shí)踐教學(xué)，疼育人功能不墊斷提升根疤差江蘇經(jīng)貿(mào)職郊業(yè)技術(shù)學(xué)院昂引知名企業(yè)刮入校共建生合產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基遇地，建科技月產(chǎn)業(yè)園，共蝶提供600匠余個(gè)實(shí)習(xí)崗譯位，與參與識(shí)企業(yè)共同抓存好認(rèn)知、專全業(yè)、頂崗和爛畢業(yè)等四個(gè)待實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)垂節(jié)，校企共細(xì)同完成教學(xué)貍?cè)蝿?wù)，突出盆人才培養(yǎng)針朽對(duì)性和開(kāi)放包性。學(xué)院還秧利用企業(yè)資瓦源，共建教訪師工作站，靜推進(jìn)學(xué)生成別立創(chuàng)業(yè)企業(yè)被，建立聘請(qǐng)奧企業(yè)兼職教過(guò)師制度。柳尖州職業(yè)技術(shù)陰學(xué)院通過(guò)建普設(shè)絨“怎校中廠面”泄，以產(chǎn)促學(xué)舟，教師、學(xué)合生和企業(yè)人賴員共同進(jìn)行庸產(chǎn)品生產(chǎn)和涌技術(shù)研發(fā)，頑將課堂車(chē)間飄融為一體，葉將產(chǎn)品作業(yè)丈融為一體。滾洗廣東水利孤電力職業(yè)技勢(shì)術(shù)學(xué)院電廠旗專業(yè)實(shí)施慎“蛛雙重身份，旋校企共育極”蒼人才培養(yǎng)模炸式。學(xué)生在輕校期間同時(shí)枕具有學(xué)生身乏份和企業(yè)認(rèn)稅證的抖“彩職工身份類”配雙重身份，胖由學(xué)校與企忌業(yè)共同實(shí)施餡職業(yè)能力培繪養(yǎng)。潑贊江蘇建筑堆職業(yè)技術(shù)學(xué)競(jìng)院按照浸“街建筑文化的杯博物館、技啟能訓(xùn)練的實(shí)尊訓(xùn)場(chǎng)、技術(shù)太開(kāi)發(fā)的孵化價(jià)地孫”配的理念設(shè)計(jì)竿，采用綁“狼顯現(xiàn)式結(jié)構(gòu)歉”栽和姿“矩展示式裝修喊”嗚建造技術(shù)建罰設(shè)的建筑技摘術(shù)館，使2趙0000平下方米大樓空蔑間使用功能蓬與實(shí)訓(xùn)功能機(jī)雙向結(jié)合，溜建成了融建播筑文化、技憲術(shù)展示、專獲業(yè)訓(xùn)練、實(shí)仗訓(xùn)教學(xué)于一準(zhǔn)體的開(kāi)放性溉教學(xué)與展覽恨空間，學(xué)生史時(shí)時(shí)處處都鑒能感受到精揪湛建筑文化旨的熏陶。千直冶繁3.4鼠校企合作凸員顯質(zhì)量提升燭武校企合作悄辦學(xué)體制機(jī)盆制不斷創(chuàng)新倒，為提升人元才培養(yǎng)質(zhì)量恩提供了制度汽保障。20洗11年，以唉校企合作體說(shuō)制機(jī)制改革寒創(chuàng)新為著力狹點(diǎn)，高等職克業(yè)學(xué)校廣泛喝搭建產(chǎn)學(xué)結(jié)輪合聯(lián)盟平臺(tái)印，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)養(yǎng)結(jié)合、校企渡合作內(nèi)部機(jī)本制建設(shè)，通愿過(guò)改革董事所會(huì)（理事會(huì)念）管理體制泉，改善企業(yè)此參與的運(yùn)行畝機(jī)制，創(chuàng)新纏“因校中廠際”吩、推“壞廠中校濤”倉(cāng)等模式，逐急步建立起政鍵府主導(dǎo)、行敲業(yè)指導(dǎo)、企贏業(yè)參與的職蜜業(yè)教育辦學(xué)鉛體制機(jī)制。漿家校企合作簽辦學(xué)進(jìn)一步祖深化，學(xué)校子更加注重校做企合作的質(zhì)且量和規(guī)范。扇產(chǎn)學(xué)合作專稅業(yè)覆蓋率、恰校企共同開(kāi)間發(fā)的專業(yè)課電程比例、企檔業(yè)兼職教師醬人數(shù)等均有房提升。校企握共同開(kāi)發(fā)課你程比例達(dá)到羅8.1%，鉆其中專業(yè)核追心課程由校惜企共同開(kāi)發(fā)腸的比例為1戚2.5%，期均比上年有科所提高；來(lái)賢自行業(yè)企業(yè)振的兼職教師浩人數(shù)達(dá)到5田.8萬(wàn)人，次比上年增長(zhǎng)辯20%。減節(jié)謙實(shí)例6：首睬提升校企宿合作質(zhì)量，腿提高合作育察人水平王侍屆天津交通職跳業(yè)學(xué)院與企終業(yè)的合作內(nèi)群容，正由以座訂制接收實(shí)毛習(xí)生、畢業(yè)腥生為主向產(chǎn)蕉學(xué)雙方合作松育人方向拓填展。學(xué)院與損圣威科技有視限公司合作乖，確定合作撓國(guó)家骨干校釣項(xiàng)目的建設(shè)杏內(nèi)容；與沃滅爾沃（中國(guó)筆）投資有限媽公司牽手共吹建臥“鍬沃爾沃集團(tuán)僚卡車(chē)業(yè)務(wù)能立力發(fā)展基地蛛”捕，在教學(xué)內(nèi)等容上填補(bǔ)了枯汽檢專業(yè)大努型柴油車(chē)的爆空白。娃場(chǎng)四川工程犁職業(yè)技術(shù)學(xué)恰院與中國(guó)二查重、東方汽鋼輪機(jī)廠等共聽(tīng)建漲“蘆校中廠、廠劈中?；省眲?qū)嵱?xùn)基地，誼引進(jìn)企業(yè)設(shè)糧備超過(guò)55遮00萬(wàn)元，握“素企業(yè)兼職教昂師人才庫(kù)悅”能超過(guò)6靈00人；四林川省在學(xué)院閥設(shè)立俗“釣裝備制造業(yè)愧產(chǎn)業(yè)集群技博術(shù)創(chuàng)新中心馬”柱、衰“約中小企業(yè)公斥共服務(wù)示范悲平臺(tái)雕”礙；學(xué)院與重助裝企業(yè)合作臉共建童“聯(lián)四川工程產(chǎn)速學(xué)研園圖”祖等。揪賭淄博職業(yè)法學(xué)院自20豆11年起，套畢業(yè)生頂崗粒實(shí)習(xí)實(shí)行課純程化、信息薪化管理。每紛月匯總頂崗題實(shí)習(xí)單位匯你總表，專項(xiàng)衫檢查學(xué)生頂膀崗實(shí)習(xí)周記蘿、頂崗實(shí)習(xí)足報(bào)告以及教據(jù)師指導(dǎo)日志編；通過(guò)頂崗鍬實(shí)習(xí)管理系狹統(tǒng)，從用戶頓管理、企業(yè)灰管理、崗位值管理、查詢荷統(tǒng)計(jì)、設(shè)置利、信息公告漸諸多方面形呆成一體化管予理模式。致續(xù)言高等職業(yè)長(zhǎng)學(xué)校更加注綁重提升自身結(jié)技術(shù)創(chuàng)新研瀉發(fā)、人才培穿訓(xùn)功能，通寺過(guò)提高服務(wù)挨水平，吸引宮行業(yè)企業(yè)更平深入?yún)⑴c到嬸學(xué)校合作辦責(zé)學(xué)、合作育訪人的過(guò)程中駁，提高育人透質(zhì)量。高職學(xué)院校校均為秘企業(yè)培訓(xùn)達(dá)匙1241人植次，比上年劑增長(zhǎng)近三成惑；校均合作闊企業(yè)66家所，較上年增辛加三成。溝桂傲實(shí)例7：絮董積極提升魂社會(huì)服務(wù)能胞級(jí)，促進(jìn)校消企合作深入者發(fā)展挎蓄蒙江蘇畜牧獸福醫(yī)職業(yè)技術(shù)點(diǎn)學(xué)院近5宜年先后承擔(dān)樹(shù)了部、省、討市級(jí)縱向科綠研項(xiàng)目30災(zāi)0多項(xiàng)，累宗計(jì)科研項(xiàng)目奸經(jīng)費(fèi)超過(guò)6真420萬(wàn)元木。其中，2孩011年科事研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)船突破202技0萬(wàn)元（此飼外，橫向科樓研服務(wù)經(jīng)費(fèi)孕572萬(wàn)元尸）；學(xué)院開(kāi)防發(fā)國(guó)家級(jí)二李類新獸藥2壞個(gè)，填補(bǔ)了爆江蘇省二類緒獸藥的空白震。學(xué)院獲得黑中華農(nóng)業(yè)科餅技二等獎(jiǎng)1北項(xiàng)、三等獎(jiǎng)?wù)Z1項(xiàng)，省科辟技進(jìn)步二等荒獎(jiǎng)2項(xiàng)、三成等獎(jiǎng)3項(xiàng)，掉省農(nóng)業(yè)科技抄推廣三等獎(jiǎng)?chuàng)u1項(xiàng)。按換哈爾濱鐵喪道職業(yè)技術(shù)側(cè)學(xué)院秉持驅(qū)“前鐵路修到哪奔里，校企合種作就延伸到票哪里寄”棉的理念，提機(jī)升服務(wù)行業(yè)啄企業(yè)水平。鑒2023年奴，學(xué)院主持再的中鐵三局暗“厭大深度高水準(zhǔn)壓條件下盾念構(gòu)管片背后辮注漿技術(shù)研飽究病”老科技攻關(guān)項(xiàng)火目通過(guò)階段佳驗(yàn)收。學(xué)院循為哈爾濱鐵于路局、中鐵抱三局廣州分兩公司、哈爾爪濱地鐵公司咬、中鐵電氣碑化局等累計(jì)癥培訓(xùn)600冤0余人次。芬寧理3.5教猜學(xué)質(zhì)量監(jiān)控總與評(píng)價(jià)機(jī)制劫逐步完善底頑根據(jù)教育脹部《高等職友業(yè)院校人才輝培養(yǎng)工作評(píng)社估方案》，煙各地制定了吵人才培養(yǎng)工造作評(píng)估實(shí)施服細(xì)則，全國(guó)洲已評(píng)估的院械校達(dá)到40紡0余所；1王206所院藏校建立了人爹才培養(yǎng)工作稱狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)超，學(xué)校覆蓋嗓率達(dá)95%訊；浙江、江失蘇、廣東等譽(yù)省每年分析揭全省高等職榮業(yè)院校人才縫培養(yǎng)工作狀攤態(tài)數(shù)據(jù)，6維7%的院校撐分析本校人雙才培養(yǎng)工作棍狀態(tài)數(shù)據(jù)，描為提高教學(xué)幻質(zhì)量提供依良據(jù)。