本科生自我判斷3篇本科生自我判斷篇1一個多月的實習，我最大的感覺就是當老師不簡單，但好老師更不簡單。老師的職責就是把自己會的東西教授給學生，讓學生會，讓學生理解，讓學生掌握。這不但要求老師對所講的知識理解透徹，更重要的是學會怎樣與學生溝通，怎樣讓學生掌握，怎樣把自己的妄圖更盡可能正確的表達出來。一位老師站在講臺上，成為學生關(guān)注的焦點，他不但要頂住各種壓力，去把知識教授給學生，去與學生互動，調(diào)動學生的積極性，讓學生成為學習的主體，自己則是個引導者。做好這些實在需要好好下一番功夫。下面說說我自己，我生性比較內(nèi)向，平常孤言寡語，不善于表達，在公共場合特別少說話，可是一個傾聽者，更不愿成為被人關(guān)注的焦點。因此第一次試講時，我根本不敢上講臺，上去此后畏畏縮縮，都不知道自己在做深。在同組實習老師和指導老師的激勵與幫助下，我慢慢松開了一些，從心理上不再害怕成為焦點，不怕出錯，終于能夠去講了。由此，我感覺人必定第一敢于去表達自己，不要擔憂出丑、丟面子，上了講臺今后，下面有那么多雙眼睛盯著你，希望著你的表演，因此必然不能夠膽怯，要鎮(zhèn)定沉穩(wěn)，勇敢地去說去講，自信地去說去獎。即使自己其實不確定某些知識點正確與否，帶了講臺此后也不能夠表現(xiàn)出來。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是聲威，我是老大，我說的是對的。決不能夠猶遲疑豫，粘粘糊糊。講話要做到一點——敢于表達自己。我可能說的有一點片劑，但這對我來說，對于那些不敢表達自己的人來說，是必定要認識的一點，第一要做到的一點。自然上面所說的可是我感覺最深的一點，其他方面也特別重要。比方說要有老師的形象、氣質(zhì)，舉止大方，語言平和，將可要有吸引力；備課要點在于備學生，依照學生的實質(zhì)狀況選擇講課方式，講課富于變化性，與學生互動溝通本科生自我判斷篇2大學畢業(yè)就代表著我將要張開下一段新的旅途，也是一次嶄新的生活，更是我美好大學生活的結(jié)束。這四年的歲月憂如就在眨眼間就溜走了，而我直到現(xiàn)在才有所察覺。對于接下來的社會生活，我是充滿希望可是又少許害怕，我完好不知道這樣的我可否能夠真切的做好這樣的一份工作，因此我更是對自己進行了一個簡單的自我判斷。四年的大學學習讓我慢慢的對目前所學的專業(yè)有了必然的認識，而且自己也是有以較為優(yōu)秀的分數(shù)完成四年課程的學習。在學習方面我都還是特其他認真，不但在現(xiàn)在的專業(yè)課程的學習上下了很多的苦功夫，同時我也有多多去認識其他較為常有和常用的專業(yè)課程，不能是在豐富自己知識的同時，也讓自己保持一個學習的狀態(tài)，讓自己有對生活有更多、更好的感覺。在技術(shù)方面，我也是有以較高的分數(shù)獲得計算機二級證書，自然英語六級也是有經(jīng)過自己的`努力經(jīng)過，還有一些較為平常的一般話證書，教師資格證等我也都是經(jīng)過自己的努力去參加考試，并將證書收入囊中。對于社交方面，我也算是個較為外向的人，平常也是特其他喜歡交朋友，因此我也是很多的在一些社團活動中特其他活躍，平常也是常常會參加他們的一些簡單的聚會活動，誠然更多的都是聚餐。也正是這樣的一些活動讓我這樣的大學歲月變得特其他優(yōu)秀，更是不至于會出現(xiàn)我在宿舍玩手機的狀況。自然我也是有在自己的一些空閑時間去參加一些兼職活動，在賺取一些零花銷的同時，也讓自己收獲到特別多的經(jīng)驗，誠然自己也是有一些被欺騙的事情，但還是有在這樣的事件中找尋到一些經(jīng)驗，也是讓自己獲得很多的成長，更是為我接下來面對社會有很好的基礎(chǔ)。自然在兼職活動中對這個社會的感悟也是特其他多，因此也是讓我有特別深刻的感覺與領(lǐng)悟，也更是理解自己在畢業(yè)深入社會會遇到特別多的困難，可是我也是有了準備，更是希望自己能夠以最好的狀態(tài)去面對這樣的生活，也能夠在生活變得更加的優(yōu)秀。在真切面對著畢業(yè)，我的內(nèi)心依舊是有無數(shù)的感想，畢竟這生活四年的地方就已經(jīng)到了走開的時候，心中滿滿都是不舍，但更多的確實對接下來人生的希望，我想了好多，誠然自己現(xiàn)在還是沒有對將來的人生有太好的規(guī)劃，可是這所有都還是讓我特別的期許與感想，我相信無論將來的生活面對的會是什么，但只要有發(fā)展的節(jié)氣，那便必然是能夠?qū)⑸钸^成自己想要的樣子。本科生自我判斷篇3回首四年的大學校園生活和社會實踐生活，有期望、有追求、有成功也有失敗，我忘餐廢寢，不斷地挑戰(zhàn)自我，充分自己，為實現(xiàn)人生的價值打下牢固的基礎(chǔ)。