高中化學第三章時氨與銨態(tài)氮肥課件魯科版必修第1頁，共42頁，2023年，2月20日，星期四第三章自然界中的元素第2節(jié)氮的循環(huán)第2課時氨與銨態(tài)氮肥第2頁，共42頁，2023年，2月20日，星期四1．噴泉實驗的原理。容器內外存在較大的壓強差，在這種壓強差的作用下，液體迅速流動，通過帶有尖嘴的導管噴出來，即形成噴泉。第3頁，共42頁，2023年，2月20日，星期四2．氨的噴泉實驗。(1)裝置。第4頁，共42頁，2023年，2月20日，星期四(2)操作及現象。打開止水夾，擠壓膠頭滴管，使少量水進入燒瓶，形成紅色的噴泉(3)實驗成功的關鍵——“三要”。①裝置氣密性——要好。②燒瓶和氣體——要干。③燒瓶內的氨氣——要滿。第5頁，共42頁，2023年，2月20日，星期四3．使容器內外產生較大的壓強差的兩類情況。(1)容器內氣體極易溶于水或容器內氣體易與溶液中的溶質發(fā)生化學反應。因此當外部的水或溶液接觸容器內氣體時，由于氣體大量減少，從而使容器內氣壓迅速降低，在外界大氣壓的作用下，外部液體迅速進入容器，形成噴泉。第6頁，共42頁，2023年，2月20日，星期四第7頁，共42頁，2023年，2月20日，星期四第8頁，共42頁，2023年，2月20日，星期四

③噴泉的引發(fā)。甲裝置：打開止水夾，擠壓膠頭滴管，使少量水進入燒瓶，形成噴泉。乙裝置：打開止水夾，用熱毛巾捂住燒瓶(或微熱燒瓶)，使導氣管下端有水柱形成，拿開毛巾，形成噴泉。第9頁，共42頁，2023年，2月20日，星期四(2)容器內的液體由于受熱揮發(fā)(如濃鹽酸、濃氨水、酒精等)或由于發(fā)生化學反應產生的氣體。容器內產生大量氣體，容器內壓強迅速增大，促使容器內液體迅速向外流動，也能形成噴泉。如噴霧器、人造噴泉、火山噴發(fā)等均是利用了此原理。如下圖。第10頁，共42頁，2023年，2月20日，星期四第11頁，共42頁，2023年，2月20日，星期四噴泉實驗是中學化學的一個重要性質實驗，也是一種自然現象。其產生的原因是存在壓強差。第12頁，共42頁，2023年，2月20日，星期四試根據圖，回答下列問題。(1)在圖A的燒瓶中充滿干燥氣體，膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體。下列組合中不可能形成噴泉的是________。A．HCl和H2O

B．NH3和H2OC．NH3和苯D．CO2和燒堿溶液第13頁，共42頁，2023年，2月20日，星期四(2)在圖B的錐形瓶中，分別加入足量的下列物質，反應后能產生噴泉現象的是________。A．Cu與稀鹽酸B．NaHCO3與NaOH溶液C．大理石與稀硫酸D．碳銨與稀硝酸第14頁，共42頁，2023年，2月20日，星期四(3)若圖B的錐形瓶內是無水酒精，水槽內是冷水，則向水槽中加入足量的下列哪些物質也會產生噴泉現象？________。A．濃硫酸B．生石灰C．氫氧化鋇晶體與NH4Cl固體D．氫氧化鈉固體(4)城市中常見的人造噴泉及火山噴發(fā)的原理與上述________裝置的原理相似。第15頁，共42頁，2023年，2月20日，星期四解析：(1)形成噴泉的條件是燒瓶中的氣體極易溶于燒杯中的液體，或者是燒瓶中的氣體能與燒杯中的液體發(fā)生反應，HCl、NH3均極易溶于水，而CO2可與燒堿溶液反應，所以答案選C。(2)若想使B裝置產生噴泉則應該在錐形瓶中產生大量氣體，使燒瓶和錐形瓶中形成壓強差，Cu與稀鹽酸不反應，NaHCO3與NaOH反應無氣體產生，大理石與稀硫酸反應產生氣體量極少，碳銨與稀硝酸反應可產生大量的CO2，只有D能產生大量氣體。第16頁，共42頁，2023年，2月20日，星期四(3)物質加入水槽中應該是能夠放出大量熱，使酒精大量揮發(fā)、上下產生壓強差，綜合分析答案選A、B、D。(4)人造噴泉和火山噴發(fā)均是底部產生壓力，所以和B相似。答案：(1)C