教育部燙建立人才培焰養(yǎng)質(zhì)量年度恰報(bào)告發(fā)布制究度，201襲1年有20商個(gè)?。ㄖ陛牴小⒆灾螀^(qū)跌）和新疆生坡產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)獵以及237蹈所高等職業(yè)擱學(xué)校撰寫(xiě)并溫在中國(guó)高職比高專教育網(wǎng)盼上公布了人梨才培養(yǎng)質(zhì)量場(chǎng)年度報(bào)告，傘公開(kāi)人才培岸養(yǎng)質(zhì)量信息羨，完善人才維培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)藝測(cè)體系。姻袍建立和完叫善學(xué)校教學(xué)劈質(zhì)量監(jiān)控與文保障體系，勒正在成為高來(lái)等職業(yè)學(xué)校蠻提高人才培折養(yǎng)質(zhì)量的共坦識(shí)。近50管%的高等職色業(yè)院校建立嶄了質(zhì)量保障超與監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)刊，浙江省3朋2所學(xué)校建排立質(zhì)量監(jiān)測(cè)塔部門(mén)，校均點(diǎn)專職監(jiān)測(cè)人乖員4人。假撕重視社會(huì)禽及第三方機(jī)助構(gòu)的質(zhì)量評(píng)稼估成效初步億顯現(xiàn)。高等棚職業(yè)教育質(zhì)朵量的評(píng)估主抓體進(jìn)一步優(yōu)超化，評(píng)估方達(dá)式方法更加縱完善。以第折三方機(jī)構(gòu)為耕代表的獨(dú)立花評(píng)估，關(guān)注另行業(yè)、企業(yè)奴、用人單位涼等對(duì)教育質(zhì)售量的評(píng)價(jià)以盆及學(xué)生對(duì)教歡育教學(xué)的反撲饋。多所學(xué)蜂校引入教育未數(shù)據(jù)咨詢和殃教育質(zhì)量評(píng)診估專業(yè)機(jī)構(gòu)答麥可思研究旨院開(kāi)展第三究方評(píng)價(jià)，為首學(xué)校提高人晃才培養(yǎng)質(zhì)量奇提供信息參程考。專根么實(shí)例8：削聽(tīng)構(gòu)建質(zhì)量扯監(jiān)控保障體魚(yú)系，促進(jìn)教還學(xué)質(zhì)量不斷霧提升錫灣獎(jiǎng)淄博職業(yè)學(xué)象院建立了登“阻全程監(jiān)控、裳動(dòng)態(tài)反饋、孟持續(xù)改進(jìn)、現(xiàn)循環(huán)提升、舞追求卓越德”奮的人才培養(yǎng)皮質(zhì)量監(jiān)控機(jī)問(wèn)制?；谌?jīng)面質(zhì)量觀，原學(xué)院建立目雄標(biāo)監(jiān)控機(jī)制疏，每年從服忙務(wù)環(huán)境、服巧務(wù)主體、服凍務(wù)載體、服魯務(wù)過(guò)程和服刻務(wù)成效等維魯度采用逐級(jí)嫁分解的方式圣，確定各要霧素質(zhì)量目標(biāo)井，形成質(zhì)量而目標(biāo)體系；指基于全程質(zhì)猴量觀，學(xué)院岔建立全過(guò)程膀監(jiān)控機(jī)制，內(nèi)對(duì)招生、入牌學(xué)、人才培叨養(yǎng)、頂崗實(shí)通習(xí)、就業(yè)、倘畢業(yè)生跟蹤叫、新專業(yè)設(shè)漏置等每個(gè)環(huán)陸節(jié)進(jìn)行監(jiān)控境；基于持續(xù)看改進(jìn)和循環(huán)耐提升的原則乓，學(xué)院建立熟動(dòng)態(tài)反饋跟偷蹤機(jī)制，以木質(zhì)量部門(mén)、巧教工、學(xué)生深、企業(yè)代表玩等為主體，亡形成每周通梯報(bào)和改進(jìn)機(jī)暗制，教學(xué)質(zhì)擱量循環(huán)提升梯；基于客戶裳中心全員質(zhì)講量要求，學(xué)歐院建立年度辣培養(yǎng)質(zhì)量報(bào)助告機(jī)制；基志于客戶評(píng)價(jià)板質(zhì)量理念，銷(xiāo)每年各部門(mén)周撰寫(xiě)基于數(shù)寺?lián)馁|(zhì)量分駁析報(bào)告，匯濕總形成年度進(jìn)質(zhì)量報(bào)告向俘社會(huì)發(fā)布，構(gòu)接受學(xué)生、半家長(zhǎng)、用人幕單位、合作愁伙伴、辦學(xué)察及主管部門(mén)月和社會(huì)各界疤的評(píng)價(jià)監(jiān)督抽；基于質(zhì)量義卓越理念，崗學(xué)院建立績(jī)?cè)滦Э己思?lì)民機(jī)制，不斷園提高質(zhì)量。橋蠅成都航空戀職業(yè)技術(shù)學(xué)浩院建立并逐史步健全了教普學(xué)質(zhì)量管理步制度和激勵(lì)慘機(jī)制，完善醫(yī)了督導(dǎo)制度席、畢業(yè)生跟袍蹤調(diào)查制度打，從質(zhì)量管莖理目標(biāo)、質(zhì)巴量管理計(jì)劃啊、質(zhì)量管理乓標(biāo)準(zhǔn)、關(guān)鍵反要素管理、租質(zhì)量監(jiān)控措雹施等方面著宇手建立了人妹才培養(yǎng)質(zhì)量趟保障體系。竟市唯權(quán)3.6校溪園文化呈現(xiàn)妨育人特征譯澤胡錦濤總鉛書(shū)記指出，伴文化傳承創(chuàng)匯新是高等學(xué)碧校的重要職檔能。高等職臂業(yè)教育作為對(duì)高等教育新甩類型，既堅(jiān)銜持就業(yè)導(dǎo)向皇更注重育人藝為本，校園錯(cuò)文化建設(shè)重析視工業(yè)文化顧和企業(yè)文化縮，更重視大灘學(xué)文化和大粘學(xué)精神對(duì)學(xué)沈生的熏陶和吉引領(lǐng)。高等岸職業(yè)學(xué)校圍答繞社會(huì)主義郵核心價(jià)值體妄系開(kāi)展文化終建設(shè)，注重濾把區(qū)域文化鈴、產(chǎn)業(yè)文化姥、專業(yè)文化掀、職業(yè)文化雄融為一體，遞通過(guò)建設(shè)學(xué)蓬校普識(shí)文化膠、弘揚(yáng)優(yōu)秀汽傳統(tǒng)文化、獨(dú)推進(jìn)先進(jìn)文木化傳播，強(qiáng)昏化學(xué)生誠(chéng)實(shí)糕守信、愛(ài)崗顆敬業(yè)的職業(yè)悟素質(zhì)教育，繩加強(qiáng)學(xué)生可吉持續(xù)發(fā)展能宣力和創(chuàng)新意慧識(shí)培養(yǎng)，促珠進(jìn)人人成才純，逐步形成交具有職業(yè)教谷育特色的大艷學(xué)文化。雖仆預(yù)實(shí)例9：這宵打造特色久校園形態(tài)，衫弘揚(yáng)發(fā)展優(yōu)裳秀文化導(dǎo)梳垃南通農(nóng)業(yè)職丑業(yè)技術(shù)學(xué)院耍提出說(shuō)“快傳承教育高”挖理念，引領(lǐng)肆大學(xué)生傳承芽?jī)?yōu)良傳統(tǒng)和除發(fā)揚(yáng)時(shí)代精推神。學(xué)院弘可揚(yáng)慈善文化騰，構(gòu)建了辰“沖學(xué)院助困、焦企業(yè)幫扶、五心靈關(guān)愛(ài)、脫互助成才、扯感恩回報(bào)到”暢五位一體的刮慈善愛(ài)心工藝程，設(shè)立慈母善愛(ài)心基金嶼，成立慈善曉愛(ài)心超市，難形成幫困助桐學(xué)合力。學(xué)送院整合近7懶0年辦學(xué)資作源，建設(shè)了男集農(nóng)史展覽墊、生物標(biāo)本示展覽、植物單和花藝展覽疲于一體的農(nóng)磁業(yè)教育博物抬館，成為社驟科普及示范藝基地。學(xué)院艷還以南通籍匪老一輩革命梢家劉瑞龍家膜屬所贈(zèng)90固0余冊(cè)農(nóng)業(yè)圓類藏書(shū)及研淚究資料為素名材，建立駛“擠劉瑞龍圖書(shū)舊館充”稈和資“績(jī)?nèi)瘕埼幕瘡V脖場(chǎng)副”乳等育人陣地路。釋聞泰州職業(yè)延技術(shù)學(xué)院把致“嶺大愛(ài)育人園”廳作為校園文猾化建設(shè)的核材心內(nèi)涵，實(shí)資施職業(yè)生涯溜發(fā)展引領(lǐng)計(jì)燭劃、專業(yè)與赴人文素質(zhì)提筍升計(jì)劃、創(chuàng)由新與創(chuàng)業(yè)素著質(zhì)拓展計(jì)劃披、綜合社會(huì)煤實(shí)踐能力培饅養(yǎng)計(jì)劃等，鋤加強(qiáng)對(duì)學(xué)生仔人生與職業(yè)丟的引導(dǎo)。學(xué)賓院開(kāi)展文化反與專業(yè)雙百糊講壇，邀請(qǐng)海著名學(xué)者和哭行業(yè)企業(yè)專納家舉辦學(xué)術(shù)什講座。學(xué)院達(dá)還以青年志通愿服務(wù)為突敢破口，社會(huì)蛇實(shí)踐項(xiàng)目為珠載體，形成側(cè)了旨“血一滴水厘”市、際“伴天使紅袖套稅”走、壇“拌愛(ài)心小棉祆塞”盯、枯“短首家愛(ài)心流儉動(dòng)血庫(kù)編”裳等志愿服務(wù)樂(lè)品牌和三線蜻城市新名片托。