個人收集整理 僅供參考學(xué)習(xí)高二語文期末綜合練習(xí)一一語言基礎(chǔ)知識1.下列詞語中加點(diǎn)地字，讀音全部正確地一組是 ( )（3分）A.渣滓（zǐ） 逶迤(wěi) 修葺(qì) 長歌當(dāng)哭(dànɡ)． ． ． ．B.龜裂(jūn) 妊娠(shēn) 鐵砧(zhēn) 呱呱墜地(ɡuā)b5E2RGbCAP． ． ． ．．C.縲紲(xiè) 貯藏(chǔ)胚胎(pēi) 殞身不恤(yǔn)． ． ． ．D.攢射(cuán) 鐫刻(juān) 蜜漬(zì) 不省人事(xǐnɡ)p1EanqFDPw． ． ． ．2.下列句子中，沒有語病地一項(xiàng)是 ( )（3分）近年來，隨著教育改革地不斷深化，高校培養(yǎng)地學(xué)生深受廣大用人單位地歡迎，就業(yè)明顯提高.自然學(xué)者們常常把變異地唯一可能原因歸之于如氣候、食物等外界條件，從某一狹隘地意義上來說，這是正確地，我們以后會論述到.DXDiTa9E3d在北大中文系教授李零地新書中告訴我們，孔子要求他地弟子們精通“禮、樂、射、御、書、數(shù)”六藝，將體育運(yùn)動推到了很高雅地位置.RTCrpUDGiT老舍先生地話劇《龍須溝》目前正在首都劇場上演，該劇以濃郁地生活氣息和感人地人物形象、京味兒地臺詞贏得了觀眾.5PCzVD7HxA3.下列句子中成語使用不當(dāng)?shù)匾豁?xiàng)是 （ ）（3分）A. 本來，義務(wù)教育地“普惠性”不容置疑 ，但是，長期以來，不同地區(qū)、不同學(xué)校教．．．．育發(fā)展地不均衡卻是不爭地事實(shí) .jLBHrnAILg無獨(dú)有偶，神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)公司對高校校園網(wǎng)建設(shè)地認(rèn)識與浙江海洋學(xué)院不約而同．．．．地走到了一處.外出旅游，異地地風(fēng)物固然讓人迷醉，可是在商場購物時遇到地導(dǎo)購地勸說，卻常常使人不勝其煩 ，興味索然.xHAQX74J0X．．．．D.論資歷論基礎(chǔ)他們都在我之后 ,可現(xiàn)在他們卻一個個后來居上 ,職位都比我高多了 .．．．．4. 下列各句中加點(diǎn)字地解釋不正確地是（ ）（3分）Ａ．原莊公之所以得天下（推究）．Ｂ．天下分裂，而唐室固以微矣（衰微、衰弱）Ｃ．所不可知者，有遲速遠(yuǎn)近，而要以．．不能免也.（總之）Ｄ．教吾子與汝子，幸．其成 （幸虧）1/14個人收集整理 僅供參考學(xué)習(xí)5.下列各句中，加點(diǎn)地詞語在文中地意義與現(xiàn)代漢語相同地一項(xiàng)是（ ）（3分）Ａ．志氣日益微．．Ｂ．蓋嘗試論之Ｃ．忘己量之所稱，指前人之瑕疵．．Ｄ．出入經(jīng)史百子．．6. 下列不含通假字地一項(xiàng)是（ ）（3分）Ａ．?dāng)?shù)十年之后，甲兵頓弊Ｂ．校短量長Ｃ．雖食，且不下咽Ｄ．嶄然見頭角7.下列各組句子中，加點(diǎn)詞地用法不相同地一組是（ ）（3分）Ａ．吾力能改葬，終葬汝于先人之兆＼農(nóng)夫小民，盛夏力 作，而窮冬暴露． ．Ｂ．而臣以為此所以 安民也.＼今國家所以奉西北二虜者，歲以百萬計(jì)．． ．．Ｃ．函梁君臣之首＼公元豐二年以大學(xué)士加太子少保致仕，家 于衢． ．Ｄ．長吾女與汝女＼引繩而絕 之． ．8. 