在思想上，令我最驕傲的事情是經(jīng)過不斷的努力學習和提高自己，我順利的加入了中國共產(chǎn)黨，而且成為一名光榮的黨員。感覺就像在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉(zhuǎn)變?yōu)闉橐环N無形的力量在激勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優(yōu)秀、待人誠心，能較好辦理人際關(guān)際，做事沉穩(wěn)莊重，能合理地兼?zhèn)浒才派钪械氖聞?。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再感覺是一種負擔，而是很愿意的去做而且能夠獲得滿足和快樂，而且向來在追求人格的升華，側(cè)重自己的道德學習上，為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習專業(yè)知識，對本專業(yè)謹言慎行，由于所學的是計算機專業(yè)，因此特別側(cè)重實質(zhì)操作能力，除了理論學習之外，我的實踐能力也獲得特別大的提高。再有就是懂得了運用學習方法同時側(cè)重獨立思慮。在學習時，以“獨立思慮”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。做什么都勤于思慮，遇有不懂的地方就請教于別人。隨著學習的進步，我不不過學到了公共基礎(chǔ)學科知識和好多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛馳，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事向來都是自始自終，就算再難的事也傾盡全力，追求最好的結(jié)果，正由于這樣意志視為，我把自己的主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的仇家不是其他什么人，而是他自己。這么多年來，我向來都在跟自己作戰(zhàn)，正確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來，我的確比以前堅毅了好多，但我不會廢弛下來的。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完滿自己的人格?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不但能鑄造高尚的道德，而且自身也會獲得好多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回首這幾年，我很快樂能在同學有困難的時候以前幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了救援之手。對于老師，我向來是十分恭順的，由于他們在我彷徨的時候指導幫助我。若是沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說道德是個人的人格操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起必然的責任義務，有了高尚的道德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自己的價值。經(jīng)過這四年的學習使我懂得了好多，從剛進學校時如張白紙的我，經(jīng)歷了好多挫折和曲折。使我理解了一個道理，人生不能能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，我們就能很優(yōu)秀。自然，四年中的我，曾也悲傷過、失落過、煩憂過，委屈過，這緣由于我的不足和弊端。人生總難免有弊端，四年的學習生活我發(fā)現(xiàn)自己的不足在于專業(yè)知識水平還有待進一步提高，而且社會經(jīng)歷和經(jīng)驗也太少，這些我都會在今后努力提高、完滿自己的。為今后的生活工作打下了牢固的基礎(chǔ)。四年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于面對將來，邁向社會的我來說是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，抵達這里是一種理智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我希