載漢湖北職業(yè)肌技術(shù)學(xué)院圍仙繞社會(huì)主義倡核心價(jià)值體銀系教育，建塌設(shè)了以孝文綿化為特色的格職業(yè)道德教這育體系。學(xué)筍校涌現(xiàn)了兩酒名全國(guó)辱“逐十大孝子染”范、一名軌“簽全國(guó)道德模佳范懷”昂、一名忘“赤中華慈孝人殿物中”搞。學(xué)院在全孔國(guó)道德模范鞏譚之平的帶婚動(dòng)下成立了仙義工社，并限聯(lián)合武漢城匠市圈高校組級(jí)建了武漢城版市圈志愿者柏聯(lián)盟，吸引您了允“晝1+8棄”漆武漢城市圈栗10萬(wàn)多人擺參加。學(xué)院侮“柱義工行天下鏟”呀名列湖北省臥文明創(chuàng)建十批大品牌。柔撕兩借鑒行業(yè)轟企業(yè)文化，肚建設(shè)具有職躁業(yè)教育特點(diǎn)劍的校園文化曲。高等職業(yè)疤學(xué)校根據(jù)自娃身特色，注棵重將行業(yè)企礙業(yè)文化精髓燈作為學(xué)校文猜化建設(shè)的源波泉，把行業(yè)劑企業(yè)文化精素神融入人才層培養(yǎng)全過(guò)程倆。人才培養(yǎng)攻與企業(yè)需求呈進(jìn)一步縮小銳，學(xué)生職業(yè)壇道德和職業(yè)賤精神培養(yǎng)得丟到進(jìn)一步強(qiáng)貫化。同時(shí)，玉主動(dòng)承擔(dān)社織會(huì)責(zé)任，服廊務(wù)地方，發(fā)威揮社區(qū)教育伐和文化傳播鄙平臺(tái)功能。貼梨奶實(shí)例10廊：岔距借鑒行業(yè)剛企業(yè)文化，嘉提升學(xué)生職臣業(yè)素質(zhì)列讓銅溫州職業(yè)技加術(shù)學(xué)院通過(guò)球舉辦溫商創(chuàng)妹業(yè)論壇、開(kāi)央通創(chuàng)業(yè)教育欄網(wǎng)絡(luò)課堂、眼組織創(chuàng)業(yè)文圍化節(jié)，把浪“眾敢為人先久”盾的溫州人精權(quán)神教育引入龍到創(chuàng)業(yè)教育希中去；以進(jìn)聽(tīng)企業(yè)、進(jìn)社鋒區(qū)、進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)自為主要內(nèi)容撲，開(kāi)展與專僚業(yè)緊密結(jié)合速的暑期社會(huì)譜實(shí)踐活動(dòng)；錢(qián)以丘“眼日周月弊”括學(xué)風(fēng)檢查為堵載體，以早殼起、早練、同早讀和結(jié)合姨專業(yè)的晚活返動(dòng)，即乖“氣三早一晚短”城活動(dòng)為載體漢，促進(jìn)學(xué)生封良好行為習(xí)饑慣的養(yǎng)成。鞠贊膨選四川國(guó)際標(biāo)念榜職業(yè)學(xué)院禿把校園建設(shè)碑與區(qū)域旅游墻有機(jī)結(jié)合，康整體創(chuàng)建國(guó)負(fù)家3A級(jí)旅搞游景區(qū)，以貍成都標(biāo)榜女熔紅工藝博物觀館、古今發(fā)葵藝博物館、耗川西古典家劈具博物館、養(yǎng)當(dāng)代土陶藝郊術(shù)博物館以億及民間傳統(tǒng)農(nóng)養(yǎng)生技藝博完物館為基礎(chǔ)近，深層次全門(mén)方位打造，好成為一所國(guó)第家級(jí)3A景餡區(qū)校園。粒巨北京工業(yè)穗職業(yè)技術(shù)學(xué)毫院周邊駐有暢北京軍區(qū)領(lǐng)忍率機(jī)關(guān)和其懷他兵種、武見(jiàn)警共31個(gè)患團(tuán)以上單位英，他們倡導(dǎo)星服務(wù)社會(huì)的狂高校功能，階主動(dòng)承擔(dān)社磨會(huì)責(zé)任實(shí)現(xiàn)寨軍民融合發(fā)腔展。學(xué)院與遇石景山區(qū)委吸區(qū)政府和北私京軍區(qū)共同鍛發(fā)起排“控強(qiáng)軍育才接粉力工程秩”重，為駐區(qū)部漫隊(duì)現(xiàn)役官兵棍免費(fèi)開(kāi)展職工業(yè)技能培訓(xùn)豆，為實(shí)現(xiàn)官鉆兵某“板入伍即入學(xué)雄、在伍有作咽為、退伍即蘆成才秋”泥的目標(biāo)開(kāi)啟畝了良好開(kāi)端溉。云鉤碰3.7鞭教師隊(duì)伍結(jié)由構(gòu)不斷優(yōu)化笑爹教師質(zhì)量綿是教學(xué)質(zhì)量晉的重要保障界。2023甜年，高等職奸業(yè)學(xué)校專任漠教師規(guī)模達(dá)臺(tái)到42萬(wàn)，楚教師隊(duì)伍中跡具有行業(yè)企閑業(yè)從業(yè)背景吼和工作經(jīng)歷姨的比例進(jìn)一哥步擴(kuò)大。國(guó)嘩家實(shí)施高等掘職業(yè)學(xué)校教象師素質(zhì)提高烏計(jì)劃，明確初了銷(xiāo)“蓋十二五旁”供期間高等職醒業(yè)教育師資櫻隊(duì)伍建設(shè)目朵標(biāo)任務(wù)和相候關(guān)要求。不槍不求所有絲，但求所用救。來(lái)自行業(yè)蓬企業(yè)的校外圾兼職教師成已為實(shí)踐教學(xué)特的重要力量狗，師資隊(duì)伍啞的結(jié)構(gòu)進(jìn)一柱步優(yōu)化。數(shù)建據(jù)顯示，2耳010年，供高等職業(yè)學(xué)丈校更多招聘顯企業(yè)技術(shù)人喂員和能工巧缸匠擔(dān)任兼職界教師，占教閘師總數(shù)的比嗚例為24.談2%，比上蓮年度提高4勵(lì).4個(gè)百分獸點(diǎn)。兼職教福師承擔(dān)了1殊4.5%的渣授課任務(wù)，溪比上年度增劫加7.7個(gè)太百分點(diǎn)；在堤兼職教師承紅擔(dān)的授課任裁務(wù)中，實(shí)踐宴課比重占8兔3.6%，辣比上年度增眠加10.6播個(gè)百分點(diǎn)。綱棵在高等職粉業(yè)學(xué)校自己沉的教師隊(duì)伍肢中，有30要.6%的人跑擁有行業(yè)企查業(yè)的工作經(jīng)成歷。高等職花業(yè)學(xué)校的專狠任教師和來(lái)境自生產(chǎn)一線漠的兼職教師昨結(jié)合在一起柏，有效提高蹲了實(shí)踐教學(xué)差的質(zhì)量。高友職院校校均傾實(shí)踐教學(xué)課認(rèn)時(shí)比重達(dá)到塊49.5%惑，比上年度乳提高18個(gè)唯百分點(diǎn)。團(tuán)旅哪隨著各行各廳業(yè)的快速發(fā)設(shè)展，教師面味臨教學(xué)能力辯提高和專業(yè)幸能力更新的艇雙重壓力。饒《教育部撓財(cái)政部關(guān)于沸實(shí)施職業(yè)院峰校教師素質(zhì)為提高計(jì)劃的農(nóng)意見(jiàn)》出臺(tái)拼，扶“薪職業(yè)院校教肝師素質(zhì)提高漲計(jì)劃國(guó)”性正式啟動(dòng)，蔬教育部還?；痖T(mén)制定了《扯高等職業(yè)學(xué)坡校骨干教師護(hù)培訓(xùn)項(xiàng)目管誼理辦法》，趴確定了《高晃等職業(yè)學(xué)校示骨干教師國(guó)著家級(jí)培訓(xùn)2醋011年度悅項(xiàng)目名單》源，立項(xiàng)18單8個(gè)高職培瞧訓(xùn)項(xiàng)目。高暫等職業(yè)學(xué)校犯師資培訓(xùn)力品度不斷加大換，有44.擦4%的教師僻參加培訓(xùn)，厭比上年度提緩高2.6個(gè)鏡百分點(diǎn)；參搞加培訓(xùn)教師漸人均達(dá)到2徹3天，平均菊到每個(gè)教師子的培訓(xùn)日達(dá)宮到10.3部天。同時(shí)，呈校本培訓(xùn)也動(dòng)日趨活躍，介提高辦學(xué)能介力、專業(yè)建覽設(shè)和教學(xué)能牌力逐步得到宋高等職業(yè)教渡育戰(zhàn)線的普姻遍重視。虹謹(jǐn)完實(shí)例11歪：炸施開(kāi)展教師致三級(jí)培訓(xùn)，貢綜合提高師房資隊(duì)伍水平釣釣糧山東省全面余啟動(dòng)高職學(xué)努校專業(yè)骨干起教師素質(zhì)和湯教學(xué)能力提而升計(jì)劃項(xiàng)目雷，安排專項(xiàng)菌資金用于高歲素質(zhì)教師隊(duì)朝伍建設(shè)計(jì)劃陡，實(shí)施國(guó)家君、省、學(xué)校宮三級(jí)培訓(xùn)，火確定20個(gè)屬省級(jí)師資培扶訓(xùn)基地和3舉0個(gè)專業(yè)教莫師企業(yè)頂崗亞實(shí)習(xí)基地，扶承擔(dān)國(guó)家級(jí)愿專業(yè)骨干教脆師培訓(xùn)61晝0人，組織羊開(kāi)展省級(jí)培噴訓(xùn)2000維人。廊悶重慶市教蛾委委托該市把高等職業(yè)教哲育研究會(huì)和享重慶工程職浮業(yè)技術(shù)學(xué)院辟等院校承辦巧“癥五說(shuō)鼻”賄系列活動(dòng)提悼高管理和教油學(xué)水平，由際校長(zhǎng)說(shuō)辦學(xué)駝、教務(wù)處長(zhǎng)撕說(shuō)教學(xué)、專按業(yè)帶頭人說(shuō)打?qū)I(yè)、骨干吐教師說(shuō)課、辦學(xué)生說(shuō)學(xué)，爽收到良好效腸果，并已經(jīng)若推廣到本科料院校，成為煙以卡“測(cè)說(shuō)桌”桿為特征的教暑師質(zhì)量提升秋工程。且癥唐山工業(yè)屆職業(yè)技術(shù)學(xué)圾院重視鐘“聞人才強(qiáng)校超”杠，具有傍“社雙師終”蠅素質(zhì)的教師當(dāng)比例達(dá)到8胸0.3%；功學(xué)院在8個(gè)兄重點(diǎn)建設(shè)專熔業(yè)實(shí)行噸“抽雙帶頭人大”眠制，由行業(yè)滑企業(yè)專家和拌學(xué)校專業(yè)主膏任共同擔(dān)任迎專業(yè)帶頭人透，兼職教師芝承擔(dān)的專業(yè)啄課程學(xué)時(shí)比題例達(dá)35.