下列句式不同于其他各項(xiàng)地是（ ）（3分）Ａ．吾實(shí)為之，其又何尤?。拢螢榫米x此Ｃ．民能自食者有幾？Ｄ．其他則又何說?。?下列各項(xiàng)表述有誤地一項(xiàng)是（ ） （3分）Ａ．《祭十二郎文》抒發(fā)生離死別之情，深沉真摯，悲哀凄楚，婉轉(zhuǎn)曲折 .這得力于作者將敘事、抒情有機(jī)地結(jié)合在一起 .既有間接抒情，又有則直接抒情 .如課文第 5自然段連續(xù)使用了多個語氣詞直接抒情，感情地潮水噴涌而出，令人感動 .LDAYtRyKfEＢ．《張中丞傳后敘》夾敘夾議，敘議結(jié)合，神氣流注，章法渾成 .文章先議后敘，看來是兩大部分，但毫無脫節(jié)之感，這主要是因?yàn)椴还苁菙⑹?，還是議論都服務(wù)于贊美英雄，斥責(zé)小人地鮮明主題 .Zzz6ZB2LtkＣ．《送董邵南序》名為送別，實(shí)為挽留 .作者對董邵南懷才不遇地遭際表示同情，同時也希望它能勸說河北豪杰之士報(bào)效朝廷，反映了作者反對藩鎮(zhèn)割據(jù)‘維護(hù)國家統(tǒng)一地思想.dvzfvkwMI12/14個人收集整理 僅供參考學(xué)習(xí)Ｄ．《留侯論》一文主要分析了留侯張良能夠成就大業(yè)，是因?yàn)樗軌蛉套⌒⌒〉貞嵟?第一句“古之所謂豪杰之士，必有過人之節(jié)”為全文地中心論點(diǎn).rqyn14ZNXI二、文言文閱讀（19分）閱讀下面地文言文，完成5~8題.杜纂，字榮孫，常山九門人也.少以清苦自立.時縣令齊羅喪亡，無親屬收瘞，纂以私財(cái)殯葬.由是郡縣標(biāo)其門閭，后居父喪盡禮.郡舉孝廉，補(bǔ)豫州司士.EmxvxOtOco．稍除積弩將軍.領(lǐng)眾詣淮，迎降民楊箱等.修立楚鎮(zhèn)，始納山蠻李天保等五百戶.從征新野，除騎都尉.又從駕壽春，敕纂緣淮慰勞.豫州刺史田益宗率戶歸國，使纂詣廣陵安慰初附，賑給田廩.從征新野，及南陽平，以功賜爵井陘男，賞帛五百匹.數(shù)日之中，散之知友.時人稱之.又詣赭陽、武都陰二郡，課種公田，隨供軍費(fèi).除南秦州武都太守.正始中，遷漢陽太守，并以清白為名.又隨都督楊椿等詣南秦軍前，招慰逆氐.還，除虎賁中郎將，領(lǐng)太倉令.遭母憂去職.久之，除伏波將軍.延昌中，京師儉，敕纂監(jiān)京倉賑給民廩.性儉約，尤愛貧老，至能問民疾苦，對之泣涕.勸督農(nóng)桑，親自檢視，勤者賞以物帛，惰者加以罪遣.吊死問生，甚有恩紀(jì).還，以本將軍除益州刺史.無御邊威略，群氐反叛.以失民和征．還.SixE2yXPq5正光末，清河人房通等三百人頌纂德政，乞重臨郡.詔許之.孝昌中，為葛榮圍逼，纂以郭降榮.榮令纂入信都慰喻，都督李瑾欲斬，刺史元孚德．纂，還.出，又勸榮以水灌城，榮遂以纂為常山太守.至郡未幾，榮滅.定州刺史薛曇尚纂老舊，令護(hù)博陵、鉅鹿二郡，纂以疾辭.少時卒于家.6ewMyirQFL纂所歷任，好行小惠，蔬食蔽衣，多涉誣矯，而輕財(cái)潔己，終于受納，為百姓所思，號為良守.永熙中，贈平北將軍、殷州刺史.kavU42VRUs（選自《魏書·列傳良吏七十六》 ）10.對下列句子中加點(diǎn)詞語地解釋，不正確地一項(xiàng)是 ( )（3分）A.由是郡縣標(biāo)．其門閭 標(biāo)：做標(biāo)記，用以表彰B.延昌中，京師儉． 儉：節(jié)儉、儉省C.吊死問生，甚有恩紀(jì) 吊：悼念．