(2)D

(3)ABD

(4)B第17頁，共42頁，2023年，2月20日，星期四?變式訓練1．利用如圖所示的裝置，可以驗證NH3和HCl的有關性質。實驗前a、b、c活塞均關閉。(已知HCl極易溶于水且能快速溶解)第18頁，共42頁，2023年，2月20日，星期四(1)若要在燒瓶Ⅱ中產生“噴泉”現象，燒瓶Ⅰ中不產生“噴泉”現象，其操作方法是________。(2)若先打開a、c活塞，再擠壓膠頭滴管，在燒瓶Ⅱ中可觀察到的現象是________。(3)通過擠壓膠頭滴管和控制活塞的開關，在燒瓶Ⅰ中產生“噴泉”現象，燒瓶Ⅱ中不產生“噴泉”現象，其操作方法是________________________________________________________________________。第19頁，共42頁，2023年，2月20日，星期四解析：(1)若在燒瓶Ⅱ中產生“噴泉”現象，應該關閉c，打開a和b，擠壓裝有水的膠頭滴管即可。(2)若先打開a、c活塞，再擠壓膠頭滴管，則氯化氫氣體會和氨氣混合發(fā)生反應，產生白煙。(3)可在(2)基礎上，關閉a，打開b即可。答案：(1)擠壓裝有水的膠頭滴管，打開a、b活塞(2)產生白煙(3)擠壓裝有水的膠頭滴管后，打開a、c活塞，然后再關閉a，打開b第20頁，共42頁，2023年，2月20日，星期四第21頁，共42頁，2023年，2月20日，星期四(3)驗滿方法。①將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口，若試紙變藍色，說明氨氣已收集滿了。②用蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近試管口，若有白煙生成，說明氨氣已收集滿。第22頁，共42頁，2023年，2月20日，星期四(4)干燥方法。NH3是堿性氣體，一般用堿石灰干燥，裝置如下。第23頁，共42頁，2023年，2月20日，星期四注意：不能用濃H2SO4、P2O5等酸性干燥劑干燥NH3，也不能用無水CaCl2(中性干燥劑)干燥，因為CaCl2＋8NH3===[Ca(NH3)8]Cl2。(5)收集方法。向下排空氣法。(6)尾氣吸收。尾氣吸收一般用水浸濕的棉花堵在試管口或用下圖裝置吸收。第24頁，共42頁，2023年，2月20日，星期四特別提醒：(1)實驗室不能用加熱NH4Cl的方法制取NH3，因為生成的NH3和HCl遇冷會重新結合成NH4Cl，無法得到NH3。消石灰不能用NaOH、KOH代替，因為NaOH、KOH具有吸濕性，易結塊，不利于NH3的產生，且高溫時易腐蝕試管。(2)用濃氨水與NaOH固體(或堿石灰)也可制取NH3；加熱濃氨水可制得少量NH3。第25頁，共42頁，2023年，2月20日，星期四(3)用試管收集氨氣，應在試管口塞上一團疏松的棉花，防止NH3與空氣對流。第26頁，共42頁，2023年，2月20日，星期四2．銨鹽的檢驗。(1)銨鹽固體的檢驗。①取少量樣品放入研缽中，加入固態(tài)堿進行研磨。若聞到有氨的刺激性氣味，說明樣品中含有NH。②取少量樣品與堿混合于試管中，然后加熱。將濕潤的紅色石蕊試紙靠近管口，試紙變藍，說明樣品中含有NH；也可將蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近管口，若有白煙產生，說明樣品中含有NH。第27頁，共42頁，2023年，2月20日，星期四(2)銨鹽溶液的檢驗?？扇∩倭恳后w注入試管中，再加入濃的堿液，微熱，然后用濕潤的紅色石蕊試紙或蘸有濃鹽酸的玻璃棒放在管口，若紅色石蕊試紙變藍或遇蘸有濃鹽酸的玻璃棒冒白煙，則原溶液中含有NH。第28頁，共42頁，2023年，2月20日，星期四根據實驗室制取NH3的反應原理和實驗裝置，回答下列問題：(1)寫出加熱NH4Cl和Ca(OH)2制取NH3的反應方程式：__________________________________________________。(2)若要得到干燥的NH3，選擇合適的干燥劑為________(填選項編號，下同)A．濃H2SO4