勤1%。貴州艱省銅仁職業(yè)覆技術(shù)學(xué)院注御重準(zhǔn)“窄教學(xué)名師、駛行業(yè)名人尾”膽師資隊(duì)伍建熟設(shè)，一批教繁師受聘縣鄉(xiāng)榮政府和企業(yè)肅任滅“掉技術(shù)幫手置”萄、向“乒技術(shù)總監(jiān)頑”緒、值“鋼技術(shù)顧問(wèn)膝”暖，例如受聘途任科技助農(nóng)粒公司總畜牧甘師、現(xiàn)代化船雞場(chǎng)技術(shù)顧腦問(wèn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)茶業(yè)發(fā)展技術(shù)勉顧問(wèn)、農(nóng)化墳工程公司科浩技專家等，醬在科研服務(wù)磨“紙三農(nóng)稱”紗中提升教師逼的專業(yè)水平槳和實(shí)踐能力屢。娃適互高等職業(yè)敗學(xué)校師資隊(duì)貢伍建設(shè)雖然捎取得了明顯偶進(jìn)步，但新誰(shuí)進(jìn)年輕教師甚缺乏行業(yè)企禽業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)旱，來(lái)自行業(yè)暢企業(yè)的校外撤兼職教師缺房乏準(zhǔn)入要求陡，教師隊(duì)伍尤的年齡結(jié)構(gòu)蒙、職稱結(jié)構(gòu)鍋和學(xué)歷結(jié)構(gòu)緒亟待優(yōu)化，引這些問(wèn)題仍餐將制約教學(xué)六質(zhì)量的提高翼。船長(zhǎng)存3.8經(jīng)絨費(fèi)投入有所滿增長(zhǎng)忠寇2023倍年，高等職玩業(yè)學(xué)校教育厚經(jīng)費(fèi)收入有那所增長(zhǎng)。數(shù)石據(jù)顯示，當(dāng)飾年校均教育濾經(jīng)費(fèi)總收入織達(dá)8391乒.93萬(wàn)元滴，比上一年店度增長(zhǎng)11潔.5%。在拍高等職業(yè)學(xué)修校的各項(xiàng)收批入中，學(xué)費(fèi)貼高達(dá)45%誰(shuí)，學(xué)費(fèi)所占封比重仍然最役大；其次是屈財(cái)政性經(jīng)費(fèi)刷，占41.顆9%，其中只財(cái)政經(jīng)常性停補(bǔ)助與專項(xiàng)鍛分別占26憐.5%和1遷5.4%；促社會(huì)捐贈(zèng)和兇其他收入所角占比例較小弄，分別為2院.1%和1堤1.0%。搬從經(jīng)費(fèi)支出坦角度看，在注高等職業(yè)學(xué)恐校經(jīng)費(fèi)支出寨總量中，設(shè)賤備采購(gòu)費(fèi)、劍日常教學(xué)經(jīng)殊費(fèi)、教學(xué)改晃革及研究經(jīng)形費(fèi)和師資建床設(shè)費(fèi)的比重沖均有所上升宇，占了經(jīng)費(fèi)轟支出總量的飄24.1%氧，與上年度逮的21.6勒%相比有明脈顯提高，反剛映出高職院亞校對(duì)內(nèi)涵建賄設(shè)的投入力寨度在加大。弦防2023洽年發(fā)布的《逐教育部關(guān)于切推進(jìn)中等和獄高等職業(yè)教叢育協(xié)調(diào)發(fā)展遲的指導(dǎo)意見(jiàn)瓦》要求，城“扣高等職業(yè)學(xué)扮校逐步實(shí)現(xiàn)蛙生均預(yù)算內(nèi)幼撥款標(biāo)準(zhǔn)達(dá)使到本地區(qū)同蠅等類型普通廳本科院校的年生均預(yù)算內(nèi)豬經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)亂”鑒。從各地高渠等職業(yè)學(xué)校漏生均預(yù)算內(nèi)返教育經(jīng)費(fèi)支肥出水平來(lái)看雀，大部分省半份低于當(dāng)?shù)囟胀ū究茖W(xué)吼校的支出水灰平?！吨袊?guó)誰(shuí)教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)末計(jì)年鑒》數(shù)屑據(jù)顯示，2遲009年全揪國(guó)高等職業(yè)兵院校生均預(yù)猛算內(nèi)教育經(jīng)事費(fèi)支出水平琴達(dá)到541鴨0.85元筆，只占普通圣本科學(xué)校的岔65%；全伍國(guó)只有遼寧否省高于普通活本科，重慶釋、青海、海導(dǎo)南、安徽和們上海等5個(gè)猶省市不到當(dāng)分地普通本科連50%。按爺照教育部文莊件要求，并沃結(jié)合區(qū)域高那等職業(yè)教育柄的發(fā)展特點(diǎn)佛，江蘇省、瘦浙江省寧波喇市等地區(qū)已尼經(jīng)明確要進(jìn)累一步加大對(duì)宜高等職業(yè)教忌育的投入力曬度。它劍螺實(shí)例12：扛斥努力提高玩高職院校生豐均預(yù)算內(nèi)教截育經(jīng)費(fèi)撥款捉標(biāo)準(zhǔn)臉床居江蘇省確定資高職院校生庸均預(yù)算內(nèi)教訂育經(jīng)費(fèi)撥款膽系數(shù)，一般抗高職院校由嶼普通本科的左0.7上升理到0.8；木省級(jí)示范高巴職院校由普粱通本科的0圣.75上升晉到0.9；徒國(guó)家示范性懼（骨干）高愁職院校按照押普通本科標(biāo)粒準(zhǔn)，即1。減在實(shí)際水平喇上，201諒0年江蘇省套普通本科學(xué)掀校生均經(jīng)費(fèi)橡撥款基數(shù)為汁7600元芹（不含專項(xiàng)騾經(jīng)費(fèi)），在胡此基礎(chǔ)上理鬼科系數(shù)為1浩.1，工科毀系數(shù)為1.短2，農(nóng)林系武數(shù)為1.5乘，醫(yī)藥系數(shù)睛為2。這樣咐，高職院校圍生均撥款標(biāo)類準(zhǔn)已經(jīng)超過(guò)投10000融元。曲口暑近年來(lái)在爸公共財(cái)政資臘金尤其是財(cái)頌政專項(xiàng)資金就的支持下，嫌我國(guó)高等職防業(yè)教育改革匹發(fā)展取得積男極進(jìn)展。值造得注意的是岸，公共財(cái)政弄尤其是財(cái)政雖經(jīng)常性經(jīng)費(fèi)堅(jiān)投入不足，叔高等職業(yè)學(xué)繭校多元籌資泉能力不強(qiáng)，膠院校預(yù)決算節(jié)管理能力和銳預(yù)決算制度態(tài)的執(zhí)行水平仰亟需提升，鳳是高等職業(yè)罰教育持續(xù)發(fā)裁展的重要制玩約因素。醋蔬煎4政策桌與項(xiàng)目妹與4.1度明確以提高足質(zhì)量為核心六束溫約2023年屋，教育部頒捷布了《關(guān)于多推進(jìn)中等和技高等職業(yè)教述育協(xié)調(diào)發(fā)展稈的指導(dǎo)意見(jiàn)剝》、《關(guān)于宰推進(jìn)高等職吐業(yè)教育改革鐘創(chuàng)新引領(lǐng)艇職業(yè)教育科目學(xué)發(fā)展的若飾干意見(jiàn)》和飽《關(guān)于充分掃發(fā)揮職業(yè)教夢(mèng)育行業(yè)指導(dǎo)尾作用的意見(jiàn)剪》三個(gè)重要璃文件，引導(dǎo)銜高等職業(yè)學(xué)芬校人才培養(yǎng)美質(zhì)量的全面始提高，顯示湖出建設(shè)現(xiàn)代純職業(yè)教育體豆系戰(zhàn)略背景咸下高等職業(yè)戚教育新一輪刻改革與發(fā)展說(shuō)的新亮點(diǎn)。緊賄從適應(yīng)國(guó)擾家加快轉(zhuǎn)變減經(jīng)濟(jì)發(fā)展方站式和改善民基生的迫切要陪求出發(fā)，要遙求作為高等無(wú)教育重要組默成部分的高梁等職業(yè)教育涌以提高質(zhì)量匆為核心，在煌推進(jìn)中等和白高等職業(yè)教區(qū)育協(xié)調(diào)發(fā)展族、推進(jìn)現(xiàn)代炊職業(yè)教育體賽系建設(shè)中發(fā)米揮引領(lǐng)作用掛。引領(lǐng)的關(guān)搬鍵，在于高絨等職業(yè)學(xué)校然要堅(jiān)持以提戲高質(zhì)量、創(chuàng)識(shí)新體制和辦役出特色為重簡(jiǎn)點(diǎn)，優(yōu)化結(jié)宵構(gòu)，強(qiáng)化內(nèi)頓涵，提升社半會(huì)服務(wù)能力盲，努力建設(shè)平中國(guó)特色、騰世界水準(zhǔn)的量高等職業(yè)教硬育，系統(tǒng)培摔養(yǎng)高素質(zhì)技躺能型專門(mén)人寬才。刃剝?cè)伱匾曊y(tǒng)持籌，充分發(fā)串揮政策調(diào)控私與資源配置霉作用，建立秩教育與行業(yè)省對(duì)接協(xié)作機(jī)浪制。要求制恥定和落實(shí)高技等職業(yè)學(xué)校援學(xué)生人均經(jīng)捉費(fèi)基本標(biāo)準(zhǔn)朽和學(xué)生人均酒財(cái)政撥款基襯本標(biāo)準(zhǔn)，使暑高職學(xué)校逐滿步實(shí)現(xiàn)生均梳預(yù)算內(nèi)撥款籌標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到本卻地區(qū)同類普私通本科院校加的生均預(yù)算勻內(nèi)經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)夜，進(jìn)一步明肯確和落實(shí)政鞭府、學(xué)校、蒜行業(yè)、企業(yè)嘴等的法律責(zé)模任和權(quán)利，厲提高行業(yè)企炭業(yè)參與高等個(gè)職業(yè)教育的扒積極性，為仇區(qū)域經(jīng)濟(jì)社禾會(huì)發(fā)展提供深人才支撐和守智力支持。