D.刺史元孚德．纂 德：認(rèn)為有仁德11.下列六句話分別編為四組，全都表現(xiàn)杜纂“輕財(cái)”地一項(xiàng)是 ( )（3分）①時縣令齊羅喪亡，無親屬收瘞，纂以私財(cái)殯葬②數(shù)日之中，散之知友③課種公田，隨供軍費(fèi)3/14個人收集整理 僅供參考學(xué)習(xí)④勤者賞以物帛，惰者加以罪遣⑤敕纂監(jiān)京倉賑給民廩⑥終無受納，為百姓所思A.①④⑤ B. ②③⑥ C. ①②⑥ D. ③④⑤12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容地分析和解說，不正確地一項(xiàng)是 ( )（3分）杜纂少年時因清苦而自立，曾出資辦理了縣令齊羅地喪事，在守父喪時又很盡禮，后來被推舉為孝廉.杜纂從任積弩將軍開始，到正始年間做漢陽太守，都能盡職盡責(zé)，表現(xiàn)了自己地能力，并且有清白地名聲.杜纂調(diào)任虎賁中郎將，兼任太倉令時，因?yàn)槟赣H地喪事而離開了職位，這與他盡禮守父喪地表現(xiàn)是一致地，充分顯示了他地孝心.y6v3ALoS89孝昌年間，杜纂迫于葛榮圍逼，投降了葛榮.葛榮滅亡后，定州刺史薛曇尚認(rèn)為杜纂年齡大了，讓他統(tǒng)轄博陵、鉅鹿兩郡，他因病推辭.M2ub6vSTnP13.將文言文閱讀材料中畫橫線地句子翻譯成現(xiàn)代漢語.（6分）（1）數(shù)日之中，散之知友.時人稱之.（2分）答：（2）性儉約，尤愛貧老，至能問民疾苦，對之泣涕.（2分）答：（3）纂所歷任，好行小惠，蔬食蔽衣，多涉誣矯.（2分）答：三、古詩詞鑒賞（6分）閱讀下面一首元詞，回答（1）~（2）題.鷓鴣天魏初去歲今辰卻到家，今年相望又天涯.一春心事閑無處，兩鬢秋霜細(xì)有華.山接水，水明霞，滿林殘照見歸鴉.幾時收拾田園了，兒女團(tuán)圓夜煮茶？（1）綜觀全詞，“心事”具體指地是什么？詞中用了哪幾種手法寫“心事”？（3分）答：（2）“山接水，水明霞，滿林殘照見歸鴉”三句在景物地寫法上有什么特點(diǎn)？（3分）4/14個人收集整理 僅供參考學(xué)習(xí)答：四、名句名篇默寫（ 10分）15.補(bǔ)寫下列名篇名句中地空缺部分 .1）不憤不啟，不悱不發(fā)..2）先帝不以臣卑鄙，，三顧臣于草廬之中.3）夾岸數(shù)百步，中無雜樹，，.4）斯是陋室，.5）出淤泥而不染，.6），都護(hù)在燕然.7）唇焦口燥呼不得，.8）從今若許閑乘月，.9）了卻君王天下事，.五、現(xiàn)代文閱讀 :文學(xué)類文本 (18 分)閱讀下面地作品 ,完成11～14題.信梁實(shí)秋早起最快意地一件事，莫過于在案上發(fā)現(xiàn)一大堆信——平、快、掛，七長八短地一大堆.明知其間未必有多少令人歡喜地資料，大概總是說窮訴苦、瑣屑累人地居多，常常令人終日寡歡，但是仍希望有一大堆信來.MarcusAurelius曾經(jīng)說：“每天早晨離家時，我對我自己說，‘我今天將要遇見一個傲慢地人，一個忘恩負(fù)義地人，一個說話太多地人.這些人之所以如此，乃是自然而且必要地，所以不要驚訝.’”我每天早晨拆閱來信，亦先具同樣心理，不但不存奢望，而且預(yù)先料到我今天將要接到幾封催命符式地討債信，生活比我優(yōu)裕而反來向我告貸地信，以及看了不能令人喜歡地喜報(bào)，不能令人不喜歡地訃聞等.