B．堿石灰C．CaCl2

D．P2O5第29頁，共42頁，2023年，2月20日，星期四(3)下列氣體能用排水法收集的是________，能用排空氣法收集的是________。A．NH3B．NOC．NO2D．CO2(4)已知NH3易溶于水難溶于有機溶劑CCl4，下列裝置中，不適宜做NH3的尾氣吸收裝置的是________。第30頁，共42頁，2023年，2月20日，星期四第31頁，共42頁，2023年，2月20日，星期四(5)如何檢驗氨氣已收集滿試管？________________________________________________________________________________________。(6)如圖，如何操作引發(fā)噴泉？________________________________________________________________________________________，噴泉的產生證明了什么？________________________________________________________________________________________。第32頁，共42頁，2023年，2月20日，星期四解析：(2)NH3是堿性氣體，與濃H2SO4、P2O5反應。雖然CaCl2是中性干燥劑，但會吸收NH3生成[Ca(NH3)8]Cl2，只能用堿石灰干燥。(3)NH3極易溶于水，NO2、CO2易溶于水，NO難溶于水，但易與空氣中O2反應，故NO用排水法收集。NH3、NO2、CO2用排空氣法收集。第33頁，共42頁，2023年，2月20日，星期四第34頁，共42頁，2023年，2月20日，星期四(5)用濕潤的紅色石蕊試紙靠近試管口，若試紙變藍，則收集已滿，或用蘸有濃鹽酸的玻璃棒靠近試管口，冒白煙則收集已滿(6)打開止水夾，擠壓膠頭滴管，使少量水進入燒瓶，形成紅色噴泉①NH3極易溶于水；②氨水顯堿性第35頁，共42頁，2023年，2月20日，星期四?變式訓練2．下面是實驗室制取氨氣的裝置和選用的試劑，其中錯誤的是(A)第36頁，共42頁，2023年，2月20日，星期四A．①③

B．②③C．①④

D．②④解析：實驗室制取氨氣的方法有：銨鹽與堿加熱制取氨氣，常用NH4Cl與Ca(OH)2反應，固體與固體反應，因為有水生成，試管口應略向下傾斜，③錯誤；在濃氨水中加入CaO，CaO與水反應放出大量的熱，使NH3·H2O分解放出氨氣；加熱濃氨水，加快氨氣揮發(fā)。①是錯誤的，因為氯化銨分解生成的NH3與HCl冷卻后又生成NH4Cl，不能得到NH3。第37頁，共42頁，2023年，2月20日，星期四為檢驗一種氮肥的成分，某學習小組的同學進行了以下實驗：①加熱氮肥樣品生成兩種氣體，其中一種氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍，另一種氣體能使澄清石灰水變渾濁。②取少量該氮肥樣品溶于水，并加入少量BaCl2溶液，沒有明顯變化。由此可知該氮肥的主要成分是(

)A．NH4HCO3

B．NH4ClC．(NH4)2CO3D．NH4NO3第38頁，共42頁，2023年，2月20日，星期四解析：能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍的氣體為NH3，能使澄清石灰水變渾濁的氣體為CO2，故原銨鹽為NH4HCO3或(NH4)2CO3；又由于該銨鹽不能與BaCl2反應，只能為NH4HCO3。答案：A第39頁，共42頁，2023年，2月20日，星期四名師點睛：(1)一般通過檢驗NH3來確定銨鹽的存在。NH3是中學階段接觸到的唯一的堿性氣體，所以使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體一定