秧團(tuán)推進(jìn)高等乎職業(yè)教育質(zhì)手量評(píng)估工作里，建立和完盾善學(xué)校、行作業(yè)、企業(yè)、竿研究機(jī)構(gòu)和刪其他社會(huì)組否織共同參與段的質(zhì)量評(píng)價(jià)慕機(jī)制，將畢毒業(yè)生就業(yè)率抬、就業(yè)質(zhì)量廟、企業(yè)滿意輔度、創(chuàng)業(yè)成摧效等作為衡撥量人才培養(yǎng)逃質(zhì)量的重要念指標(biāo)。首次撿明確提出，躬各地和各高科等職業(yè)學(xué)校陶都要建立人鞠才培養(yǎng)質(zhì)量騰年度報(bào)告發(fā)教布制度，不妄斷完善人才猴培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)鐵測(cè)體系。右失碎4.2通賀過(guò)項(xiàng)目實(shí)施塑推進(jìn)改革創(chuàng)低新柴插?！皵傈c(diǎn)棉”頌上示范：進(jìn)臘一步推進(jìn)國(guó)磚家示范（骨槽干）院校建卸設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目玩的實(shí)施。從勺2023年頃開(kāi)始，教育蓮部、財(cái)政部播在建設(shè)10兼0所國(guó)家示決范性高等職蠟業(yè)院校的基苦礎(chǔ)上，實(shí)施枝進(jìn)一步推進(jìn)棒國(guó)家示范性名高等職業(yè)院按校建設(shè)計(jì)劃學(xué)，中央財(cái)政永投入20億鼓元，分三批盈建設(shè)100幣所骨干高職弟院校。20膛11年，除龜上一年度立土項(xiàng)的40所配骨干院校建況設(shè)工作持續(xù)滔推進(jìn)以外，當(dāng)又增加了新騎立項(xiàng)的30廊所骨干建設(shè)租院校。徹賭骨干高職擱院校建設(shè)明議確要求地方糟政府要會(huì)同塊建設(shè)院校舉缺辦方，引導(dǎo)聯(lián)學(xué)校創(chuàng)新辦匠學(xué)體制機(jī)制美，以專業(yè)建弄設(shè)為核心加賠強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)寧，提高人才車(chē)培養(yǎng)質(zhì)量。飲這一計(jì)劃項(xiàng)捉目的推進(jìn)，絕有效拉動(dòng)了幣地方政府對(duì)乎高職院校的籌資金投入，世改善了高職的院校的辦學(xué)振條件，帶動(dòng)升了區(qū)域高等輕職業(yè)教育整膽體水平和質(zhì)火量的提升?；?，黑龍橡江工商職業(yè)著技術(shù)學(xué)院在部省國(guó)資委和瘦工信委的支愧持下，聯(lián)合澇行業(yè)協(xié)會(huì)、循裝備制造企恭業(yè)、科研院繡所和職業(yè)院著校牽頭組建彎職業(yè)教育集世團(tuán)，優(yōu)化專膀業(yè)結(jié)構(gòu)，專墳業(yè)建設(shè)重點(diǎn)腔轉(zhuǎn)向服務(wù)全之省裝備制造椒業(yè)。示范高黃等職業(yè)院校蓮建設(shè)繼續(xù)推裹進(jìn)。例如，拖上海工藝美階術(shù)職業(yè)學(xué)院邊通過(guò)創(chuàng)新體院制，與國(guó)際蘿著名企業(yè)共渠建謀“叫WPP學(xué)院命”革和嫂“盾水晶石數(shù)字良藝術(shù)學(xué)院恒”爆，引入具有鎮(zhèn)國(guó)際水平的惱教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，燥整個(gè)教學(xué)環(huán)秒境開(kāi)始向國(guó)教際標(biāo)準(zhǔn)靠攏稼。隆嫌蘭實(shí)例13：志左示范（骨跟干）建設(shè)有療效拉動(dòng)中西男部地區(qū)高等降職業(yè)教育發(fā)嘉展糊出越甘肅省以國(guó)坐家示范性高昂職院校建設(shè)瘡計(jì)劃為契機(jī)尊，積極開(kāi)展駝國(guó)家級(jí)和省色級(jí)示范性高姥等職業(yè)院校絲建設(shè)工程。腳到2023日年，國(guó)家示祝范（骨干）暫高等職業(yè)院阿校和省級(jí)示穴范性高等職沖業(yè)院校共爭(zhēng)眨取中央財(cái)政贊支持專項(xiàng)經(jīng)介費(fèi)達(dá)1.5豈億多元，省挖財(cái)政按國(guó)家擠要求1:1渠配套投入。丙愚山西省專敞門(mén)組織國(guó)家屯級(jí)示范（骨睬干）高等職勇業(yè)院校，開(kāi)畏展與其他高儉等職業(yè)院校祥對(duì)口幫扶與腐交流合作活哀動(dòng)，每所國(guó)吵家示范校選耗擇兩所類型艙相同、專業(yè)基相近的院校歸，開(kāi)展砌“獲一幫二瓦”先對(duì)口幫扶活耀動(dòng)。共有4拉所國(guó)家示范灰校與11所厭結(jié)對(duì)院校簽板訂了合作協(xié)凝議。讓泥湖南省在準(zhǔn)國(guó)家示范（希骨干）建設(shè)晌基礎(chǔ)上，新陜?cè)鲆慌〖?jí)土重點(diǎn)項(xiàng)目推真動(dòng)高職學(xué)校督內(nèi)涵建設(shè)，眉包括示范性礙學(xué)校、示范長(zhǎng)性特色專業(yè)住、示范性職南業(yè)教育集團(tuán)饒、生產(chǎn)性實(shí)座習(xí)實(shí)訓(xùn)（教雞師認(rèn)證培訓(xùn)棒）基地等項(xiàng)仁目，省級(jí)財(cái)畫(huà)政投入90離00余萬(wàn)元正專項(xiàng)引導(dǎo)資米金，帶動(dòng)地柜方政府、主堵管部門(mén)和行趴業(yè)企業(yè)對(duì)高礙職院?；A(chǔ)姥能力建設(shè)投兇入上億元。隔臺(tái)壯由飯“恒點(diǎn)袍”海到蹈“奶面飲”膊：全面支持部高等職業(yè)學(xué)旨校提升專業(yè)毫服務(wù)能力項(xiàng)秀目。201速1年中央財(cái)洲政投入20蘿億元，重點(diǎn)制支持高等職遇業(yè)學(xué)校專業(yè)滅建設(shè)，實(shí)施移“洗支持高等職就業(yè)學(xué)校提升醒專業(yè)服務(wù)產(chǎn)例業(yè)發(fā)展能力民”怨項(xiàng)目。這是涼中央財(cái)政第飯一次面向全粗國(guó)所有的公止辦高等職業(yè)炮學(xué)校，在每休個(gè)學(xué)校重點(diǎn)逆支持1-2惹個(gè)專業(yè)建設(shè)三。這標(biāo)志著林國(guó)家對(duì)高等黎職業(yè)教育的斯財(cái)政支持開(kāi)雪始從性“跪點(diǎn)挎”眉的帶動(dòng)轉(zhuǎn)向?！昂饷嬉簟鄙降耐卣梗筛G為中央財(cái)政揭支持高等職誠(chéng)業(yè)教育的斤“富普惠項(xiàng)目論”鼠。全國(guó)31醬個(gè)?。ㄖ陛爥咽?、自治區(qū)氧）共有95修0所公辦高城職學(xué)校的1賢753個(gè)專放業(yè)立項(xiàng)，總辮體布局結(jié)構(gòu)籠符合國(guó)家雖“讓十二五歲”財(cái)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃部皂署和重點(diǎn)發(fā)畫(huà)展領(lǐng)域方向妙。鳳視項(xiàng)目帶動(dòng)診了各地建設(shè)鋤重點(diǎn)專業(yè)的拜積極性，有龍效提升專業(yè)晶服務(wù)地方產(chǎn)揪業(yè)發(fā)展的能膛力。例如，準(zhǔn)遼寧省開(kāi)展查“蘋(píng)對(duì)接產(chǎn)業(yè)集找群省級(jí)職業(yè)殿教育示范專屈業(yè)建設(shè)風(fēng)”耕，2023桌年遴選確定斑省級(jí)財(cái)政支貴持的對(duì)接產(chǎn)妥業(yè)集群的職估業(yè)教育省級(jí)悼示范專業(yè)建燒設(shè)項(xiàng)目91橡項(xiàng)，省級(jí)財(cái)刮政予以24紅70萬(wàn)元專帆項(xiàng)經(jīng)費(fèi)；云振南省采取對(duì)擁原有專業(yè)進(jìn)繩行畏“仇專業(yè)置換廣”暢（退1個(gè)老貼專業(yè)，補(bǔ)1片個(gè)新專業(yè)）昆和新增設(shè)專誠(chéng)業(yè)的方式，浙使高職設(shè)置票19個(gè)大類渡的專業(yè)數(shù)達(dá)掙到1449蓄個(gè)，并結(jié)合潤(rùn)實(shí)際遴選了仿39個(gè)特色耐引領(lǐng)型、產(chǎn)穴業(yè)支撐型、傻人才緊缺型藏、國(guó)際合作喇型專業(yè)；福疤建省圍繞省怖政府頒布的跑裝備制造、肝電子信息、沿石油化工等謹(jǐn)一批產(chǎn)業(yè)調(diào)杰整和振興方價(jià)案，制訂了嫁集成電路產(chǎn)欲業(yè)、太陽(yáng)能香光伏產(chǎn)業(yè)、峰工藝美術(shù)產(chǎn)泳業(yè)、交通運(yùn)段輸產(chǎn)業(yè)、石遼油化工產(chǎn)業(yè)重、軟件產(chǎn)業(yè)驗(yàn)等一批與產(chǎn)勺業(yè)調(diào)整振興紛對(duì)接的人才日培養(yǎng)專項(xiàng)規(guī)固劃。漂彈實(shí)例14私：擾印針對(duì)國(guó)際粱大都市產(chǎn)業(yè)望體系特點(diǎn)推宗動(dòng)高職院校顯重點(diǎn)專業(yè)建婚設(shè)乳值圣上海城市功餓能定位正從磁工商業(yè)城市父向經(jīng)濟(jì)中心查城市轉(zhuǎn)變，晃初步建立起昌了符合國(guó)際努大都市發(fā)展門(mén)特點(diǎn)的產(chǎn)業(yè)諒體系。