世界上是有此等人、此等事，所以我當(dāng)然也要接得此等信，不必驚訝.最難堪地，是遙望綠衣人來，總是過門不入，那才是莫可名狀地凄涼，仿佛有被人遺棄之感.0YujCfmUCw有一種人把自己地文字潤格訂得極高，頗有一字千金之概，輕易是不肯寫信地.你寫信給他，永遠(yuǎn)是石沉大海，假如忽然間朵云遙頒，而且多半是又掛又快，隔著信封摸上去，沉甸甸地，又厚又重——放心，里面第一頁必是抄自尺牘大全，“自違雅教，時切遐思，比維起居清泰為頌為禱”這么一套，正文自第二頁開始，末尾于頓首之后，必定還要標(biāo)明“鵠候回音”四個大字，外加三個密圈，此外必不可少地是另附恭楷履歷硬卡片一張.這種信也有用處，至少可以令我們知道此人依然健在，此種信不可不復(fù)，復(fù)時以“俟有5/14個人收集整理 僅供參考學(xué)習(xí)機(jī)緣，定當(dāng)馳告”這么一套為最得體.eUts8ZQVRd另一種人，好以紙筆代喉舌，不惜工本，寫信較勤.刊物地編者大抵是以寫信為其主要職務(wù)之一，所以不在話下.因誤會而戀愛地情人們，見面時眼睛都要迸出火星，一旦隔離，焉能不情急智生，煩郵差來傳書遞簡？Herrick有句云：“嘴唇只有在不能接吻時才肯歌唱.”同樣地，情人們只有在不能喁喁私語時才要寫信.情書是一種緊急救濟(jì)，所以亦不在話下.我所說地愛寫信地人，是指家人朋友之間聚散匆匆，暌違之后，有所見，有所聞，有所憶，有所感，不愿獨(dú)秘，愿人分享，則乘興奮筆，借通情愫.寫信者并無所求，受信者但覺情誼翕如，趣味盎然，不禁色起神往.在這心情之下，朋友地信可作為宋元人地小簡讀，家書亦不妨當(dāng)作社會新聞看.看信之樂，莫過于此.sQsAEJkW5T寫信如談話.痛快人寫信，大概總是開門見山.若是開門見霧，模模糊糊，不知所云，則其人談話亦必是丈八羅漢，令人摸不著頭腦.我又嘗接得另外一種信，突如其來，內(nèi)容是講學(xué)論道，洋洋灑灑，作者雖未要我代為保存，我則覺得責(zé)任太大，萬一庋藏不慎，豈不就要湮沒名文.老實(shí)講，我是有收藏信件地癖好地，但亦略有抉擇：多年老友，誤入仕途，使用書記代筆者，不收；正文自第二頁開始者，不收；橫寫或在左邊寫起者，不收；有加新式標(biāo)點(diǎn)之必要者，不收；沒有加新式標(biāo)點(diǎn)之可能者亦不收因?yàn)橛羞@樣多地限制，所以收藏不富.GMsIasNXkA信里面地稱呼最足以見人情世態(tài).有一位業(yè)教授地朋友告訴我，他常接到許多信件，開端如果是“夫子大人函丈”或“××老師鈞鑒”，寫信者必定是剛剛畢業(yè)或失業(yè)地學(xué)生，甚而至于并不是同時同院系地學(xué)生，其內(nèi)容泰半是請求提攜地意思.如果機(jī)緣湊巧，再加上銓敘合格，連米貼房貼算在一起足夠兩個教授地薪水，他寫起信來便干干脆脆地稱兄道弟了！我地朋友言下不勝欷歔，其實(shí)是他所見不廣.師生關(guān)系，原屬雇傭性質(zhì)，焉能不受階級升黜地影響？TIrRGchYzg書信寫作西人嘗稱之為“最溫柔地藝術(shù)”，其親切細(xì)膩僅次于日記.我國尺牘，尤多精粹之作.但居今之世，心頭縈繞者盡是米價(jià)漲落問題，一袋袋地郵件之中要揀出幾篇雅麗可誦地文章來，談何容易.7EqZcWLZNX16．“信”在本文中有哪四個別稱？（4分）▲▲▲▲17．第2、5兩段中畫線詞語在文中地含義是什么？（4分）朵云遙頒：▲階級升黜：▲18．作者收藏信件應(yīng)符合什么樣地要求？請結(jié)合文中第4段內(nèi)容，用自己地話概述，不超過20個字.（4分）6/14個人收集整理 僅供參考學(xué)習(xí)▲▲2019．從本文可以看出梁實(shí)秋地散文具有什么樣地獨(dú)特風(fēng)格？請?jiān)囎魈骄?（4分）▲▲六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本（12分）閱讀下面地文章，完成20～22題.雅與俗莫邪①從前倪云林雅士，因?yàn)椴豢咸鎻埵啃抛鳟?，有一天被張士信捉了起來，鞭打幾死可是他在被鞭打時，不發(fā)一言 .有人問他緣故，他說：一開口就俗了 .lzq7IGf02E②不得了，這樣地雅士，連性命都不顧，真正少見 .然而這樣地做作，不也有一些太雅之嫌否？因?yàn)樵谖铱磥?，不開口只能算作強(qiáng)硬不屈，是個好漢，與雅無關(guān) .如果存心要以此為雅，就未免太雅而成俗了 .zvpgeqJ1hk③太雅成俗，正如《儒林外史》中所說地“雅得太俗”一樣 .當(dāng)時一般斗方名士，動不動就飲酒看花，吟詩作賦，自命風(fēng)雅，于是給吳敬梓大大地嘲諷了一陣，至今當(dāng)為話柄.NrpoJac3v1

.④這種雅習(xí)，到了今天，似乎風(fēng)流余韻，依然未絕，或者竟是變本加厲，有行必雅，無事肯俗.別地不必說，即以幾個人地別號筆名而言，早已竭盡雅之奇觀，不能不使人嘆為雅之極致.1nowfTG4KI⑤我不是說，那些名字不雅.恰恰相反，我是承認(rèn)它們地雅地.可是一人始倡，多人從風(fēng)，任何雅事，都成了俗不可耐.正如宋之蘇東坡是雅人，多雅事，明之唐伯虎、張孟晉之流，邯鄲學(xué)步，扭捏作態(tài)，就使人要發(fā)嘔了.fjnFLDa5Zo⑥要一定專為雅與俗下定義，當(dāng)然不是容易地.不過我說，這里面似乎也有一些范圍，除了始倡者雅，從風(fēng)者俗外，還有有意者俗，無心者雅.倪云林之俗，我就為了他地有意.他本來是元末明初人，元人是每一個人都有一個別號地，所以他號為云林子，這就是他地俗地表征之一.至于他地故意嗜潔，無非學(xué)學(xué)朱元璋，也徒見其俗氣熏人耳.tfnNhnE6e5⑦莫君利哀（仿高君爾基地雅稱）所寫地《裝腔作勢》，就是為這些雅人寫照地.我想要收集這項(xiàng)材料，恐怕古今中外不知多少，正可以車載“之”計(jì)量，汗?！爸背錀澃伞脙蓚€“之”字，文氣便雅.HbmVN777sL⑧不過雅事只止文人有份，不識字地渾人是無份地.因此既有文人地太雅成俗，也就有了渾人地太俗成雅 .黨太尉地銷金帳里， 羊羔美酒，就是個明證.而梁山黑旋風(fēng)開口老子，閉口鐵牛，實(shí)在嫵媚可愛，端地不俗 .就是魯迅筆底下地阿 Q，幾聲我要，我也認(rèn)為是7/14個人收集整理 僅供參考學(xué)習(xí)近代第一雅人 .為什么呢？也不過為了他們地一片天真，無心于雅 .其所言所行，前不見古人，后不見來者，卻自然地絕妙千古，俗得太雅耳 .V7l4jRB8Hs⑨文人中畢竟黃山谷是有點(diǎn)道理地：到了宣州，有人請他寫字，他來者不拒，有求必應(yīng).有人因?yàn)樗o了俗人，為他可惜，他就笑著說，有不俗地人，引一個來看看 .這話真正痛快極了！反過來說，誰是雅人呢？誰不是俗人呢？于此，我們可以看出一些雅與俗地究竟來.83lcPA59W9⑩我時常聽見人們說，文章要做得“雅俗共賞” ，方為妙文.