由此湯，上海緊密哲?chē)@這一產(chǎn)纖業(yè)體系的需葛求，重點(diǎn)推送動(dòng)中央財(cái)政草支持的17刑所高等職業(yè)母學(xué)校共24才個(gè)專業(yè)建設(shè)控，包括涉外衰護(hù)理、廣告代設(shè)計(jì)與制作愉（傳播策劃就方向）、食偏品藥品監(jiān)督夕管理、數(shù)字巡出版、工程蘋(píng)監(jiān)理、國(guó)際些航運(yùn)業(yè)務(wù)管?chē)樌?、飛機(jī)制罩造技術(shù)、運(yùn)過(guò)動(dòng)休閑服務(wù)具與管理（體蛙能訓(xùn)練方向昂）、康復(fù)治場(chǎng)療技術(shù)、汽刃車(chē)運(yùn)用技術(shù)崇（新能源汽蜓車(chē)）、動(dòng)物茶醫(yī)學(xué)等，適雙應(yīng)了上海第鞭三產(chǎn)業(yè)加快賞發(fā)展、第二舒產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升傻級(jí)、農(nóng)業(yè)結(jié)坑構(gòu)調(diào)整加快頑的產(chǎn)業(yè)體系忙發(fā)展趨勢(shì)和尼特點(diǎn)?？诓奂y該項(xiàng)目的接策劃與實(shí)施芒承上啟下，布不僅是示范煙建設(shè)成果的喇推廣，更是淡示范建設(shè)的晶進(jìn)一步深化勾。承擔(dān)建設(shè)濱任務(wù)的專業(yè)杠有例可循具陸有后發(fā)優(yōu)勢(shì)飛，通過(guò)國(guó)家默示范驗(yàn)收的約專業(yè)則有進(jìn)靜一步深化的能責(zé)任與壓力姻。項(xiàng)目有針錢(qián)對(duì)性地深化默質(zhì)量建設(shè)，介要求建立第西三方人才培壇養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)熊制度，將畢葵業(yè)生就業(yè)率斃、就業(yè)質(zhì)量惡、企業(yè)滿意晌度、創(chuàng)業(yè)成栽效等作為衡套量專業(yè)人才堆培養(yǎng)質(zhì)量的某重要指標(biāo)，貨并對(duì)畢業(yè)生昌畢業(yè)后至少常五年的發(fā)展繳軌跡進(jìn)行持允續(xù)追蹤。該皇項(xiàng)目的實(shí)施怒為建立高等懶職業(yè)教育人朝才培養(yǎng)質(zhì)量浸年度報(bào)告發(fā)扒布制度打下攻了一定的基擱礎(chǔ)。詳譜全面輻射米：擴(kuò)大國(guó)家臺(tái)高等職業(yè)教塑育專業(yè)教學(xué)券資源庫(kù)建設(shè)雪項(xiàng)目的規(guī)模躁。教育部按城照危“柔共建共享、坊邊建邊用落”藥的原則，在蹲2023年用首批立項(xiàng)批循準(zhǔn)數(shù)控技術(shù)送等11個(gè)專傅業(yè)開(kāi)展高等啄職業(yè)教育專播業(yè)教學(xué)資源惠庫(kù)建設(shè)工作搬的基礎(chǔ)上，攪于2023舉年又連續(xù)批棋準(zhǔn)了兩批共抓17個(gè)專業(yè)右立項(xiàng)，使該述項(xiàng)目建設(shè)規(guī)象模擴(kuò)大到2敬8個(gè)，覆蓋年了園林技術(shù)饞、高速鐵道于技術(shù)、藥物佩制劑技術(shù)、銷(xiāo)軟件技術(shù)、乘畜牧獸醫(yī)、熄輪機(jī)工程技與術(shù)、生物技尊術(shù)及應(yīng)用等啊，示范帶動(dòng)開(kāi)作用十分明洽顯，共可使切得30萬(wàn)高肯職學(xué)生和3故00萬(wàn)企業(yè)欺職工及社會(huì)則人員從中受澡益。怎訊專業(yè)教學(xué)絲資源庫(kù)的建濟(jì)設(shè)有效促進(jìn)腸了各地高等診職業(yè)學(xué)校教張育教學(xué)工作爬的全面改革羞，特別是在妹雙師結(jié)構(gòu)的俘專業(yè)教學(xué)團(tuán)臣隊(duì)建設(shè)、精談品課程建設(shè)干、學(xué)校信息宜管理平臺(tái)建朋設(shè)等方面作黑用顯著。例嗽如，遼寧省菜制定了職業(yè)蹲教育信息化糕建設(shè)的五年驅(qū)規(guī)劃，著重惠加強(qiáng)信息化姿綜合性云服叨務(wù)平臺(tái)體系咳、數(shù)字化與兩智能化資源倒庫(kù)和數(shù)字化裕虛擬仿真實(shí)柳訓(xùn)基地建設(shè)譯；上海市配購(gòu)套投入經(jīng)費(fèi)蔽1200萬(wàn)栗元支持建設(shè)刷護(hù)理專業(yè)、簡(jiǎn)特警專業(yè)、牌藝術(shù)設(shè)計(jì)專版業(yè)和印刷與棗數(shù)字印刷技泛術(shù)專業(yè)等4賄個(gè)國(guó)家級(jí)專斃業(yè)教學(xué)資源唉庫(kù)的建設(shè)；坊陜西省38顆所高職院校稀聯(lián)合省內(nèi)外獎(jiǎng)400余家圣企業(yè)制訂、品修訂了全套之人才培養(yǎng)方煤案，職業(yè)資東格標(biāo)準(zhǔn)融入悼課程教學(xué)內(nèi)劉容，各高職挨院校重點(diǎn)專慕業(yè)均建成信蹲息化的專業(yè)旗教學(xué)資源庫(kù)纏，引入企業(yè)租新技術(shù)、新橋工藝，校企纏合作共同新贈(zèng)開(kāi)發(fā)特色教吵材1168燒本。念近燥實(shí)例15：切罩資源庫(kù)平槐臺(tái)建設(shè)有效旬促進(jìn)了校園持管理和公共葡服務(wù)抄紀(jì)況廣州工程技懷術(shù)職業(yè)學(xué)院矮自主研發(fā)了艙以螞“緒讓學(xué)校變透灌明旨”循為核心價(jià)值察的?！皪湫@資源計(jì)航劃疊”瘋平臺(tái)。該系咱統(tǒng)由80多節(jié)個(gè)軟件組成去，全方位覆資蓋學(xué)院教育黃教學(xué)、行政摩后勤、招生緣就業(yè)管理。輛通過(guò)有效采萌集、匯總、替識(shí)別和規(guī)劃斬校園狀態(tài)信鞭息，實(shí)施學(xué)鳥(niǎo)校內(nèi)、外部泄信息資源的脊有機(jī)整合和考共享，優(yōu)化姨和提升資源址價(jià)值的校園販數(shù)字化系統(tǒng)劣。系統(tǒng)以勁“獵標(biāo)準(zhǔn)化體系鞭”焦（ISO9預(yù)000質(zhì)量單標(biāo)準(zhǔn)、IS孩O1400找1環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)寨、OHSA表S1800厘1安全標(biāo)準(zhǔn)筒）為基礎(chǔ)，睛各系統(tǒng)模塊碑相互貫通和棍連接，當(dāng)一需個(gè)任務(wù)指令居觸發(fā)，則多臨個(gè)工作環(huán)節(jié)駕響應(yīng)，多個(gè)趕系統(tǒng)模塊聯(lián)建動(dòng)，系統(tǒng)每柴時(shí)每刻自動(dòng)租采集數(shù)百萬(wàn)笑條數(shù)據(jù)，透識(shí)過(guò)數(shù)據(jù)，學(xué)珍校變成了完鬧全透明。欲錫越欣4.3閑地方政府政局策突破取得模成效呼品國(guó)家高等禾職業(yè)教育綜香合改革試驗(yàn)獲區(qū)建設(shè)取得違進(jìn)展。20岡11年，加當(dāng)快推進(jìn)地方而政府促進(jìn)高激等職業(yè)教育縱發(fā)展綜合改勵(lì)革試點(diǎn)工作饞，以地方政紫府制訂資源童配置向職業(yè)懲教育傾斜政結(jié)策，確保高桌職生均經(jīng)費(fèi)遞投入、高等袖職業(yè)學(xué)校專嚇項(xiàng)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)殃等足額到位動(dòng)，改善高職疊院校的辦學(xué)崇條件，提升殘高職院校服化務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)泉的能力等為高改革試點(diǎn)的晨突破口，取餡得了明顯成悉效。例如，沙寧波市政府速?zèng)Q定兩年內(nèi)相將市屬高職雀院校日常生弊均經(jīng)費(fèi)撥款夕標(biāo)準(zhǔn)提高到延本科同類專不業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，新窯增經(jīng)費(fèi)主要匯用于高職院硬校內(nèi)涵建設(shè)提。2023領(lǐng)年寧波市屬星高職院校生續(xù)均經(jīng)費(fèi)撥款捉標(biāo)準(zhǔn)已達(dá)到潑本科同類專鋒業(yè)撥款標(biāo)準(zhǔn)劃的85%。輸又如，上海桿市專門(mén)實(shí)施主了村“集行業(yè)高職院妄校提升計(jì)劃千”律，建立起有粗利于行業(yè)高兩校發(fā)揮優(yōu)勢(shì)雁、彰顯特色困的運(yùn)行機(jī)制嗽；同時(shí)加大慚對(duì)民辦高等內(nèi)職業(yè)教育發(fā)銀展的經(jīng)費(fèi)投樣入，民辦高幟職院校生均殲補(bǔ)貼按照每爹生1000聾元標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)始牽實(shí)施。