這話，我有些不相信，因?yàn)檠拍苜p地，俗未必能賞；俗能賞地，不一定雅能賞 .因此，我想，也許“雅俗不共賞” ，方是妙文吧.至于我這篇不妙文，既難追雅，又難諧俗，也就只好“雅俗不共賞”了.mZkklkzaaP20．文章認(rèn)為應(yīng)怎樣區(qū)分雅與俗？結(jié)尾處畫線地句子隱含了作者怎樣地文章觀？（4分）▲▲21．第⑧段地議論有什么特色？請簡要概括 .（4分）▲▲22．請簡要說明全文地論述思路 .（4分）▲▲七、作文（70分）23.閱讀下面地材料，然后按要求作文 .陶淵明在“采菊東籬下，悠然見南山”地情境中覓得了閑適淡遠(yuǎn)；王維在“明月松間照，清泉石上流”地優(yōu)美意境中找到了精神歸宿；朱自清在月下荷塘地美景中偷得了片刻地寧靜和歡愉；李樂薇在“煙霧之中星點(diǎn)之下，月影之側(cè)地空中樓閣”里構(gòu)建了自己地家園我們離不開大自然， 大自然不僅是我們生存地環(huán)境， 也是我們精神地依托 .AVktR43bpw閱讀材料，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意地范圍作文，不要套作，不得抄襲 .ORjBnOwcEd8/14個人收集整理 僅供參考學(xué)習(xí)參考答案：D.A逶迤(wēi)，B呱呱墜地(ɡū)，C貯藏(zhù).B.A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，應(yīng)為“就業(yè)率明顯提高”.C項(xiàng)，“在中”造成主語殘缺，可刪掉.D項(xiàng)，“贏得”后缺少賓語，可加上“贊譽(yù)”.2MiJTy0dTT３答案：B改為不謀而合 .不約而同：沒有事先商量而彼此見解或行動一致， 側(cè)重于“行動一致”.不謀而合：沒有事先商量而彼此見解或行動一致，側(cè)重于“見解一致”. gIiSpiue7A４Ｄ５Ｃ６Ｃ７Ａ８Ｃ９Ｄ10答案：C.③有才干.④賞罰分明.⑤受命賑濟(jì).[來源:Z*xx*k.Com]11答案：B.儉：歉收，年成不好 .12答案：D.“以纂老舊”意思 是“鑒于杜纂是老臣舊官” .略【參考譯文】杜纂，字榮孫，是常山九門人.少年時以清苦自立.當(dāng)時地縣令齊羅死亡，沒有親屬收殮埋葬，杜纂自己出資把他埋葬.因此郡縣標(biāo)榜表彰了他地門第.后來守父喪很盡禮.郡中推舉他為孝廉，被補(bǔ)為豫州司士.uEh0U1Yfmh逐步提拔為積弩將軍.率領(lǐng)兵眾到淮，迎接投降之民楊箱等人.修筑建立楚鎮(zhèn)，招徠收納山蠻李天寶等五百戶人家.跟隨征戰(zhàn)新野，授騎都尉.又跟隨皇帝到壽春，皇帝命令杜纂沿淮河慰勞軍民.豫州刺史田益宗率領(lǐng)民眾歸降，派杜纂到廣陵去安慰剛依附地人，用田糧賑濟(jì)他們.隨征新野，等到南陽平定，因功封井陘男爵，賞給五百匹帛.幾天之內(nèi)，他將綢帛散發(fā)給好友，當(dāng)時人們稱贊他.又到赭陽、武陰二郡，督種公田，隨時供應(yīng)軍中消費(fèi).授南秦州武都太守.正始年間，調(diào)任漢陽太守，并能享有清白地名聲.又跟隨都督楊椿等人到南秦軍隊(duì)前線，招降撫慰叛變地氐族人.回來后，授予虎賁中郎將，兼任太倉令.遇上母親去世守喪而離職.許久以后，授伏波將軍.延昌年間，京師饑荒，下令杜纂監(jiān)督京中開倉庫賑濟(jì)民眾糧食一事.杜纂生性簡樸節(jié)約，尤其關(guān)心貧窮老人，很能訪問民間疾苦，(甚至)對著百姓哭泣流淚.勸督農(nóng)桑，親自檢察巡視，勤勞者就賞給物品布帛，懶惰者加以譴責(zé)和9/14個人收集整理 僅供參考學(xué)習(xí)責(zé)罰.悼念死者慰問生者，很有恩情可載 .回朝后，以原將軍授任益州刺史 .沒有防御邊疆地威信和謀略，氐族人紛紛反叛 .因百姓失和被召回 .IAg9qLsgBX正光末年，清河人房通等三百人頌揚(yáng)杜纂地品德政績， 乞求派他重新到郡任職 .皇帝下詔同意了.孝昌年間，被葛榮包圍逼攻，杜纂交出郡城投降了葛榮 .葛榮派杜纂到信都安撫軍民，都督李瑾想斬殺他，刺史元孚認(rèn)為杜纂有仁德，把他放回去了 .杜纂出了信都，他又勸葛榮用水灌城，葛榮便用杜纂做常山太守 .到郡不久，葛榮滅亡 .定州刺史薛曇尚鑒于杜纂是老臣舊官，讓他統(tǒng)轄博陵、鉅鹿兩郡，杜纂以病推辭 .不久在家中去世 .WwghWvVhPE杜纂在歷任地官位上，好施小恩小惠，吃粗糧穿破衣，多涉嫌矯情做作，但他輕財(cái)潔身，始終不收禮受賄，被百姓所思念，號稱良守 .永熙年間，追贈為平北將軍、殷州刺史.asfpsfpi4k三：詩歌鑒賞答案：14（1）想家，想與家人團(tuán)聚，安享天倫之樂；厭倦仕途與奔波，希望歸隱田園 .（答對一層意思得 1分）手法：①用去年團(tuán)圓地歡樂與今年分離地痛苦作對比寫“心事” ，②用“兩鬢秋霜細(xì)有華”“兒女團(tuán)圓夜煮茶” 地細(xì)節(jié)來描寫“心事”也可.（答對其中一點(diǎn)即得 1分）ooeyYZTjj12）①動靜結(jié)合.“山”“水”“霞”“林”是靜景，“歸鴉”是動景.②通過寫黃昏明麗地景物來渲染氣氛.③寫景由遠(yuǎn)及近.（答對其中兩點(diǎn)即得4分）BkeGuInkxI四：默寫略五：現(xiàn)代文閱讀：16．書、簡、函、尺牘【評分建議】 4分.每點(diǎn)1分.17．隔個好久（從老遠(yuǎn)）來了一封信 地位待遇改變【評分建議】 4分.每問2分.18．親筆作書，開門見山，行款正確，文字清通 .【評分建議】6分.答出任1點(diǎn)得2分，2點(diǎn)得3分，3點(diǎn)得5分，答全得 6分.PgdO0sRlMo19．典雅清麗，中西合璧，洞達(dá)人情，幽默風(fēng)趣 .【評分建議】6分.得出其中任意 3點(diǎn)即可.六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本（ 18分）20．“始倡”（首倡）和“無心”（天真）是雅，“從風(fēng)”和“有意”（做作）是俗.好文章既不刻意“追雅”，也不刻意“諧俗”.【評分建議】6分.第一問2分，第2問4分.21．多用事例，妙引古詩，亦莊亦諧 . 【評分建議】 6分.每點(diǎn)2分.10/14個人收集整理 僅供參考學(xué)習(xí)22．先由倪云林地故事入題，點(diǎn)明其是“太雅而成俗”，并指出此“雅習(xí)”至今依然未絕；進(jìn)而舉例剖析什么是雅與俗，闡明雅者實(shí)際上皆俗地道理；最后指出“雅俗不共賞”方是妙文.3cdXwckm15【評分建議】 6分.每層2分.【思路點(diǎn)撥】歸依自然，享受自然，崇尚“天作地合”，早已是千百年來文人墨客、隱士地共同愛好，也是中國傳統(tǒng)文化地一個特征.人類可以在大自然之中尋求心靈地洗滌，或?qū)で髥l(fā).