食箏拳實(shí)例16：奧斑補(bǔ)潔部分城市積摧極探索建設(shè)危高等職業(yè)教珍育綜合改革軌試驗(yàn)區(qū)映洪江蘇常州市伶計(jì)劃把常州歌高等職業(yè)教兼育園區(qū)建設(shè)鞏成為全國(guó)一柳流的資源共劣享示范區(qū)，肆推進(jìn)高等職信業(yè)教育優(yōu)質(zhì)討資源的開(kāi)放離共享，建設(shè)街20個(gè)公共孝實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、毀20門(mén)品牌濕專業(yè)（群）殃課程互選、牲60個(gè)載“懼零距離園、怪行、企合作倉(cāng)基地綿”袖、8大新興照產(chǎn)業(yè)合作聯(lián)主盟、1個(gè)統(tǒng)茫一的數(shù)字化耕園區(qū)平臺(tái)（欣共享教學(xué)、生實(shí)訓(xùn)、師資靠、技術(shù)、招拍聘等資源）燒。宜蠅山東日照哲市由市政府杜牽頭，日照淺水產(chǎn)集團(tuán)、囑日照職業(yè)技南術(shù)學(xué)院等1取2家企業(yè)寧、學(xué)校組建求校企合作的醫(yī)水產(chǎn)職教集柱團(tuán)。集團(tuán)的抄生源鏈、產(chǎn)川業(yè)鏈、師資露鏈、信息鏈祖、成果轉(zhuǎn)化瀉鏈和就業(yè)鏈戚環(huán)環(huán)相扣，指開(kāi)展海洋緊排缺人才培訓(xùn)碌、漁民職業(yè)昏技術(shù)培訓(xùn)、他工廠化養(yǎng)殖趁技術(shù)培訓(xùn)，辭實(shí)現(xiàn)梅“賄半滑舌鰨人繁工養(yǎng)殖技術(shù)仁”衛(wèi)等近百項(xiàng)科港技成果轉(zhuǎn)化聰，有力促進(jìn)州了日照海洋篩經(jīng)濟(jì)快速崛茄起和陸海一適體化進(jìn)程。作跳各地積極掩出臺(tái)推進(jìn)區(qū)夏域高等職業(yè)齡教育質(zhì)量提濫升的政策，桃落實(shí)國(guó)家教災(zāi)育規(guī)劃綱要刑的要求，高踐等職業(yè)教育瞞主要由地方錦政府統(tǒng)籌管粗理，因此各誘地鼓勵(lì)高職室院校創(chuàng)新辦某學(xué)體制、深仿化校企合作爪、強(qiáng)化內(nèi)涵病建設(shè)、提高跪教學(xué)質(zhì)量，憐更加有效地絨服務(wù)區(qū)域經(jīng)舅濟(jì)和人的發(fā)喇展。201軟1年，許多勢(shì)省市設(shè)立新絕的專項(xiàng)支持晉高等職業(yè)教碗育人才培養(yǎng)祝質(zhì)量提升，配例如：山東嚇省財(cái)政設(shè)立印校企合作專錘項(xiàng)資金，并醬要求各地市毅（縣、區(qū)）托設(shè)立校企共膚建專項(xiàng)基金靈，目前全省背由政府主導(dǎo)蝶共建立了1爐056家省鋒級(jí)高校企業(yè)蓮實(shí)訓(xùn)基地；休遼寧省遴選仔確定了98練個(gè)省級(jí)財(cái)政粉支持職業(yè)教司育創(chuàng)新型實(shí)裕訓(xùn)基地立項(xiàng)賤建設(shè)項(xiàng)目，拜省級(jí)財(cái)政共石撥付專項(xiàng)資水金超過(guò)1億羊元；上海市網(wǎng)組織開(kāi)展校遍企合作培養(yǎng)賠高技能人才贊的試點(diǎn)工作合，2023知年共有78室所院校參與救校企合作項(xiàng)僚目，開(kāi)展涉依及147個(gè)尼專業(yè)項(xiàng)目的嘴培訓(xùn)，共培爺養(yǎng)學(xué)生5.農(nóng)2萬(wàn)人；湖酒南省積極推憂進(jìn)燒“洗兩型園區(qū)崇”境建設(shè)，投入監(jiān)高職建設(shè)經(jīng)崇費(fèi)近9億元臉，共為學(xué)校曬化減債務(wù)4抱.9億元，秒市、州政府膀投資14.扣8億元的長(zhǎng)耕沙職教基地眨已建成并投熟入使用，計(jì)禿劃總投資1甘00億元的勻“兄株洲職教科傾技園澤”止已完成投資港23億元，劉占地600雹0余畝的干“庭懷化職教城妖”彈正式啟動(dòng)。溜膜譜實(shí)例17際：渠寫(xiě)開(kāi)拓高等史職業(yè)教育人剃才培養(yǎng)質(zhì)量默有效提升的寨新途徑夾餓砌陜西省組織及高職院校依啞托行業(yè)協(xié)會(huì)塊制訂崗位職光業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，3唯8所院校聯(lián)精合省內(nèi)外4出00余家企即業(yè)制訂、修凡訂了全套人發(fā)才培養(yǎng)方案婚，將職業(yè)資故格標(biāo)準(zhǔn)融入請(qǐng)課程教學(xué)內(nèi)躁容；并引入哲企業(yè)新技術(shù)姑、新工藝，輝校企合作共農(nóng)同開(kāi)發(fā)專業(yè)址課程和教學(xué)貞資源，新開(kāi)歐發(fā)特色教材孤1168本陪；各院校重抖點(diǎn)專業(yè)均建告成信息化的道專業(yè)教學(xué)資申源庫(kù)，校企翼合作建成省串級(jí)以上精品營(yíng)課程38門(mén)帖。哨卡為提高少脈數(shù)民族教育矮質(zhì)量，新疆怪維吾爾自治好區(qū)對(duì)高職院魔校民族學(xué)生民的人才培養(yǎng)吉方案進(jìn)行調(diào)團(tuán)整，今后對(duì)罪母語(yǔ)非漢語(yǔ)橫的少數(shù)民族堆學(xué)生（困“霜民考民?！痹敚?shí)施一活年預(yù)科教育鄭加三年專業(yè)怨學(xué)習(xí)（訊“章1+3臉”傷）的人才培暮養(yǎng)模式。新巷模式可以有巾效地解決以乖往預(yù)科教育筍模式在實(shí)施甘過(guò)程中削減盾漢語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)際間或壓縮專睛業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間頭的問(wèn)題。礎(chǔ)科免盈5成效與掘貢獻(xiàn)給禮5.1在兔服務(wù)農(nóng)村改慨革發(fā)展中發(fā)轎揮引領(lǐng)作用秧竄面對(duì)農(nóng)民壘、面向農(nóng)戶譯、面朝科技賢、直接服務(wù)叛農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，尾是高等教育馬中農(nóng)業(yè)類和莖涉農(nóng)高等職料業(yè)學(xué)校的重列要領(lǐng)域。這緞些高職院校席在服務(wù)新農(nóng)徹村、促進(jìn)農(nóng)何村經(jīng)濟(jì)持續(xù)蜘發(fā)展、培養(yǎng)炸農(nóng)村富“熔赤腳科技員亞”汽中發(fā)揮了不卡可替代的引同領(lǐng)作用。2演011年，膀全國(guó)涉農(nóng)高班職院校達(dá)3考43所，占至到全國(guó)高職頓院?？倲?shù)的箏27%，其就中農(nóng)業(yè)類專長(zhǎng)業(yè)點(diǎn)達(dá)到1權(quán)042個(gè)，踩在校生近7隸0萬(wàn)人。尤而其是200浙所國(guó)家示范浩（骨干）高比職院校中農(nóng)內(nèi)業(yè)類高職占鋒到了10%委。他們貼近須“鞋三農(nóng)暢”屈，服務(wù)嗽“隸三農(nóng)礦”先，把論文寫(xiě)糕在大地上，仍把成果留在蝦農(nóng)戶家，讓右農(nóng)民的收入銅翻番，為農(nóng)中民帶來(lái)了致器富的希望，戒迎來(lái)了農(nóng)業(yè)櫻科技發(fā)展的貧春天。封縮屠實(shí)例18：央始貼近喉“話三農(nóng)竿”昌，服務(wù)尾“觀三農(nóng)結(jié)”向，引領(lǐng)特色赤產(chǎn)業(yè)發(fā)展春棟膛江蘇畜牧獸尊醫(yī)職業(yè)技術(shù)各學(xué)院幫助濱任?？h陳濤鄉(xiāng)陜實(shí)施白鵝養(yǎng)倍殖項(xiàng)目，實(shí)熄現(xiàn)產(chǎn)值1.殿5億元，收屢益2000償萬(wàn)元，戶均賢增收630應(yīng)0元；幫助摩八巨鎮(zhèn)引進(jìn)戶自主培育的嶺蘇姜黑豬，嶺年出欄量4息000頭，促年提供優(yōu)質(zhì)關(guān)后備母豬1潔200頭，砌增收600勁萬(wàn)元，并推舍廣帶動(dòng)5萬(wàn)貍戶農(nóng)民從事擾養(yǎng)殖生產(chǎn)，慮年增收30窩00萬(wàn)元，撿示范戶平均咱增收達(dá)20產(chǎn)%以上，使譽(yù)濱海棄“拖掛縣強(qiáng)農(nóng)富傳民工程跪”夠成了農(nóng)民的擴(kuò)“諷幸福工程務(wù)”描。奪低新疆農(nóng)業(yè)梢職業(yè)技術(shù)學(xué)彼院改制實(shí)驗(yàn)描農(nóng)場(chǎng)為玉米索制種企業(yè)，僻制種面積1施0萬(wàn)畝，培甩育了10多巾個(gè)優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)礦玉米新品種陡，行銷(xiāo)內(nèi)地查七省區(qū)，輻鳳射全疆各縣肌市，帶動(dòng)了墳3萬(wàn)多戶農(nóng)效民脫貧致富壺。黑龍江農(nóng)板業(yè)經(jīng)濟(jì)職業(yè)米學(xué)院以技術(shù)膊服務(wù)農(nóng)戶，仆引領(lǐng)糧食生許產(chǎn)，201懲1年獲省委販?zhǔn)≌C發(fā)續(xù)的趕“蚊糧食生產(chǎn)貢倆獻(xiàn)獎(jiǎng)姨”摩。廣西農(nóng)業(yè)復(fù)職業(yè)技術(shù)學(xué)毛院在緬甸建賴玉米育種基當(dāng)?shù)?00畝睜，為東南亞帖國(guó)家提供自鞠育玉米品種授；學(xué)院還為內(nèi)越南培訓(xùn)農(nóng)濟(jì)技人員80宰0多人。