自然是人類地精神依托， 人類離不開自然， 題中地“心靈”主要是指在“自然”中地感受 .所以，本話題應(yīng)闡述“自然”與“人地感受”之間地關(guān)系 .h8c52WOngM【例文】感悟自然你可曾在一個悶熱地夏日午后看蜻蜓地飛翔？你可曾于某個寒冷地冬季清晨眺望巍峨地遠(yuǎn)山？那你又是否曾恍惚間感到飛翔地蜻蜓突然變得非常沉靜，而冷靜地群山卻在一個瞬間放射無限地活力？于是，我們得到了一種完全不同于以前地風(fēng)景，這就是只有用心靈去觀察、去感受、去交流所得到地大自然， 它超越了現(xiàn)實(shí)，與內(nèi)心地向往合為一體 .其實(shí)，只要用心感悟，我們就定會相信夾竹桃也能跳舞，鳳尾蝶也會歌唱 .v4bdyGious初春去郊外踏青，滿目稚嫩地新綠， “遙看近卻無” .想起孩提時，我們樂于與每一株植物交流，看見一株嫩嫩地小草就仿佛覺得一個嬰兒在成長 .我想，那就是因?yàn)楹⑻釙r我們地心有著無比純潔地心靈 .可以不含任何雜念地感受每一個生命， 閉上眼就能感受到春天地大地在萌動，無數(shù)綠色地草芽簌簌地破土而出 .世界上還能有哪一種聲音比 這更令人心醉呢?J0bm4qMpJ9秋日地校園落葉鋪滿了小徑， 在上面一路走去， 沙沙地摩擦聲在腳下響起 .我聽著，一如聽到了“葉落歸根”地欣慰地歡呼 .不由想起曾聽老農(nóng)說起，莊稼成熟地時候，他們能在田里聽到谷穗壓彎稈子時輕微卻滿溢喜悅地“啪啪”聲 .XVauA9grYP有一年盛夏，我跟爸爸到嘉峪關(guān) .在那里，真正震撼了我們地， 不是號稱“天下第一關(guān)”地城樓，而是那仿佛漫延了整個世界地漫漫黃沙 .天高土厚，眼前地沙海翻滾著， 仿佛歷經(jīng)千年滄海桑田地變換 .站在無邊地沙海邊緣， 我仿佛看到了沙門神奇地幻舞， 聽到沙門厚重11/14個人收集整理 僅供參考學(xué)習(xí)地低吟.它們有廣袤之地地粗獷與不修邊幅， 它們有大西北所特有地萬種風(fēng)情， 每一張面孔都無比奇異又無比自然， 我感到目眩，不知道哪一個才是真實(shí) .現(xiàn)在想來，用眼看到地固然實(shí)實(shí)在在，但用心感悟到地奇景豈非更多了些真誠 ?bR9C6TJscw于是我開始明白，無論我們生活在哪里，無論我們擁有過怎樣地人生歷程，我們都一樣懂得感悟自然并熱愛欣賞自然 .這是人類地一種與生俱來地神奇本領(lǐng)， 雖然有些人至今還不曾意識到它地存在，但在我們地生命中，正是因?yàn)橛辛松朴诟惺茏匀坏?心靈，才使得我們了解了“美妙”、“奇跡”、“珍惜”地含義 .pN9LBDdtrd【點(diǎn)評】文章是關(guān)系型作文地典范：①標(biāo)題“感悟自然” ，用四字短語，簡要概括全文內(nèi)容，又巧妙地暗含了“自然與心靈”這個話題 .②首段從感悟自然地具體行為切入，引出感悟自然，欣賞自然，享受自然之意，既寫自然現(xiàn)象，又有靈魂地參與 .③主體部分寫感受春天地大地在萌動，感受秋天地“葉落歸根” ，感受嘉峪關(guān)黃沙地幻舞低吟 .④結(jié)尾收束全篇，提出只有善于感受自然地心靈，才使我們了解大自然地美妙、奇異.DJ8T7nHuGT版權(quán)申明本文部分內(nèi)容，包括文字、圖片、以及設(shè)計(jì)等在網(wǎng)上搜集整理 .版權(quán)為個人所有Thisarticleincludessomeparts,includingtex