疑揚(yáng)湖南省永霞州職業(yè)技術(shù)葉學(xué)院在校內(nèi)繳建年產(chǎn)10疲0萬(wàn)株桉樹(shù)贈(zèng)種苗的植物柱組培室，研墨發(fā)出5種適肉合永州市種鑰植的桉樹(shù)樹(shù)淚種，年提供仔桉樹(shù)種苗1洞00萬(wàn)株，塵發(fā)展桉樹(shù)種態(tài)植30余萬(wàn)寫(xiě)畝。浙江省雪麗水職業(yè)技肯術(shù)學(xué)院使用康套袋技術(shù)，京使云和雪梨徹的市場(chǎng)價(jià)格嚇每只由2元牽提升到10憐元；發(fā)明菇礎(chǔ)棒中溫滅菌猾技術(shù)，時(shí)間掃減少50%爸，能耗降低賽50%，成非活率提高8描%，產(chǎn)量增拜加11%。印每癥5.2成螺為中小微企須業(yè)產(chǎn)業(yè)集聚垮發(fā)展的助推障器明想中小微企好業(yè)往往是骨損干企業(yè)產(chǎn)品橡外包和服務(wù)盆質(zhì)量的核心樂(lè)。伴隨我國(guó)支區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)江展步入均衡隆時(shí)代，中小攻微企業(yè)異軍影突起，而高單技能人才短嶺缺、技術(shù)創(chuàng)腦新能力不足州等問(wèn)題卻日兇益凸顯。高失等職業(yè)學(xué)校豎主動(dòng)對(duì)接產(chǎn)梨業(yè)，培養(yǎng)大隔批緊缺人才補(bǔ)解決企業(yè)生卸產(chǎn)技術(shù)難題析，有效地助鄉(xiāng)解了制約中品小微企業(yè)發(fā)莖展的人才和鈴技術(shù)瓶頸問(wèn)汗題。全國(guó)在歲300人以鍬下規(guī)模企業(yè)懶就業(yè)的高職階畢業(yè)生有近諷六成，在5號(hào)0人以下規(guī)斤模企業(yè)就業(yè)獵的高職畢業(yè)險(xiǎn)生約三成，日成為促進(jìn)區(qū)損域產(chǎn)業(yè)向中傻高端發(fā)展，積推動(dòng)中小微雁企業(yè)產(chǎn)業(yè)集虛聚發(fā)展的一清支生力軍，收其中不少已叫成為企業(yè)建斤設(shè)生產(chǎn)服務(wù)歪一線的骨干頃。浸裂紡實(shí)例19：賊崖專業(yè)對(duì)接鼓產(chǎn)業(yè)，高職價(jià)畢業(yè)生成產(chǎn)趟業(yè)領(lǐng)域生力茅軍喊涂董四川工程職專業(yè)技術(shù)學(xué)院主地處德陽(yáng)，禍為二重、東答汽、東電等舞重裝企業(yè)開(kāi)派發(fā)核電容器滴焊接工藝、爹五軸數(shù)控加奪工等培訓(xùn)項(xiàng)按目28個(gè)，爛培訓(xùn)員工8痛000余人狠；為400伐余家中小企艘業(yè)提供工藝后技術(shù)服務(wù)，搭獲國(guó)家專利助8項(xiàng)；畢業(yè)輩生占到東汽偷葉片分廠大性型設(shè)備主操語(yǔ)手的80%劍，占到東電撞500噸匯“負(fù)巨無(wú)霸越”秋三峽轉(zhuǎn)輪焊找接技術(shù)攻關(guān)河團(tuán)隊(duì)的73莊%。開(kāi)刑溫州職業(yè)根技術(shù)學(xué)院與鍛35個(gè)行業(yè)往協(xié)會(huì)、30么7家民營(yíng)企尾業(yè)合辦慶“雖正泰班彼”叛、弦“翅奧康班滔”龜、健“踢德力西班殘”蹲等30多個(gè)巧訂單班，與準(zhǔn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)互姿動(dòng)，與企業(yè)淺行業(yè)共贏，諷被《光明日快報(bào)》譽(yù)為員“村高職教育的架溫州模式根”腸。中山火炬餡職業(yè)技術(shù)學(xué)卡院8個(gè)教學(xué)稠系專業(yè)完全雨與中山火炬士高技術(shù)產(chǎn)業(yè)懶開(kāi)發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)殺布局對(duì)應(yīng)，腹近6000神名畢業(yè)生在施開(kāi)發(fā)區(qū)就業(yè)疾，該院電子甚工程系與中漲山科普斯特功公司合作研大發(fā)，擁有發(fā)炊明專利25蜘項(xiàng)，實(shí)用新作型專利30營(yíng)項(xiàng)，企業(yè)產(chǎn)襖值總量達(dá)4程億元。董成鎮(zhèn)覺(jué)5.3助乏力地縣城市偏發(fā)展，為和插諧社會(huì)建設(shè)春做貢獻(xiàn)桶眾在我國(guó)經(jīng)縱濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整堆和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)需升級(jí)的大背沿景下，比之仁大中城市，糟經(jīng)濟(jì)相對(duì)欠靈發(fā)達(dá)的地縣罰城市的快速夠發(fā)展，離不販開(kāi)大批高素碼質(zhì)勞動(dòng)者和敏專業(yè)技術(shù)人梨才的支撐。紛呈現(xiàn)均衡發(fā)榴展的高等職睬業(yè)學(xué)校布局有，為地縣城請(qǐng)市區(qū)域發(fā)展宗提供了智力話支持和文化卵條件。全國(guó)識(shí)100所骨好干高職院校促中，超出5汪0%的骨干錢(qián)校位于地縣釣城市，如閩鑒西職業(yè)技術(shù)投學(xué)院、邯鄲利職業(yè)技術(shù)學(xué)泡院、十堰職紫業(yè)技術(shù)學(xué)院齒、永州職業(yè)眉技術(shù)學(xué)院等樹(shù)，個(gè)別院校窯還是當(dāng)?shù)貎H蘭有的一所高崇校，他們不誤僅肩負(fù)著為歉當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建葉設(shè)和社會(huì)發(fā)總展培養(yǎng)高技捉能人才的重策要使命，而灰且擔(dān)負(fù)起促請(qǐng)進(jìn)當(dāng)?shù)匚拿鞯冉ㄔO(shè)、推進(jìn)加和諧社會(huì)發(fā)陪展的重大任犬務(wù)。智矮費(fèi)實(shí)例20慚：秧疼立足地方欣，產(chǎn)學(xué)結(jié)合馳，服務(wù)地方梁經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)賠展雙英份濱州職業(yè)技粥術(shù)學(xué)院研發(fā)著“道Outla偉st空調(diào)纖戰(zhàn)維/棉纖維癥混紡高檔面桿料染整工藝荒”宿和野“喪海藻纖維混胞紡高檔面料耗染整工藝奶”刊，為企業(yè)創(chuàng)吹匯3000加萬(wàn)美元。與祥民俗工藝產(chǎn)盤(pán)品出口企業(yè)頭合作，成立瞧了跡“蓮民俗工藝品蛾開(kāi)發(fā)中心頑”欣，開(kāi)展柳蒲捉編、剪紙等鹿魯北民俗工逆藝品研發(fā)。斤開(kāi)展挪“漿金鑰匙愧”嗎培訓(xùn)工程，愧完成新農(nóng)村桿建設(shè)、企業(yè)耽職工上崗和愁技術(shù)應(yīng)用等姿培訓(xùn)5.3容萬(wàn)人次，培告訓(xùn)收入70言0余萬(wàn)元。泥墻閩西職業(yè)歉技術(shù)學(xué)院與很龍巖市東藝東廣告發(fā)展有宏限公司共建淹制作實(shí)訓(xùn)中初心、旅游產(chǎn)苦品研發(fā)中心校和創(chuàng)意中心彩；承接紫金全礦業(yè)集團(tuán)環(huán)撥境監(jiān)測(cè)分析煮任務(wù)，單項(xiàng)擺進(jìn)校資金達(dá)寨60萬(wàn)元；歲為龍巖劍橋完電子有限公用司、賽億方隊(duì)案集團(tuán)等企信業(yè)產(chǎn)品的轉(zhuǎn)離型換代提供和技術(shù)支持；杠為上萬(wàn)名龍石巖市會(huì)計(jì)從味業(yè)人員培訓(xùn)食。遲宵摟猾5.4推陶動(dòng)?xùn)|西部均腹衡和中高職分協(xié)調(diào)發(fā)展庸核錄債東部高校對(duì)狗口支援西部智高校的10新年，也是我搜國(guó)高等職業(yè)困學(xué)校快速發(fā)院展的10年刮。東部高職扁院校在對(duì)口藝支援西部高補(bǔ)等職業(yè)教育勵(lì)工作中取得屈了顯著成效蔑。26所高槳校參與支援冊(cè)新疆19所棟高職院校和歪西藏3所高狐職院校。支屬援高職院校冰在力所能及終的前提下，自無(wú)償?shù)赝度腓€一定的人力療、物力和財(cái)質(zhì)力，使受援輕高職院校的隸教學(xué)、科研企和管理水平榮有了較大提蘆高。西藏職要業(yè)技術(shù)學(xué)院社、阿克蘇職振業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)等一些原來(lái)抄基礎(chǔ)條件比壘較差的受援趨高職院校實(shí)士現(xiàn)了歷史性恐重大發(fā)展，扛增強(qiáng)了自身帝的發(fā)展能力俊，對(duì)均衡東肺西部高等職筆業(yè)教育起到票了積極作用申。同時(shí)，高價(jià)職院校發(fā)揮悄高等職業(yè)教料育的引領(lǐng)作割用，以結(jié)對(duì)雹幫扶帶動(dòng)中那等職業(yè)學(xué)校錦的發(fā)展與提驟高，推進(jìn)中煎高職協(xié)調(diào)發(fā)鉗展的作用愈釣加明顯。貴肢離實(shí)例21：坑亞對(duì)口支援話，結(jié)對(duì)幫扶睜，服務(wù)職教梅均衡發(fā)展大豆局吧程斬浙江金融職桐業(yè)學(xué)院成立克服務(wù)戰(zhàn)